Sách giáo khoa lớp 1 có điểm mới, song có quá nhiều kiến thức

( GDVN ) – Qua nghiên cứu và điều tra, nhiều cán bộ, giáo viên dạy lớp 1 tại Hải Phòng Đất Cảng nhìn nhận 5 bộ sách giáo khoa mới có nhiều điểm mới, mê hoặc, tuy nhiên cũng thể hiện nhiều hạn chế .Theo chỉ huy của Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hải Phòng, trong thời hạn học viên nghỉ học để chống dịch Covid-19, cán bộ, giáo viên những trường tiểu học tổ chức triển khai nghiên cứu và điều tra chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 .
Qua khảo sát, hầu hết cán bộ, giáo viên những trường tiểu học trên địa phận thành phố, nhất là giáo viên dự kiến dạy lớp 1 năm học 2020 – 2021 đều tích cực tìm hiểu và khám phá, nhìn nhận để lựa chọn 1 trong 5 bộ sách giáo khoa lớp 1 mới phát hành .

Sau nghi nghiên cứu, nhiều giáo viên dày dặn kinh nghiệm dạy học lớp 1 cho rằng, cả 5 bộ sách giáo khoa có thiết kế mới mẻ, hấp dẫn về hình thức, cấu trúc, kênh hình, kênh chữ đẹp, rõ ràng.

Bạn đang đọc: Sách giáo khoa lớp 1 có điểm mới, song có quá nhiều kiến thức

Nội dung có sự phân hóa, sắp xếp theo trật tự chủ đề, cách dẫn dắt học viên tò mò cái mới, cách tổ chức triển khai dạy học để tạo hứng thú cho học viên .
Các bộ sách cung ứng tốt nhu yếu của chương trình giáo dục phổ thông toàn diện và tổng thể, tương thích, cùng hướng tới mục tiêu cần đạt theo thông điệp của từng bộ sách .
Đánh giá về bộ sách “ Cánh diều ”, 1 số ít giáo viên dạy lớp 1 tại Q. Lê Chân ( TP. Hải Phòng ) cho rằng, bộ sách của những môn có tính thừa kế và thay đổi so với sách giáo khoa hiện hành .
Môn toán có nội dung, phong cách thiết kế quy trình tiến độ dạy học tương thích, học viên được thực hành thực tế nhiều hơn. Sách tiếng Việt dễ dạy, dễ học .
Đối với bộ sách “ Kết nối tri thức với đời sống ”, qua khảo sát, những giáo viên nhìn nhận cao bởi, bộ sách này có nhiều điểm độc lạ so với những bộ sách khác .
Cụ thể, sách kiến thiết xây dựng tuyến nhân vật xuyên thấu, nhất là có nhân vật robot biểu lộ sự tiếp cận với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ; cấu trúc theo bài học kinh nghiệm, chủ đề giúp giáo viên dạy học linh động .
Lãnh đạo Trường tiểu học Lê Hồng Phong ( Q. Kiến An ) san sẻ : “ Mỗi bài học kinh nghiệm ở bộ sách “ Kết nối tri thức với đời sống ” có 4 phần : mày mò, tìm hiểu và khám phá, game show, rèn luyện .
Sách toán gắn với thực tiễn, lồng ghép, tích hợp nội dung liên môn. Sách tiếng Việt cấu trúc bài rõ ràng, giáo viên dễ khuynh hướng dạy cho học viên và những em cũng dễ khám phá, biết nội dung cần đạt ở mỗi bài ” .

Xem thêm: Đánh giá Samsung Galaxy M51: Pin rất khủng, màn hình đẹp, giá rẻ

Bộ sách “ Cùng học để tăng trưởng năng lượng ” có cấu trúc, trình diễn có nhiều điểm tương đương với bộ sách “ Kết nối tri thức với đời sống ” .
Sách phong cách thiết kế nhiều hoạt động giải trí tạo tính tương tác, hợp tác cao giữa những học viên và học viên với giáo viên, nội dung rõ ràng, tránh những kỹ thuật lắt léo, nhất là ở môn toán .
Sách giáo khoa ở những môn tự nhiên – xã hội, đạo đức, mỹ thuật, âm nhạc, hoạt động giải trí thưởng thức đều được phong cách thiết kế, trình diễn đẹp, phương pháp tổ chức triển khai dạy học tương thích với trẻ và điều kiện kèm theo của địa phương .

Ngoài những ưu điểm, theo nhiều giáo viên, những bộ sách giáo khoa lớp 1 cũng thể hiện 1 số ít hạn chế .
Khuyết điểm chung của hầu hết những bộ sách là lượng kiến thức và kỹ năng đưa vào những bài học kinh nghiệm còn quá lớn với năng lượng của học viên lớp 1 .
Cụ thể, sách tiếng Việt 1 của bộ “ Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục ” sang học kỳ 2 cho học sinh học viết hoa, trong khi ở độ tuổi này thì viết chữ thường còn nhiều khó khăn vất vả .
Ở 1 số ít bộ sách, môn tiếng Việt hầu hết kết thúc phần học vần ở học kỳ 1, những bài học kinh nghiệm có nhiều vần .
Theo hiệu trưởng một trường tiểu học tại Q. Lê Chân, phần đông những bộ sách quá nhiều hình ảnh, nhiều ảnh to sẽ gây mất chú ý quan tâm cho học viên .

Sách còn có nhiều ảnh về đồ dùng, con vật, cảnh quan, trong khi đó ảnh thật rất sẵn, hiệu quả giáo dục cao hơn.

Xem thêm: Đề thi tốt nghiệp THPT nhẹ nhàng, điểm chuẩn sẽ tăng?

Một số sách Toán nhiều hình, trình diễn còn rối. Sách môn Đạo đức của hầu hết bộ sách đều có phần khởi động là hát .
Học sinh lớp 1 chưa biết đọc, thuộc ít bài, nhất là bài hát cần tương thích với nội dung học nên rất khó thực thi .

LÃ TIẾN

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá