Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong nền kinh tế số

VNHNNguồn nhân lực chất lượng cao là nguồn nhân lực phải đáp ứng được yêu cầu của thị trường, đó là: có kiến thức: chuyên môn, kinh tế, tin học; có kỹ năng: kỹ thuật, tìm và tự tạo việc làm, làm việc an toàn, làm việc hợp tác; có thái độ, tác phong làm việc tốt, trách nhiệm với công việc.

Thí sinh Đội tuyển Việt Nam tham dự Kỳ thi Tay nghề thế giới lần thứ 45 tổ chức tại thành phố Kazan (Cộng hòa Tatarstan, thuộc Liên bang Nga).

Tổng quan về nguồn nhân lực chất lượng cao trong kinh tế số

Nhân lực chất lượng cao là khái niệm để chỉ một con người, một người lao động cụ thể có trình độ lành nghề (về chuyên môn, kỹ thuật) ứng với một ngành nghề cụ thể theo tiêu thức phân loại lao động về chuyên môn kỹ thuật nhất định (lao động kỹ thuật lành nghề, trên đại học). Giữa chất lượng nguồn nhân lực và nguồn nhân lực chất lượng cao có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Nói đến chất lượng nguồn nhân lực là muốn nói đến tổng thể nguồn nhân lực của một quốc gia, trong đó nguồn nhân lực chất lượng cao là một bộ phận cấu thành đặc biệt quan trọng, là nhóm tinh túy nhất, có chất lượng nhất, cho nên khi nói về nguồn nhân lực chất lượng cao không thể không đặt nó trong tổng thể vấn đề chất lượng nguồn nhân lực nói chung của đất nước.

