Kính chào hành khách, chào mừng hành khách đã đến với Công ty sản xuất giày thể Thao Mira . Bạn muốn kinh doanh thương mại loại sản phẩm giày...
“Chủ nhà” gây ấn tượng với các thiết bị ứng dụng công nghệ thông minh – Tạp chí điện tử Nghề nghiệp và Cuộc sống
Mỗi mô hình tham dự Hội thi Thiết bị đào tạo tự làm toàn quốc là tâm huyết, ý tưởng sáng tạo, đổi mới phương pháp dạy học của các giảng viên trường CD Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa- Vũng Tàu, đơn vị chủ nhà đăng cai tổ chức Hội thi. Những thiết bị tự làm của các giảng viên nhà trường gây ấn tượng khi tích hợp, ứng dụng nhiều công nghệ thông minh, giúp người học tiếp cận nhanh chóng, hiệu quả, cũng như tiết kiệm vật tư, chi phí khi thực hành kỹ năng nghề nghiệp.
Tiết kiệm hơn với mô hình máy ép nhựa mini
Trong quy trình đào tạo và giảng dạy nghề Chế tạo khuôn mẫu, những thiết bị thực hành thực tế của trường như : Thiết kế khuôn, công nghệ tiên tiến gia công khuôn, gia công lắp ráp khuôn, vận hành máy ép nhựa …, còn thiếu thốn về số lượng, vận hành phức tạp, khi xảy ra lỗi mất nhiều thời hạn, tài lộc để sửa chữa thay thế và ảnh hưởng tác động tới học viên khi làm quen máy .
Hơn nữa, máy đòi hỏi các bộ khuôn lớn, nặng gây nguy hiểm và ảnh hưởng đến an toàn cho người vận hành. Kiến thức các em tiếp thu trên lớp chỉ mang tính lý thuyết, chưa thực sự tạo động lực, hứng khởi tiếp thu, gây chán nản… Vì đến gần kết thúc ra trường, các em mới có đủ lượng kiến thức kỹ năng để thực hành trên máy lớn, đôi khi các em thực hành vẫn còn thiếu tự tin.
Bạn đang đọc: “Chủ nhà” gây ấn tượng với các thiết bị ứng dụng công nghệ thông minh – Tạp chí điện tử Nghề nghiệp và Cuộc sống
Nhận thấy những chưa ổn trên, nhóm tác giả là những nhà giáo : Nguyễn Thanh Thảo, Đoàn Trung Tắng, Trần Bình Minh, Trần Quốc Tuấn đã đến trực tiếp thăm quan mạng lưới hệ thống máy móc sản xuất của doanh nghiệp, địa thế căn cứ vào chương trình đào tạo và giảng dạy nghề Chế tạo khuôn mẫu để lên ý tưởng sáng tạo phong cách thiết kế và triển khai gia công “ Mô hình máy ép nhựa mini ”, nhằm mục đích giúp việc giảng dạy, học tập những tiêu chuẩn năng lượng kỹ năng và kiến thức nghề Chế tạo khuôn mẫu đạt hiệu suất cao, phân phối được nhu yếu của doanh nghiệp .
Tính ưu việt của quy mô này chính là ứng dụng thiết thực với người học, bởi công nghệ tiên tiến tự động hóa đang được sử dụng thoáng rộng trên thị trường lúc bấy giờ ; có năng lực giảng dạy được những bài tập về phong cách thiết kế khuôn, công nghệ tiên tiến sản xuất khuôn mẫu, vận hành máy ép nhựa, trong khi những thiết bị hiện có của nhà trường chưa cung ứng đủ số lượng để triển khai những bài tập này .
Mô hình có năng lực ứng dụng linh động trong giảng dạy cho học viên mới, tập làm quen với việc làm phong cách thiết kế và gia công khuôn. Hệ thống kẹp khuôn, ép phun của thiết bị tựa như máy ép phun trong trong thực tiễn, nhưng hoàn toàn có thể linh động tháo lắp, sử dụng nhiều bộ khuôn với nhiều loại sản phẩm ép khác nhau thuận tiện nhất. Thiết bị cũng rèn luyện được kiến thức và kỹ năng phong cách thiết kế khuôn mẫu sản phẩm ép, lắp ráp khuôn và vận hành máy ép, thuận tiện cho giáo viên khi giảng dạy. Học sinh, sinh viên học trên thiết bị này rất hứng thú, có năng lực ứng dụng những bài tập vào trong trong thực tiễn .Hứng thú với mô hình quản lý mạng thông minh
Nhận thấy việc tiếp cận trong thực tiễn là vô cùng quan trọng trong huấn luyện và đào tạo nghề, nhóm tác giả là giảng viên Phạm Đình Thịnh, đồng tác giả Bùi Văn Vinh, Nguyễn Bá Thủy, Lê Viết Huấn, Lại Văn Duy đã phong cách thiết kế “ Mô hình quản trị mạng mưu trí ” cho học viên, sinh viên ngành Công nghệ thông tin .
Thực tế cho thấy, sau mỗi giờ học kim chỉ nan, yên cầu học viên phải được thực hành thực tế trên mạng lưới hệ thống thật nên việc giảng dạy và thực hành thực tế trên những máy ảo, học viên tiếp thu một cách thụ động, khó tưởng tượng ra quy mô mạng trong thực tiễn. Bởi vậy, quy mô dạy nghề quản trị mạng cho học viên thực hành thực tế còn hạn chế, bởi kinh phí đầu tư cao. Khi học viên, sinh viên ra trường khó cung ứng được nhu yếu của nhà tuyển dụng vì phải có thời hạn làm quen với trang thiết bị trong thực tiễn .[ related_posts_by_tax title = ” ” ]
Khắc phục hạn chế trên, Mô hình quản trị mạng mưu trí với những tính năng tiêu biểu vượt trội bởi phương pháp truyền đạt dễ hiểu, người học được thực hành thực tế trực tiếp trên quy mô, từ đó tạo ra hứng thú và mang lại hiệu suất cao tức thì cho người học. Qua đó, người học được lĩnh hội tối đa kỹ năng và kiến thức trong quy trình dạy và học .
Mô hình này được vận dụng trong cả học kim chỉ nan và thực hành thực tế, tích hợp một số ít mô – đun môn học trong chương trình huấn luyện và đào tạo. Mô hình được phong cách thiết kế tương thích với nhu yếu của doanh nghiệp, hướng đến nền tảng CMCN 4.0. Đặc biệt, phong cách thiết kế khoa học, nhỏ gọn, dễ vận động và di chuyển, dễ tháo lắp, giảm kinh phí đầu tư góp vốn đầu tư shopping trang thiết bị cho nhà trường .Bước đột phá Mô hình tủ ủ bột vi sinh
Ủ bột là một quá trình vô cùng quan trọng trong kỹ thuật làm bánh, ảnh hưởng trực tiếp đến cấu trúc của thành phẩm, hình dáng và chất lượng của sản phẩm. Những phương pháp ủ bột truyền thống như ủ nóng, ủ bằng hơi nước còn nhiều hạn chế, cần người làm bánh phải có nhiều kinh nghiệm trong quá trình thực hiện các loại bánh khác nhau…
Để giảm bớt gánh nặng cho đầu bếp, cũng như trấn áp những tiến trình, giải pháp ủ bột hiệu suất cao, nhóm tác giả là những giáo viên Lê Văn Mai, Trương Thiện Quân, Đặng Thị Cương, Phan Văn Mẫn nhóm nghề Chế biến thực phẩm, Kỹ thuật chế biến món ăn đã nghiên cứu và điều tra, nâng cấp cải tiến thiết bị tủ ủ bột hiện có trong nhà thành thiết bị tủ ủ bột vi sinh .
Với thiết bị này, người học hoàn toàn có thể dữ thế chủ động quan sát và xác lập được thời gian kết thúc của quy trình ủ bột trong quy trình học nghề làm bánh trở nên đúng chuẩn, chuyên nghiệp. Thiết bị này rất hữu dụng, hoàn toàn có thể sử dụng hầu hết những bài học kinh nghiệm dạy về những món bánh tương quan đến ủ bột của tổng thể những mô-đun làm bánh .
Đây còn là thiết bị ứng dụng công nghệ tiên tiến tự động hóa, nhằm mục đích tương hỗ và nâng cao hiệu suất cho người sử dụng trong quy trình đào tạo và giảng dạy cũng như thao tác. Chẳng hạn, tương quan đến kỹ thuật làm bánh nướng, bánh Âu, bánh mỳ … Trong mỗi bài học cụ thể, trên nền tảng thiết bị và giải pháp ủ bột vi sinh này, giáo viên hướng dẫn những học viên triển khai thiết lập những thông số kỹ thuật như nhiệt độ, thời hạn hay những chính sách cho những món bánh được chế biến theo ý tùy chỉnh
Tham dự hội thi thiết bị giảng dạy tự làm lần thứ 7 – 2022, đơn vị chức năng “ chủ nhà ” tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu góp phần 11/381 thiết bị dự thi. Trong đó có 8 thiết bị của trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa – Vũng Tàu, 1 thiết bị của Cao đẳng Du lịch, 1 thiết bị của trường Trung cấp Giao thông Vận tải và 1 thiết bị của Công ty Ccổ phần Đào tạo kỹ thuật miền Nam .
8 thiết bị đào tạo và giảng dạy tự làm của Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa – Vũng Tàu, đơn vị chức năng trực tiếp đăng cai tổ chức triển khai làvới những quy mô phong phú, nhiều mẫu mã, gồm có : Mô hình máy ép nhựa mini ; Mô hình mạng lưới hệ thống cấp phôi, gia công và phân loại loại sản phẩm ; Mô hình mạng lưới hệ thống quản trị kho hàng tự động hóa ; Mô hình mạng lưới hệ thống chiếu sáng tự động hóa trên xe hơi ; Mô hình khung nhà công nghiệp ; Mô hình quản trị mạng mưu trí ; Tủ ủ bột vi sinh ; Mô hình xe hơi điện .Dưới đây là 1 số ít quy mô thiết bị khác của những nhà giáo trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa – Vũng Tàu tham gia Hội thi :
Thu Thủy
Source: https://vh2.com.vn
Category : Công Nghệ
Cải tiến dây chuyền sản xuất, máy móc nhà máy Cải tiến dây chuyền nhà máy sản xuất là hoạt động để tạo nên một nhà máy tinh gọn có...
Cải tiến liên tục là một triết lý kinh doanh thương mại đã có từ truyền kiếp. Mục tiêu của cải tiến công đoạn sản xuất chính là tiết kiệm...
Bạn là cửa hàng, doanh nghiệp, đại lí,… đang tìm một cơ sở sản xuất túi nilon giá rẻ? Bạn quan tâm về giá thành, chất lượng của túi nilon?...
Tìm kiếm nguồn cung cấp thực phẩm chay là điều dễ mà lại không dễ?! Vì có rất nhiều cửa hàng mở ra, nhưng làm thế nào để chọn được...