Đề thi đánh giá năng lực Đại học Bách Khoa Hà Nội năm 2022

Với Đề thi đánh giá năng lực Đại học Bách Khoa TP.HN năm 2022 sẽ giúp học viên ôn luyện đề thi ĐGNL đạt tác dụng tốt .

Tải xuống

Đề thi đánh giá năng lực Đại học Bách Khoa Hà Nội năm 2022

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Đề thi Đánh giá năng lực năm 2021 – 2022

Thời gian làm bài: 120 phút

PHẦN 1: BÀI THI BẮT BUỘC

I – Đọc hiểu văn bản. 

Chụp ảnh bằng sóng siêu âm

Khi mang thai, hầu hết những phụ nữ đều đi chụp ảnh bằng siêu âm để xem thực trạng thai nhi, đặc biệt quan trọng để kiểm tra những dị tật, sự tăng trưởng của thai hay xác lập giới tính. Tuy hiệu quả thu được là một tờ giấy có in ảnh rõ ràng, nhưng ít ai nói là chụp ảnh bằng siêu âm mà chỉ nói gọn là siêu âm, thí dụ hỏi : Siêu âm chưa ? Siêu âm con trai hay con gái ? Vậy siêu âm là gì và chụp ảnh bằng siêu âm dựa trên chính sách gì ?
Sóng âm là sự truyền dao động cơ trong thiên nhiên và môi trường khí, lỏng cũng như rắn. Sóng âm cỏ tần số 20.000 Hz đén 109 Hz gọi là sóng siêu âm. với tần sổ cao như vậy. người ta dễ tạo tia sóng siêu âm mảnh đi thẳng như một tia sáng. Tuy sóng siêu ám là sóng cơ ( sóng đàn hồi ), về bàn chất trọn vẹn khác với ánh sáng là sóng điện từ nhưng việc truyền tia siêu âm qua những môi trường tự nhiên có những nét giống như truyền tia sáng. Thí dụ về quang học. ta xét một tia sáng chiếu xuống một hồ nước. Khi đến mặt ngăn cách giừa không khí và nước, tia sáng bị phản xạ một phần, một phần bị khúc xạ. Nếu nước trong, ta hoàn toàn có thể nhìn thấy đáy hồ. Đó là do ảnh sảng đến đáy hồ phàn xạ lại đến mắt ta .
Nhìn vào khung hình người bàng tia siêu âm cùng tương tự như như nhìn vào cải hồ bằng tia sáng. Thật vậy, khung hình người chứa nhiều nước và tia siêu âm rất thuận tiện đi vào thiên nhiên và môi trường như vậy không khác gi tia sáng chiểu vào hồ nước. Tốc độ siêu âm đi vào khung hình cỡ 1.500 mét giây, nhưng tùy thuộc vật liệu chỗ nhiều nước, chỗ nhiều mỡ, chỗ nhiều thịt v.v. mà vận tốc đó biến hóa cỡ cộng trừ 60 mét / giây. Điều quan trọng là khi đi qua mặt phân làn giừa hai bộ phận của khung hình do vật liệu khác nhau, nên tia siêu âm bị phản xạ không nhiều thì ít. Sau khi bị phản xạ ở mặt ngăn cách, tia siêu âm đi thẳng bị yếu đi, lại liên tục hành trinh, nếu gặp mặt ngăn cách khác lại bị phản xạ, bị yếu đi và lại liên tục đi … Sau một số ít lần phản xạ như vậy. đến một lúc tia siêu âm đi thẳng quá yếu, xem như bị tắt hẳn. Đối với khung hình người, do chính sách mồi lần phản xạ bị yếu đi như vậy nên tia siêu âm đi vào khung hình chi vài chục centimet xem như bị tắt. Nhưng chính nhờ chính sách bị phản xạ nhiều lần này mà mảy chụp ảnh siêu âm cỏ thể chụp được ảnh bên trong khung hình đển độ sâu vài chục centimet .
Trong một máy chụp ảnh siêu âm. bộ phận quan trọng nhất là bộ phận đầu dò gồm bốn viên áp điện được đặt trên hình tròn trụ quay được. Mỗi viên áp điện hoàn toàn có thể phát ra những xung sóng siêu âm đồng thời thu được những xung sóng siêu âm phản xạ từ những mô, những bộ phận trong khung hình. Trong mỗi giây đồng hồ đeo tay. quy trình thu, phát lặp lại đến 400 lần .
Quy trình chụp ánh của máy chụp ảnh siêu âm hoàn toàn có thể phân ra ba quy trình tiến độ như sau
a, Phát ra sóng siêu âm : Máy phát ra xung điện dẫn đến viên áp điện. viên áp điện phát xung siêu âm với tần số nhất định .
b, Các mô phản xạ sóng siêu âm tạo ra tiếng vọng : Mỗi khi chùm siêu âm đi từ thiên nhiên và môi trường này sang thiên nhiên và môi trường kia, bị phản xạ ( một phần ) ở mặt phân làn. Khi viên áp điện nhận được tiếng vọng ( sóng siêu âm phản xạ ), viên áp điện biến siêu âm thành xung điện. hoàn toàn có thể gặp nhiều mặt ngăn cách có nhiều tiếng vọng. Máy nghiên cứu và phân tích thời hạn giữa xung điện phát ra và những xung điện dp phản xạ gây nên để từ đó tính những khoảng chừng thời hạn và những khoảng cách đến những mặt phản xạ .
c, Quét tia siêu âm để dựng ảnh : Các viên áp điện di dời theo nhịp độ quay của hình tròn trụ gắn những viên áp điện. Máy địa thế căn cứ vào những số liệu về khoảng cách và vận tốc truyền siêu âm để dựng lên hình ảnh .
Do những đặc thù truyền và phản xạ sóng siêu âm, nên những máy chụp ảnh bằng siêu âm thường không phải là vạn năng mà là chuyên được dùng ( như máy chụp ảnh siêu âm dùng cho thai nhi. máy chụp ảnh siêu âm dùng để chụp gan. máy chụp ảnh siêu âm đo loãng xương, v.v. ) Ưu điểm rất lớn của phép chụp ảnh bằng tia siêu âm là ít ô nhiễm so với chụp ảnh tia X hay chụp ảnh bằng tia phóng xạ .

Câu 1. Ý chính của bài viết trên là gì? 

A. Các bộ phận cấu trúc chính của máy chụp ảnh siêu âm .
B. Cơ chế tạo ảnh và nguyên tắc hoạt động giải trí của máy chụp ảnh siêu âm .
C. Sự so sánh giữa quy trình chụp ảnh siêu âm và chụp ảnh quang học .
D. Những ưu điểm điển hình nổi bật của máy chụp ảnh siêu âm .

Câu 2. Trong đoạn 2 và đoạn 3, tác giả có ý gì khi nhắc đến sóng siêu âm và sóng ánh sáng? 

A. So sánh vận tốc truyền trong chất lỏng của hai loại sóng này .
B. So sánh chất lượng hình ảnh của hai chiêu thức tạo ảnh .
C. Khẳng định sự giống nhau về cơ chế tạo ảnh của hai loại sóng này .
D. Khẳng định sự giống nhau về thực chất cùng là sóng cơ của hai loại sóng này .

Câu 3. Cụm từ “tốc độ đó” dùng để chỉ khái niệm nào dưới đây? 

A. Tốc độ ánh sáng trong chất lỏng .
B. Tốc độ phản xạ ở mặt phân làn .
C. Tốc độ khúc xạ của ánh sáng .
D. Tốc độ siêu âm đi vào khung hình .

Câu 4. Theo đoạn 3, vì sao tia siêu âm bị tắt khi lan truyền vào cơ thể người? 

A. Sóng siêu âm bị khúc xạ nhiều lần khi đi vào khung hình .
B. Công suất phát sóng siêu âm đi vào khung hình không lớn .
C. Sóng siêu âm bị tắt khi Viral theo đường thẳng trong thiên nhiên và môi trường chất lỏng .
D. Phản xạ xảy ra liên tục tại những mặt ngăn cách giữa những bộ phận trong khung hình .

Câu 5. Câu nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng nội dung của bài đọc? 

A. Sự Viral của tia siêu âm qua những thiên nhiên và môi trường có những nét giống như truyền tia sáng .
B. Cơ chế tạo ảnh của máy siêu âm dựa trên phản xạ của sóng siêu âm ở những mặt phân làn .
C. Sóng siêu âm và sóng ánh sáng có cùng thực chất là sóng điện từ .
D. Sóng siêu âm là sóng âm với tần số từ 20.000 Hz đến 109 Hz .

Câu 6. Ý nào dưới đây thể hiệu đầy đủ vai trò của tấm áp điện trong đầu dò của máy siêu âm? 

A. Thu sóng siêu âm với tần số thấp .
B. Thay đổi tần số của sóng siêu âm phản xạ đạt cực lớn .
C. Phát ra sóng siêu âm và thu sóng siêu âm phản xạ về .
D. Phát ra sóng siêu âm với tần số cao .

Câu 7. Bước nào sau đây KHÔNG được nêu trong quá trình các mô phản xạ sóng siêu âm tạo ra tiếng vọng? 

A. Chùm siêu âm bị phản xạ ở mặt phân làn .
B. Viên áp điện biến siêu âm thành xung điện .
C. Thông số về vận tốc truyền siêu âm được sử dụng để dựng hình ảnh .
D. Các khoảng chừng thời hạn và khoảng cách đến những mặt phản xạ được giám sát .

Câu 8. Các ý trong “Quy trình … lên hình ảnh” (phần 3 ý a, b, c) được sắp xếp theo trình tự nào? 

A. Từ ít quan trọng nhất đến quan trọng nhất .
B. Từ quan trọng nhất đến ít quan trọng nhất .
C. Theo trình tự khoảng trống .
D. Theo trình tự thời hạn .

Câu 9. Ưu điểm của phương pháp chụp ảnh siêu âm được nhắc đến trong bài là gì? 

A. Ít ô nhiễm so với chụp ảnh bằng tia phóng xạ .
B. Máy siêu âm có cấu trúc đơn thuần, dễ sản xuất .
C. Ảnh chụp bằng sóng siêu âm cho độ sắc nét cao .
D. Có thể sản xuất máy chụp ảnh siêu âm vạn năng .
Trong một báo cáo giải trình về sự ấm lên của Bắc Cực, những nhà khoa học châu Âu đã kiểm tra tài liệu về lịch sử vẻ vang nhiệt độ và phát hiện ra rằng nhiệt độ của Siberia – nơi nổi tiếng với nhiệt độ mùa đông lạnh nhất ờ Bắc bán cầu ( nhiệt độ trung bình mùa đông khoảng chừng – 50 °C ) – đã ấm lên không bình thường kể từ tháng 1/2020. Các nhà khoa học dự báo, đến năm 2050, hàng ngàn kilomet đường ống và đường giao thông vận tải, những tòa nhà, mỏ dầu và bể chứa, cảng hàng không quốc tế, những hạ tầng … trên khắp Bắc Cực sẽ bị ành hưởng nghiêm trọng khi mà gần 1/4 đất liền nơi đây nằm trên lớp băng vĩnh cửu. Thiệt hại hoàn toàn có thể lên tới hàng trăm tỷ USD.
Nhiệt độ tăng khiến cháy rừng xảy ra tiếp tục hơn ớ Bẳc Cực. Tháng 8 năm ngoái, hơn 4 triệu ha rừng ờ Siberia đã bốc cháy. Cháy rừng ở Bắc Cực cùng gây hậu quả rất lớn so với khí hậu toàn thế giới khi mà diện tích quy hoạnh rừng nơi đây bao trùm 33 % diện tích quy hoạnh đất mặt phẳng toàn cầu và tàng trữ khoảng chừng 50 % lượng carbon trong lòng đất trên thê giới – nhiều hơn lượng carbon nằm trong toàn bộ sinh khối thực vật trên quốc tế và tương tự với lượng carbon trong khí quyển .
Nhiệt độ cao, cháy rừng, băng vĩnh cửu tan sẽ giải phỏng khí carbon và metan đang bị lưu giữ. Chuyên gia về khi metan ở Bắc Cực – Katey Walter Anthony ( Đại học Alaska, Mỹ ) cho biết. ” Khí carbon dioxide và metan thoát ra từ những khu vực tan băng vĩnh cửu và những vụ cháy, chúng không chi sống sót ở Bắc Cực mà sẽ hòa vào khí quyển và lưu thông trên toàn thế giới, góp thêm phần làm tăng nồng độ khí nhà kính “. Theo Báo cáo Bắc Cực năm 2019 của Cơ quan Quản lý khí quyển và đại dương vương quốc Mỹ ( NOAA ), băng tan khắp Bắc Cực hoàn toàn có thể sẽ thải ra khoảng chừng 300 – 600 triệu tan carbon ròng mỗi năm vào bầu khí quyển Trái Đất. Kể từ khi có tài liệu vệ tinh ( năm 1979 ) đến nay, băng ở Bắc Cực vào mùa hè đã mất tới 40 % diện tích quy hoạnh và 70 % khối lượng. Đây là một trong những tín hiệu rõ ràng nhất về sự nóng lên toàn thế giới .
Vùng cực của toàn cầu có nhiệt độ lạnh không chi vì nhận được ít ánh nắng mặt trời trực tiếp mà còn vì nơi đây có những khối băng trắng khổng lồ có công dụng như tấm gương khổng lồ phản xạ hầu hết ánh sáng mặt trời trờ lại khoảng trống. Trong khi đó nước biển lại hấp thụ nhiệt từ ánh sáng mặt trời. Chính vì thế, khi băng ở Bắc Cực tan chảy sẽ làm nước biển dâng, làm tăng diện tích quy hoạnh bao trùm bời nước biển, tạo ra một vòng luẩn quẩn khiến nhiệt độ toàn cầu ngày càng ấm lên .
Băng Bắc Cực còn ảnh hường đến thời tiết trên toàn quốc tế trải qua việc ảnh hưởng tác động tới dòng hải lưu. Đại dương và không khí hoạt động giải trí như động cơ nhiệt, luân chuyển nhiệt đến những cực một cách tiếp tục trải qua hoàn lưu khí quyển và dòng hải lưu đề tạo ra sự cân đối. Diện tích băng biển giảm sẽ tác động ảnh hưởng đến những quá trinh này. Nhiệt độ vùng cực ấm lên phá vỡ lưu lượng nhiệt tổng thể và toàn diện của Trái Đất, trong khi hướng gió biến hóa đẩy nhiều băng hơn từ biển Bắc Cực về phía Đại Tây Dương. Tại đây, chúng sẽ tan thành nước lạnh và ngăn cản dòng hải lưu ấm lưu chuyển từ vùng nhiệt đới gió mùa .
Sự nóng lên không bình thường của Bắc Cực còn làm giảm chênh lệch nhiệt độ và áp suất giữa Bắc Cực và vĩ độ thấp – nơi cỏ nhiều người sinh sống. Điển hình như lãnh nguyên cùa làng Russkoye Ustye ( Siberia ), quần xã sinh vật lạnh nhất hành tinh, cũng đang bốc cháy. Các tòa nhà cũ của ngôi làng này đã chìm xuống sông trong 3 thập kỷ qua do sự xói mòn và tan băng vĩnh cữu gây ra. Trưởng làng, ông Portnyagin cho biết : ” Đây là năm thứ 2 liên tục chúng tôi không có băng để chuyển dời bằng xe trượt tuyết trong tháng 6. Trong khi đó, người dân làng không quen với nhiệt độ cao đã bị đau đầu và gặp những yếu tố về da. Những đàn cá cũng không còn thấy Open vì chúng lặn sâu xuống đáy biển. Các ngư dân đang vô cùng khốn khổ ” .
Trong khi người dân và những nhà khoa học đang rất lo ngại về những đổi khác không bình thường và nhanh gọn của khí hậu Bắc Cực cũng như tương lai của khí hậu toàn thế giới, thì những nhà chính trị lại có vẻ như đang chăm sóc hơn tới góc nhìn kinh tế tài chính và quyền trấn áp Bắc Cực. Sở dĩ như vậy vì vùng cực này tiềm ẩn nguồn tài nguyên khổng lồ ( 30 % trữ lượng khí đốt và 13 % trữ lượng dầu mỏ của quốc tế chưa được khai thác ; nhiều mỏ sắt kẽm kim loại hiếm dùng để sản xuất linh phụ kiện điện tử và vũ khí ). Khi băng tan, việc khai thác những nguồn tài nguyên này sẽ thuận tiện hơn rất nhiều. Lựa chọn kinh tế tài chính hay khí hậu là bài toán đang được đặt ra và gây nhiều tranh cãi .

Câu 10. Ý chính của bài viết trên là gì? 

A. Tranh cãi chủ quyền lãnh thổ và quyền lợi kinh tế tài chính giữa những vương quốc ở Bắc Cực .
B. Nguyên nhân của hiện tượng kỳ lạ khí hậu ấm lên ở Bắc Cực .
C. Khủng hoảng khí hậu tại Bắc Cực và những hệ luỵ .
D. Thiệt hại kinh tế tài chính do hiện tượng kỳ lạ khí hậu ấm lên ở Bắc Cực .

Câu 11. Theo đoạn 2 của bài viết, phần lớn lượng carbon ở Bắc Cực nằm ở đâu? 

A. Trong sinh khối động vật hoang dã .
B. Trong sinh khối thực vật .
C. Trong khí quyển .
D. Trong lòng đất .

Câu 12. Cụm từ “dữ liệu vệ tinh” trong đoạn 3 để chỉ loại dữ liệu về điều gì? 

A. Dữ liệu về độ bao trùm băng .
B. Dữ liệu về nồng độ khí nhà kính .
C. Dữ liệu về lượng carbon ròng .
D. Dữ liệu về nền nhiệt độ cao .

Câu 13. Theo đoạn 3, có thể kết luận gì về các khí nhà kính? 

A. Chúng được tạo ra ở một nơi nhưng hoàn toàn có thể gây tác động ảnh hưởng ở nơi khác .
B. Chúng chỉ sống sót cục bộ tại 1 số ít khu vực nhất định .
C. CHúng có nồng độ tập trung chuyên sâu cao hơn ở những vùng cực .
D. Chúng do hai thủ phạm chính gây ra là băng tan và cháy rừng .

Câu 14. Ở đoạn 4, tác giả so sánh lớp băng bao phủ vùng cực với “tấm gương khổng lồ” nhằm mục đích gì? 

A. Minh hoạ cho thực sự rằng những vùng này có quá ít đất liền, đa phần được đại dương bao trùm .
B. Nhấn mạnh vẻ đẹp trang trọng của những vùng cực mà không khu vực địa lí nào khác có được .
C. Lý giải tạo sao nơi này không nhận được nhiều ánh sáng mặt trời như những khu vực khác .
D. Minh hoạ cho một đặc thù khiến khí hậu những vùng cực vô cùng lạnh buốt .

Câu 15. Khí hậu ấm lên ở vùng cực ảnh hưởng thế nào tới nền khí hậu chung của Trái Đất? 

A. Phá vỡ vòng tuần hoàn nhiệt trên hành tinh .
B. Phá vỡ vòng tuần hoàn nước trên hành tinh .
C. Phá vỡ vòng tuần hoàn carbon trên hành tinh .
D. Phá vỡ vòng tuần hoàn không khí trên hành tinh .

Câu 16. Từ “lãnh nguyên” là khái niệm chỉ điều gì? 

A. Một dạng địa hình .
B. Một dạng sinh thái xanh .
C. Một dạng khí hậu .
D. Một dạng địa chất .

Câu 17. Bài viết đề cập tới ngôi làng Russkoye Ustye nhằm minh hoạ điều gì? 

A. Người dân hưởng lợi từ việc canh tác nông nghiệp trên mảnh đất trước kia toàn băng .
B. Biến đổi khí hậu vùng cực đang làm đảo lộn đời sống của dân cư địa phương .
C. Biến đổi khí hậu khiến tỉ lệ người mắc những bệnh dị ứng thời tiết ngày càng tăng .
D. Giao thông đi lại tại một số ít nơi vùng cực đang trở nên thuận tiện hơn nhờ băng tan .

Câu 18. Tại sao các chính trị gia có vẻ đang làm ngơ trước thực trạng biến đổi khí hậu tại vùng cực? 

A. Họ chăm sóc tới những quyền lợi kinh tế tài chính và địa chính trị tại những nơi này hơn .
B. Họ cho rằng những nơi này quá xa xôi và không có giá trị kinh tế tài chính chính trị .
C. Họ chăm sóc tới những yếu tố đời sống xã hội cấp bách hơn ở vương quốc của họ .
D. Họ ghi ngờ những Kết luận khoa học về sự đổi khác khí hậu tại những vùng cực .

Câu 19. Ở cuối bài viết, tác giả bày tỏ thái độ gì? 

A. Bàng quan .
B. Hoài nghi .
C. Bức xúc .
D. Lạc quan .

Đằng sau phát minh ra penicillin của Fleming

Việc mày mò ra penicillin, một trong những loại kháng sinh tiên phong trên quốc tế, ghi lại một bước ngoặt trong lịch sử vẻ vang loài người – khi mà ở đầu cuối con người đã tìm ra được một phương thuốc để chữa khỏi những bệnh nhân mắc những bệnh nhiễm trùng chết người .
Bất kỳ học viên nào ở đại trà phổ thông cũng được học rằng : “ Penicillin do tiến sỹ Alexander Fleming – một nhà vi trùng học ở bệnh viện St. Mary. London, phát hiện ra vào tháng 9 năm 1928 ”. Sau chuyến nghỉ hè ở Scotland, Fleming quay trở lại phòng thí nghiệm và vô tình phát hiện một loại nấm có tên Penicillium notatum đã mọc đầy trên đĩa thí nghiệm của mình. Sau khi cẩn trọng đưa chiếc đĩa lên kính hiển vi, ỏng đã ngỡ ngàng khi thấy loại nấm kia đã ngăn ngừa thành công xuất sắc sự tăng trưởng thông thường của vi trùng. Fleming phải mất vài tuần sau mới hoàn toàn có thể nuôi lại đủ lượng nấm mốc đó để xác nhận được phát hiện của mình, ông đi đến Kết luận khiến giới khoa học thời đó ngỡ ngàng : “ Có một số thành phần bên trong nấm Penicillium notatum không những hoàn toàn có thể ngưng trệ sự tăng trưởng của vi trùng mà quan trọng hơn, chúng còn hoàn toàn có thể được khai thác để chống lại những bệnh truyền nhiễm ” .
Thực ra, Fleming không có đủ điều kiện kèm theo thí nghiệm cũng như kiến thức và kỹ năng nền tảng về hóa học để thực thi những bước quan trọng tiếp theo giúp phân lập thành phần hoạt tính của nấm Penicillium, làm sạch chúng và chỉ ra được dòng vi trùng mà chúng hoàn toàn có thể diệt được. Tất cả những việc làm sau này đều do Howard Florey, giám đốc quản lý của Viện Nghiên cứu về Bệnh học của Đại học Oxford, thực thi. Tiến sĩ Howard Florey là một bậc thầy trong nghành nghề dịch vụ chiết tách và đồng thời có trong tay hàng loạt những nhà khoa học năng lực. Công trình nghiên cứu và điều tra này mở màn từ năm 1938 khi Florey, người từ lâu đã chăm sóc đến cách vi trùng và nấm mốc hủy hoại nhau trong tự nhiên, đã vô tình đọc được bài báo của Fleming về nấm Penicillium trên Tạp chí Bệnh học Thực nghiệm. Ngay sau đó, Florey và đồng nghiệp cùa ông đã họp trong phòng thí nghiệm tối tàn của mình và quyết định hành động sẽ làm sáng tỏ thực chất khoa học trong phát hiện của Fleming về hoạt tính chống vi trùng của nấm Penicillium notatum .
Suốt mùa hè năm 1940. họ tập trung chuyên sâu vào thử nghiệm trên 50 con chuột sau khi chúng bị cho nhiễm một loại vi trùng chết người. Một nửa số chuột đã chết vi nhiễm trùng máu trong khi nửa còn lại được tiêm penicillin và đã sống sót. Đỏ cùng là lúc mà Florey bước tiếp đến việc thử nghiệm trên người. Nhưng yếu tố là làm thế nào cỏ đủ penicillin nguyên chất đề điều trị cho người. Mặc cho những nỗ lực tăng hiệu suất chiết tách lên nhiều lần nhưng vẫn cần tới 2 nghìn lít dịch nuôi cấy nấm để hoàn toàn có thể tách ra đủ penicillin cho một ca nhiễm trùng máu ở người .
Tháng 9 năm 1940, một nhân viên cấp dưới bào vệ tên là Albert Alexander ở Oxford đã được thử nghiệm thuốc lần tiên phong. Alexander bị tai nạn thương tâm khi thao tác trong vườn hoa hồng của trường và bị nhiễm trùng rất nghiêm trọng. Florey nghe được câu truyện một cách vô tình và đã ngay lập tức đề xuất bệnh xá của trường cho ông thử dùng penicillin để điều trị ca bệnh này. Chỉ 5 ngày sau khi tiêm, Alexander có tín hiệu hồi sinh. Nhưng tiếc thay. Florey không có đủ penicillin để điều trị dứt điểm, nên sau cuối Alexander vẫn không hề qua khỏi .
Mùa hè năm 1941, ngay trước khi Mỹ tham gia Chiến tranh Thể giới thử II, Florey cùng 40 đồng nghiệp đã bay đến Mỹ và hợp tác với những nhà khoa học ờ đây nhằm mục đích tìm ra một giải pháp khác để sản xuất penicillin với nâng suất cao hon. Vào một ngày hè oi ả, một thư ký phòng thí nghiệm là cô Mary Hunt Open với một quà bí bị mốc vàng phủ kin. Thật vô tình, giống nấm mốc đó là Penicillinum chrysogeum, có chứa lượng penicillin cao gấp 200 lần loài nấm mà Fleming tìm ra. Dù phải giải quyết và xử lý vô cùng phức tạp nhưng ở đầu cuối mẻ chiết tách đẩu tiên vẫn thu được lượng penicillin cao gấp 1.000 lần so với lần tiên phong do chính Florey thực thi ở Anh .
Trên thực tiễn, Fleming đà điều tra và nghiên cứu rất ít về penicilin sau khi phát hiện ra nó năm 1928. Tuy nhiên, sau đó, từ năm 1941, khi những phóng viên báo chí viết bài về những thử nghiệm kháng sinh trên người đã không tìm hiều kĩ nên chi ghi nhận tiến sỹ Fleming là người duy nhất mày mò ra penicillin. Cũng vì sự yên lặng của Florey mà công sức của con người của ông và đồng nghiệp – những nhà khoa học ở Oxford – đã gần như bị bò qua. Vấn đề sau này đã phần nào được khắc phục khi cà Fleming và Florey cùng những tập sự của ông được nhận giài Nobel “ Sinh lý hay Y học ” năm 1945 .

Câu 20. Ý chính của bài viết trên là gì?

A. Florey góp công lớn trong việc đưa penicillin vào sử dụng .
B. Florey mới là người phát hiện ra nấm Penicillin chrysogeum .
C. Fleming không xứng danh được nhận giải Nobel năm 1945 .
D. Fleming chỉ vô tình phát hiện ra penicillin trong phòng thí nghiệm .

Câu 21. Từ nào dưới đây gần nghĩa nhất với từ “kìm hãm”?

A. Xua đuổi .
B. Xoá bỏ .
C. Tiêu diệt .
D. Ngăn cản .

Câu 22. Đâu KHÔNG phải là điều kiện giúp tiến sĩ Howard Florey phát triển nghiên cứu về

penicillin ?
A. Có trang thiết bị hiện đại để điều tra và nghiên cứu .
B. Có đủ penicillin để thử nghiệm trên người .
C. Có đội ngũ những nhà khoa học giỏi .
D. Có kỹ năng và kiến thức nền tảng về hoá học .

Câu 23. Có thể suy luận điều gì từ việc điều trị cho nhân viên bảo vệ Alexander?

A. Penicillin không có công dụng nếu điều trị quá muộn .
B. Penicillin có tiềm năng trị bệnh nhiễm trùng trên người .
C. Penicillin cứu sống được Alexander 5 ngày sau khi tiêm .
D. Hiệu suất tách penicillin chỉ đạt 1/1000 so với kỳ vọng .

Câu 24. Bố cục của đoạ 5 đặc trưng cho thể loại nào sau đây?

A. Đối chiếu so sánh .
B. Miêu tả .
C. Kể chuyện .
D. Định nghĩa .

Câu 25. Nấm Penicillin chrysogeum có đặc điểm gì nổi trội?

A. Có màu vàng, chỉ mọc và tăng trưởng được trên những loại bí vào mùa hè nực nội .
B. Có thể tách ra lượng penicillin tương tự với lượng penicillin chiết xuất từ nấm Penicillium notatum .
C. Có hàm lượng penicillin cao hơn hàm lượng penicillin chiết xuất từ nấm Penicillium notatum hàng trăm lần .
D. Chứa loại penicillin mạnh gấp 200 lần penicillin từ nấm Penicillium notatum .

Câu 26. Tại sao nói công sức của các nhà khoa học ở Oxford gần như bị bỏ qua?

A. Vì họ không được nhận giải Nobel cùng với Fleming năm 1945 .
B. Vì những nhà báo không nhắc đến họ trong khi Florey không lên tiếng .
C. Vì Fleming tự nhận hết công lao của những nhà khoa học đó .
D. Vì những nhà khoa học Mỹ mới có công trong việc sản xuất penicillin số lượng lớn .

Câu 27. Đoạn cuối thể hiện ngụ ý gì của tác giả?

A. Florey làm cho người khác quên đi sự góp phần của những đồng nghiệp của ông .
B. Công sức của Florey và những đồng nghiệp ở đầu cuối cũng đã được ghi nhận .
C. Các nhà khoa học Mỹ cũng xứng danh nhận giải Nobel .
D. Feming gây ra sự hiểu nhầm khiến mọi người không biết đến Florey .

Ô nhiễm và nhiễm độc chì

Từ thời Ai Cập cổ đại người ta đã dùng chì oxide ( PbO ) dưới dạng một chất rắn màu vàng để làm men gốm. Khi nung ở nhiệt độ cao, PbO nóng chảy và hợp nhất với những nguyên vật liệu khác trong thành phần của men tạo thành một màng thủy tinh mỏng mảnh và bỏng trên mặt phẳng gốm, nhờ đó gốm không thấm nước và không dễ bám bẩn. PbO sẽ trở thành mối nguy khốn nếu sử dụng không đúng cách : khi tiếp xúc với chất lỏng có tính axit, một phần PbO trong men bị hòa tan. Trong một vài giờ hoặc một vài ngày, nồng độ ion chì II ( Pb2 + ) trong chất lỏng đó sẽ lên tới hàng trăm hoặc thậm chí còn hàng ngàn phần triệu. Vì vậy, nếu bình gốm tráng men chì được dùng để chứa thực phẩm lỏng có tính axit thì thực phẩm sẽ bị nhiễm chì .
Thực tế cho thấy, bát đĩa tráng men chứa chì vẫn đang là nguồn chính gây nhiễm độc chì qua đường siêu thị nhà hàng, đặc biệt quan trọng là ở những nước đang tăng trưởng. Nghiên cứu cho thấy sau khi vào khung hình người, chì được máu phân phối đi khấp khung hình và tích góp trong xương. Tùy thuộc vào mức độ phơi nhiễm, chì hoàn toàn có thể tác động ảnh hưởng xấu đến hệ thần kinh, công dụng thận, hệ miễn dịch, hệ tim mạch và hệ sinh sản và tăng trưởng. Ngày nay ở hầu hết những vương quốc, người ta dùng những nguyên vật liệu khác thay thế sửa chữa cho PbO trong men gốm vì chúng gần như không bị hòa tan khi sử dụng và do đó bảo đảm an toàn hơn .
Trong suốt lịch sừ trái đất, nhiều hợp chất cùa chì đã được dùng làm chất màu vì chúng cho sắc tố không thay đổi và bùng cháy rực rỡ. Chì cromate ( PbCrO4 ) là chất màu vảng tươi có trong loại sơn để sơn vạch và biển chì dẫn giao thông vận tải màu vàng. Chì đỏ ( Pb3O4 ) là hỗn hợp oxide của Pb ( II ) và Pb ( IV ), có màu đỏ tươi và được trộn vào những loại sơn chống ghỉ sét. Cho đến giữa thế kỷ XX, chì trắng ( Pb3CO3 ) 2 ( OH ) 2 ) vẫn được dùng làm thành phần chính trong sơn nội thất bên trong màu trắng. Các chất màu chứa chì từng được dùng để in tạp chí và giấy gói thực phẩm. Thậm chí, ở nhiều thế kỷ trước, những muối chì còn được dùng để tạo màu cho thực phẩm .
Ngoài làm men gốm và chất màu, những hợp chất của chì còn được ứng dụng trong nhiều nghành nghề dịch vụ khác. Chì II arsenate ( Pb3 ( AsO4 ) 2 ) từng được dùng trong thuốc trừ sâu. Đây là một trong những nguồn gây ô nhiễm Pb2 + cho đất trồng. Chì tetraethyl ( ( C2H5 ) 4P b ) được pha vào xăng để tăng năng lực chịu nén và tiết kiệm chi phí đến 30 % lượng xăng cần dùng. PbO sinh ra khi cháy xăng sẽ bám vào những ống xả và thành xi lanh, nên người ta còn trộn vào xăng một chất chứa bromate để PbO chuyển thành muối PbBĩ2 dễ bay hơi và thoát ra ngoài. Vì vậy, đây là một trong những nguồn gây ô nhiễm chì cho không khí và đất ờ những nơi giao thông vận tải đông đúc. Một hợp chất khác của chì được dùng trong nhựa PVC để cải tổ độ bền nhiệt và độ bền tia cực tím cho loại nhựa này. Điều này đang gây áp lực đè nén vể thiên nhiên và môi trường cho những xí nghiệp sản xuất tái chế nhựa thải .
Trong thiết kế xây dựng, vì bền màu sắc hơn sơn không chì nên sơn chứa chì thường được quét lên những mặt phẳng chịu nhiều va chạm như tủ nhà bếp và viền cửa sô. Tuy nhiên, khi lớp sơn bong ra, trẻ nhỏ hoàn toàn có thể nhặt lên ăn vì Pb2 + có vị ngọt. Một nghiên cứu và điều tra ờ Mỹ cho thay, trẻ nhỏ ở những khu ổ chuột nội thành của thành phố, nơi những lớp sơn cũ vẫn đang liên tục bong tróc, thường có nồng độ chì trong máu cao. Vì vậy, những người tái tạo nhà cũ được khuyến nghị thu gom đúng cách bụi từ những lớp sơn cũ. Từ năm 1978, ờ Mỹ đã lao lý nồng độ chì trong sơn không được vượt quá 600 ppm. Còn ở Trung Quốc, Án Độ và một số ít nước châu Á khác, cho đến nay chất màu chứa chì vẫn đang được 40 dùng thoáng rộng trong sơn nội thất bên trong, đôi lúc ờ mức vượt quá 180.000 ppm .
Ở những vùng đô thị, bụi ngọt đang là nguồn rủi ro tiềm ẩn lớn so với sức khóc cùa trẻ nhò. Chúng được tích góp từ vô số vật tư và hoạt động giải trí của con người như bụi sơn, gốm sứ, nhựa, xăng, những nhà máy sản xuất tái chế và cả thuốc nhuộm tóc. Mặc dù nồng độ chì trong thiên nhiên và môi trường vẫn đang ngày càng tăng ờ 1 số ít nơi trên quốc tế, nhưng thực trạng sử dụng tràn ngập những hợp chất chứa chì dẫn đến không trấn áp được mức độ phát thải đã giảm đáng kể trong vài thập kỷ qua ở nhiều nước tăng trưởng. Nhờ vậy, nồng độ chì trong đất, nước và không khí ở những vùng đó đã giảm tương đối nhiều .

Câu 28. Ý chính của bài viết trên là gì?

A. Tình trạng ô nhiễm chì đang ngày càng ngày càng tăng ở 1 số ít nước đang tăng trưởng .
B. Ứng dụng lớn nhất của chì là để làm men gốm và những loại sơn ở nhiều nơi trên quốc tế .
C. Hợp chất của chì có nhiều đặc thù quý nhưng độc nên đã được hạn chế sử dụng
D. Chất màu chứa chì được khuyến khích sử dụng trong cả công nghiệp và đời sống .

Câu 29. Cụm từ “mức độ phơi nhiễm” có nghĩa là gì?

A. Diện tích phủ sơn chứa chì .
B. Lượng chì vào trong khung hình .
C. Nồng độ chì trong men gốm .
D. Thời gian chì tiếp xúc không khí .

Câu 30. Theo đoạn 1 và 2, phát biểu nào dưới đây KHÔNG đúng?

A. Dùng đồ gốm tráng men chứa chì để đựng thức ăn gây hại cho sức khoẻ .
B. Men gốm không chỉ chứa chì oxide mà còn chưa những thành phần khác .
C. Chì oxide là thành phần không hề sửa chữa thay thế trong men gốm .
D. Chì oxide đã được dùng trong men gốm từ thời Ai Cập cổ đại .

Câu 31. Từ đoạn 3, ta có thể suy luận gì về màu sắc của các hợp chất của chì?

A. Màu sắc của chúng rất bền và tươi tắn .
B. Mỗi hợp chất chì oxide hoàn toàn có thể cho nhiều sắc tố .
C. Màu của chì cromate bền hơn màu của chì đỏ .
D. Trẻ nhỏ bị hấp dẫn bởi sắc tố của chúng .
…………………………………
…………………………………

…………………………………

Đề thi Đánh giá năng lực Đại học Bách Khoa TP. Hà Nội gồm có 32 trang. Trên đây tóm tắt 10 trang trong đề thi, mời bạn tải xuống để xem không thiếu .

Tải xuống

Tham khảo thêm đề thi đánh giá năng lực của những trường Đại học khác :

Ngân hàng trắc nghiệm miễn phí ôn thi THPT Quốc Gia tại khoahoc.vietjack.com

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá