12 dự án giải nhất thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia

23 học viên là tác giả của 12 dự án ở nhiều nghành nghề dịch vụ được trao giải nhất cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp vương quốc năm học 2021 – 2022 .Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp vương quốc dành cho học viên trung học được tổ chức triển khai bằng hình thức trực tuyến từ 25 đến 27/4 với 71 đơn vị chức năng, 273 học viên – tác giả của144 dự án. Tại lễ bế mạc và trao giải cuộc thi vào chiều 27/3, 12 dự án được trao giải nhất, 15 giải nhì, 17 giải ba, 27 giải tư và 23 giải triển vọng .Các dự án đoạt giải được nhận bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn. Các em cũng có lợi thế khi xét tuyển ĐH bởi nhiều trường xét tuyển thẳng hoặc ưu tiên xét tuyển với những thí sinh đoạt giải ở cuộc thi này. Dự án giải nhất còn có thời cơ dự cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc tế sau một vòng tuyển chọn nữa .

Dưới đây là danh sách 12 giải nhất:

TT	Dự án	Tác giả
1	Điều trị béo phì bằng cao chiết xanthone từ vỏ quả măng cụt (Garcinia mangostana L.) trên chuột nhắt trắng (Mus musculus)	Nguyễn Hữu Hiệu và Trần Thị Thu Phương, THPT Chuyên Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên
2	Tăng cường hoạt tính quang xúc tác xử lí ô nhiễm môi trường nước của g-C3N4 bằng hiệu ứng cộng hưởng plasmon bề mặt	Đỗ Minh Quân và Nguyễn Thiên Lương, THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, Hà Nội
3	Nghiên cứu điều chế chế phẩm thảo mộc phòng trừ sâu hại rau họ Hoa thập tự (Brassicacae) từ hợp chất Cinnamyl acetate trong vỏ cây Quế	Hoàng Thế Mạnh và Trần Ngọc Hiền Nhi, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc
4	Thiết kế hệ thống theo dõi và cảnh báo tự động cho người mắc COVID-19 điều trị tại nhà	Nguyễn Tuấn Dũng và Lê Hoàng Khoa, Trường THPT Chuyên Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang
5	Hệ thống theo dõi, giám sát bệnh nhân Covid 19 tại nhà	Nguyễn Minh Tú và Nguyễn Đức Hoàng, Trường THPT Chuyên Hưng Yên, Hưng Yên
6	Nhựa sinh học tạo từ tinh bột huyền có khả năng tự phân hủy	Trần Minh Anh Thư, Trường THPT chuyên Thủ Khoa Nghĩa, An Giang
7	Thiết kế, chế tạo máy hút dịch chanh dây bán tự động	Vi Thị Thu Hà và Đào Huỳnh Duy An, Trường THCS và THPT Đông Du, Đắk Lắk
8	Tháp cho cá ăn tự động	Nguyễn Minh Đức và Dương Thu Trang, Trường Hữu Nghị 80
9	Nghiên cứu về hành vi tiêu dùng có trách nhiệm bảo vệ môi trường của thanh niên	Phạm Nguyễn Quang Huy và Phạm Nguyễn Gia Bảo, Trường THPT Phan Huy Chú, Đống Đa, Hà Nội
10	Lò hun lá nón an toàn, hiệu quả và thân thiện với môi trường	Nguyễn Viết Trung và Lê Xuân Tùng, Trường THPT Chuyên Hùng Vương, Phú Thọ
11	Phân lập, đánh giá khả năng nhắm đích tế bào gốc ung thư dạ dày của phân đoạn chứa hợp chất saponin và bào chế sản phẩm từ cây lá khôi (Ardisia gigantifolia)	Đào Xuân Minh và Nguyễn Lê Cường, Trường THPT Chuyên Thái Nguyên, Thái Nguyên
12	Ngân hàng máu di động	Trần Phong và Trần Mỹ Chi, Trường THPT chuyên Lào Cai, tỉnh Lào Cai

Năm nay, do tác động ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19, lần tiên phong cuộc thi được tổ chức triển khai theo hình thức trực tuyến. Để bảo vệ công minh, hội đồng vẫn chấm thi tập trung chuyên sâu. Ban giám khảo là giảng viên, nghiên cứu viên những trường ĐH, học viện chuyên nghành, viện nghiên cứu và điều tra ở cả ba miền Bắc – Trung – Nam .

Theo đánh giá của ban giám khảo, các dự án tham dự cuộc thi năm nay đều được đầu tư bài bản, nghiêm túc, có chất lượng cao.

Trường trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương ( Phú Thọ ) có bốn học viên với hai dự án dự thi, trong đó có một giải nhất và một giải ba. Ảnh : Facebook / Trường trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ mong muốn thông qua cuộc thi này, các nhà trường, thầy cô giáo tiếp tục động viên, tạo điều kiện để học sinh được thể hiện mình, giúp các em tự phát hiện ra năng khiếu, sở trường từ những hoạt động nghiên cứu khoa học, gắn chặt nghiên cứu với thúc đẩy giáo dục STEM.

” Hơn hết, hãy biến điều tra và nghiên cứu khoa học thành động lực, hứng thú học tập, dùng kỹ năng và kiến thức liên môn xử lý những yếu tố trong thực tiễn, góp thêm phần xu thế nghề nghiệp cho học viên “, ông Độ nhấn mạnh vấn đề .

Dương Tâm

Source: https://vh2.com.vn
Category : Khoa Học