Mẫu nhận xét đánh giá cán bộ năm 2022 (Gợi ý + 4 Mẫu) Mẫu nhận xét đánh giá cán bộ thuộc diện cấp ủy, quản lý

Mẫu nhận xét, đánh giá cán bộ năm 2022 là biểu mẫu được sử dụng hằng năm trong các đơn vị, cơ quan, tổ chức đoàn thể. Nhằm mục đích để tự mỗi cán bộ, lãnh đạo đánh giá lại bản thân một cách toàn diện và cụ thể các nội dung liên quan về công tác, tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, năng lực bản thân và kết quả công việc.

Qua mẫu nhận xét đánh giá này các cơ quan, tổ chức trực tiếp quản lý cán bộ sẽ để đề ra những phương hướng, kế hoạch và giao nhiệm vụ phù hợp với năng lực cũng như là trình độ chuyên môn của từng cán bộ. Vậy dưới đây là 4 mẫu và gợi ý cách viết chi tiết nhất, mời các bạn cùng đón đọc nhé.

Bạn đang đọc: Mẫu nhận xét đánh giá cán bộ năm 2022 (Gợi ý + 4 Mẫu) Mẫu nhận xét đánh giá cán bộ thuộc diện cấp ủy, quản lý

Mẫu nhận xét, đánh giá cán bộ – Mẫu 1

HUYỆN ỦY……………………. ĐẢNG BỘ……………………..

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM … … …, ngày …. tháng …. năm …

BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ

Họ và tên : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Chức vụ, đơn vị chức năng công tác làm việc : … … … … … … … … … … … … … … … … … …
Chức vụ Đảng : Phó bí thư Chi bộ .
Chính quyền : Phó Hiệu trưởng .
Đơn vị công tác làm việc : Trường Tiểu học … … … … … … … … … … … … … .
Nhiệm vụ được phân công :
Phụ trách công tác làm việc trình độ của nhà trường .

I. SƠ LƯỢC VỀ LÍ LỊCH BẢN THÂN

– Trình độ những mặt :
+ Chuyên môn : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
+ Lý luận chính trị : Trung cấp lý luận chính trị .
+ Ngoại ngữ : Tiếng Anh ( B ) .
+ Tin học : Trình độ B
+ Bồi dưỡng khác : * Chứng nhận tu dưỡng Quản lý giáo dục Tiểu học .
* Chứng nhận tu dưỡng kỹ năng và kiến thức Quản lý nhà nước
– Quá trình công tác làm việc đến nay : … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
Sau 5 năm công tác làm việc tại trường Tiểu học … … … …., với chức trách nhiệm vụ được giao, tôi tự nhận xét về bản thân như sau :

I. ƯU ĐIỂM:

1. Về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:

Chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chủ trương pháp lý của Nhà nước, nội quy quy định của cơ quan đơn vị chức năng nơi công tác làm việc. Với cương vị là Phó bí thư, Phó Hiệu trưởng tôi tiếp tục hoạt động cán bộ giáo viên và học viên trong nhà trường thực thi nói và làm theo theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp lý của Nhà nước và những pháp luật của địa phương .
Tích cực học hỏi qua những tài liệu, lớp tu dưỡng trình độ nhiệm vụ và ứng dụng công nghệ thông tin, những chuyên đề hội thảo chiến lược do trường, ngành tập huấn. Nghiêm túc nghiên cứu và điều tra những tài liệu về thay đổi nội dung và chiêu thức giảng dạy, tài liệu chuẩn kiến thức và kỹ năng kĩ năng của những khối lớp để có hướng chỉ huy thật sát và hiệu suất cao cao .
Bản thân sống giản dị và đơn giản, trong sáng, đoàn kết. Luôn luôn tu dưỡng, học hỏi rèn luyện ở chiến sỹ, đồng nghiệp của mình, có ý thức kiến thiết xây dựng tập thể và chi bộ. Luôn chấp hành và triển khai tốt những lao lý mà Đảng viên không được làm. Trong xử lý việc làm luôn khách quan trung thực, không có sự nể nang, dung túng cho những việc làm sai lầm của đồng nghiệp .
Thực hiện tốt quy định dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị chức năng cũng như nơi cư trú, tôi luôn tôn trọng quan điểm góp phần và lắng nghe quan điểm của quần chúng để từ đó kiểm soát và điều chỉnh mình trong chiêu thức thao tác. Quan hệ tốt với đồng nghiệp .
Nghiêm túc thực thi thông tư số 03 – CT / TƯ của Bộ chính trị về cuộc hoạt động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ; Bản thân luôn cần mẫn với việc làm, lấy chất lượng, hiệu suất cao công việc làm tiềm năng phấn đấu, nhằm mục đích hoàn thành xong tốt mọi việc làm được giao, xử lý một cách thỏa đáng những nhu yếu việc làm của công tác làm việc dạy và học đặt ra, không đùn đẩy nghĩa vụ và trách nhiệm và tránh mặt việc làm. Đồng thời triệt để thực hành thực tế tiết kiệm ngân sách và chi phí điện, nước và những loại vật tư, văn phòng phẩm thường dùng hàng ngày .
Trong hội nghị kiểm điểm theo ý thức nghị quyết Trung ương 4, bản thân đã bám sát một số ít yếu tố cần tập trung chuyên sâu kiểm điểm, bản kiểm điểm cá thể được chuẩn bị sẵn sàng chu đáo, thâm thúy theo đúng ý thức Nghị quyết Trung ương 4 trong đó tập trung chuyên sâu vào 3 nội dung Nghị quyết ; phần tiếp thu, báo cáo giải trình những quan điểm tham gia góp ý của những tập thể, cá thể được trình diễn đơn cử, rõ ràng, phản ánh trung thực, khách quan. Bản tự kiểm điểm đã đánh giá được những ưu điểm sống sót bản thân, đồng thời đưa ra những giải pháp, kế hoạch khắc phục những khuyết điểm, sống sót .

2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:

Với mọi trách nhiệm được Hiệu trưởng phân công, bản thân luôn phấn đấu hoàn thành xong tốt, đúng thời hạn. Cụ thể :
+ Với nhiệm vụ Phó bí thư chi bộ : Bản thân tôi luôn triển khai tốt vai trò tham mưu cho Chi bộ để lãnh đạo và tổ chức triển khai triển khai nghị quyết chi bộ, gương mẫu trong mọi việc làm, triển khai tốt tính năng lãnh đạo và tổ chức triển khai những hoạt động giải trí của nhà trường, làm tốt công tác làm việc tuyên truyền, giáo dục những chủ trương, đường lối, chủ trương của Đảng so với cán bộ, đảng viên và đội ngũ giáo viên, công nhân viên trong nhà trường. Thực hiện tốt vai trò lãnh đạo của Đảng trong tổ chức triển khai những hoạt động giải trí của đơn vị chức năng .
+ Với nhiệm vụ Phó hiệu trưởng : Là người đảm nhiệm trình độ trong nhà trường, bản thân luôn nâng cao ý thức, nghĩa vụ và trách nhiệm với việc làm được giao ; chỉ huy đội ngũ giáo viên triển khai đúng quy định trình độ theo lao lý của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, tương thích với thực tiễn của nhà trường. Kế hoạch trình độ năm, học kỳ, tháng, tuần được bản thân thiết kế xây dựng đơn cử dựa trên kế hoạch chung của nhà trường dưới sự chỉ huy của hiệu trưởng. Chính thế cho nên mà đội ngũ giáo viên trong nhà trường triển khai quy định trình độ rất sát và tập trung chuyên sâu. Để nâng cao kinh nghiệm tay nghề cho giáo viên, bản thân tích cực dự giờ thăm lớp với những hình thức dự giờ tiếp tục, dự giờ đột xuất, dự giờ chuyên đề … rút kinh nghiệm tay nghề cá thể trên ý thức góp ý kiến thiết xây dựng của khối, tổ để kịp thời phát huy mặt mạnh, khắc phục mặt sống sót đưa công tác làm việc trình độ của nhà trường đi lên. Do đó, những năm gần đây, trường liên tục có giáo viên giỏi cấp thành phố, số lượng giáo viên giỏi cấp cơ sở cũng tăng lên đáng kể, đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm tay nghề vững khá đồng đều. Chất lượng học viên giỏi cũng được chăm sóc chỉ huy. Chất lượng học viên giỏi những môn liên tục đứng trong tốp đầu của huyện. Cụ thể :
* / Kết quả giáo viên giỏi :
* / Kết quả học viên giỏi :
* / Phong trào vở sạch chữ đẹp ” :
– Năm học 20 …. – 20 … .. : Xếp thứ nhất huyện .
– Năm học 20 … .. – 20 … .. : Xếp thứ nhất huyện .
– Năm học 20 … .. – 20 … … : Xếp thứ nhất huyện .
Với hiệu quả trên, mảng trình độ của nhà trường đã vượt chỉ tiêu kế hoạch đề ra, được Phòng GD&ĐT đánh giá cao về chất lượng đội ngũ giáo viên cũng như trào lưu học viên giỏi. Trong năm năm qua, bản thân liên tục được công nhận thương hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở .
Xây dựng mối đoàn kết nội bộ, thống nhất cao trong tập thể hội đồng sư phạm. Luôn lắng nghe và chắt lọc quan điểm của mỗi cá thể giáo viên hay ý kiến tập thể tổ trình độ để có những quyết định hành động đúng đắn, tạo được sự đồng thuận, từ đó phát huy sức mạnh của tập thể trong thực thi trách nhiệm được giao .

II. NHỮNG TỒN TẠI HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM:

Đôi lúc trong việc chỉ huy, xử lý việc làm còn thiếu kịp thời, kinh nghiệm tay nghề quản lý chưa nhiều và vận dung triết lý vào thực tiễn có lúc chưa thực sự phát minh sáng tạo nên công tác làm việc quản lý có lúc hiệu quả chưa đạt được như theo mong ước .

Tham Khảo Thêm :  Quy chế thao tác của Chi bộ trường học năm 2022 – 2023 Mẫu quy định thao tác của Chi bộ trường học mới nhất

Chưa nhất quyết và triệt để trong công tác làm việc phê và tự phê, chưa thực sự khôn khéo trong việc góp ý kiến thiết xây dựng cũng như trong quan hệ, tiếp xúc .

III. TỰ ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ:

Căn cứ tác dụng thực thi chức trách nhiệm vụ được giao tôi tự phân loại cán bộ theo mức sau :
Hoàn thành xuất sắc chức trách nhiệm vụ .

NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

Bản nhận xét, đánh giá cán bộ – Mẫu 2

HUYỆN ỦY……………………. ĐẢNG BỘ……………………..

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM … … …, ngày …. tháng …. năm …

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ
Thuộc diện cấp ủy, quản lý

I. Sơ lược lý lịch

– Họ tên : … … … … … … … … … … … … … … … …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
– Ngày, tháng, năm sinh : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
– Quê quán : … … … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
– Ngày vào đảng : … … … … … … … … … … …. Ngày chính thức : … … … … … … … … … … … … ..
– Trình độ trình độ : … … … … … … Chính trị : … … … … … … Ngoại ngữ : … … … … … … .
– Tóm tắt quy trình công tác làm việc : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
+ Tháng … … … … … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
+ Tháng … … … … … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

II. Nhận xét ưu khuyết điểm, triển vọng

1. Về phẩm chất chính trị
– Có lập trường chính trị, tư tưởng vững vàng, giữ vững phẩm chất của người đảng viên, chấp hành nghiêm cương lĩnh của Đảng, đường lối, chủ trương của Đảng, chủ trương pháp lý của Nhà nước .
– Luôn nêu cao ý thức đoàn kết, thống nhất trong tập thể của cơ quan, giữ vững nguyên tắc tập chung dân chủ .
2. Về đạo đức lối sống
– Luôn rèn luyện giữ gìn phẩm chất đạo đức, có lối sống trong sáng, đơn giản và giản dị, trung thực không thời cơ, luôn nêu cao ý thức tự phê bình và phê bình .
– Giữ mối quan hệ mật thiết với nhân dân, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, triển khai tốt nghĩa vụ và trách nhiệm công dân nơi cư trú. Bản thân và mái ấm gia đình luôn chấp hành tốt chủ trương của Đảng, pháp lý của Nhà nước, mái ấm gia đình được công nhận là mái ấm gia đình văn hóa truyền thống. Thực hiện tốt pháp luật so với cán bộ công chức trong cơ quan
3. Về năng lượng công tác làm việc
– Trên cương vị … … … … … … … … … … … … … .. chiến sỹ luôn dữ thế chủ động việc làm và nêu cao niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm trong công tác làm việc xét xử, bảo vệ tính nghiêm minh của pháp lý .
– Khắc phục khó khăn vất vả triển khai xong xuất sắc trách nhiệm
– Tích cực tham gia kiến thiết xây dựng tổ chức triển khai Đảng, chính quyền sở tại trong sáng vững mạnh. Hằng năm đều được xếp loại đảng viên … … … … …, xếp loại cán bộ lãnh đạo, công chức hoàn thành xong xuất sắc .
4. Tóm tắt ưu khuyết điểm, mặt mạnh, mạnh yếu
– Có phẩm chất đạo đức, chính trị trong săng, lối sống giản dị và đơn giản, mẫu mực, niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm cao, có trình độ năng lượng trình độ vững vàng, giữ mối đoàn kết trong Đảng, thực thi nghiêm kỷ luật Đảng, luôn phấn đấu hoàn thành xong xuất sắc mọi trách nhiệm được giao, được chiến sỹ và nhân dân tin tưởng

III. Kết luận chung

– Về bảo vệ tiêu chuẩn cán bộ : Đảm bảo những tiêu chuẩn về phẩm chất, trình độ, năng lượng và uy tín .
– Khả năng triển khai xong trách nhiệm : Luôn hoàn thành xong xuất sắc mọi trách nhiệm được giao
– Triển vọng và khunh hướng tăng trưởng : Có triển vọng tăng trưởng tốt .

T.M BAN THƯỜNG VỤ BÍ THƯ

Bản nhận xét, đánh giá cán bộ – Mẫu 3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

… … … …., ngày … … tháng … …. năm … … …

BẢN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ
NĂM………..

Họ và tên : …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Ngày, tháng, năm sinh : …. … … … … … … … … … … … … … … … … … …
Nguyên quán : …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Hộ khẩu thường trú : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
Chức vụ : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
Đơn vị công tác làm việc : …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Ngạch, bậc lương : … .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

I. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN

STT	Nội dung, tiêu chí	Thang điểm (3)	Cá nhân tự chấm
1.	Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước:
a )	Nêu rõ bản thân và mái ấm gia đình trong việc chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng ; chủ trương, pháp lý của Nhà nước .
b )	Bản thân cán bộ trong việc dữ thế chủ động và gương mẫu chấp hành, tuyên truyền, hoạt động mái ấm gia đình trong việc chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng ; chủ trương, pháp lý của Nhà nước .
2.	Giữ gìn phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống lành mạnh, tác phong và lề lối làm việc:
a )	Nêu rõ bản thân trong việc thực thi những điều cán bộ không được làm ; Mối quan hệ trong mái ấm gia đình và so với quần chúng .
b )	Bản thân trong việc triển khai ý thức tự phê bình và phê bình so với Đảng viên và quần chúng tại đơn vị chức năng ( nếu là Đảng viên ). Không tham nhũng, xấu đi ; tích cực phòng chống quan liêu, tham nhũng, tiêu tốn lãng phí. Thực hiện nghĩa vụ và trách nhiệm công dân nơi cư trú. Không để vợ ( chồng ), con, người thân trong gia đình tận dụng chức vụ của mình để thu vén quyền lợi cá thể. Có lối sống, hoạt động và sinh hoạt lành mạnh, đơn giản và giản dị, trung thực ; tác phong lịch sự và trang nhã, văn minh ; ý thức đoàn kết nội bộ, yêu quý giúp sức lẫn nhau, kiến thiết xây dựng tập thể vững mạnh. Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ; không cho và cụ thể hóa những chủ trương, đường lối, Nghị quyết của Đảng vào nghành nghề dịch vụ, việc làm được phân công đảm nhiệm .
3.	Tinh thần trách nhiệm trong phối hợp thực hiện nhiệm vụ và thái độ phục vụ nhân dân:
a )	Tinh thần nghĩa vụ và trách nhiệm trong công tác làm việc và việc thực thi tráng lệ nội quy, quy định cơ quan, triển khai quan điểm chỉ huy của cấp trên .
b )	Mối quan hệ, phối hợp trong công tác làm việc giữa cán bộ trong cơ quan và với những đơn vị chức năng khác trên niềm tin hợp tác và chấp hành đúng quy định tổ chức triển khai và hoạt động giải trí của cơ quan, đơn vị chức năng và lao lý của pháp lý .
c )	Thái độ lịch sự và trang nhã, hòa nhã đúng mực, tận tình Giao hàng, lắng nghe quan điểm của tổ chức triển khai và công dân, xử lý hồ sơ đúng pháp luật, không gây phiền hà, khó khăn vất vả cho người ý kiến đề nghị xử lý .
4.	Kết quả công tác:
a )	Tiến độ và hiệu quả triển khai trách nhiệm : Hoàn thành trách nhiệm, việc làm được giao, bảo vệ chất lượng và đúng thời hạn pháp luật. Cụ thể : – Những việc làm thực thi trong năm. Những việc đã xử lý đúng hạn ; những việc xử lý còn chậm, gặp khó khăn vất vả hoặc chưa xử lý . – Những văn bản, kế hoạch, khu công trình, đề án, đề tài đã chủ trì soạn thảo hoặc tham gia soạn thảo ( nếu có ) . – Những yêu cầu, sáng tạo độc đáo được đồng ý, thực thi . – Giải quyết những đề xuất kiến nghị của cơ sở, người dân, cán bộ, cơ quan, đơn vị chức năng đúng thời hạn, bảo vệ chất lượng, tính linh động khi đề xuất kiến nghị xử lý . – Đảm bảo đúng số ngày làm việc trong năm (trừ các ngày nghỉ Lễ, Tết, ngày phép, ngày đi công tác, ngày nghỉ theo chế độ quy định của pháp luật có liên quan đến cán bộ), đi công tác cơ sở (phát hiện những vấn đề phát sinh hoặc tồn tại, báo cáo đề xuất giải quyết). Xem thêm: Thông tư 30/2022/TT-BTC hướng dẫn cơ chế tài chính thực hiện Đề án Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ giáo dục đại học
b )	Năng lực, trình độ trình độ, nhiệm vụ : biểu lộ ở khối lượng, chất lượng, hiệu suất cao thực thi việc làm được giao ; tích cực học tập nâng cao trình độ trình độ nhiệm vụ, lý luận chính trị … ship hàng công tác làm việc tốt hơn .

II. TỰ PHÂN LOẠI CÁN BỘ

1. Tự chấm điểm theo từng nội dung:

STT	Nội dung, tiêu chí phân loại	Thang điểm (4)	Cá nhân tự chấm
1	Lập trường, quan điểm, tư tưởng chính trị ; việc chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chủ trương, pháp lý của Nhà nước ; việc chấp hành Điều lệ, quy định, pháp luật của Đảng
2	Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối thao tác
3	Tinh thần nghĩa vụ và trách nhiệm trong công tác làm việc ; ý thức, thái độ ship hàng nhân dân
4	Việc chấp hành sự phân công của tổ chức triển khai ; việc tự phê bình và phê bình, đoàn kết nội bộ, sự phối hợp với đồng nghiệp trong thực thi trách nhiệm
5	Năng lực lãnh đạo, quản lý, tổ chức triển khai thực thi trách nhiệm biểu lộ qua khối lượng, chất lượng, tiến trình, hiệu suất cao việc làm đảm nhiệm
6	Mức độ thực thi trách nhiệm được giao trong năm và hiệu quả hoạt động giải trí của cơ quan, đơn vị chức năng, tổ chức triển khai được giao đảm nhiệm, quản lý
7	Tinh thần nghĩa vụ và trách nhiệm trong công tác làm việc biểu lộ ở việc chỉ huy để tham mưu cấp có thẩm quyền xử lý những việc làm được phân công đảm nhiệm ; thời hạn, chất lượng, hiệu suất cao trong công tác làm việc tham mưu, đề xuất kiến nghị so với cấp trên về nghành đảm nhiệm. Có ý tưởng sáng tạo và việc vận dụng kinh nghiệm tay nghề công tác làm việc vào trong thực tiễn xử lý việc làm được giao
8	Tinh thần tự nghiên cứu và điều tra, học tập để nâng cao trình độ, năng lượng về trình độ, nhiệm vụ phân phối nhu yếu vị trí công tác làm việc, trách nhiệm được giao
Tổng cộng :

Tham Khảo Thêm :  Thủ tục xác nhận hộ nghèo Theo Thông tư số 04/2007 / TT-BLĐTBXH về việc hướng dẫn tiến trình thanh tra rà soát hộ nghèo hàng năm

2. Tự xếp loại:

Mức xếp loại ( 5 )	Hoàn thành xuất sắc trách nhiệm	Hoàn thành tốt trách nhiệm	Hoàn thành trách nhiệm nhưng còn hạn chế về năng lượng	Không hoàn thành xong trách nhiệm
Cá nhân tự xếp loại ( Đánh dấu ( X ) vào ô chọn )

… … …., ngày … … tháng … …. năm … … … Người tự nhận xét (Ký và ghi rõ họ tên)

III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ:

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

IV. KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI CÁN BỘ (6):

STT	Nội dung	Điểm chấm	Ghi chú
1	Chấp hành đường lối, chủ trương, chủ trương của Đảng và pháp lý của Nhà nước
2	Giữ gìn phẩm chất chính trị ; đạo đức, lối sống lành mạnh, tác phong và lề lối thao tác
3	Tinh thần nghĩa vụ và trách nhiệm trong công tác làm việc ; thái độ ship hàng nhân dân
4	Việc chấp hành sự phân công của tổ chức triển khai ; việc phê bình và tự phê bình
5	Kết quả triển khai trách nhiệm được giao

Kết luận:

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

… … … …., ngày … … tháng … …. năm … … … Thủ trưởng trực tiếp đánh giá ( Ký và ghi rõ họ tên )

Bản nhận xét, đánh giá cán bộ – Mẫu 4

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
——-o0o——

BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC,
VIÊN CHỨC ĐƯA VÀO QUY HOẠCH

Họ và tên : … … … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … … … … … … … …
Ngày, tháng, năm sinh : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Chức vụ, chức vụ hiện giữ : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
Thời gian công tác làm việc tại đơn vị chức năng : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Đơn vị đang công tác làm việc : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

I. TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC:

1. Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước:

Tôi luôn trung thành với chủ với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối thay đổi của Đảng ; kiên trì tiềm năng độc lập dân tộc bản địa và chủ nghĩa xã hội, nói và làm theo quan điểm chính trị của Đảng .
Là đảng viên, cán bộ quản lý tôi luôn tin yêu tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, triển khai đúng chủ trương chủ trương của Đảng, pháp lý của nhà nước, những thông tư Nghị quyết của những cấp ủy Đảng .

2. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:

Trong lối sống triển khai “ cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư ” theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và niềm tin hợp tác, trợ giúp chiến sỹ, đồng nghiệp .
Tiếp tục triển khai cuộc hoạt động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” và cuộc hoạt động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và phát minh sáng tạo ” .
Bên cạnh đó tiến hành và thực thi cuộc hoạt động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và phát minh sáng tạo ” ; triển khai tráng lệ Quy định về đạo đức nhà giáo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cấp dưới, học viên gắn việc triển khai những cuộc hoạt động và những trào lưu thi đua với việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống .
Bản thân luôn tích cực đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng, tiêu tốn lãng phí, chủ nghĩa cá thể, lối sống thực dụng, không tận dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén quyền lợi cho bản thân và mái ấm gia đình ; Có ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm, ý thức tiết kiệm chi phí trong tiêu tốn của nhà trường, giữ gìn đúng tư cách, đạo đức và tính tiên phong của người cán bộ quản lý .
Luôn giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng tác phong của người quản lý, có lối sống trong sáng, lành mạnh, luôn phát huy tính tiên phong gương mẫu của người đảng viên. Luôn hòa đồng với đồng nghiệp, đối xử công minh khách quan trong công tác làm việc, bảo vệ quyền lợi, quyền hạn của người học, không vi phạm về những điều đảng viên không được làm .
Trong việc làm cũng như trong đời sống luôn luôn có ý thức đấu tranh phê bình và tự phê bình thẳng thắn. Sẵn sàng tiếp thu, lắng nghe quan điểm của đồng nghiệp và xử lý những quan điểm vướng mắc đề xuất của cán bộ, giáo viên với nghĩa vụ và trách nhiệm là người quản lý trong nhà trường .
Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá thể và tập thể, giữa nghĩa vụ và trách nhiệm và quyền hạn, giữa góp sức và tận hưởng .

3. Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:

Bản thân có đủ năng lượng triển khai xong tốt công tác làm việc quản lý trong nhà trường, có rất đầy đủ trình độ trình độ, nhiệm vụ cũng như những bằng cấp tương quan để ship hàng việc làm .
Trong thời hạn qua bản thân được tham gia và tốt nghiệp lớp tầm trung lý luận hành chính giáo dục tại trường Chính trị … … … … .. Trong việc làm tôi luôn học tập những cái mới, cái hay của đồng nghiệp và tự tu dưỡng nâng cao trình độ trình độ, nhiệm vụ cho bản thân .

4. Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ:

Là Phó Hiệu trưởng trong nhà trường. Tôi luôn có niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm trong mọi hoạt động giải trí, luôn nêu cao ý thức và phẩm chất của người cán bộ quản lý trong nhà trường. Triển khai vừa đủ những hoạt động giải trí của nhà trường theo lao lý của Ngành giáo dục đến toàn thể giáo viên trong nhà trường theo pháp luật từng tuần, từng tháng theo kế hoạch, có sơ kết những hoạt động giải trí trình độ trong nhà trường theo từng đợt thi đua qua đó để rút ra những hiệu quả đạt được và những sống sót trong công tác làm việc chỉ huy .
Cùng với lãnh đạo nhà trường tiến hành và thiết kế xây dựng kế hoạch thực thi cuộc hoạt động và trào lưu : ” Xây dựng trường học thân thiện học viên tích cực ” .
Tham gia dự giờ, thăm lớp kịp thời rút kinh nghiệm tay nghề cho giáo viên để từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên. Thường xuyên kiểm tra sổ điểm sổ đầu bài, sổ kế hoạch giảng dạy của những tổ trình độ, lớp, giáo viên chủ nhiệm để kiểm soát và chấn chỉnh những sống sót chưa triển khai được trong những hoạt động giải trí, cùng với những đoàn thể và những tổ chức triển khai trong nhà trường tổ chức triển khai tốt những hoạt động giải trí chuyên đề và hoạt động giải trí ngoại khóa đạt hiệu quả tốt .
Cùng những tổ trình độ tiến hành và thực thi tráng lệ trách nhiệm năm học của Phòng giáo dục, của nhà trường, những hoạt động giải trí chuyên đề, hoạt động giải trí ngoại khóa trong nhà trường cũng như thực thi công tác làm việc hoạt động và sinh hoạt Hội đồng bộ môn của Phòng giáo dục và đào tạo và giảng dạy .
Bản thân là quản trị Công đoàn cơ sở, cùng lãnh đạo nhà trường thiết kế xây dựng quy định dân chủ trong cơ quan, tiến hành những thông tư, nghị quyết của Đảng và Nhà nước của Công đoàn cấp trên đến tổng thể đoàn viên trong nhà trường .
Kết quả trong năm … … … … … … :
– Đối với trình độ :
Đạt được Ủy Ban Nhân Dân Huyện khen Tặng Kèm thương hiệu “ Chiến sĩ thi đua cơ sở ” .
– Đối với Công đoàn : Công đoàn Ngành khen Tặng Kèm :
+ Tập thể “ Công đoàn vững mạnh xuất sắc ” .
+ Cá nhân : “ Đã có thành tích xuất sắc trong hoạt động giải trí Công đoàn ” .

5. Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ:

Trong năm qua bản thân và tổng thể đoàn viên công đoàn làm tốt công tác làm việc thăm hỏi động viên, trợ giúp lẫn nhau. Cùng lãnh đạo nhà trường sắp xếp nơi ở tập thể cho đội ngũ. Vận động đoàn viên tham gia triển khai tốt công tác làm việc trình độ của nhà trường, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tham gia những trào lưu VHVN, TDTT do nhà trường và ngành phát động .
Cùng với lãnh đạo nhà trường thiết kế xây dựng những cuộc hoạt động, những trào lưu của ngành và những cấp đề ra .

6. Thái độ phục vụ nhân dân, việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”:

Về thực thi trách nhiệm của người cán bộ quản lý : Bản thân luôn chấp hành nghiêm chỉnh triển khai tốt nghị quyết của chi bộ, nhà trường. Liên hệ ngặt nghèo với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân ; tích cực tham gia công tác làm việc quần chúng, công tác làm việc xã hội nơi thao tác và nơi ở ; tuyên truyền hoạt động mái ấm gia đình và nhân dân thực thi đường lối, chủ trương của Đảng, pháp lý của Nhà nước .

Tham Khảo Thêm :  Thủ tục quyết toán Thuế Thu nhập cá thể mới nhất Hướng dẫn quyết toán Thuế TNCN năm 2017

Trong đời sống giản dị và đơn giản hòa nhập với quần chúng, thân thiện với bà con trong thôn xóm, đồng nghiệp trong cơ quan và người dân nơi cơ quan công tác làm việc .
Tiếp tục thực thi cuộc hoạt động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” bằng cách làm theo trong việc làm hằng ngày như biến hóa lề lối thao tác, tiết kiệm ngân sách và chi phí điện nước, sách vở, văn phòng phẩm, … và trong năm học cần làm một việc làm lớn theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh .

II. Đánh giá chung về ưu điểm, khuyết điểm trong thời gian công tác:

1. Ưu điểm:

Có trình độ trình độ, nhiệm vụ vững vàng .
Có năng lực làm tốt công tác làm việc quản lý .
Hoàn thành tốt mọi trách nhiệm, chức trách được giao .

2. Khuyết điểm:

Chưa kêu gọi hết sức mạnh của tập thể và cá thể của đội ngũ .
Tổ chức tham gia những hoạt động giải trí trào lưu VHVN, TDTT trong đội ngũ chưa mạnh, cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu, hầu hết đội ngũ ở xa .
Trong quy trình công tác làm việc và hoạt động và sinh hoạt chi bộ chưa đưa ra nhiều quan điểm hay .

III. Chiều hướng và triển vọng phát triển:

Cần phát huy những ưu điểm trong thời hạn qua và khắc phục những hạn chế và sống sót trong thời hạn đến .
Bản thân có đủ năng lượng cũng như kiến thức và kỹ năng làm công tác làm việc quản lý trường học. Vì vậy khunh hướng phấn đấu được chỉ định vào chức vụ có vị trí cao hơn hiện tại. Advertisement

Triển vọng tăng trưởng về trình độ cao hơn hiện tại và tăng trưởng cho những thế hệ kế cận tiếp theo, triển khai xong mọi việc làm được giao của cấp trên. / .

… … .., ngày …. tháng … năm … . Người tự nhận xét, đánh giá

IV. Ý kiến đánh giá của lãnh đạo, cấp uỷ đảng:

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

………, ngày….tháng…năm….

Thủ trưởng (Ký và ghi rõ họ tên)

Cách viết phiếu nhận xét, đánh giá cán bộ

Phần một – Thông tin chung

• Tên đảng ủy huyện ủy, ở góc trên cùng bên tay trái của mẫu phiếu.
• Tên “Đảng cộng sản Việt Nam” nằm bên phải phía đối diện của tên đảng ủy phía bên trái kia và bên dưới tên của đảng là ngày tháng năm.
• Tên của mẫu nhận xét đánh giá.

Phần hai – Nội dung chính biểu mẫu nhận xét đánh giá cán bộ

Ở mục sơ yếu lý lịch cần nêu những thông tin như sau : họ và tên, ngày tháng năm sinh, quê quán, ngày gia nhập Đảng, trình độ trình độ ( ghi mức trình độ cao nhất đạt được ), ngoại ngữ và tóm tắt sơ lược lại quy trình thời hạn đơn cử công tác làm việc .
Mục nêu tóm tắt quy trình công tác làm việc cần được tích lũy xem xét trong một quy trình dài rèn luyện, biểu lộ những thành tích những thành tựu đạt được trong suốt quy trình đảm nhiệm việc làm, vị trí cán bộ đó. Và đó cũng hoàn toàn có thể là những khó khăn vất vả .
Nhận xét ưu, khuyết điểm cần quan tâm 4 yếu tố sau :

Phẩm chất chính trị:Từng cán bộ được xem xét là có tiêu chuẩn đạt hay không đạt sẽ được thể hiện ở đây qua cách đánh giá những lập trường có vững vàng không, có đáp ứng được những yêu cầu tiêu chí của Đảng không. Khi đã là một công chức của nhà nước bạn cần nêu cao được tinh thần đoàn kết, tinh thần thống nhất trong tập thể trong cơ quan, … được học tập các điều lệ của Đảng hay các đường lối chỉ dẫn của Đảng hay những chính sách của nhà nước có được phổ biến không. Được coi như là tầng lớp đại diện trong nhân dân, là một cán bộ trước khi xét đến năng lực thì cần phải có được những phẩm chất đạo đức cần thiết. Bởi đạo đức luôn là yếu tố cần thiết hàng đầu của một người đại diện cho nhân dân, của một tấm gương cho bộ phận nhân dân noi theo.

Đạo đức, lối sống: Được xem như là tiêu chí đánh giá quan trọng cần thiết thứ 2, nó biểu hiện ở khả năng rèn luyện, tu dưỡng đạo đức. Ở đây, người cán bộ cần phải có lối sống giản dị, trung thực không cơ hội tính toán và luôn phải nêu cao được tinh thần phê và tự phê. Bên cạnh đó, cũng không thể phủ nhận người có quan hệ mật thiết với nhân dân ắt là người giỏi người có tài người có tấm lòng luôn hướng về dân. Bởi dù họ có là một người quyền cao chức trọng, nhưng họ vẫn mang trong mình là một công dân, theo đó, mà một con người 2 phẩm chất 2 tiêu chí đánh giá cùng lúc. Đây sẽ là một tấm gương sáng cho mọi người cùng noi theo, là một tấm gương ngoài xa hội mọi người kính nể, là một người trong gia đình tuân thủ mẫu mực, từ đó mà gia đình cũng trở thành một gia đình văn hóa. Bên cạnh đó, người cán bộ này cũng là một người thực hiện nghiêm chỉnh những quy định mà đã đề ra cho cán bộ công chức trong cơ quan.

Năng lực làm việc: Đạo đức, phẩm chất chính trị là những điều kiện cần để làm nên một người cán bộ tốt, nhưng để trở thành một người cán bộ giỏi có thể lãnh đạo được dân chúng thì điều kiện cần ở đây là người cán bộ đó phải có được năng lực, tài năng cần thiết để làm việc. thế nào là một năng lực làm việc tốt, nó được đánh giá ở những tiêu chí nào? Đó là:

• Trên cương vị cần ghi rõ tên chức danh, vị trí hiện tại của người cán bộ, mà cần có các biểu hiện năng lực chủ động trong công việc và nêu cao được tinh thần trách nhiệm trong công tác lĩnh vực việc làm, luôn đấu tranh lại với những điều tiêu cực, luôn thể hiện được sự nghiêm minh trong công việc, khen thưởng rõ ràng, đúng người đúng tội, đảm bảo theo đúng những quy định của pháp luật.
• Có tinh thần trách nhiệm khắc phục khó khăn, hoàn thành công việc được giao hay không, có ý thức phát triển nâng cao môi trường làm việc không.
• Có tinh thần ý thức xây dựng tổ chức Đảng không để tạo nên chính quyền trong sạch, vững mạnh. Bên cạnh đó, nếu thực hiện được tốt thì họ sẽ được lấy làm tiêu chí làm gương để đánh giá để mọi người noi theo lấy đó làm chuẩn mực.

Tóm tắt chỉ ra được những điểm yếu, điểm mạnh, khuyết điểm của mình: Ở đây, từng cán bộ sẽ xem xét lại quá trình hoạt động của mình mà, tổng hợp lại những thành tích những lần thất bại để đánh giá trên 3 nội dung về khuyết điểm, ưu điểm và điểm yếu.

Xem thêm: Đánh giá Samsung Galaxy M51: Pin rất khủng, màn hình đẹp, giá rẻ

Phần ba – Tổng kết

Nêu ra Tóm lại chung trong mẫu nhận xét, đánh giá dựa trên những tiêu chuẩn như sau :

• Đảm bảo được tiêu chuẩn nhà nước về kỷ luật cán bộ: Thực hiện được đầy đủ những tiêu chuẩn về phẩm chất trình độ năng lực và mức độ uy tín tín nhiệm của họ trong tổ chức cơ quan đó.
• Khả năng hoàn thành nhiệm vụ: Mức độ công việc được hoàn thành, hoàn thành xuất sắc hay hoàn thành một phần, hay hoàn thành nhưng vẫn có lỗi,…
• Triển vọng và khả năng cơ hội phá triển: Cá nhân có tiềm năng phát triển, triển vọng tốt hay không trong suốt quá trình làm việc, đảm nhiệm vị trí trách nhiệm đó, đã từng bị khiển trách nhắc nhở gì hay không.

Và ở đầu cuối của mẫu nhận xét đánh giá này, ở góc bên tay phải sẽ là nơi để lấy xác nhận đóng dấu của bí thư đại diện thay mặt cho ban thường vụ, ký và đóng dấu .

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá