Bài 12. Sống và làm việc có kế hoạch – GDCD 7 : Em có nhận xét gì vé tính cách của bạn Hải Bình ?

Trả lời gợi ý Bài 12: a)   Em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình ?

Qua bảng kế hoạch làm việc của bạn Hải Bình chúng ta thấy:

Bạn đang đọc: Bài 12. Sống và làm việc có kế hoạch – GDCD 7 : Em có nhận xét gì vé tính cách của bạn Hải Bình ?

– Bạn Hải Bình là người biết lập kế hoạch làm việc .
– Cột dọc là thời hạn trong ngày và việc làm của cả tuần .
– Cột ngang là thời hạn trong tuần và việc làm trong một ngày .
– Nội dung kế hoạch nói lên trách nhiệm học tập, tự học, hoạt động giải trí cá thể, nghỉ ngơi vui chơi ( đến thư viện, hoạt động và sinh hoạt câu lạc bộ .. ) .
– Kế hoạch chưa phải chăng và thiếu :
– Thiếu thời gian hằng ngày từ 11 h30 đến 14 h và từ 17 h đến 19 h .
– Lao động giúp sức mái ấm gia đình ( quét dọn nhà cửa, rửa chén bát … ’ không có
– Thiếu việc làm : ăn, ngủ, tập thể dục thể thao .. Ế
– Xem vô tuyến nhiều .

b)   Em có nhận xét gì vé tính cách của bạn Hải Bình ?

Hải Bình là người rất tự giác, có ý thức tự chủ, dữ thế chủ động làm việc có kế hoạch không cần ai nhắc nhởễ Ngay sau ngày khai giảng, biết được thời khóa biểu lên lớp hằng ngày Nguyễn Hải Bình đã lên lịch và làm việc và học tập hằng tuần của mình .

c)   Em thử dự đoán xem với cách làm việc theo kế hoạch như Hải Bình thì sẽ đem lại những kết quả gì ?

Với cách làm việc theo kế hoạch đó Hải Bình sẽ dữ thế chủ động trong việc làm : không tiêu tốn lãng phí thời hạn. Nhưng đây chưa phải là một bản kế hoach tối ưu vì thế hiệu quả thực thi còn tùy thuộc ở quyết tâm của Hải BìnhAdvertisements ( Quảng cáo )

d)  Tại sao phải làm việc có kế hoạch ? Nếu làm việc không có kế hoạch thì có lợi, có hại gì ?

Sống và làm việc có kế hoạch có lợi :
– Rèn luyện ý chí, nghị lực
– Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì
– Sẽ đem lại tác dụng làm việc, học tập tôt
– Được mọi người quý mến và bản thân trở thành con ngoan
Những điều có hại khi sống và làm việc không có kế hoạch :
– Làm việc tùy tiện dễ mất thời hạn “ thời hạn thấm thoát thoi đưa, nó đi đi mãi có chờ đón ai ”, không có hiệu suất cao .
– Dễ bị xê dịch, khó tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất .
– Ánh hưởng đến người khác .

Giải bài tập Bài 12: a)   Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ?

Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác lập trách nhiệm, sắp xếp những việc làm hằng ngày, hằng tuần một cách phải chăng để mọi việc được triển khai vừa đủ, có hiệu suất cao, có chất lượng .

b)   Ở lớp bạn Hải Bình, có bạn Vân Anh tuần nào cũng xây dựng kế hoạch rất chi tiết (xem kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh) và thực hiện rất nghiêm túc. Nếu vì lí do đặc biệt không thực hiện đúng kế hoạch, Vân Anh đều tìm cách điều chỉnh hợp lí vào thời gian thích hợp. Còn bạn Phi Hùng chẳng làm kế hoạch gì cả : mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả ngày, nhiều khi quên những yêu cầu mà thầy, cô giáo giao về nhà.

Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh

Giờ Thứ	5h- 5h30	5h30- 6h30	6h30- 12h	12h- 14h	14h- 16h30	16H30- 19h	19h- 22h30	22h30- 23h
hai	Tập thể dục	–  Dọn dẹp nhà –  Ăn sáng	Đến trường học	–  Ăn trưa -Rửa bát –  Nghỉ ngơi	– Tự học	–   Chơi cầu lông (30’) –   Nấu cơm –   Ăn, nghỉ	–  Tự học –  Đọc báo 30’ giữa giờ	Làm việc riêng. Sau đó đi ngủ
ba	nt	nt	nt	nt	Học lớp nhạc Xem thêm: Đánh giá Samsung Galaxy Note 20 – NewTechShop	nt	Sinh hoạt CLB (19h-21h) – Tự học	nt
tư	nt	nt	nt	nt	Tự học	nt	–  Xem phim –  Tự học	nt
năm	nt	nt	nt	nt	-Tự học – Học lớp tin học (16h-17h)	nt	–  Xem thời sự –  Tự học	nt
sáu	nt	nt	nt	nt	Học lớp toán	nt	Tự học	nt
bảy	nt	nt	nt	nt	Sinh hoạt CLB	nt	Nghỉ (xem tivi)	nt
Chủ nhật	nt	nt	Dọn nhà, xem tivi	nt	Tự học	nt	Đọc thêm sách	nt

 Em có nhận xét gì về cách sống và làm việc của hai bạn Vân Anh va Phi Hùng ?

Bạn Vân Anh là người làm việc có kế hoạch, bạn Vân Anh đã lập một kế hoạch rất chi tiết cụ thể, chắc như đinh Vân Anh thực thi khá đầy đủ dự tính và việc làm được thực thi có tác dụng. Nhưng kế hoạch của Vân Anh quá chi tiết cụ thể, những việc làm đã không thay đổi hằng ngày không nhất thiết phải ghi vào bản kế hoạch .
Bạn Phi Hùng là người làm việc tùy tiện, mất thời hạn vào những việc vô bổ, không tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất, mải chơi quên cả trách nhiệm học tập của mình .

c) Em hãy so sánh hai bản kế hoạch của Hải Bình, Vân Anh và nhận xét ưu, nhược điểm của mỗi bản kế hoạch.

– Bản kế hoạch của Hải Bình giúp Bình dữ thế chủ động trong việc làm, biểu lộ ý thức tự giác trong việc làm, không cần ai nhắc nhở. Song bản kế hoạch của Hải Bình còn thiếu thời hạn hằng ngày, chựa biểu lộ hết nội dung việc làm và thời hạn cần làm sau những giờ học ( như trợ giúp mái ấm gia đình ), giữa ăn, ngủ, tập thể dục thể thao
– Bản kế hoạch của Vân Anh đơn cử, chi tiết cụ thể hơn Hải Bình tính đến giờ phút bộc lộ rõ được việc làm trong mỗi ngày .
– Nội dung việc làm của Vân Anh biểu lộ trong kế hoạch cân đốị, tổng lực, khá đầy đủ, đơn cử, chi tiết cụ thể hơn ( nhưng quá chi tiết cụ thể ) .

– Bản kế hoạch của Hải Bình giúp Bình chủ động trong công việc, thể hiện ý thức tự giác trong công việc, không cần ai nhắc nhở. Song bản kế hoạch của Hải Bình còn thiếu thời gian hằng ngày, chưạ thể hiện hết nội dung công việc và thời gian cần làm sau những giờ học (như giúp đỡ gia đình), giữa ăn, ngủ, tập thể dục thể thao

– Bản kế hoạch của Vân Anh đơn cử, chi tiết cụ thể hơn Hải Bình tính đến giờ phút biểu lộ rõ được việc làm trong mỗi ngày .
– Nội dung việc làm của Vân Anh biểu lộ trong kế hoạch cân đốị, tổng lực, rất đầy đủ, đơn cử, cụ thể hơn ( nhưng quá cụ thể ) .
– Cả 2 bản kế hoạch còn quá dài, khó nhớ, những việc lặp đi lặp lại vào giờ cố định và thắt chặt hằng ngày không nhất thiết phảị ghi vào bản kế hoạch chỉ nên ghi những việc quan trọng, đột xuất trong tuần đặc biệt quan trọng cần nhớ .

d) Có quan niệm cho rằng : chỉ có thể xây dựng kế  hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn.

Em đồng tình hay phản đối ? Vì sao ?

Em không ưng ý với quan điểm trên, vì : hoàn toàn có thể thiết kế xây dựng kế hoạch sống, làm việc trong nhiều năm ( không cần cụ thể ), khuynh hướng phấn đấu nghề nghiệp cho tương lai của bản thân
Ví dụ : Trong một bậc học, tất cả chúng ta đang học ở bậc trung học cơ sở phải có một kế hoạch định ra để phấn đấu, phải học tập như thế nào, rèn luyện phấn đấu ra sao, với ý chí quyết tâm đạt được sau 4 năm học ở bậc trung học cơ sở phải đậu vào trường PTTH chuyên, một môi trường tự nhiên tốt để có điều kiện kèm theo đạt được tham vọng vào ĐH … ( câu truyện của Trương Quế Chi là một ví ‘ dụ : muốn sau này trở thành kí giả và do đó bạn ấy học ngoại ngữ, học văn, rèn luyện cách viết văn … ) .

đ) Em hãy lập kế hoạch làm việc một tuần. Khi lập kế hoạch em có cần trao đổi với bố mẹ hoặc người khác trong gia đình không ? Vì sao ?

Học sinh tự lập kế hoạch làm việc một tuần tương thích với học tập và hoạt động và sinh hoạt của bản thân, khi lập kế hoạch cần trao đổi với cha mẹ để triển khai hiệu suất cao nhé .

Từ bản kế hoạch làm việc một tuần em vừa lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp về việc thực hiện kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa làm được, tìm nguyên nhân và tìm ra giải pháp thực hiện tốt nên nhé.

Xem thêm: Mẫu nhận xét đánh giá cán bộ nơi cư trú

e) Hãy trao đổi trước nhóm, tổ (hoặc lớp) về việc thực hiện kế hoạch học tập, làm việc của cá nhân hàng tuần. Phân tích nguyên nhân của việc thực hiện tốt hoặc chưa tốt kế hoạch đó.

Từ bản kế hoạch làm việc một tuần em vừa lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp về việc thực thi kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa làm được, tìm nguyên do và tìm ra giải pháp triển khai tốt nên nhé .

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá