Soạn bài Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 – Soạn văn 8 – Trường THPT Thành Phố Sóc Trăng

THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

Bạn đang xem: Soạn bài Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000
– Soạn văn 8

I. TÁC GIẢ – TÁC PHẨM

1. NỘI DUNG VĂN BẢN

Từ hàng triệu năm nay, loài người đã Open trên Trái Đất. Chúng ta được đất nuôi dưỡng, được hít thở bầu không khí trong lành, … Có thể nói, con người đã được hưởng lợi rất nhiều từ vạn vật thiên nhiên, môi trường tự nhiên. Tuy nhiên, nhiều người không ý thức được rằng : rất nhiều những đồ vật phế thải của tất cả chúng ta đang từ từ huỷ hoại tự nhiên, đầu độc và làm ô nhiễm thiên nhiên và môi trường sống của chính tất cả chúng ta .
Hãy bảo vệ ngôi nhà chung, bảo vệ Trái Đất thân yêu – lời lôi kéo đó đã được cả quốc tế hưởng ứng, và ngày 22 tháng 4 hàng năm đã trở thành Ngày Trái Đất. Văn bản này được soạn thảo nhân ngày Nước Ta tham gia chương trình nói trên. Thông tin về ngày Trái Đất đã được thu hẹp, bộc lộ tập trung chuyên sâu trong chủ đề : “ Một ngày không sử dụng vỏ hộp ni lông ” .

2. CẤU TRÚC VÀ GIÁ TRỊ  NỘI DUNG  VĂN BẢN:

a ) Văn bản này gồm ba phần : phần thứ nhất ( từ đầu đến … “ chủ đề Một ngày không sử dụng vỏ hộp ni lông ” ), trình diễn nguyên do sinh ra của thông điệp Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 ; phần thứ hai ( từ “ Như tất cả chúng ta đã biết … ” đến “ … ô nhiễm nghiêm trọng so với thiên nhiên và môi trường ” ), nghiên cứu và phân tích mối đe dọa và đưa ra những giải pháp cho yếu tố sử dụng vỏ hộp ni lông ; phần thứ ba ( từ “ Mọi người hãy … ” cho đến hết ), lôi kéo mọi người hãy chăm sóc hành vi vì thiên nhiên và môi trường bằng việc làm đơn cử : “ Một ngày không dùng vỏ hộp ni lông ” .
b ) Trọng tâm thông điệp của văn bản này là phần thứ hai. ở phần này, những nguyên do khiến cho việc dùng vỏ hộp ni lông hoàn toàn có thể gây nguy cơ tiềm ẩn đến thiên nhiên và môi trường được đưa ra nghiên cứu và phân tích, làm cơ sở yêu cầu những giải pháp khả thi. Nguyên nhân chính khiến cho việc dùng vỏ hộp ni lông hoàn toàn có thể gây nguy cơ tiềm ẩn đến môi trường tự nhiên là “ tính không phân huỷ của pla-xtích ”. Xung quanh đặc tính của loại rác thải này là hàng loạt những năng lực nguy cơ tiềm ẩn đến thiên nhiên và môi trường mà văn bản đã chỉ ra. Thêm nữa, trực tiếp hoặc gián tiếp ni lông có ảnh hưởng tác động nghiêm trọng đến sức khoẻ con người ( nguyên do của những căn bệnh hiểm nghèo : ngộ độc, ung thư, dị tật bẩm sinh, … ). Như vậy, yếu tố “ tất cả chúng ta cần phải ” làm để giảm thiểu những năng lực nguy cơ tiềm ẩn do sử dụng vỏ hộp ni lông trở nên bức thiết. Bốn giải pháp mà văn bản đưa ra đã địa thế căn cứ trên tình hình thực tiễn, từ thực chất khoa học của yếu tố vừa thuyết minh, nên tỏ ra thuyết phục và có tính khả thi cao. Từ “ vì thế ” có vai trò rất quan trọng trong lập luận của toàn văn bản, góp thêm phần bảo vệ tính link ngặt nghèo giữa những đoạn. Những giải pháp đơn cử ở đây ( tuy chưa xử lý được tận gốc tuy nhiên đó là yếu tố nan giải so với cả quốc tế chứ không chỉ riêng tất cả chúng ta ) nhằm mục đích hạn chế việc dùng vỏ hộp ni lông. Tính khả thi của những giải pháp này là điều kiện kèm theo để văn bản đưa ra lời lôi kéo ở phần thứ ba .
c ) Nội dung lôi kéo đơn giản và giản dị, không “ đao to búa lớn ” nhưng thiết thực, và do đó, có hiệu suất cao tác động ảnh hưởng rõ ràng. Hành động lôi kéo “ Một ngày không dùng vỏ hộp ni lông ” sẽ khiến mọi người nâng cao ý thức giữ gìn, bảo vệ sự trong sáng của môi trường tự nhiên. Làm điều đó cũng vì chính đời sống của tất cả chúng ta .

II. TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 1: Phân tích bố cục văn bản

– Phần thứ nhất : từ đầu đến chủ đề “ một ngày không sử dụng vỏ hộp ni lông ” trình diễn nguyên do sinh ra của bản thông điệp Thông tin về ngày Trái đất năm 2000 .

– Phần thứ hai : từ “ Như tất cả chúng ta đã biết … ” đến “ … ô nhiễm nghiêm trọng so với thiên nhiên và môi trường ”, nghiên cứu và phân tích tai hại của việc sử dụng vỏ hộp ni long, từ đó nêu ra 1 số ít giải pháp cho yếu tố sử dụng vỏ hộp ni long ”. Phần này hoàn toàn có thể chia thành hai đoạn ứng với hai nội dung nêu trên và hai đoạn đó được nối tiếp bằng quan hệ từ “ Vì vậy ” .

– Phần thứ ba : phần còn lại. Đó là lời lôi kéo động viên mọi người bảo vệ thiên nhiên và môi trường của Trái Đất .

Câu 2:

– Nguyên nhân cơ bản khiến cho việc dùng bao bì ni long có thể gây tác hại đối với môi trường là “tính không phân hủy của plastic”. Chính tính chất không phân hủy đó đã tạo nên hàng loạt tác hại. Như: “lẫn vào đất cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật”, “làm tắc cống rãnh” và “sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh”, “làm chết các sinh vật khi nuốt phải”…

Ngoài những nguyên do cơ bản, còn có nhiều nguyên do khác .

Ví dụ : Khi sản xuất ni long, đặc biệt quan trọng là ni lông màu, người ta còn đưa những vật liệu phụ gia khác, trong số đó có những chất gây ô nhiễm. Bao bì ni lông, mầu đựng thực phẩm làm cho ô nhiễm thực phẩm vì nó chứa những sắt kẽm kim loại như chì, cadimi và do đó hoàn toàn có thể gây ra những bệnh rất là hiểm nghèo .

Câu 3:

Việc xử lí vỏ hộp ni lông lúc bấy giờ quả là một yếu tố nan giải .

Chính vì còn là yếu tố nan giải ( so với toàn bộ những nước trên quốc tế, không riêng gì Nước Ta ) nên những giải pháp đề xuất kiến nghị chưa thể triệt để .

Chưa thể triệt để không chỉ vì xử lí vỏ hộp ni lông rất khó mà còn vì dùng vỏ hộp ni lông có nhiều mặt thuận tiện .

Ví dụ như :

– Túi ni lông rất rẻ, nhẹ, thuận tiện, dễ cung ứng được những nhu yếu rất khác nhau của người tiêu dùng .

– Sản xuất vỏ hộp ni lông so với sản xuất vỏ hộp bằng giấy tiêt kiệm được 40 % nguồn năng lượng, tiết kiệm ngân sách và chi phí được lượng bột giấy từ gỗ …

Tuy nhiên so sánh một cách tổng lực thì dùng vỏ hộp ni lông như đã nghiên cứu và phân tích thì vẫn là LỢI BẤT CẬP HẠI .

Trong khi loài người chưa vô hiệu được trọn vẹn bao ni lông tức chưa có giải pháp thay thế sửa chữa thì chỉ hoàn toàn có thể đề ra những giải pháp hạn chế việc dùng bao ni lông. Và những giải pháp hạn chế mà văn bản đề xuất kiến nghị đã là rất hợp tình, phải chăng và có tính khả thi .

* Tác dụng của từ “ Vì vậy ” trong việc link những phần của văn bản. Đoạn 1 đi từ nguyên do cơ bản đến những hệ quả đơn cử. Đoạn 2 gắn với đoạn 1 bằng quan hệ từ “ vì thế ” một cách tự nhiên và hợp lý, tạo sự link, liền lạc trong những tác phẩm của văn bản .

Source: https://vh2.com.vn
Category: Trái Đất