Lịch sử và Địa lí 6 Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa – Kết nối tri thức – Trường Tiểu học Thủ Lệ

Bạn đang xem: Lịch sử và Địa lí 6 Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa – Kết nối tri thức

Bạn đang đọc: Lịch sử và Địa lí 6 Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa – Kết nối tri thức – Trường Tiểu học Thủ Lệ

Tài liệu Lịch sử và Địa lí 6 Bài 16 : Nhiệt độ không khí. Mây và mưa SGK Kết nối tri thức được Trường Tiểu học Thủ Lệ chỉnh sửa và biên tập và tổng hợp trình làng đến những em học viên lớp 6 với những hoạt động giải trí học tập và tổng kết kiến thức và kỹ năng cần nhớ, giúp những em học viên khám phá kiến thức và kỹ năng. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích cho những em. Chúc những em có hiệu quả học tập tốt. a. Nhiệt độ không khí và cách sử dụng nhiệt kế – Nhiệt độ không khí là độ nóng, lạnh của không khí ( oC ). – Dụng cụ đo nhiệt độ không khí là nhiệt kế ( 2 loại : nhiệt kế có bầu thủy ngân ( hoặc rượu ) và nhiệt kế điện tử ). – Ở những trạm khí tượng, nhiệt kế được đặt trong lều khí tượng sơn màu trắng, cách mặt đất 1,5 m. Nhiệt độ không khí được đo tối thiểu 4 lần trong ngày ( ở Nước Ta vào những thời gian : 1, 7, 13, 19 giờ ). b. Sự đổi khác nhiệt độ không khí trên bề mặt Trái Đất theo vĩ độ – Không khí ở những vùng vĩ độ thấp nóng hơn không khí ở những vùng vĩ độ cao. – Ở những vùng vĩ độ thấp, quanh năm có góc chiếu của tia sáng mặt trời với mặt đất lớn nên nhận được nhiều nhiệt, không khí trên mặt đất nóng. – Càng lên gần cực, góc chiếu của tia sáng mặt trời càng nhỏ, mặt đất nhận được ít nhiệt hơn, không khí trên mặt đất cũng ít nóng hơn.

1.2. Mây và mưa

a. Quá trình hình thành mây và mưa. Cách sử dụng ẩm kế – Không khí liên tục được cung ứng hơi nước do quy trình bốc hơi từ đại dương và mặt đất. – Khi không khí đã chứa được lượng hơi nước tối đa => không khí đã bão hòa hơi nước ( độ ẩm 100 % ). – Nếu không khí đã bão hòa hơi nước mà vẫn liên tục được bổ trợ hơi nước / bị lạnh => ngưng tụ những hạt nước nhỏ, nhẹ ( mây ). – Dụng cụ để đo độ ẩm không khí gọi là ẩm kế, đơn vị chức năng thường dùng là %. b. Sự phân bổ lượng mưa trung bình năm trên Trái Đất Lượng mưa trung bình năm phân bổ không đều trên mặt phẳng Trái Đất : – Xích đạo : trên 2000 mm / năm. – Chí tuyến, vùng cực : dưới 500 mm / năm. – Ôn đới : 500 – 1000 mm / năm

2.1. Nhiệt độ không khí

1. Em hãy đọc giá trị nhiệt độ không khí hiển thị trên nhiệt kế ở hình 1.

2. Ở trạm khí tượng Láng ( Thành Phố Hà Nội ), tác dụng đo nhiệt độ ở bốn thời gian trong ngày 25 tháng 7 năm 2019 lần lượt là 27 oC, 27 oC, 32 oC, 30 oC. Hãy cho biết nhiệt độ không khí trung bình của ngày hôm đó. 3. Quan sát hình 2 và đọc thông tin mục 1 b, em hãy nhận xét sự biến hóa nhiệt độ trung bình năm của không khí giữa những khu vực. Giải thích nguyên do của sự đổi khác đó.

Hướng dẫn giải:

1. Quan sát hình 1 SGK. 2. Nhiệt độ không khí trung bình ngày = Tổng nhiệt độ đo 4 thời gian trong ngày / 4. 3. Quan sát hình 2 SGK.

Lời giải chi tiết:

1. Giá trị nhiệt độ không khí hiển thị trên nhiệt kế ở hình 1 : 18 oC. 2. Nhiệt độ không khí trung bình ngày 25/7/2019 là : ( 27 + 27 + 32 + 30 ) : 4 = 29 oC. 3. Nhận xét và lý giải sự đổi khác nhiệt độ trung bình năm của không khí giữa những khu vực – Ma-ni-la có nhiệt độ trung bình năm của không khí cao nhất trong 3 khu vực ( 25,4 oC ), tiếp đến là Xơ-un ( 13,3 oC ) và thấp nhất là Tích-xi ( – 12,8 oC ). => Nhiệt độ trung bình năm của không khí giảm dần từ vùng vĩ độ thấp đến vùng vĩ độ cao. – Giải thích : + Vùng vĩ độ thấp ( Ma-ni-la ) quanh năm có góc chiếu sáng của tia sáng mặt trời với mặt đất lớn nên nhận được nhiều nhiệt, không khí trên mặt đất nóng. + Càng lên gần cực, góc chiếu của tia sáng mặt trời càng nhỏ, mặt đất nhận được ít nhiệt hơn, không khí trên mặt đất cũng ít nóng hơn : Xơ-un ( vĩ độ trung bình ), Tích-xi ( vĩ độ cao ) nên nhiệt độ trung bình năm của không khí thấp dần.

2.2. Mây và mưa

1. Cho biết giá trị độ ẩm không khí hiển thị trên hình 4. Còn bao nhiêu Xác Suất nữa thì độ ẩm không khí sẽ đạt mức bão hòa.

2. Đọc thông tin trong mục a và quan sát hình 5, em hãy diễn đạt quy trình hình thành mây và mưa. Gợi ý : – Hơi nước trong không khí được cung ứng từ những nguồn nào ? – Khi nào hơi nước ngưng tụ thành mây ? – Khi nào mây tạo thành mưa ?

3. Hãy xác lập trên map hình 6 : – Những vùng có lượng mưa trung bình năm trên 2 000 mm. – Những vùng có lượng mưa trung bình năm dưới 200 mm.

Hình 6. Phân bố lượng mưa trung bình năm trên Trái Đất

Hướng dẫn giải:

1. Quan sát hình 4 SGK. Độ ẩm không khí bão hòa khi độ ẩm là 100 %. 2. Quan sát hình 5 SGK phối hợp kỹ năng và kiến thức đã học về mây và mưa. 3. Quan sát hình 6 SGK.

Lời giải chi tiết:

1. Giá trị độ ẩm không khí hiển thị trên hình 4: 85%. Còn 25% nữa thì độ ẩm không khí sẽ đạt mức bão hòa.

Xem thêm: Đề thi tốt nghiệp THPT nhẹ nhàng, điểm chuẩn sẽ tăng?

2. Mây và mưa – Hơi nước trong không khí được cung ứng từ đại dương và mặt đất. – Khi không khí đã bão hòa mà vẫn liên tục được bổ trợ hơi nước hoặc bị lạnh đi => hơi nước ngưng tụ thành những hạt nước nhỏ, nhẹ. Các hạt này tập hợp lại thành từng đám gọi là mây. – Các hạt nước trong mây lơn dần và khi đủ nặng sẽ rơi xuống thành mưa. 3. Phân bố lượng mưa trung bình năm trên Trái Đất – Những vùng có lượng mưa trung bình năm trên 2 000 mm ( khu vực Xích đạo ) : phía tây bắc và phía bắc Nam Mỹ, phía tây Trung Phi, phía phần đông Ma-đa-ga-xca, Khu vực Đông Nam Á.

– Những vùng có lượng mưa trung bình năm dưới 200 mm ( khu vực chí tuyến và vùng cực ) : phía bắc hòn đảo Grơn-len và những hòn đảo nhỏ khu vực Bắc Mỹ, phía tây và trung Á, Bắc Phi, nội địa Ô-xtrây-li-a, Nam Cực.

Luyện tập

Sau bài học kinh nghiệm này, những em hoàn toàn có thể đạt được những nhu yếu sau :

+ Trình bày được sự thay đổi nhiệt độ không khí trên bề mặt Trái Đất theo vĩ độ.
+ Mô tả được hiện tượng hình thành mây và mưa.
+ Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế.

3.1. Trắc nghiệm

Các em hoàn toàn có thể mạng lưới hệ thống lại nội dung kiến thức và kỹ năng đã học được trải qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức Chương 4 Bài 16 cực hay có đáp án và giải thuật chi tiết cụ thể.

• Câu 1 :Chọn từ thích hợp : “ … … … .. đổi khác tùy theo vị trí xa hay gần biển ”.

  • A .
    Nhiệt độ không khí
  • B .
    Vĩ độ
  • C .
    Không khí
  • D .
    Nhiệt độ

• Câu 2 :Đâu là cách tính nhiệt độ trung bình tháng nào dưới đây là đúng ?

  • A .
    Nhiệt độ những ngày chia số ngày
  • B .
    Nhiệt độ những ngày cộng số ngày
  • C .
    nhiệt độ những ngày nhân số ngày
  • D .
    Nhiệt độ những ngày chia số giờ

• Câu 3 :Hãy chọn định nghĩa đúng về nhiệt độ không khí ?

  • A .
    Khi những tia bức xạ mặt trời đi qua khí quyển, mặt đất hấp thụ lượng nhiệt của mặt trời, rồi bức xạ lại vào không khí nóng lên. Độ nóng, lạnh đó gọi là nhiệt độ không khí.
  • B .
    Khi những tia bức xạ mặt trời đi không qua khí quyển, mặt đất hấp thụ lượng nhiệt của mặt trời, rồi bức xạ lại vào không khí nóng lên. Độ nóng, lạnh đó gọi là nhiệt độ không khí.
  • C .
    Khi những tia bức xạ mặt trời đi qua khí quyển, mặt đất hấp thụ lượng nhiệt của mặt trời, rồi thu lại lại vào không khí nóng lên. Độ nóng, lạnh đó gọi là nhiệt độ không khí.
  • D .
    Khi những tia bức xạ mặt trời đi qua khí quyển, mặt đất tương phản lượng nhiệt của mặt trời, rồi bức xạ lại vào không khí nóng lên. Độ nóng, lạnh đó gọi là nhiệt độ không khí.

Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!

3.2. Bài tập SGK

Các em hoàn toàn có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức Chương 4 Bài 16 để giúp những em nắm vững bài học kinh nghiệm và những chiêu thức giải bài tập. Giải bài 1 phần Luyện tập và vận dụng trang 149 SGK Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức Giải bài 2 phần Luyện tập và vận dụng trang 149 SGK Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức Giải bài 3 phần Luyện tập và vận dụng trang 149 SGK Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức Giải bài 1 trang 36 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT Giải bài 2 trang 37 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT Giải bài 3 trang 37 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT Giải bài 4 trang 37 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT Giải bài 5 trang 38 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT Giải bài 6 trang 38 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT Giải bài 7 trang 39 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT Giải bài 8 trang 39 Sách bài tập Địa lí 6 Kết nối tri thức – KNTT

Hỏi đáp Bài 16 : Nhiệt độ không khí. Mây và mưa

Trong quy trình học tập nếu có vướng mắc hay cần trợ giúp gì thì những em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Lịch sử và Địa Lí Trường Tiểu học Thủ Lệ sẽ tương hỗ cho những em một cách nhanh gọn !

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!

Xem thêm: Đánh giá Samsung Galaxy M51: Pin rất khủng, màn hình đẹp, giá rẻ

Đăng bởi : Trường Tiểu học Thủ Lệ Chuyên mục : Giáo dục đào tạo, Lớp 6

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá