Tóm tắt lý thuyết hóa đại cương đại học

1.1 Tên môn học : HÓA CƠ BẢN

2 Mã môn học: ………………..

1.3 Bộ môn / Khoa quản trị : Bộ môn Hoá Học, khoa Khoa Học 1.4 Nhóm môn học : Cơ bản 1.5 Tính chất môn học : bắt buộc 1.6 Bố trí giảng dạy : năm thứ : nhất Học kỳ : một 1.7 Số tiết giảng dạy : Tổng số : 45 Lý thuyết : 30 Thực hành : 15 1.8 Tổng số bài / Chương : 5 chương 1.9 Tổng số bài trong năm : … … … .. học kỳ : 5 chương 1.10 Số bài trong tuần … … 3 tíêt / tuần … … … … … … … … … … 1.11 Tóm tắt nội dung môn học : cung ứng những kiến thức và kỹ năng cơ bản về cấu trúc chất, quy luật của những quy trình hoá học và lý thuyết về những dung dịch acit – baz, muối. Giúp sinh viên vận dụng lý thuyết cấu trúc chất và những quy luật diễn ra phản ứng hoá học để lý giải chúng một cách mạng lưới hệ thống. Nhiều yếu tố như động học những phản ứng, những quy trình hóa lý trong những dung dịch, những hệ đệm … đã được xử lý theo hướng sát với sinh học hơn, tương thích với những ngành Nông – Lâm – Ngư – Nắm vững lý thuyết cấu trúc chất – Dự đoán năng lực, khunh hướng của những quy trình hoá học, mức độ nhanh chậm và những yếu tố tác động ảnh hưởng – Hiểu được đặc thù của dung dịch : acid, baz, muối. dung dịch đệm – Biết được vai trò của chất chỉ thị màu và những ứng dụng thực tiễn

   2.3 Mục tiêu cụ thể

 – Kiến thức: Cung cấp một cách tương đối có hệ thống những kiến thức về cấu tạo chất hóa học, sự tương tác và sự vận động của chúng trong tự nhiên và trong các quá trình sinh học

– Hiểu biết : Nắm được một số nguyên lý của hoá học, dự đoán khả năng, chiều hướng và giới hạn của các quá trình hoá học cũng như các yếu tố thúc đẩy hoặc kiềm hảm các quá trình đó

– Ứng dụng : Làm cơ sở để học các môn chuyên ngành và các hoạt động thực tiễn có liên quan đến hoá học

– Tổng hợp :Trang bị vốn kiến thức và sự hiểu biết về Cơ sở lý thuyết hoá học để phục vụ các môn chuyên ngành

N / A

4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập

4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học

Chương 1: Cấu tạo nguyên tử và bảng tuần hoàn

Chương 2: Liên kết hóa học và cấu tạo phân tử

      Chương 3: Những cơ sở của nhiệt động hoá học

      Chương 4 : Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

5. ĐÁNH GIÁ HOÀN TẤT MÔN HỌC

– Kiểm tra thực hành thực tế : 20 % số điểm – Kiểm tra cuối học kỳ : 80 % số điểm

– Kinh nghiệm: Phải có kinh nghiệm giảng dạy

– Chuyên môn : Chuyên ngành Hóa lý – Nguyễn Đình Chi, Phạm thúc Côn, 1979. Cơ sở Lý thuyết Hóa học. Nhà xuất bản Đại học và Trung học Chuyên nghiệp, TP. Hà Nội, 50 trang. – Nguyễn Đức Chung, 2002. Hoá học Đại cương, Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Tp. Hồ Chí Minh, 100 trang. – Vũ Đăng Độ, 1994. Cơ sởLý thuyết những quy trình Hóa học. Nhà xuất bản Giáo dục đào tạo, Thành Phố Hà Nội, 10 trang. – Hoàng Nhâm, 1994. Hóa học vô cơ ( Tập một ). Nhà xuất bản Giáo dục đào tạo TP.HN, 20 trang – Nguyễn Đình Soa, 2002. Hoá Đại cương. Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh, 200 trang. – Chu Phạm Ngọc Sơn, Đặng Văn Thành, 1996. Cơ sở Lý thuyết Hóa Đại cương. Đại Học Khoa học Tự nhiên Tp Hồ Chí Minh, 40 trang. – N.L.Glinka, 1988. Hóa Học Đại cương ( Lê Mậu Quyền dịch ). Nhà xuất bản ĐH và THCN TP.HN, Nước Ta, 50 trang

8.NGÀY SOẠN THẢO VÀ CÁC TÁC GIẢ

Ngày biên soạn : ngày 15 tháng 12 năm 2007 Nhóm biên soạn :

Người biên soạn ThS. Lâm Ngọc Ánh

9. PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC

Bộ môn

Hội đồng Khoa học Khoa

Số lần xem trang: 12324
Điều chỉnh lần cuối: