Mẫu phiếu đánh giá xếp loại viên chức cán bộ y tế cuối năm chuẩn nhấtGonHub » Kiến thức » Mẫu phiếu đánh giá xếp loại viên chức cán bộ...
Giáo án 5512 âm nhạc 8 bài: Ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân. Tập đọc nhạc TĐN số 5 | Giáo án bài Ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân. Tập đọc nhạc TĐN số 5 CV 5512 – Tech12h
ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
– TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
– Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Khát vọng mùa xuân
– Biết biểu lộ sắc thái, t / cảm của bài Khát vọng mùa xuân cho tương thích .
– Tập đọc chính xá cao độ, trường độ bài TĐN số 5
– Vận dụng gõ phách, nhịp khi TĐN
- Năng lực
Năng lực chung
– Hợp tác nhóm, ngôn từ, tiếp xúc
Năng lực chuyên biệt
– Hoạt động âm nhạc, tích hợp, hiểu biết, cảm thụ ; nhìn nhận
3.Các phẩm chất
– Các em biết yêu vạn vật thiên nhiên, gắn bó, gìn giữ và bảo vệ vạn vật thiên nhiên tươi đẹp
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Giáo viên
– Đàn phím điện tử .
– Bảng phụ chép bài TĐN số 52.Học sinh
– Tập màn biểu diễn bài hát một cách thuần thục, có sắc thái
– Đọc nhạc và hát lời ca hoàn hảo bài TĐN số 5III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A.Hoạt động khởi động (5p)
a)Mục tiêu: HS ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân. TĐN số 5.
b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c)Sản phẩm: HS luyện hát
d)Tổ chức thực hiện:
– GV Giới thiệu: Với nội dung trong bài trước, các em được làm quen với một sáng tác của nhạc sĩ Mô-da qua bài hát Khát vọng mùa xuân, trong nội dung mở đầu bài học hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau ôn tập lại ca khúc này. Tiếp tục với nội dung TĐN các em sẽ cùng tìm hiểu bài TĐN số 5- Làng tôi của nhạc sĩ Văn Cao.
B.Hoạt động hình thành kiến thức (37p)
* HOẠT ĐỘNG 1: ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân (12phút)
a)Mục tiêu: HS ôn tập bài hát Khát vọng mùa xuân.
b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c)Sản phẩm: HS luyện hát
d)Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV – HS
Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
– Yêu cầu HS nghe lại giai điệu bài hát ( 1 lần )
– Hướng dẫn HS luyện thanh đơn thuần ( 1 phút )
– GV chỉ huy cho HS đừng hát tích hợp một số ít động tác hoạt động tương thích
– Chia lớp 3 nhóm thi trình diễn với những hình thức hát đối đáp, hòa giọng, Lĩnh xướng-hòa giọng tích hợp vỗ tay theo trọng âm với sắc thai sung sướng trong sáng .Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS luyện thanh
– Đứng hát theo chỉ huy .
– HS hát tích hợp hoạt động theo nhóm .
( Kĩ năng trình diễn hợp tác )Bước 3: Báo cáo, thảo luận
– HS những nhóm, nhìn nhận phần màn biểu diễn và những câu vấn đáp của nhóm bạn .
Bước 4: Kết luận, nhận định
– GV nhận xét phần biểu lộ của 3 nhóm .
– Ý thức tham gia học tập của cá thể trong nhómI.ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
* Mẫu luyện thanh
* HOẠT ĐỘNG 2: TĐN số 5 (25 phút)
a)Mục tiêu: TĐN số 5
b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c)Sản phẩm: HS luyện hát
d)Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
– Chiếu bì TĐN số 5 Làng tôi
H : Quan sát, nhận xét cấu trúc bài TĐN số 5 ?
– GV chiếu đáp án bổ trợ :
(TĐN số 5 là trích đoạn ngắn trong tác phẩm cùng tên của nhạc sĩ Văn Cao)
* TĐN viết ở nhịp, giọng Đô trưởng
* Trường đô :, ,* Chia câu.
– Bài TĐN số 5 gồm 2 câu, mỗi câu 4 nhịp )
– Hướng dẫn HS tập đọc tên nốt nhạc của từng câu .
– Đàn giai điệu bài TĐNc. Hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng
– GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho đúng
* TĐN từng câu:
– Dạy lần lượt từng câu, ghép nối theo móc xích .
– Gọi một vài cá thể, nhóm nhỏ HS đọc rất đầy đủ bài TĐN .
– Hướng dẫn HS tập ghép lời ca cho phần nhạc vừa đọc .
– Chia lớp làm 2 nhóm cùng đọc nhạc và hát lời ca ( lần 2 đổi lại cách thực thi )* TĐN và hát lời ca hoàn chỉnh.
– Đệm đàn, nhu yếu HS TĐN và hát lời ca hoàn hảo tích hợp gõ phách, nhịp .
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
– Quan sát, vấn đáp
– Đọc tên nốt .
– Đọc gam Đô trưởng
– HS nghe giai điệu TĐN
– TĐN từng câu
( Kĩ năng thực hành thực tế độc lập )
– Đọc không thiếu cả bài .
– HS ghép lời ca .Bước 3: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
– Nhận xét, nhìn nhận hiệu quả trình diễn của bạn về sắc thái, cao độ, trường độ .
Bước 4: Kết luận, nhận định
– Giáo viên nhìn nhận phần trình diễn cảu 2 nhóm và khuynh hướng xử lý hạn chế .
– Cho điểm miệng HS tích cực học tập, đọc tốt bài TĐN .II.TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5:
Làng tôi (Trích)
Nhạc và lời : Văn cao
A.Cao độ:
– Viết ở Giọng Đô trưởng
B.Trường độ:
, ,
* Gam Đô trưởngC.Hoạt động luyện tập (3p)
a)Mục tiêu: Củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.
b)Nội dung: HS trình bày theo nhóm.
c)Sản phẩm: Kết quả của các nhóm.
d)Tổ chức thực hiện:
GV đệm đàn, HS TĐN số 5 phối hợp vỗ tay theo phách
D.Hoạt động vận dụng (2p)
a)Mục tiêu: Củng cố kiến thức
b)Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c)Sản phẩm: HS trả lời.
d)Tổ chức thực hiện:
Em hãy kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao mà em biết
* Hướng dẫn HS học ở nhà
– Ôn lại bài hát Khát vọng mùa xuân
– Ôn lại bài TĐN số 5 phối hợp vỗ tay theo phách, nhịp. 6/8
– Tìm hiểu nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu
Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá
Kết quả đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức, viên chức là căn cứ quan trọng để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng...
Mẫu phiếu đánh giá viên chức y tế là một công cụ có ích trong quy trình đánh giá, xếp loại và khen thưởng những viên chức y tế. Nhờ...
Ngoài những thành tích đạt được trong nhiều năm công tác, phẩm chất đạo đức, lối sống thể hiện hàng ngày tại môi trường làm việc thì những bản tự...
Kiểm điểm là thuật ngữ chắc rằng ai cũng đã từng nghe trong đời. Từ lúc tất cả chúng ta đi học thì tất cả chúng ta cũng nghe được...