Mẫu biên bản kiểm tra cơ sở vật chất trường mầm non

Mẫu biên bản kiểm tra cơ sở vật chất trường mầm non là một tài liệu ghi lại tác dụng kiểm tra, nhìn nhận thực trạng và chất lượng những thiết bị, đồ vật, phương tiện đi lại học tập, giáo trình, v.v. trong trường mầm non. Dưới đây là mẫu biên bản được sử dụng phổ cập, mời những bạn cùng tìm hiểu thêm .

1. Mẫu biên bản bàn giao cơ sở vật chất là gì?

Mẫu biên bản kiểm tra cơ sở vật chất trường mầm non là một tài liệu ghi lại kết quả kiểm tra, đánh giá tình trạng và chất lượng các thiết bị, vật dụng, phương tiện học tập, giáo trình, v.v. trong trường mầm non. Đây là một tài liệu quan trọng để đánh giá và cải thiện chất lượng cơ sở vật chất của trường.

Một mẫu biên bản kiểm tra cơ sở vật chất trường mầm non thường thì gồm có những phần sau : – tin tức về trường mầm non : Bao gồm tên trường, địa chỉ, số điện thoại thông minh, email, v.v. – tin tức về người kiểm tra : Bao gồm tên, chức vụ, phòng ban, v.v. – Mục tiêu và khoanh vùng phạm vi kiểm tra : Mô tả mục tiêu và khoanh vùng phạm vi của việc kiểm tra cơ sở vật chất của trường mầm non. – Danh sách những thiết bị, đồ vật, phương tiện đi lại học tập, giáo trình, v.v. được kiểm tra : Liệt kê những mục cần kiểm tra gồm có tên, số lượng, thực trạng và nhìn nhận. – Kết quả kiểm tra : Ghi lại hiệu quả kiểm tra của từng mục, gồm có thực trạng, nhìn nhận và những quan điểm đề xuất kiến nghị. – Đề xuất giải pháp nâng cấp cải tiến : Dựa trên tác dụng kiểm tra, đề xuất kiến nghị những giải pháp nâng cấp cải tiến để nâng cao chất lượng cơ sở vật chất của trường. – Ký tên và ngày tháng : Biên bản cần được ký tên và ghi rõ ngày tháng của người thực thi kiểm tra .

Vai trò của biên bản kiểm tra cơ sở vật chất trường mầm non là cung ứng thông tin không thiếu về thực trạng và chất lượng cơ sở vật chất của trường. Biên bản này cũng giúp nhìn nhận hiệu suất cao sử dụng nguồn lực và đề xuất kiến nghị những giải pháp nâng cấp cải tiến để nâng cao chất lượng giáo dục và huấn luyện và đào tạo trong trường mầm non. Thông thường, biên bản chuyển giao tài sản được sử dụng nhằm mục đích xác nhận việc chuyển giao tài sản khi : + Hoàn thành kiến thiết xây dựng, shopping … tài sản ; + Được người khác khuyến mãi ngay, biếu, viện trợ, nhận góp vốn, thuê … và đưa vào sử dụng, dữ gìn và bảo vệ tại đơn vị chức năng khác. Như vậy, việc chuyển giao tài sản và việc lập thành biên bản có ý nghĩa như chứng cứ khi có tranh chấp ( nếu có ). Qua đó, bảo vệ quyền hạn hợp pháp cho những bên .

2 .Biên bản kiểm tra thực trạng cơ sở vật chất đúng chuẩn nhất :

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

————————

BIÊN BẢN KIỂM TRA CƠ SỞ VẬT CHẤT

(V/v kiểm tra hiện trạng cơ sở vật chất)

Căn cứ Quyết định số … … của … .. ngày … tháng … năm … Vào lúc … giờ ngày … tháng … năm … tại … … … … … … …, Đoàn kiểm tra … … … … .. triển khai triển khai việc kiểm tra thực trạng cở sở vật chất của lớp : … … trường : … … … … … … … … … … … ..

I – Thành phần tham gia

1 – Đại diện Đoàn kiểm tra

– Ông / Bà … … … … … … … … … … – Chức vụ : … … … … … … … … … … … …. – Ông / Bà … … … … … … … … … … – Chức vụ : … … … … … … … … … … … …. – Ông / Bà … … … … … … … … … … – Chức vụ : … … … … … … … … … … … ….

2 – Đại diện quản lý cơ sở vật chất

– Ông / Bà … … … … … … … … … … – Chức vụ : … … … … … … … … … … … …. – Ông / Bà … … … … … … … … … … – Chức vụ : … … … … … … … … … … … ….

II – Nội dung kiểm tra

III – Kết quả kiểm tra

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

IV – Hướng khắc phục

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

V – Ý kiến của các bên

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. Biên bản được xác lập vào lúc … .. giờ ngày … … tháng … … năm … … Biên bản được đọc cho những bên tham gia nghe và ký xác nhận. Biên bản được lập thành 02 bản, mỗi bên giữ 01 bản có giá trị pháp lý như nhau.

ĐẠI DIỆN BÊN KIỂM TRA                    ĐẠI DIỆN BÊN ĐƯỢC KIỂM TRA

( ký và ghi rõ họ tên ) ( ký và ghi rõ họ tên )

3. Mẫu biên bản kiểm tra, chuyển giao cơ sở vật chất lớp học trường mầm non đầu năm học phổ cập nhất :

BIÊN BẢN

BÀN GIAO CƠ SỞ VẬT CHẤT LỚP HỌC

Năm học: ……………..

I. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

– Thời gian : Vào hồi … …. giờ … … .. phút, ngày … … .. tháng … … năm … …. – Địa điểm : Tại lớp … … …, Chi xóm : … … … … … … … … …. Trường PTDT Bán trú TH&THCS Lạc Sỹ, huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình.

II. THÀNH PHẦN

1. Bên bàn giao

– Ông : … … … … .. – Phụ trách lao động Trường : … … … … … … … … … …

2. Bên nhận bàn giao

– Ông ( bà ) : … … … … … … … … … … .. – Giáo viên chủ nhiệm lớp : … … … – Học sinh … … … … … … … … … … …. – Lớp trưởng : … … … … … … … … … …

III. NỘI DUNG BÀN GIAO

Hai bên đã thực thi kiểm tra và chuyển giao cơ sở vật chất lớp học năm học … … …. với những nội dung đơn cử sau :

Bên nhận chuyển giao có nghĩa vụ và trách nhiệm dữ gìn và bảo vệ, sử dụng đúng mục tiêu những cơ sở sở vật chất, thiết bị, dụng cụ học tập đã được giao. Nếu làm hư hỏng cơ sở vật chất lớp học phải tự tu sửa lại hoặc đền bù đúng với giá trị khởi đầu. Vào cuối năm học, bên nhận chuyển giao có nghĩa vụ và trách nhiệm kiểm tra và triển khai chuyển giao lại cơ sở vật chất lớp học cho nhà trường. Biên bản được xác lập vào lúc … .. giờ ngày … … tháng … … năm … … Biên bản được đọc cho những bên tham gia nghe và ký xác nhận. Biên bản được lập thành 03 bản, mỗi bên giữ 01 bản có giá trị pháp lý như nhau : – Người chuyển giao giữ 01 bản ; – Người nhận chuyển giao giữ 01 bản ; – Lưu tại Trường PTDT Bán trú TH&THCS Lạc Sỹ 01 bản. Buổi bàn giao kết thúc vào hồi … … … .. giờ … … … phút … …. ngày …. Tháng …. năm.

4. Mẫu biên bản kiểm tra thực trạng cơ sở vật chất, vật dụng sau năm học chuẩn nhất :

BIÊN BẢN
BÀN GIAO CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA NHÀ TRƯỜNG CHO NHÂN VIÊN BẢO VỆ TRONG THỜI GIAN HÈ NĂM HỌC …….. – …….

Thời gian mở màn : …. giờ … .. ngày …. tháng … .. năm … .. Địa điểm : Tại phòng Hội đồng trường … … … … … … … … .. Thành phần tham gia : 1. Ông … … … … … … … 2. Ông … … … … … … … 3. Giáo viên chủ nhiệm những lớp ; 4. Ban kiểm kê cơ sở vật chất nhà trường ; 5. Ông Nguyễn Văn Nhất – Nhân viên bảo vệ

A. Nội dung:

Bàn giao cơ sở vật chất của nhà trường cho nhân viên cấp dưới bảo vệ trong thời hạn hè năm học … … – … …. * Số lượng và thực trạng tài sản cố định và thắt chặt như sau : – Gồm : + … … phòng học, trong đó có … … .. phòng học nhà 2 tầng và 03 phòng học nhà cấp 4. ( Hiện trạng và tài sản trong những phòng học như biên bản chuyển giao ). + Phòng thao tác của hội đồng 01 phòng ( Các tài sản trong phòng có biên bản kèm theo ). + 01 phòng Thư viện ( Tài sản trong phòng có biên bản chuyển giao đính kèm ) + 01 phòng chứa thiết bị : chứa tổng thể Sách giáo khoa, sách tìm hiểu thêm và thiết bị dạy và học ( có biên bản kèm theo ) + 01 phòng tin học ( Các tài sản trong phòng có biên bản kèm theo ) + 02 Phòng thao tác của Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng ( Các tài sản trong phòng có biên bản kèm theo ) + 01 nhà công vụ với 04 phòng ở và 02 Tolet. + Khuân viên nhà trường. + 01 bộ chìa khóa của tổng thể những phòng nói trên được giao cho nhân viên cấp dưới bảo vệ.

B. Yêu cầu thực hiện nhiệm vụ của nhân viên bảo vệ:

1. Quản lý, dữ gìn và bảo vệ và trông giữ số tài sản như trên trong thời hè để liên tục sử dụng trong năm học mới. 2. Niêm phong những cửa đi và hành lang cửa số của những phòng học. 3. Nếu có việc gì xảy ra phải báo cáo giải trình với Ban giám hiệu, với những đoàn thể trong nhà trường để có hướng giải quyết và xử lý kịp thời, không tự ý xử lý. 4. Nếu có mất mát, hư hỏng số tài sản của nhà trường, ban bảo vệ phải chịu trọn vẹn nghĩa vụ và trách nhiệm. 5. Trong thời hạn hè, nhà trường phân công cán bộ quản trị và nhân viên cấp dưới trực theo lịch đơn cử và ban bảo vệ giao chìa khóa 1 số ít phòng ( có đính kèm ). Biên bản kết thúc vào …. giờ …, ngày …. tháng … năm … … /. Biên bản kiểm kê được xác lập và được đọc trước Hội đồng trường dưới sự nhất trí của Ban giám hiệu. Biên bản được lập thành 03 bản có giá trị như nhau : – 01 bản do Ban bảo vệ nắm giữ ; – 01 bản do Hiệu trưởng nắm giữ ; – 01 bản do đại diện thay mặt Ban kiểm kê nắm giữ. Các bản có giá trị pháp lý như nhau.

5. Những chú ý quan tâm khi lập biên bản kiểm tra cơ sở vật chất trường mầm non :

Biên bản kiểm tra cơ sở vật chất của trường mầm non là tài liệu quan trọng để nhìn nhận thực trạng và chất lượng những thiết bị, đồ vật, phương tiện đi lại học tập, giáo trình, v.v. trong trường. Để lập một biên bản kiểm tra cơ sở vật chất hiệu suất cao, bạn hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm những chú ý quan tâm sau : – Chuẩn bị rất đầy đủ tài liệu : Trước khi khởi đầu kiểm tra, cần tích lũy và sẵn sàng chuẩn bị khá đầy đủ những tài liệu tương quan đến cơ sở vật chất của trường như list thiết bị, đồ vật, phương tiện đi lại, giáo trình, v.v. – Xác định tiềm năng kiểm tra : Cần xác lập rõ tiềm năng và khoanh vùng phạm vi của kiểm tra để bảo vệ tính tổng lực và khách quan. – Lập kế hoạch kiểm tra : Cần lập kế hoạch kiểm tra cụ thể gồm có thời hạn, khu vực, giải pháp và quá trình kiểm tra. – Sử dụng giải pháp kiểm tra tương thích : Tùy theo mục tiêu kiểm tra, bạn hoàn toàn có thể vận dụng những giải pháp kiểm tra khác nhau như kiểm tra trực tiếp, kiểm tra mẫu, kiểm tra bằng những báo cáo giải trình, v.v.

– Ghi lại kết quả kiểm tra: Khi kiểm tra xong, cần lập biên bản kiểm tra cơ sở vật chất với đầy đủ thông tin về các thiết bị, vật dụng, phương tiện, giáo trình, v.v. đã được kiểm tra và kết quả đánh giá của từng mục.

– Đề xuất những giải pháp nâng cấp cải tiến : Dựa trên hiệu quả kiểm tra, cần yêu cầu những giải pháp nâng cấp cải tiến để cải tổ chất lượng và hiệu suất cao sử dụng cơ sở vật chất của trường. – Lưu trữ và sử dụng biên bản kiểm tra : Biên bản kiểm tra cơ sở vật chất cần được tàng trữ và sử dụng để nhìn nhận và nâng cấp cải tiến cơ sở vật chất của trường trong tương lai .

Lưu ý, biên bản kiểm tra cơ sở vật chất của trường mầm non là tài liệu quan trọng, do đó cần bảo vệ tính toàn vẹn, đúng chuẩn và được tàng trữ bảo đảm an toàn để sử dụng và tìm hiểu thêm sau này.

Source: https://vh2.com.vn
Category : Doanh Nghiệp