Đồ họa của Tech Insider cho thấy những lục địa sẽ hợp nhất thành một dải đất duy nhất trong vòng 250 triệu năm tới . Bạn đang đọc: Các...
Giáo án Văn 8 bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000 | Giáo án Ngữ văn lớp 8 hay nhất tại VietJack
Giáo án Văn 8 bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000 – Giáo án Ngữ văn lớp 8
Giáo án Văn 8 bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000
Link tải Giáo án Văn 8 bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
– Mối nguy hại đến môi trường sống và sức khoẻ con người của thói quen dùng túi ni lông. Tính khả thi trong những đề xuất được tác giả trình bày.
Bạn đang đọc: Giáo án Văn 8 bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000 | Giáo án Ngữ văn lớp 8 hay nhất tại VietJack
– Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu, sự lý giải đơn thuần à sáng tỏ và bố cục tổng quan ngặt nghèo, phải chăng đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản .
2. Kĩ năng
– Rèn kĩ năng tích hợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh .
– Đọc – hiểu mmột văn bản nhật dụng đề cập đến một yếu tố xã hội bức thiết .
3. Thái độ
– GD cho hs ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên trái đất. Có hành vi, việc làm bảo vệ thiên nhiên và môi trường, hiểu đc bảo vệ thiên nhiên và môi trường là bảo vệ đời sống của chính con người .
II. Chuẩn bị tài liệu
1. Giáo viên
Giáo án, điều tra và nghiên cứu bài, sgk, sgv, tài liệu chuẩn kiến thức và kỹ năng kĩ năng, đọc sách tìm hiểu thêm …
2. Học sinh
Chuẩn bị bài, sgk, nháp, vở ghi …
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức Sĩ số:
2. Kiểm tra
H : Sự giống và khác nhau giữa những tác phẩm truyện kí Nước Ta tân tiến ?
H : Chỉ ra thể loai đơn cử của những văn bản truyện kí tân tiến Nước Ta đã học ?
3. Bài mới
– Rác thải hoạt động và sinh hoạt gây ô nhiễm lớn đến thiên nhiên và môi trường xunh quanh tất cả chúng ta, trong đó vỏ hộp nilon là một loại rác thải rất nguy hại. Nếu ta không có giải pháp sử lí tương thích, nó sẽ ảnh hưởng tác động rất xấu đến môi trường tự nhiên trái đất tác đỗng xấu đến sức khoẻ của con người. Để hiểu được điều đó tất cả chúng ta cùng khám phá văn bản nhật dụng “ Thông tin về ngày trái đất năm 2000 ” .
| Hoạt động của GV và HS | Kiến thức cần đạt |
|---|---|
|
HĐ1. HDHS đọc và tìm hiểu chú thích: – Hướng dẫn : |
I. Đọc và tìm hiểu chú thích: 1. Đọc : |
| H: Theo dõi chú thích, giải nghĩa các từ: phân huỷ, miễn dịch, Ca- đi-mi, Đi-ô-xin. | 2.Tìm hiểu chú thích:(SGK- 106). |
|
HĐ2. HDHS đọc- hiểu văn bản: – Gv ra mắt thể loại văn bản ? |
II. Đọc hiểu văn bản: 1. Thể loại : Thuyết minh. nội dung mang đặc thù nhật dụng . |
| H : Em nhận xét như thế nào về sự sắp xếp bố cục tổng quan của văn bản ? H : Chỉ ra bố cục tổng quan của văn bản ? H : Tác dụng của từ “ vì thế ” trong việc link những phần của văn bản ? – Từ “ thế cho nên ” giúp đoạn 2 gắn với đoạn 1 của phần 2 một cách tự nhiên . Đoạn 1 : đi từ nguyên do cơ bản đến hệ quả đơn cử – gắn với đoạn 2 một cách tự nhiên hợp lý . H : Văn bản này có nội dụng đặc thù nhật dụng. Tại sao ta hoàn toàn có thể – ND văn bản đề cập tới một vấn để mang tính thời sự, đang đc mọi người chăm sóc . * Đây là văn bản nhật dụng được viết theo phương pháp thuyết minh. Phương thức này tất cả chúng ta sẽ học sau . |
⇒ Bố cục ngặt nghèo : Phần 1 → Tóm tắt quy trình hoạt động giải trí của t / c quốc tế bảo vệ thiên nhiên và môi trường, lí do việt nam chọ chủ đề năm 2000 là “ Một ngày không sử dụng vỏ hộp nilon ”Phần 2 → Đi từ nguyên do đến hệ quả đơn cử, quan hệ từ “ thế cho nên ” giúp đoạn 2 gắn với đoạn 1 của phần 2 một cách tự nhiên .Phần 3 : → Dùng từ “ hãy ” rất thích hợp cho 3 câu ứng với 3 ý đã nêu trong phần thứ nhất. |
| – Y / C HS đọc đoạn văn đầu H : Chỉ ra nguyên do cơ bản khiến cho việc dùng bao nilon hoàn toàn có thể gây nguy cơ tiềm ẩn cho thiên nhiên và môi trường và sức khoẻ con người ?Thảo luận tổ – 2 phút . – Báo cáo, nhận xét . – GV Kết luận . – Do tính không phân huỷ của Pla – xtíc . |
3. Phân tích : a. Nguyên nhân, hại của vỏ hộp ni lông : * Nguyên nhân : – Do tính không phân huỷ của Pla – xtíc . – Do ý thức của con người, xả rác bừa bãi . |
| H: Khi vứt bừa bãi các bao bì nilon, Tính không phân huỷ của Pla- xtíc tạo ra tác hại gì? |
* Tác hai: – Lẫn vào trong đất làm cản trở quy trình sinh trưởng của thực vật . |
| H : Ngoài ra sử dụng bao nilon còn có tai hại nào khác ? * GV : ở Mĩ mỗi năm có 400.000 tấn pô-li – ê – ti – len đc chôn lấp tại miền Bắc. ỞẤn Độ 90 con hươu đã chết do ăn rác thải nilon vứ bừa bãi. Trên quốc tế hàng năm co 100.000 nghìn con thú chết do nuốt túi nilon … ( vd : gây nhiễm độc CO, gây ngất, khó thở, nôn ra máu, tác động ảnh hưởng tới tuyến nội tiết, phá vơ hoóc – môn, gây rối loạn công dụng và ung thư, dị tật bẩm sinh, … ) . |
* Tác hại khác : – Nếu vứt bừa bãi làm mất mĩ quan thiên nhiên và môi trường . – Khi gói, đựng buộc kín làm cho rác thải khó phân huỷ và sinh ra những chất gây ô nhiễm . – Để lẫn rác thải nó ngăn cản quy trình hấp thụ nhiệt làm cho rác thải khó phân huỷ . – Bao nilon màu đựng thực phẩm sẽ làm ô nhiễm thực phẩm, hoàn toàn có thể gây ra những bệnh rất là hiểm nghèo vì nó có chứa những sắt kẽm kim loại như chì, ca-đi-mi …- Khi đốt cháy nó sẽ thải ra những khí độc ra thiên nhiên và môi trường không khí, thủng tầng o-zôn, làm tác động ảnh hưởng lớn đên sức khoẻ con người như gây bệnh ung thư … |
| – Đọc từ “ Vì vậy tất cả chúng ta cần phải … ” tr 54 . H : Người viết đề cập những giải pháp xử lí như thế nào ? có thuận tiện và phải chăng không ? H : Em nhận xét gì về những giải pháp ấy ? ( Còn nhiều nan giải, chưa triệt để vì những thuận tiện khi sử dụng bao nilon ) H : Theo em còn nguyên do nào khiến việc hoạt động không sử dụng vỏ hộp ni lông gặp nhiều khó khăn vất vả ? – Túi nilon rất rẻ, nhẹ, tiện nghi, dễ phân phối đc những nhu yếu của ng tiêudùng. Sản xuất tiết kiệm ngân sách và chi phí hơn so với giấy tới 40 % nguồn năng lượng. Tuy nhiên việc sx và sử dụng vỏ hộp nilon vẫn là “ lợi chưa ổn hại ”. |
b. Phương pháp xử lí : – Chôn lấp : phiền phức và có nhiều tai hại . – Đốt : gây nhiễm độc → cực kỳ nguy cơ tiềm ẩn . – Tài chế : giá đắt, không thuận tiện . ⇒ Xử lí vỏ hộp nilon là một yếu tố nan giải, chưa triệt để, không đơn thuần . |
| H : Từ những khó khăn vất vả trên, người viết đề xuất gì ? H : Đoạn cuối người viết sử dụng từ nào lặp nhiều lần ? – ” Hãy ” lặp lại → bộc lộ nhu yếu có đặc thù mệnh lệnh hoặc khuyến khích động viên ⇒ Tác dụng nhấn mạnh vấn đề lời lôi kéo, sự cấp bách mà mọi người cần làm ngay .H : Em nhận xét như thế nào về những yêu cầu của tác giả ? |
c. Những đề xuất kiến nghị của người viết : – Thay đổi thói quen dùng bao nilon, giảm thiểu sử dụng bao nilon . – Không sử dụng khi không thiết yếu . – Nên dùng giấy, lá gói bọc thực phẩm . – Tuyên truyền để mọi người hiểu và cùng thực thi . ⇒ Các giải pháp mà văn bản ý kiến đề nghị rất hợp tình hợp lý và có tính khả thi. |
|
HĐ. HDHS tổng kết: H : Nội dungvăn bản đề cập tới yếu tố gì và nghệ thuật và thẩm mỹ được sử dụng trong văn bản ? . |
III. Tổng kết: 1. Nghệ thuật : |
4. Củng cố, luyện tập
H : Văn bản nêu những tai hại gì về việc sử dụng vỏ hộp no lon ? Nguyên nhân ?
Văn bản giúp em điều gì trong việc sử dụng bao nilon ?
Nêu những giải pháp về yếu tố sử dụng vỏ hộp ni lon ?
5. Hướng dẫn học ở nhà
Học bài, ghi nhớ, làm bài tập ở nhà, sẵn sàng chuẩn bị
“ Nói giảm, nói tránh ” .
Xem thêm những bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 8 hay khác :
Ngân hàng trắc nghiệm lớp 8 tại khoahoc.vietjack.com
Quý phụ huynh và học sinh có thể đăng ký các khóa học tốt lớp 8 bởi các thầy cô nổi tiếng của vietjack tại Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không lấy phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k8: fb.com/groups/hoctap2k8/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Theo dõi chúng tôi không lấy phí trên mạng xã hội facebook và youtube :
Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 8 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 8 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.
Xem thêm: Những bức ảnh về ‘Trái đất xưa và nay’: Trái đất đã thay đổi như thế nào trong hơn 100 năm qua?
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Các loạt bài lớp 8 khác
Quý phụ huynh và học sinh có thể đăng ký các khóa học tốt lớp 8 bởi các thầy cô nổi tiếng của vietjack tại Khóa học tốt lớp 8
Source: https://vh2.com.vn
Category : Trái Đất
Châu lục hay gọi là châu là một khái niệm của địa chính trị. Nó là tổ hợp lớn về đất đai, trên đó có nhiều quốc gia với các...
Trước đây, khi khoa học chưa thực sự phát triển và các cuộc thám hiểm, khám phá vùng đất mới diễn ra không nhiều thì chúng ta vẫn luôn nghĩ...
Đông Nam Á Địa hình của Đông Nam Á Dưới đây là danh sách các quốc gia Đông Nam Á theo một số tiêu chí. Địa lý, chủ quyền lãnh...
Để hiểu về đất nước New Zealand xinh đẹp, bạn nhất định phải biết New Zealand ở châu nào và vị trí của nước này có gì đặc biệt. Bởi...