Nguồn nhân lực chất lượng cao là nguồn nhân lực phải cung ứng được nhu yếu của thị trường ( nhu yếu của những doanh nghiệp trong và ngoài nước ), đó là : có kiến thức và kỹ năng : trình độ, kinh tế, tin học ; có kiến thức và kỹ năng : kỹ thuật, tìm và tự tạo việc làm, thao tác bảo đảm an toàn, thao tác hợp tác ; có thái độ, tác phong làm việc tốt, nghĩa vụ và trách nhiệm với việc làm .Nguồn nhân lực chất lượng cao có vị trí, vai trò vô cùng quan trọng trong toàn cảnh lúc bấy giờ khi quốc gia Open, hội nhập sâu vào nền kinh tế quốc tế. Khái quát lại, vai trò của nguồn nhân lực chất lượng cao được biểu lộ qua những góc nhìn sau :Một là : Nguồn nhân lực chất lượng cao là điều kiện kèm theo tiên quyết bảo vệ sự thành công xuất sắc của sự nghiệp CNH, HĐH rút ngắn .Đối với nguồn nhân lực quy trình CNH, HĐH sẽ thôi thúc sự phát triển, sự đổi khác về nhiều mặt. Chẳng hạn, nó làm đổi khác cơ cấu tổ chức nguồn nhân lực, làm chuyển biến từ một cơ cấu tổ chức lỗi thời sang một cơ cấu tổ chức văn minh hơn ; cơ cấu tổ chức những khu vực lớn trong kinh tế, cơ cấu tổ chức những ngành kinh tế kỹ thuật, cơ cấu tổ chức trong nội bộ mỗi ngành, cơ cấu tổ chức nguồn nhân lực ở từng vùng, từng địa phương cho đến cơ cấu tổ chức nguồn nhân lực trong nội bộ từng doanh nghiệp. CNH, HĐH là một yếu tố ảnh hưởng tác động rất mạnh đến nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực .Đối với Nước Ta, bước vào quy trình tiến độ CNH, HĐH rút ngắn, tiếp cận kinh tế tri thức trong điều kiện kèm theo trình độ phát triển kinh tế-xã hội còn thấp, do đó nhu yếu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là trí lực có ý nghĩa quyết định hành động tới sự thành công xuất sắc của sự nghiệp CNH, HĐH quốc gia và phát triển bền vững và kiên cố. Bởi vì : Nước Ta đang trong quy trình hội nhập sâu vào nền kinh tế quốc tế, riêng về kinh tế, tiềm năng này ngày càng lan rộng ra được thị trường, bán được nhiều sản phẩm & hàng hóa dịch vụ. Muốn thế, phải có sức mạnh trong cạnh tranh đối đầu, tức là chất lượng và giá thành. Chất lượng và Chi tiêu sản phẩm & hàng hóa lại nhờ vào vào hai yếu tố chủ chốt : đó là trình độ công nghệ tiên tiến của sản xuất và trình độ trình độ, kỹ thuật của nguồn nhân lực. Hơn nữa, quy trình hội nhập kinh tế quốc tế là quy trình giao lưu, trao đổi giữa Nước Ta và những nước trên quốc tế về sản phẩm & hàng hóa dịch vụ, tiền tệ, công nghệ tiên tiến mới, nguồn nhân lực theo hai chiều ra và vào. Nguồn vốn góp vốn đầu tư quốc tế và công nghệ tiên tiến mới vào Nước Ta kéo theo công việc làm, những nghề mới, kinh nghiệm tay nghề và kiến thức và kỹ năng quản ly Những diễn biến này tác động ảnh hưởng trực tiếp vào nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của Nước Ta .Do vậy, phát triển nguồn nhân lực ở Nước Ta đặc biệt quan trọng quan trọng cho sự thành công xuất sắc của CNH, HĐH và hội nhập kinh tế quốc tế. Cho nên, cần tạo ra và cải tổ tổng thể những điều kiện kèm theo thiết yếu để phát triển nguồn