Phương hướng phát triển nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực – https://vh2.com.vn

7. Kết cấu chính của luận văn

3.1.2. Phương hướng phát triển nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực

Tư tưởng kế hoạch quyết định hành động chủ trương của công ty gồm : + Nhân lực là yếu tố quyết định hành động ;
+ Cạnh tranh là động lực phát triển ;

+ Chất lượng của hàng hoá là chìa khóa tạo dựng thành công”.
Mục tiêu đào tạo:

Với tiềm năng định hướng phát triển kinh doanh thương mại như trên thì nhân lực của công ty được xem là một yếu tổ đặc biệt quan trọng quan trọng. Nó có thểđược coi là vốn hay cũng là gia tài của doanh nghiệp. Vì vậy, kế hoạch sử dụng nhân lực luôn kết nối với kế hoạch kinh doanh thương mại của công ty. Theo đó, trong năm 2020, Công ty CP may Sơn Hà đã đặt ra tiềm năng cho công tác làm việc giảng dạy nguồn nhân lực của công ty đó là :
+ Tiến hành đào tạo và giảng dạy theo đúng nhu yếu trong thực tiễn, dần kiến thiết xây dựng được giải pháp xác lập nhu yếu khoa học và đúng mực, nâng cấp cải tiến lao lý tham gia huấn luyện và đào tạo, thiết kế xây dựng thống nhất tài liệu đào tạo và giảng dạy cho nhân viên cấp dưới mới, giảng dạy trên cơ
sở yêu xầu của việc làm mà người lao động đủ năng lượng, trình độ, kỹ năng và kiến thức
cung ứng nhu yếu phát triển của công ty .
+ Đào tạo đội ngũ cán bộ giỏi về trình độ, giỏi về kinh tế tài chính quản trị liên tục sau đó nhau. Chất lượng của lao động quản trị, cán bộ kỹ thuật ngày càng được nâng lên, thành thạo về trình độ nhiệm vụ, am hiểu cả những nghành nghề dịch vụ khác tương quan đến ngành nghề, việc làm đang làm. Hoàn thiện đội ngũ
cán bộ quản trị có năng lượng, trình độ trình độ cao, có phẩm chất chính trị
… đặc biệt quan trọng là những vị trí chỉ huy quan trọng của công ty .
+ Đào tạo một đội ngũ công nhân tay nghề cao có ý thức kỷ luật, chấp hành tốt những nội quy, quy định mà công ty đề ra, có tác phong công nghiệp trong lao động và có năng lực sử dụng và quản lý và vận hành những thiết bị máy móc hiện
đại trọn vẹn không xảy ra sự cố và tai nạn đáng tiếc trong quy trình lao động .

Phương hướng đào tạo đến năm 2025:

+ Hoàn thiện tiến trình huấn luyện và đào tạo công nhân viên cho tương thích với nhu yếu của công ty .
+ Xây dựng mạng lưới hệ thống nhà đáp ứng giảng dạy phong phú và đa dạng, có uy tín và chất lượng cao .
+ Nâng cao năng lượng của đội ngũ cán bộ làm công tác làm việc huấn luyện và đào tạo .
+ Tăng cường năng lực phối hợp giữa những cấp, phòng ban trong công ty để triển khai tốt hơn công tác làm việc huấn luyện và đào tạo .

+ Vận dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin vào công tác đào
tạo.

Phương thức huấn luyện và đào tạo :
+ Đào tạo nội bộ : Phải nâng cấp cải tiến giải pháp huấn luyện và đào tạo hiện tại, cần xác
định đúng đối tượng người dùng huấn luyện và đào tạo và có chủ trương đơn cử cho từng đối tượng người tiêu dùng. + Đào tạo ngoài doanh nghiệp : Cần có kế hoạch trong dài hạn để giữ
Năng lực mạng lưới hệ thống giảng dạy của doanh nghiệp :
+ Dự báo đúng chuẩn nhu yếu huấn luyện và đào tạo nguồn nhân lực : Dự báo nhu yếu
huấn luyện và đào tạo nhằm mục đích xác lập như cầu đào tạo và giảng dạy đơn cử trong một thời gian, một giai
đoạn hoặc một xu thế phát triển trong tương lai để cung ứng triển khai những nhu yếu của việc làm với những nhu yếu đơn cử về trình độ, kiến thức và kỹ năng, kỹ năng và kiến thức và kinh nghiệm tay nghề .
+ Đưa ra tiềm năng huấn luyện và đào tạo rõ ràng : Cần có tiềm năng đơn cử mới tạo ra
được đích đến cho mọi người hướng tới, tạo cho người lao động có động lực học tập .
+ Xây dựng chương trình huấn luyện và đào tạo hài hòa và hợp lý và phong phú chiêu thức đào tạo và giảng dạy :
Thay đổi giải pháp huấn luyện và đào tạo và giảng dạy tương thích với thực tiến. Có rất nhiều chương trình dào tạo chỉ sẵn sàng chuẩn bị nội dung giảng giải là chính, ít sẵn sàng chuẩn bị phần thực hàng, phần kích thích tâm lý, phát minh sáng tạo và độc lập của từng học viên .
+ Nâng cao chất lượng hoạt động giải trí nhìn nhận hiệu suất cao : Cần kiến thiết xây dựng hệ

thống tiêu chí đánh giá. Người đánh giá phải lựa chọn mục tiêu và các tiêu chí
theo nó để thực hiện hoat động đánh giá. Các tiêu chí phải được nghiên cứu
một cách cụ thểm tỉ mỉ để có hiệu quả cao nhất. Để thực hiện tốt kế hoạch
chung của công ty và đáp ứng đòi hỏi của thời đại mới, đào tạo nguồn nhân
lực đang được ban lãnh đạo cũng như toàn bộ người lao động của công ty
quan tâm và đẩy mạnh thực hiện.

Mục tiêu của công ty từ nay đến năm 2025 là thiết kế xây dựng, phát triển đội ngũ công nhân viên của công ty có đủ phẩm chất chính trị, năng lượng trình độ và trình độ ngoại ngữ cung ứng những nhu yếu về tổ chức triển khai quản trị và sản xuất kinh doanh thương mại, nâng cao trình độ ngang tầm với quốc tế, hoà nhập với khu vực .
Đối với giảng dạy ĐH, cần ưu tiên tập trung chuyên sâu vào những nghành nghề dịch vụ kỹ thuật, chuyên ngành kinh tế tài chính : quản trị kinh doanh thương mại, kinh tế tài chính, kế toán, luật … Đối với trung học chuyên nghiệp và thợ tay nghề cao cần tập trung chuyên sâu cho vào nghành đào tạo và giảng dạy tương thích với kế hoạch sản xuất kinh doanh thương mại dài hạn .
Phát triển đội ngũ nhân viên cấp dưới kỹ thuật, nghiệp vụđủ về số lượng, vững về trình độ trình độ, có kinh nghiệm tay nghề cao có năng lực chớp lấy công nghệ tiên tiến mới, làm chủ việc làm được giao .
Từng bước triển khai xong huấn luyện và đào tạo nguồn nhân lực của công ty sao cho tương thích với tình hình sản xuất kinh doanh thương mại đang ngày càng phát triển và những biến hóa mang tính vũ bão như lúc bấy giờ để từ đó hoàn thành xong xuất sắc mọi tiềm năng đã đặt ra trong năm 2019 cũng nhưđịnh hướng đến năm 2025 nhằm mục đích chứng minh và khẳng định vị thế của mình trên thị trường trong nước và quốc tế .

Source: https://vh2.com.vn
Category : Startup