Bản nhận xét đánh giá cán bộ quy hoạch (mới nhất)

Bản tự nhận xét đánh giá cán bộ là biểu mẫu được cá nhân cán bộ tự đánh giá, nhận xét quá trình làm việc của bản thân, thành thật với những khuyết điểm của bản thân và từ đó tìm ra giải pháp để khắc phục tình trạng.Mỗi cán bộ, công chức sẽ phải tự phê bình, nhận xét, kiểm điểm về chính mình trong quá trình công tác, thực hiện các công việc được giao, đồng thời là lối sống đạo đức, phẩm chất của mình. Mẫu ĐẢNG ỦY XÃ ……… ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG THCS … ……, ngày .tháng năm 20 BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ (của cấp ủy chi nơi cán sinh hoạt) I Sơ lược cán bộ: Họ tên: Ngày tháng năm sinh: Nơi sinh: Quê quán: Ngày vào Đảng: – Dự bị: .- Chính thức: Q trình cơng tác; cơng việc, chức vụ Đảng, quyền, dồn thể kinh qua chức vụ nay: – Từ tháng năm đến tháng năm : – Từ tháng năm đến tháng năm : – Từ tháng năm đến tháng năm : – Chức vụ nay: Hiệu trưởng II/ Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu, triển vọng: Phẩm chất trị, đạo đức, phong cách, lối sống: – Chấp hành nghiêm túc Cương lĩnh, Điều lệ, đường lối, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, quy chế quan, hương ước nơi cư trú Có tư tưởng lập trường trị vững vàng – Có phẩm chất, đạo đức lối sống tốt Luôn đầu công tác chống quan liêu, lãng phí, tham nhũng biểu tiêu cực khác, giữ vững phẩm chất đạo đức người đảng viên thời đại – Có tác phong nghiêm túc, quan hệ với đồng nghiệp nhân dân mực, có tinh thần tơn trọng đồng nghiệp đồng chí, tận tụy cơng việc – Xây dựng giữ vững tinh thần đoàn kết, thống cao quan, thực nghiêm túc quy chế dân chủ trường học, phân công sử dụng cán hợp lí Có uy tín chi Hội đồng sư phạm nhà trường Năng lực cơng tác: – Đồng chí ………………… với tư cách Bí thư chi – Hiệu trưởng nhà trường, ln tích cực linh hoạt việc nghiên cứu vận dụng, tổ chức thực Nghị quyết, Chỉ thị Đảng Nhà nước mang đến hiệu thiết thực cho nhà trường – Đồng chí đạt nhiều năm danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp sở, xây dựng chi đảng Trong vững mạnh, trường Tiên tiến nhiều năm liền 3- Tóm tắt ưu khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu, triển vọng: Đơng chí ……………………có phẩm chất trị tốt, đạo đức lối sống giản dị, mẫu mực, có tinh thần trách nhiệm cao, có trình độ trị lực chun mơn vững vàng, ln giữ mối đồn kết Đảng, thực nghiêm túc điều lệ Đảng, phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, đồng chí đồng nghiệp nhân dân tín nhiệm Có triển vọng phát triển tốt Tuy nhiên thời gian đầu làm cơng tác quản lí thiếu kinh nghiệm nên việc đạo điều hành cơng việc đơi lúc cịn thiếu khoa học Việc phê tự phê bình trường chưa thật mạnh dạn, nể III Kết luận chung: Về đảm bảo tiêu chuẩn cán bộ: Có đầy đủ tiêu chuẩn phẩm chất, đạo đức, trình độ trị chuyên môn nghiệp vụ lực công tác Khả hoàn thành nhiệm vụ: Đủ khả hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Triển vọng chiều hướng phát triển: Đảm trách tốt nhiệm vụ có chiều hướng phát triển tốt ., ngày tháng năm Thủ trưởng (Ký ghi rõ họ tên) Mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC ĐƯA VÀO QUY HOẠCH Họ tên: Ngày, tháng, năm sinh: Chức vụ, chức danh giữ: Thời gian công tác đơn vị: Đơn vị công tác: I TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC: Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước: Tôi trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối đổi Đảng; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, nói làm theo quan điểm trị Đảng Là đảng viên, cán quản lý tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng, thực chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước, thị Nghị cấp uỷ Đảng Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc: Trong lối sống thực “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp Tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Bên cạnh triển khai thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; thực nghiêm túc Quy định đạo đức nhà giáo, cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Bản thân ln tích cực đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén lợi ích cho thân gia đình; Có tinh thần trách nhiệm, ý thức tiết kiệm chi tiêu nhà trường, giữ gìn tư cách, đạo đức tính tiên phong người cán quản lý Ln giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng tác phong người quản lý, có lối sống sạch, lành mạnh, ln phát huy tính tiên phong gương mẫu người đảng viên Ln hồ đồng với đồng nghiệp, đối xử công khách quan cơng tác, bảo vệ lợi ích, quyền lợi người học, không vi phạm điều đảng viên không làm Trong công việc sống ln ln có ý thức đấu tranh phê bình tự phê bình thẳng thắn Sẵn sàng tiếp thu, lắng nghe ý kiến đồng nghiệp giải ý kiến thắc mắc đề nghị cán bộ, giáo viên với trách nhiệm người quản lý nhà trường Giải đắn mối