nhân lực nhanh, có chất lượng, cung ứng nhu yếu cấp bách của công cuộc thay đổi, của CNH, HĐH và hội nhập kinh tế quốc tế .Hai là : Nguồn nhân lực chất lượng cao là điều kiện kèm theo để rút ngắn khoảng cách tụt hậu và tăng trưởng nhanhTrong quy trình tăng nhanh CNH, HĐH và hội nhập kinh tế quốc tế, Nước Ta đang đứng trước thử thách rất lớn về nguồn nhân lực chất lượng cao. Tỷ lệ nguồn nhân lực chất lượng cao cón thấp so với nhu yếu của trong thực tiễn. Đến năm 2005, lao động qua huấn luyện và đào tạo có tăng, tuy nhiên đến nay mới chỉ đạt 24,8 % chỉ tăng 2,2 % so với năm trước ( chưa đạt tiềm năng do đại hội IX của Đảng đề ra là 30 % ) .Trong khi dư thừa rất lớn lao động đại trà phổ thông, thì lại thiếu vắng nghiêm trọng lao động có trình độ cao, nhất là lao động cung ứng cho những khu công nghiệp, khu công nghiệp và cho xuất khẩu lao động. Đây là thực trạng đáng báo động, không tương thích với quy luật tăng trưởng là tỷ suất tăng trưởng lao động có trình độ trình độ kỹ thuật khi nào cũng phải cao hơn vận tốc tăng GDP để bảo vệ tăng GDP một cách vững chãi .Nước Ta là nước đang phát triển ở trình độ thấp, hầu hết vẫn là nước nông nghiệp, nên ngay cả nguồn nhân lực được gọi là chất lượng cao vẫn còn mang nặng thói quen và tập quán của người tiểu nông, thiếu năng động, tính tổ chức triển khai kỷ luật trong nền sản xuất công nghiệp văn minh còn yếu, thích tự do, tác phong công nghiệp, trình độ văn hóa truyền thống còn thấp. Chất lượng nguồn nhân lực Nước Ta còn khoảng cách khá xa so với một số ít nước Đông á. Cụ thể, ta đang ở mức gần tương tự với Indonesia, nhưng thua hầu hết những nước và chủ quyền lãnh thổ khác như Nhật bản, Nước Hàn, Nước Singapore, Đài Loan, Trung Quốc, Malaysia, Hồng Kông, xứ sở của những nụ cười thân thiện, Philippin … Từ đó dẫn đến một loạt những yếu kém khác như trình độ vận dụng khoa học kỹ thuật kém, hiệu suất lao động thấp, giá tiền loại sản phẩm cao và dương nhiên dẫn đên sức cạnh tranh đối đầu của nền kinh tế nước ta còn ở vị trí rất thấp. Theo báo cáo giải trình của Diễn đàn kinh tế quốc tế, đã không được cải tổ hơn mà còn suy giảm .Với tiềm năng phát triển nguồn nhân lực đến năm 2020, nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp, có cơ cấu tổ chức công, nông và dịch vụ trong GDP chiếm khoảng chừng 85 – 90 %, nông nghiệp chỉ còn 10-15 % thì nhu yếu đào tạo và giảng dạy nguồn nhân lực chất lượng cao là vô cùng thiết yếu .Như vậy, yếu tố cơ bản, có đặc thù kế hoạch trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao là phải tăng nhanh về số lượng để nâng cao tỷ suất lao động được giảng dạy, đặc biệt quan trọng chú trọng đào tạo và giảng dạy nghề, bảo vệ cơ cấu tổ chức giảng dạy hài hòa và hợp lý giữa ĐH, cao đẳng trở lên so với trung học chuyên nghiệp và giảng dạy nghề, đồng thời nâng cao chất lượng nguồn nhân lực với tiêu chuẩn về trình độ trình độ, kỹ năng và kiến thức nghề nghiệp, phẩm chất và năng lượng tương thích với nhu yếu kinh tế tri thức ở Nước Ta, có như thế mới rút ngắn được khoảng cách tụt hậu so với những nước trong khu vực và quốc tế, góp thêm phần tăng trưởng nhanh và vững chắc .Ba là : Nguồn nhân lực chất lượng cao là động lực đa phần tiếp cận và phát triển nền kinh tế tri thức .Thực tế, quy trình CNH ở những vương quốc trên quốc tế cho thấy : trong tiến trình CNH, nếu nước nào biết dựa vào việc khai thác và sử dụng năng lượng của nguồn nhân lực, thì luôn giữ được vận tốc tăng trưởng cao và không thay đổi như Nhật Bản, Phần Lan, Ireland … là những nước nghèo tài nguyên nhất, nhưng đã vươn lên thành những vương quốc giàu sang số 1 .Không ai nhiều dầu lửa hơn những nước Trung Đông, nhưng chưa có vương quốc nào ở đó vượt lên để gia nhập nhóm ” những nước phát triển ” mà mãi vẫn dừng lại ở ” những nước đang phát triển ”. Không đâu đất đai to lớn hơn châu Phi. Nhưng hầu hết những vương quốc đó vẫn đang ở mức ” kém phát triển ” .Còn nhiều nữa, những mẫu sản phẩm trị giá nhất nhưng khối lượng chỉ 0 kg đó là những ý tưởng sáng tạo hay giá trị tên thương hiệu … Hàm lượng tri thức càng cao, khối lượng mẫu sản phẩm càng nhẹ. Ngày nay tổng thể những vương quốc hùng mạnh đều nhờ vào một yếu tố : trình độ giáo dục, và từ đó là trình độ công nghệ tiên tiến. Đó là kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức .Như vậy, tác nhân đóng vai trò quyết định hành động cho sự phát triển vững chắc của những vương quốc chính là nguồn nhân lực chất lượng cao, chứ không chỉ là nguồn của cải vật chất. Do vậy, hình thành và phát triển nguồn nhân lực có chất lượng cao là yếu tố quan trọng nhất không chỉ trong sự phát triển kinh tế-xã hội của mỗi vương quốc, mà còn tạo thời cơ tiếp cận kinh tế tri thức .Tóm lại : Động lực, tiềm năng của sự phát triển và ảnh hưởng tác động của sự phát triển tới bản thân con người cũng nằm trong chính bản thân con người. Điều dó lý giải tại sao con người, mà trước hết là nguồn nhân lực chất lượng cao, được coi là tác nhân năng động nhất, quyết định hành động nhất của sự phát triển kinh tế-xã hội. Đối với Nước Ta, chưa khi nào thời cơ cất cánh lại lớn như ngày này .Trong thời đại lúc bấy giờ, việc tăng cường sự nghiệp CNH, HĐH phải gắn liền với phát triển kinh tế tri thức và quy trình hội nhập quốc tế và khu vực. Nền kinh tế tri thức với những nhu yếu cao về tiềm lực trí tuệ và khoa học công nghệ tiên tiến đang đặt ra những thử thách lớn so với phát triển nguồn nhân lực, trong đó nguồn nhân lực chất lượng cao chiếm vị trí số 1. Nguồn nhân lực ngày này được xem là yếu tố quan trọng của phát triển, nguồn nhân lực tốt, chất lượng cao là tiền đề vững chãi và là tác nhân quyết định hành động đến vận tốc phát triển kinh tế-xã hội, tăng hiệu suất lao động. Nguồn nhân lực tốt, nhất là nguồn nhân lực có trình độ cao bảo vệ vững chãi trong việc đưa ra những quyết định hành động sáng suốt, đúng đắn so với những đường lối, chủ trương, chủ trương và phương pháp triển khai những quyết sách về phát triển và hưng thịnh vương quốc .

Thực trạng và giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Theo báo cáo giải trình năng lượng cạnh tranh đối đầu toàn thế giới 2018, Nước Ta xếp thứ 84/137 vương quốc về kỹ năng và kiến thức của sinh viên tốt nghiệp ĐH và xếp thứ 79/134 về năng lượng thay đổi phát minh sáng tạo ; tác dụng đầu ra của điều tra và nghiên cứu còn đứng sau khá xa so với Đất nước xinh đẹp Thái Lan và Malaysia .Tình trạng người lao động thao tác không tương thích với ngành nghề được giảng dạy, cũng như với trình độ trình độ và kinh nghiệm tay nghề được huấn luyện và đào tạo. Số liệu thống kê cho thấy 81,1 % lao động có trình độ cao đẳng, 60,4 % số lao động có trình độ tầm trung, 23,8 % số lao động có trình độ ĐH trở lên làm những việc làm có nhu yếu trình độ trình độ kỹ thuật, kỹ năng và kiến thức thấp hơn so với trình độ trình độ kỹ thuật được giảng dạy ( theo bằng cấp / chứng từ ) .Mặt khác, có khoảng chừng 35,1 % lao động làm những việc làm yên cầu trình độ trình độ kỹ thuật, / kiến thức và kỹ năng cao hơn so với bằng cấp của họ .Nước Ta đang quy đổi quy mô tăng trưởng theo hướng phát triển nền kinh tế tri thức, tăng cường thay đổi phát minh sáng tạo yên cầu nhiều hơn và cao hơn những kiến thức và kỹ năng kỹ thuật và kiến thức và kỹ năng xúc cảm xã hội .Trong cuộc cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 với sự phát triển tương quan đến tự động hóa, số hóa, nhu yếu về kiến thức và kỹ năng đổi khác nhanh gọn, một số ít nghề sẽ biến mất, một số ít khác Open và những ngành khác lại đổi khác. Nguồn nhân lực cũng phải được sẵn sàng chuẩn bị sớm hơn, nhanh hơn, update hơn và theo cách tiếp cận thực tiễn hơn .Nhân lực chất lượng cao đã và đang là yếu tố “ sống còn ”, có vai trò đặc biệt quan trọng quan trọng trong phát triển kinh tế quốc gia. Vì vậy, cần thực thi một số ít giải pháp phát triển nhân lực chất lượng cao ở Nước Ta trong điều kiện kèm theo hội nhập quốc tế như sau :Một là, phát triển nguồn nhân lực là nhu yếu tất yếu của thị trường lao động trên toàn quốc tế. Nguồn nhân lực là nguồn lực chính quyết định hành động quy trình tăng trưởng và phát triển kinh tế – xã hội, nguồn nhân lực là tác nhân quyết định hành động việc khai thác, sử dụng, bảo vệ và tái tạo những nguồn lực khác. Cần xác lập rằng CMCN 4.0 và lan rộng ra hội nhập quốc tế là xu thế tất yếu. Người lao động bắt buộc phải thích nghi bằng cách dữ thế chủ động học tập, rèn luyện để có đủ năng lượng trình độ và kiến thức và kỹ năng mềm thiết yếu để đón đầu những kỹ thuật, công nghệ tiên tiến mới vận dụng vào nền kinh tế mưu trí và công nghiệp hóa .Hai là, phát triển tốt nguồn nhân lực sẽ tạo ra lợi thế vương quốc. Thực tế cho thấy, những nước có nguồn nhân lực tốt đã và đang có lợi thế lớn trong việc phát triển vững chắc kinh tế – xã hội của quốc gia. Từ một nước kém phát triển, Nước Singapore vươn lên trở thành một cường quốc công nghiệp là nhờ việc biết chăm sóc đến giáo dục, trau dồi nguồn nhân lực. Hay tại Mỹ, những cuộc cuộc chiến tranh đã giúp vương quốc này có nguồn nhân lực chất lượng cao, từ đó tăng cường được vị thế kinh tế – chính trị – xã hội trên trường quốc tế. Hai nổi bật trong số hơn một trăm nước trên quốc tế đã khẳng định chắc chắn vai trò quan trọng của việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao .Ba là, thay đổi chiêu thức giáo dục nhằm mục đích thích nghi với tình hình hội nhập trên quốc tế. Học tập chính là chiêu thức quan trọng để tăng kỹ năng và kiến thức, cải tổ năng lực nguồn nhân lực. Chính thế cho nên, cần thay đổi tổng lực về mạng lưới hệ thống kiến thức và kỹ năng và chiêu thức đào tạo và giảng dạy ; Lấy người học làm TT, giảng dạy nhằm mục đích hướng tới phát huy năng lượng thao tác, tính phát minh sáng tạo của người lao động ; Giảng dạy triết lý đi kèm với thực hành thực tế trong thực tiễn để phát triển những kỹ năng và kiến thức mềm của người lao động, tăng tính thích ứng, thích nghi với môi trường tự nhiên thao tác thực tiễn. Các cơ sở giáo dục cần phát triển hơn nữa vào những ngành nghề chất lượng cao : như nghành nghề dịch vụ kỹ thuật số, công nghệ thông tin, nguồn năng lượng, vật tư mới, công nghệ sinh học … để giúp người lao động hoàn toàn có thể làm chủ khi cuộc cách mạng số hóa bùng nổ như lúc bấy giờ .Bốn là, tăng cường vai trò của Nhà nước trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Nhà nước cần phải tạo ra những chính sách tốt để giúp những doanh nghiệp với nhà trường có quan hệ để huấn luyện và đào tạo đúng và tương thích, gần sát nhất với nhu yếu của thị trường. Đồng thời, cần nâng cao chất lượng giảng dạy của những cơ sở giáo dục, gắn huấn luyện và đào tạo kiến thức và kỹ năng với thực tập, thực hành nghề tại những cơ sở doanh nghiệp .

Lê Thanh Dung

Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong

…

Source: https://vh2.com.vn
Category : Startup