Cuộc thi khoa học kỹ thuật là gì

Vài năm trở lại đây những cuộc thi học viên giỏi, giáo viên dạy giỏi, khoa học kỹ thuật … do ngành giáo dục tổ chức triển khai đã bị dư luận lên án nóng bức, rất nhiều quan điểm ý kiến đề nghị bãi bỏ những cuộc thi này .Tựu trung nguyên nhân đề xuất bãi bỏ cũng là do những cuộc thi trên mang tính hình thức, bệnh thành tích, không có công dụng nâng cao chất lượng giáo dục. Không muốn nói, những cuộc thi trên làm giảm chất lượng giáo dục, gieo gián trá vào giáo dục .Đặc biệt, gần đây nhất là cuộc thi khoa học kỹ thuật vương quốc mà đề tài quốc tế, chỉ cần đọc tên những dự án Bất Động Sản giải nhất đã thấy quốc gia mình sánh vai với những cường quốc năm châu .

Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông đã “nặn ra” những thần đồng

Khi vấn đáp báo chí truyền thông về câu hỏi Đây là cuộc thi dành cho học viên hay sân chơi của người lớn, khi 1 số ít khu công trình đoạt giải quá cao siêu, ” ngang với đề tài tiến sỹ “, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nam, giảng viên Học viện Kỹ thuật Quân sự đã san sẻ :Cần chú ý quan tâm, để hoàn toàn có thể nhiên cứu sâu xa về nghành nghề dịch vụ nào cần phải có kỹ năng và kiến thức cơ bản về nghành nghề dịch vụ đó. Ngoài ra, còn phải có giải pháp điều tra và nghiên cứu và những kiến thức và kỹ năng cơ bản như sử dụng thiết bị điều tra và nghiên cứu chuyên ngành .Để phân phối được tổng thể những nhu yếu đó không phải chuyện đơn thuần. Chẳng hạn như để điều tra và nghiên cứu công nghệ tiên tiến nano thì ngoài việc phải có kiến thức và kỹ năng nền về công nghệ tiên tiến nano, nghiên cứu viên cần phải biết sử dụng những thiết bị kỹ thuật để xác lập size hạt, kính hiển vi điện tử, những thiết bị giám sát .Hoặc để nghiên cứu chữa bệnh ung thư thì ít ra cũng phải hiểu về bệnh ung thư như một bác sĩ thông thường, mà tất cả chúng ta biết là bác sĩ thông thường cũng phải học bao nhiêu năm mới đủ điều kiện kèm theo thao tác .Cho nên, những bạn học viên đoạt giải phải thực sự rất giỏi. Mặc dù vẫn có thiếu tín nhiệm về sự công chính, minh bạch của kỳ thi, nhưng cho đến thời gian hiện tại vẫn chưa có dẫn chứng nào cho thấy kỳ thi có gì khuất tất. Thế nên trước hết tất cả chúng ta cần ghi nhận thành quả nghiên cứu và điều tra của những em .Với những tác dụng đã công bố, kỳ thi Khoa học kỹ thuật vương quốc đã mang lại giá trị rất lớn trong việc tìm kiếm và tương hỗ tăng trưởng những kĩ năng khoa học trẻ cho quốc gia. [ 1 ]Với học viên trung học phổ thông, chưa hề được đào tạo và giảng dạy điều tra và nghiên cứu, trong vài tháng, vừa học văn hóa truyền thống, vừa điều tra và nghiên cứu khoa học, thành công xuất sắc với những đề tài ngang tầm tiến sỹ, những học viên đó xứng danh … thần đồng .Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học viên đại trà phổ thông đã trở thành cuộc thi dành cho … thần đồng .

Tại sao những đề tài dự thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông lại mang tầm vóc tiến sĩ?

Biến học trò thành “ngụy khoa học gia”, tác hại khôn lường

Trước mỗi cuộc thi khoa học kỹ thuật vương quốc Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có văn bản gửi những địa phương, năm học 2020 – 2021 có văn bản Số 4132 / BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn tiến hành hoạt động giải trí điều tra và nghiên cứu khoa học và tổ chức triển khai cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp vương quốc học viên trung học năm học 2020 – 2021 .Trong mục tiêu của cuộc thi khoa học kỹ thuật có Khuyến khích những cơ sở giáo dục ĐH, cơ sở nghiên cứu và điều tra, những tổ chức triển khai và cá thể tham gia tương hỗ hoạt động giải trí nghiên cứu và điều tra khoa học kỹ thuật của học viên trung học .Trong tổ chức triển khai tiến hành hoạt động giải trí nghiên cứu và điều tra khoa học của học viên trung học có Các cơ sở giáo dục ĐH, viện nghiên cứu và điều tra tích cực tương hỗ hoạt động giải trí nghiên cứu và điều tra khoa học của học viên trung học như : cử những nhà khoa học, giảng viên tập huấn, tư vấn, hướng dẫn giáo viên, học viên nghiên cứu và điều tra khoa học, làm giám khảo cho cuộc thi khoa học kỹ thuật ở địa phương ; tạo điều kiện kèm theo cho học viên sử dụng những phòng thí nghiệm, thư viện và tiếp cận những nguồn tài liệu khoa học trong nghiên cứu và điều tra khoa học ; có chủ trương tương hỗ so với những tài liệu khoa học và thí nghiệm phải trả phí, tương hỗ tiến hành cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp địa phương và cấp vương quốc ; có những chủ trương khuyến khích những nhà khoa học, giảng viên tham gia tương hỗ hoạt động giải trí nghiên cứu và điều tra khoa học của học viên, vận dụng theo chính sách chủ trương hiện hành so với việc hướng dẫn sinh viên nghiên cứu và điều tra khoa học. [ 2 ]Việc tương hỗ, trợ giúp của những vị tiến sỹ hay làm thay chỉ có nhà trường, học viên tham gia, giáo viên hướng dẫn biết .

Thế nhưng xã hội biết, những đề tài đạt giải nhất mang tầm tiến sĩ, chỉ có thể tiến sĩ mới làm được, học sinh không thể làm được.

Ai được lợi gì khi đề tài dự thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông… mang tầm vóc tiến sĩ đạt giải?

Về phía giáo viên, thầy cô hướng dẫn được trả lương dạy thêm giờ khi hướng dẫn học viên. Đối với giáo viên có góp phần tích cực và có học viên đoạt giải trong Cuộc thi hoàn toàn có thể được xem xét nâng lương trước thời hạn, được ưu tiên đi học tập nâng cao trình độ, được xét Tặng giấy khen, bằng khen và ưu tiên khi xét khuyến mãi những thương hiệu khác. [ 2 ]Về phía nhà trường, khi xét thương hiệu thi đua tập thể cuối năm, trường có học viên đạt giải thi khoa học kỹ thuật chắc như đinh được xếp ăn trên ngồi trước, thế nhưng người được lợi nhất trong nhà trường chính là hiệu trưởng !Học sinh đạt giải ngoài giấy khen, bằng khen của Bộ còn được nhận giấy khen, bằng khen của địa phương. Nếu đạt giải Ba trở lên còn được ưu tiên tuyển thẳng hoặc cộng điểm xét tuyển vào ĐH .Nhưng, người có lợi nhất chính là những vị tiến sỹ thầm lặng phía sau phần thưởng. Tiến sĩ Nguyễn Thành Nam được Báo Thế giới và Nước Ta ngày 5/4 dẫn lời, đánh giá và nhận định :Thực tế cho thấy, có rất nhiều sự gian lận đã và đang diễn ra trong nghiên cứu và điều tra khoa học ở nước ta. Ngay trong nghành huấn luyện và đào tạo tiến sỹ, có không ít nghiên cứu sinh không trực tiếp nghiên cứu và điều tra mà toàn do thầy hướng dẫn làm hộ .Cứ vài tháng lại hẹn gặp để nghe thầy báo cáo giải trình quy trình tiến độ việc làm và update tác dụng điều tra và nghiên cứu. Bài báo khoa học và luận án cũng do thầy viết hộ. Nghiên cứu sinh chỉ việc chờ đến khi thầy triển khai xong nghiên cứu và điều tra thì đứng ra bảo vệ là xong .Đó cũng là cách làm giàu của không ít nhà khoa học có danh phận và uy tín lúc bấy giờ mà người trong giới điều tra và nghiên cứu đều biết. [ 1 ]Phải chăng, cách làm giàu của không ít nhà khoa học có danh phận và uy tín lúc bấy giờ đã và đang có thị trường mới mang tên nghiên cứu và điều tra khoa học kỹ thuật dành cho học trò ? .Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học viên đại trà phổ thông lại dành cho … thần đồng, thì những vị tiến sỹ thầm lặng còn tha hồ gieo giả dối vào giáo dục, đó là mất mát lớn nhất mà ai cũng thấy, cho nên vì thế dư luận ý kiến đề nghị bỏ cuộc thi này không phải không có cơ sở .Nghiên cứu khoa học kỹ thuật thường do đam mê, dùng nhận thức, kiến thức và kỹ năng của mình để xử lý thực tiễn đời sống. Với học viên điều tra và nghiên cứu khoa học kỹ thuật cũng không nằm ngoài quy luật đó .Vì vậy, muốn ươm mầm đam mê nghiên cứu và điều tra khoa học kỹ thuật cho học trò phải để học trò tăng trưởng tự nhiên, đừng bón phân bằng sự tương hỗ của những vị tiến sỹ, đừng tôn vinh những dự án Bất Động Sản mang tầm tiến sỹ .Dục tốc bất đạt, thành công xuất sắc của học trò trong cứu khoa học kỹ thuật nhở giúp sức của những vị tiến sỹ chẳng qua sớm nở, tối tàn .

Tài liệu tham khảo:

[1]https://baoquocte.vn/cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-can-minh-bach-hoa-quy-trinh-xet-giai-141317.html

[ 2 ] Văn bản Số 4132 / BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn tiến hành hoạt động giải trí điều tra và nghiên cứu khoa học và tổ chức triển khai cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp vương quốc học viên trung học năm học 2020 – 2021 .

(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.

Lê Mai