quan hệ cá nhân tập thể, nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Bản thân có đủ lực hồn thành tốt cơng tác quản lý nhà trường, có đầy đủ trình độ chun mơn, nghiệp vụ cấp liên quan để phục vụ công việc Trong thời gian qua thân tham gia tốt nghiệp lớp trung cấp lý luận hành giáo dục trường Chính trị Trong công việc học tập mới, hay đồng nghiệp tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho thân Tiến độ kết thực nhiệm vụ: Là Phó Hiệu trưởng nhà trường Tơi ln có tinh thần trách nhiệm hoạt động, ln nêu cao tinh thần phẩm chất người cán quản lý nhà trường Triển khai đầy đủ hoạt động nhà trường theo quy định Ngành giáo dục đến toàn thể giáo viên nhà trường theo quy định tuần, tháng theo kế hoạch, có sơ kết hoạt động chun mơn nhà trường theo đợt thi đua qua để rút kết đạt tồn công tác đạo Cùng với lãnh đạo nhà trường triển khai xây dựng kế hoạch thực vận động phong trào:”Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Tham gia dự giờ, thăm lớp kịp thời rút kinh nghiệm cho giáo viên để bước nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên Thường xuyên kiểm tra sổ điểm sổ đầu bài, sổ kế hoạch giảng dạy tổ chuyên môn, lớp, giáo viên chủ nhiệm để chấn chỉnh tồn chưa thực hoạt động, với đoàn thể tổ chức nhà trường tổ chức tốt hoạt động chuyên đề hoạt động ngoại khoá đạt kết tốt Cùng tổ chuyên môn triển khai thực nghiêm túc nhiệm vụ năm học Phòng giáo dục, nhà trường, hoạt động chuyên đề, hoạt động ngoại khố nhà trường thực cơng tác sinh hoạt Hội đồng mơn Phịng giáo dục đào tạo Bản thân Chủ tịch Cơng đồn sở, lãnh đạo nhà trường xây dựng quy chế dân chủ quan, triển khai thị, nghị Đảng Nhà nước Công đoàn cấp đến tất đoàn viên nhà trường Kết năm học : – Đối với chuyên môn: Đạt UBND Huyện khen tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” – Đối với Cơng đồn: Cơng đồn Ngành khen tặng: + Tập thể “Cơng đồn vững mạnh xuất sắc” + Cá nhân: “Đã có thành tích xuất sắc hoạt động Cơng đồn” Tinh thần trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ: Trong năm qua thân tất đồn viên cơng đồn làm tốt cơng tác thăm hỏi, giúp đỡ lẫn Cùng lãnh đạo nhà trường bố trí nơi tập thể cho đội ngũ Vận động đoàn viên tham gia thực tốt công tác chuyên môn nhà trường, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tham gia phong trào VHVN, TDTT nhà trường ngành phát động Cùng với lãnh đạo nhà trường xây dựng vận động, phong trào ngành cấp đề Thái độ phục vụ nhân dân, việc thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”: Về thực nhiệm vụ người cán quản lý: Bản thân chấp hành nghiêm chỉnh thực tốt nghị chi bộ, nhà trường Liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân; tích cực tham gia cơng tác quần chúng, công tác xã hội nơi làm việc nơi ở; tuyên truyền vận động gia đình nhân dân thực đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Trong sống giản dị hoà nhập với quần chúng, gần gũi với bà thôn xóm, đồng nghiệp quan người dân nơi quan công tác Tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cách làm theo cơng việc ngày thay đổi lề lối làm việc, tiết kiệm điện nước, giấy tờ, văn phòng phẩm, năm học cần làm công việc lớn theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II Đánh giá chung ưu điểm, khuyết điểm thời gian công tác: Ưu điểm: Có trình độ chun mơn, nghiệp vụ vững vàng Có khả làm tốt cơng tác quản lý Hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức trách giao Khuyết điểm: Chưa huy động mạnh tập thể cá nhân đội ngũ Tổ chức tham gia hoạt động phong trào VHVN, TDTT đội ngũ chưa mạnh, sở vật chất nhà trường thiếu, phần lớn đội ngũ xa Trong q trình cơng tác sinh hoạt chi chưa đưa nhiều ý kiến hay III Chiều hướng triển vọng phát triển: Cần phát huy ưu điểm thời gian qua khắc phục hạn chế tồn thời gian đến Bản thân có đủ lực kỹ làm cơng tác quản lý trường học Vì chiều hướng phấn đấu bổ nhiệm vào chức vụ có vị trí cao Triển vọng phát triển trình độ cao phát triển cho hệ kế cận tiếp theo, hoàn thành công việc giao cấp trên./ ., ngày tháng năm Người tự nhận xét, đánh giá IV Ý kiến đánh giá lãnh đạo, cấp uỷ đảng: ., ngày tháng năm Thủ trưởng (Ký ghi rõ họ tên) … XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC ĐƯA VÀO QUY HOẠCH Họ tên: Ngày, tháng, năm sinh: … thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Bên cạnh triển khai thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; thực nghiêm túc Quy định đạo đức nhà giáo, cán quản… phẩm chất người cán quản lý nhà trường Triển khai đầy đủ hoạt động nhà trường theo quy định Ngành giáo dục đến toàn thể giáo viên nhà trường theo quy định tuần, tháng theo kế hoạch, có sơ kết

– Xem thêm –

Xem thêm: Bản nhận xét đánh giá cán bộ quy hoạch (mới nhất),

Xem thêm: Toyota Corolla Cross 2022: Giá xe & đánh giá thông số kỹ thuật

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá