PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN – NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN TẠI TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN VỀ TỰ NHIÊN VÀ X –

NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN TẠI TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN VỀ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC

PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN

Phương pháp kể chuyện là gì?

Kể chuyện là dùng lời nói trình diễn một cách sinh động và truyền cảm đến người nghe về một nhân vật, một sự kiện lịch sử dân tộc, một ý tưởng khoa học, một vùng đất lạ lẫm vv … để hình thành những hình tượng, khái niệm với một niềm tin thâm thúy .

Yêu cầu đối với kể chuyện

Bạn đang đọc: PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN – NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN TẠI TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN VỀ TỰ NHIÊN VÀ X –

Người kể chuyện phải có năng lực trình diễn câu truyện một cách sinh động và truyền cảm. Tức là :
• Giọng nói phải mê hoặc, lơi cuốn, có ngôn từ to, nhỏ, cao, thấp tương thích với nội dung, diễn biến, sự kiện hoặc nhân vật của câu truyện .
• Sử dụng từ ngữ giầu hình ảnh, giầu âm thanh … tương thích với thời hạn xảy ra câu truyện .
• Điệu bộ cử chỉ tương thích, tự nhiên, khơng cường điệu .
• Thời gian kể chuyện trên một tiết học không nên lê dài quá 20 phút. Để hoàn toàn có thể kể chuyện một cách sinh động và truyền cảm cần :
1. Biết rõ xuất sứ, nội dung, thời hạn và khoảng trống xảy ra câu truyện 2. Nắm vững diễn biến
3. Dự kiến cách diễn đạt về giọng nói, ngôn từ, điệu bộ, cử chỉ …

TÌNH HUỐNG

1. Phương pháp kể chuyện có những ưu và hạn chế gì?

Xem thêm: Thông tư 30/2022/TT-BTC hướng dẫn cơ chế tài chính thực hiện Đề án Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ giáo dục đại học

Ưu điểm :
• Gây hứng thú học tập cho học viên
• Trong thời lượng ngắn hoàn toàn có thể cung ứng cho tồn bộ học viên của lớp học một lượng thơng tin lớn .
Hạn chế :
• Học sinh tiếp thu một cách thụ động thế cho nên khó nắm vững và nhớ lâu câu truyện .
2. Làm thế nào đề khắc phục điểm yếu kém của phương pháp kể chuyện ?
Cần phải sử dụng phối hợp phương pháp kể chuyện với nhiều phương pháp dạy học khác như : bàn luận, tìm hiểu, xử lý yếu tố, hỏi đáp, quan sát ….
3. Phương pháp kể chuyện tiếp tục được sử dụng ở phân môn nào ?

Phân môn Lịch sử

Xem thêm: Toyota Corolla Cross 2022: Giá xe & đánh giá thông số kỹ thuật

4. Làm thế nào để phát huy tính tích cực học tập của học viên khi sử dụng phương pháp kể chuyện ?
Cần phải sử dụng phối hợp phương pháp kể chuyện với nhiều phương pháp dạy học khác như : đàm đạo, tìm hiểu, xử lý yếu tố, hỏi đáp, quan sát …. để khơng chỉ ảnh hưởng tác động đến thích giác mà cịn kêu gọi cả những giác quan khác của học viên, kích thích học viên phải động não tư duy và thậm chí còn tham gia hoạt động giải trí trong quy trình tiếp thu câu truyện .

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá