Bài tập thực hành môn Tin học đại cương

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (995.29 KB, 35 trang )

ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
PHÒNG THỰC HÀNH KINH DOANH
BỘ MÔN: TIN HỌC ỨNG DỤNG
—————    —————

BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN
TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG
(Tài liệu lưu hành nội bộ)

Thái Nguyên 09 – 2011

Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
1
PHẦN I – MS WORD

Bài thực hành 1:
Yêu cầu kiến thức cần đạt đƣợc:
– Tạo văn bản mới. Lưu file văn bản lên đĩa cứng. Mở một file đã tồn tại. Đổi tên
file văn bản đã tồn tại.
– Thao tác với bộ gõ Vietkey hoặc Unikey: Thay đổi bảng mã, chế độ gõ (Anh-
Việt). Thao tác gõ tiếng Việt có dấu.
– Cách chọn font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
– Cách thiết lập khung trang, khổ giấy cho văn bản.
– Thao tác định dạng đoạn văn bản.

Bài 1: Mở chương trình soạn thảo văn bản MS Word, tạo mới một file và lưu vào thư mục
My Documents với tên file là Letter.doc. Sau đó nhập và trình bày nội dung như sau bên
dưới.
Ðịnh dạng lề, trang in (File/ Page Setup) theo các kích thước sau:
Khổ giấy A4: Top : 2 cm, Bottom : 2 cm, Left : 3 cm, Right : 2 cm.
Sử dụng font chữ Time New Roman, cỡ chữ 12. Độ giãn dòng 1.3 line

XIN THẦY HÃY DẠY CON TÔI
(Bức thư của Tổng thống Lincoln gửi cho thầy hiệu trưởng trường học nơi con trai ông theo học)

Con tôi sẽ phải học tất cả những điều này, rằng không phải tất cả mọi người đều công
bằng, tất cả mọi người đều chân thật. Nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu biết cứ mỗi một kẻ vô
lại ta gặp trên đường phố thì ở đâu đó sẽ có một con người chính trực; cứ mỗi một chính trị
gia ích kỷ, ta sẽ có một nhà lãnh đạo tận tâm. Bài học này sẽ mất nhiều thời gian, tôi biết;
nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu biết rằng một đồng đô-la kiếm được do công sức lao động
của mình bỏ ra còn quý giá hơn nhiều so với năm đô-la nhặt được trên hè phố…
Xin hãy dạy cho cháu biết cách chấp nhận thất bại và cách tận hưởng niềm vui chiến
thắng.
Xin hãy dạy cháu tránh xa sự đố kỵ.
Xin dạy cho cháu biết được bí quyết của niềm vui chiến thắng thầm lặng. Dạy cho

cháu biết được rằng những kẻ hay bắt nạt người khác nhất lại là những kẻ dễ bị đánh bại
nhất…
Xin hãy giúp cháu nhìn thấy thế giới kỳ diệu của sách…nhưng cũng cho cháu có đủ
thời gian để lặng lẽ suy tư về sự bí ẩn muôn thuở của cuộc sống: đàn chim tung cánh trên bầu
trời, đàn ong bay lượn trong ánh nắng và những bông hoa nở ngát bên đồi xanh.
Ở trường xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi trượt còn vinh dự hơn gian lận
trong khi thi. Xin giúp cháu có niềm tin vào ý kiến riêng của bản thân, dù tất cả mọi người
xung quanh đều cho rằng ý kiến đó hoàn toàn sai lầm…
Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
2
Xin hãy dạy cho cháu biết cách đối xử dịu dàng với những người hoà nhã và cứng rắn
với những kẻ thô bạo. Xin dạy cho cháu sức mạnh để không chạy theo đám đông khi tất cả
mọi người đều chỉ biết chạy theo thời thế.
Xin hãy dạy cho cháu biết phải lắng nghe tất cả mọi người nhưng cũng xin thầy dạy
cho cháu biết cần phải sàng lọc những gì nghe được qua một tấm lưới chân lý để cháu chỉ đón
nhận những gì tốt đẹp.
Xin hãy dạy cho cháu biết cách mỉm cười khi buồn bã…
Xin hãy dạy cho cháu biết rằng không có sự xấu hổ trong những giọt nước mắt. Xin
hãy dạy cho cháu biết chế giễu những kẻ yếm thế và cẩn trọng trước sự ngọt ngào đầy cạm
bẫy.
Xin hãy dạy cho cháu rằng có thể bán cơ bắp và trí tuệ cho người ra giá cao nhất,
nhưng không bao giờ cho phép ai ra giá mua trái tim và tâm hồn mình.
Xin hãy dạy cho cháu ngoảnh tai làm ngơ trước một đám đông đang gào thét…và đứng
thẳng người bảo vệ những gì cháu cho là đúng.
Xin hãy đối xử dịu dàng với cháu nhưng đừng vuốt ve nuông chiều cháu bởi vì chỉ có
sự thử thách của lửa mới tôi luyện nên được những thanh sắt cứng rắn.
Xin hãy dạy cho cháu biết rằng cháu phải luôn có niềm tin tuyệt đối vào bản thân, bởi
vì khi đó cháu sẽ luôn có niềm tin tuyệt đối vào nhân loại.
Đây quả là một yêu cầu quá lớn, tôi biết, thưa thầy, nhưng xin thầy cố gắng hết sức

mình…Con trai tôi quả thật là một cậu bé tuyệt vời.

Bài 2: Mở chương trình soạn thảo văn bản MS Word, tạo mới một file và lưu vào thư mục
My Document với tên file là Baihoccaidinh.doc hoặc Bai_hoc_cai_dinh.doc. Sau đó nhập
và trình bày nội dung như sau: (Định dạng tương tự bài 1).

Ngày xưa có một cậu bé xấu tính. Bố cậu đưa cho cậu một túi đinh và bảo cậu cứ mỗi
lần cậu mất kiên nhẫn hoặc cãi nhau với ai, thì đóng một cái đinh vào hàng rào. Ngày đầu
tiên, cậu đóng 37 cái đinh vào hàng rào. Các tuần sau, cậu biết cách tự kềm chế, nên số đinh
đóng vào hàng rào bớt dần ngày qua ngày : cậu đã khám phá ra là tự kềm chế thì dễ hơn là
đóng đinh. Cuối cùng, đến một ngày kia, cậu không phải đóng cái đinh nào vào hàng rào nữa.
Thế là cậu đi gặp bố và thưa rằng hôm nay cậu không phải đóng cái đinh nào. Ông bố mới
bảo cậu là cứ ngày nào cậu không mất kiên nhẫn, thì nhổ một cái đinh khỏi hàng rào. Ngày lại
ngày trôi qua, và cuối cùng cậu bé có thể nói với bố là cậu đã nhổ mọi cái đinh khỏi hàng rào.
Ông bố dẫn cậu con ra trước hàng rào và bảo: “Con này, con đã xử sự tốt rồi, nhưng con nhìn
tất cả các cái lỗ đinh trên hàng rào đi. Hàng rào này sẽ không bao giờ như trước được nữa.
Khi con cãi nhau với ai và nói điều gì xấu xa, con đã để lại cho người ấy một vết thương như
vết đinh này. Con có thể đâm con dao vào một người rồi rút dao ra, nhưng sẽ mãi mãi còn
một vết thương. Con có xin lỗi bao nhiêu lần đi nữa, vết thương vẫn còn đó. Một vết thương
do lời nói cũng làm đau như một vết thương trên thân thể. Những người bạn là những viên
Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
3
ngọc quý hiếm, họ làm cho con cười và khuyến khích con. Họ sẵn sàng lắng nghe con khi con
cần họ, họ nâng đỡ con và mở lòng ra với con. Con cũng hãy cho các bạn con thấy là con yêu
thương họ đến đâu”.

Bài 3: Mở chương trình soạn thảo văn bản MS Word, tạo mới một file và lưu vào thư mục

My Document với tên file là vanvo.doc hoặc van_vo.doc. Sau đó nhập và trình bày nội dung
như sau: (Định dạng tương tự bài 1).

VẨN VƠ

Ấy chỉ là cậu bé mà thôi
Cớ sao ấy lại muốn học đòi
Ấy nói làm chi lời như thế
Tôi lớn rồi chẳng thích ghép đôi.

Ấy ơi ấy về nhà đi nhé
Theo làm gì luống cuống vòng xe
Tôi hơn ấy một năm – một tuổi.
Theo tôi hoài “ấy lỗ đó nghe”.

Ấy còn trên vai màu khăn đỏ
Mặt ấy cười còn quá NGÂY THƠ
Ấy có biết tôi thường hay nhớ
Nhưng nhớ một người khác…ấy cơ.

Bài 4: Mở file văn bản vừa tạo trong bài 2 (vanvo.doc hoặc van_vo.doc) sau đó nhập thêm
nội dung và trình bày như sau.
ĐÔI DÉP

Bài thơ đầu anh viết tặng em
Là bài thơ anh kể về đôi dép
Khi nỗi nhớ cứ trong lòng da diết
Những vật tầm thường cũng biến thành thơ

Hai chiếc dép kia gặp gỡ tự bao giờ

Có yêu nhau đâu mà chẳng dời nửa bước
Cùng gánh vác những nẻo đường xuôi ngược
Lên thảm nhung xuống cát bụi cùng nhau.
Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
4

Cùng bước cùng mòn không kẻ thấp người cao
Cùng chia sẻ sức người đời chà đạp
Dẫu vinh nhục không đi cùng kẻ khác
Số phận chiếc này phụ thuộc ở chiếc kia.

Nếu ngày nào một chiếc dép mất đi
Mọi thay thế đều trở nên khập khiễng.
Giống nhau lắm nhưng người đi sẽ biết.
Hai chiếc này chẳng phải một đôi đâu.

Cũng nhƣ mình trong những lúc vắng nhau
Bƣớc hụt hẫng cứ nghiêng về một phía
Dẫu bên cạnh đã có ngƣời thay thế
Mà trong lòng nỗi nhớ cứ chênh vênh.

Đôi dép vô tri khăng khít bƣớc song hành
Chẳng thề nguyện mà không hề giả dối
Chẳng hứa hẹn mà không hề phản bội
Lối đi nào cũng có mặt cả đôi.

Không thể thiếu nhau trên bước đường đời
Dẫu mỗi chiếc ở một bên phải trái
Nhưng tôi yêu em bởi những điều ngược lại

Gắn bó đời nhau bởi một lối đi chung

Hai mảnh đời thầm lặng bước song song
Sẽ dừng lại khi chỉ còn một chiếc
Chỉ còn một là không còn gì hết
Nếu không tìm được chiếc thứ hai kia.

Sau khi nhập xong nội dung và trình bày như trên, đổi tên file thành thotinh.doc hoặc
tho_tinh.doc, lưu file trong thư mục My Documents.

Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
5
Bài thực hành 2:
Yêu cầu kiến thức cần đạt đƣợc:
– Thiết lập được đầu mục bằng bullets và numbering
– Chia văn bản thành nhiều cột
– Tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn bản.

Bài 1: Dùng Bullets và Numbering để thiết lập các đầu mục một cách tự động như bên dưới.

Chƣơng 2: Microsoft word (15 tiết)
1. Giới thiệu
1.1. Khởi động và thoát khỏi Word
1.2. Màn hình làm việc của Word
1.3. Tạo văn bản mới

1.4. Ghi văn bản vào đĩa
1.5. Mở văn bản trên đĩa
2. Các thao tác soạn thảo cơ bản
2.1. Nhập văn bản
2.2. Thao tác với khối văn bản
2.3. Định dạng đoạn văn bản
2.4. Thiết lập bullets và numbering
2.5. Chia văn bản thành nhiều cột
2.6. Tạo chữ cái lớn đầu dòng
2.7. Tìm kiếm và thay thế
2.8. Chức năng Autocorrect
2.9. Chèn ký tự đặc biệt Symbol
2.10. Soạn thảo công thức toán học.
2.11. Thiết đặt điểm dừng Tab
3. Các thao tác soạn thảo nâng cao
3.1. Bảng biểu trong văn bản
3.2. Sắp xếp dữ liệu trong bảng
3.3. Sử dụng công cụ đồ hoạ trong Word
3.4. Tạo khối các hình vẽ
3.5. Tạo chữ nghệ thuật
3.6. Chèn ảnh vào văn bản
3.7. In ấn văn bản
3.8. Trộn văn bản
3.9. Rút mục lục tự động
3.10. Siêu liên kết văn bản

Bài 2: Bạn biết đến trang web của trường Đại học Kinh Tế & QTKD
http://www.tueba.edu.vn từ đâu:

 Từ các trang web tìm kiếm

 Từ trang web của bộ GD & đào tạo
 Từ diễn đàn của các trang web khác
 Từ các thầy cô giáo trong trường
 Từ báo, đài hay tạp chí
 Từ bạn bè giới thiệu.

Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
6
Bài 3: Nội dung chính của các hiệp định WTO
 Hiệp định về hàng may mặc, hàng dệt.
 Hiệp định về các rào cản kỹ thuật đối với thương mại.
 Hiệp định về các biện pháp thương mại liên quan đến đầu tư.
 Hiệp định về chống bán phá giá.
 Hiệp định về định giá hải quan.
 Hiệp định về kiểm định hàng hoá khi xuất khẩu hàng hoá.
 Hiệp định về chứng nhận xuất xứ hàng hoá.
 Hiệp định về thủ tục cấp phép nhập khẩu.

Bài 4: Trình bày nội dung văn bản như sau:

TRUYỆN CƢỜI
  
 NGỌC HOÀNG CŨNG CHỬI THỀ
ột nhà sư và một cao bồi chơi golf với nhau, mỗi
lần đánh trượt, tay cao bồi lại chửi thề. Ông sư tức
lắm, mấy lần nhắc nhở mà hắn vẫn quen miệng,
cuối cùng ông quở hắn:
– Anh mà còn chửi thề nữa là Ngọc Hoàng sẽ giáng sét vào

anh đấy!
Ở gậy sau, tay cao bồi chưa dứt tiếng chửi thề thì một
tiếng sét vang lên… Ông sư lăn ra chết. Trên trời vọng
xuống tiếng lầm bầm:
– M… kiếp, lại trượt nữa rồi!
 BẮT PHẢI MẠCH GỖ
ột thương binh đi khám
bệnh, bách sĩ sờ lên cổ
tay anh ta và xem đồng
hồ. Sau một phút theo dõi, ông
này phán:
– Tốt, mạch đập bình thường.
– Nhưng… thưa bác sĩ, đó là
cánh tay giả của tôi đấy.

M M
Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
7
Bài thực hành 3:
Yêu cầu kiến thức cần đạt đƣợc:
– Chèn ký tự đặc biệt
– Soạn thảo công thức toán học
– Thiết lập Tab
Bài 1: Trình bày văn bản như sau:
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thái Nguyên, ngày 13 tháng 11 năm 2011

BIÊN BẢN
ĐỐI CHIẾU CÔNG NỢ VÀ THANH LÝ HỢP ĐỒNG
Số: 93/HDMB_PTTS
Hôm nay, ngày 13 tháng 11 năm 2011, đại diện hai bên là:
BÊN A: CÔNG TY COCACOLA.
– Địa chỉ :  99A1, Hoàng Văn Thụ – tp Thái Nguyên
– Điện thoại :  0280.3999999.
– Do ông : BÙI NHƢ LẠC, Phó Giám Đốc làm đại diện.
BÊN B: CÔNG TY PEPSICOLA.
– Địa chỉ :  88 Lương Ngọc Quyến – Tp Thái Nguyên.
– Điện thoại :  0280.3888888
– Do ông : TRẦN VĂN CHỤI, Tổng Giám Đốc làm đại diện.
Hai bên tiến hành đối chiếu chứng từ và thanh lý hợp đồng số 93/HDMB_PTTS ngày
13/11/2011 gồm các điều khoản sau:
Điều 1: Dựa vào điều 1 của hợp đồng, bên A đã giao hàng cho bên B gồm:
Tên hàng ĐVT Số lƣợng Thành tiền(USD)
– Đường trắng …. Tấn ……………….. 100 ———————– 150
– Phẩm màu…….. Tấn ……………….. 10 ———————— 20
– Hương liệu …… Lít ………………… 150 ———————– 210
Tổng cộng: ……………………………………………………………………. 380
Điều 2: Bên B đã thanh toán tiền hàng cho bên A.
– Phiếu thu 452………………………….15/11/2011———————200 USD
– Phiếu thu 4526 + 457 + 459……..18/12/2011———————100 USD
Tổng cộng:————————————————————–300 USD
Điều 3: Cân đối công nợ giữa hai bên.
Tính đến ngày 18/12/2011, bên A còn nợ lại bên B: 80 USD. Bên A sẽ hoàn lại
cho bên B ngay sau khi biên bản được hai bên ký.
Sau khi bên A thanh toán xong, hợp đồng được thanh lý.
Biên bản được lập thành 04 bản có giá trị ngang nhau, mỗi bên giữ 02 bản

ĐẠI DIỆN BÊN A
(Đã ký)
ĐẠI DIỆN BÊN B
(Đã ký)
Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
8
Bài 2: Soạn thảo các công thức sau:

















Y
F
dx
d
X

F
dy
d
và


2
1
T.T
T.T
111222
)y(xF)y(xFy)dF(x,


0
298pu
H
= 
0
298,5
H
CaO
(r)
+ 
0
298,5
H
CO
2(k)
– 

0
298,5
H
CaCO
3(r)
= -635,09 – 398,51 + 1206,87 = 178,27 J/mol

0
1100
H
= 
0
298
H
+

2
1
T
T
p
dtΔC
thay số ta có:
= 110-298 +
2
10.3,18
3
(1100
2
– 298

-2
) (
298
1
110
1

) = 174795,04 J/mol.

0
1100
H
= 174795,04J.mol
-1

Tính tương tự cho 
0
1200
H
= 17444,52J/mol
1
2
0
0
0
n
n
P
PP
P

ΔP




Số nct =
05,0
342
1,17


Số ndm =
89,13
18
250


P = P
0
–
1
2
n
n
.P
0
= 23,7 –
23,61mmHg.23,7
13,89
0,05



Bài thực hành 4:
Yêu cầu kiến thức cần đạt đƣợc:
– Các kỹ năng làm việc với bảng biểu: Tạo bảng, chỉnh sửa bảng, thêm dòng, cột,
ô… Các kỹ năng tách gộp các ô.
– Kỹ năng căn chỉnh dữ liệu trong bảng
– Kỹ năng trang trí bảng biểu: Màu chữ, màu nền, đường viền.
– Sắp xếp dữ liệu trong bảng.

Bài 1: Trình bày bảng biểu theo cấu trúc sau:
a) Bảng 1
Kết quả trả lời

Các câu hỏi
Trả lời đúng Trả lời đúng một phần Trả lời sai
Số
lƣợng
Tỷ lệ
%
Số lƣợng
Tỷ lệ
%
Số
lƣợng
Tỷ lệ
%
Câu hỏi 1 7 16,66 21 50 14
100% Câu hỏi 2 11 26,19 22 52,38 9

Câu hỏi 3 5 11,90 24 5714 13
Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
9

b) Bảng 2
Chứng từ
Diễn giải TKĐƢ
Số phát sinh
SH NT Nợ Có

Số dƣ đầu kỳ 89.650.000
8 15/03 Cty ABC
152.4
133.1

59.815.000
2.990.750
……
20 25/03 …..
152.4
133.1
–
123.360.000
6.168.000
Cộng phát sinh 463.780.000 732.985.000
Số dƣ cuối kỳ 358.855.000
c) Bảng 3
Báo cáo tình hình nhập – xuất – tồn
Tháng 3/2009

STT Tên vật tƣ ĐVT
Tồn đầu kỳ Nhập trong kỳ Xuất trong kỳ Tồn cuối kỳ
S.lượng G.trị S.lượng G.trị S.lượng G.trị S.lượng G.trị

Ngƣời lập biểu
(Ký, họ tên)

Trƣởng phòng KTTC
(Ký, họ tên)

Ngày… Tháng … Năm..
Thủ trƣởng đơn vị
(Ký, họ tên)
d) Bảng 4
Doanh thu cửa hàng
Quý
1 2 3 4
1
£500 £300 £250 £200
2
£600 £400 £300 £250
3
£700 £500 £350 £300
4
£800 £600 £400 £350

Doanh thu cửa hàng
Quý
1 2 3 4
1
£500 £300 £250 £200
2
£600 £400 £300 £250
3
£700 £500 £350 £300
4
£800 £600 £400 £350

e) Bảng 5
STT Tên Dân tộc Hoàn cảnh
Điểm
ĐTB Điểm ƣu tiên Xếp loại
Toán Lý Hoá
1
Duy
Tày BT 9 9 8 8.67
2
Hiền
Kinh TB 6 4 6 5.33
3
Hoàng
Nùng LS 5 7 4 5.33
4
Hoa
Thái BT 4 5 8 5.67

Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
10
5
Kiên
Kinh BT 4 8 7 6.33
6
Mai
Dao TB 6 8 9 7.67

f) Bảng 6
Số Ngày Mã chuyến Địa điểm Miễn giảm Thành tiền
1
16/07/2010
CH04 Vũng Tàu 0 10000000
2
16/07/2010
CH02 Hà Nội 2000000 18000000
3
14/07/2010
CH01 Nha Trang 0 15000000
4
18/07/2010
CH03 Đà Lạt 0 5000000
5
15/07/2010
CH04 Vũng Tàu 0 10000000
6
20/07/2010
CH03 Đà Lạt 0 5000000

7
18/07/2010
CH04 Vũng Tàu 0 10000000
8
17/07/2010
CH01 Nha Trang 0 15000000

Thực hiện sắp xếp bảng dữ liệu trên theo các tiêu chí sau: Sắp xếp theo ngày, nếu ngày
trùng nhau thì sắp xếp theo mã chuyến, nếu mã chuyến trùng nhau thì sắp xếp theo địa điểm.

Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
11
Bài thực hành 5, 6:
Yêu cầu kiến thức cần đạt đƣợc:
– Cách lấy thanh công cụ Drawing
– Sử dụng thành thạo chuột và các công cụ vẽ kết hợp với bảng biểu
– Tạo nhóm các đối tượng
– Chèn Text box vào văn bản và hình vẽ

Bài 1: Vẽ các hình sau bằng công cụ vẽ của MS Word.
Chứng từ nhập

Phiếu giao nhận
chứng từ nhập

Sổ số dư

Bảng luỹ kế nhập,

xuất tồn kho HH

Kế toán tổng
hợp

Chứng từ xuất
Phiếu giao nhận
chứng từ xuất

Q

Q

Q

T

t t

T T

Thẻ
kho
Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh
Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word
12

Xác định và nhận
diện vấn đề

Thiếp lập các
mục tiêu

Tìm giải pháp

So sánh và đánh
giá các giải pháp

Kiểm tra việc thực
hiện quyết định

Thực hiện quyết
định

Lựa chọn các giải
pháp

Bài 2. Cho mạch điện nhƣ hình vẽ.

L

+

–

R

D

I

+

–

I

W

A
2

A
1

Bộ
biến
đổi
điện
áp
U
N

U

Môi trường
kinh doanh
Bài thực hành thực tế 1 : Yêu cầu kỹ năng và kiến thức cần đạt đƣợc : – Tạo văn bản mới. Lưu file văn bản lên đĩa cứng. Mở một file đã sống sót. Đổi tênfile văn bản đã sống sót. – Thao tác với bộ gõ Vietkey hoặc Unikey : Thay đổi bảng mã, chính sách gõ ( Anh-Việt ). Thao tác gõ tiếng Việt có dấu. – Cách chọn font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ. – Cách thiết lập khung trang, khổ giấy cho văn bản. – Thao tác định dạng đoạn văn bản. Bài 1 : Mở chương trình soạn thảo văn bản MS Word, tạo mới một file và lưu vào thư mụcMy Documents với tên file là Letter. doc. Sau đó nhập và trình diễn nội dung như sau bêndưới. Ðịnh dạng lề, trang in ( File / Page Setup ) theo những kích cỡ sau : Khổ giấy A4 : Top : 2 cm, Bottom : 2 cm, Left : 3 cm, Right : 2 cm. Sử dụng font chữ Time New Roman, cỡ chữ 12. Độ giãn dòng 1.3 lineXIN THẦY HÃY DẠY CON TÔI ( Bức thư của Tổng thống Lincoln gửi cho thầy hiệu trưởng trường học nơi con trai ông theo học ) Con tôi sẽ phải học toàn bộ những điều này, rằng không phải toàn bộ mọi người đều côngbằng, toàn bộ mọi người đều chân thực. Nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu biết cứ mỗi một kẻ vôlại ta gặp trên đường phố thì ở đâu đó sẽ có một con người chính trực ; cứ mỗi một chính trịgia ích kỷ, ta sẽ có một nhà chỉ huy tận tâm. Bài học này sẽ mất nhiều thời hạn, tôi biết ; nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu biết rằng một đồng đô-la kiếm được do sức lực lao động lao độngcủa mình bỏ ra còn quý giá hơn nhiều so với năm đô-la nhặt được trên hè phố … Xin hãy dạy cho cháu biết cách gật đầu thất bại và cách tận thưởng niềm vui chiếnthắng. Xin hãy dạy cháu tránh xa sự đố kỵ. Xin dạy cho cháu biết được tuyệt kỹ của niềm vui thắng lợi thầm lặng. Dạy chocháu biết được rằng những kẻ hay bắt nạt người khác nhất lại là những kẻ dễ bị đánh bạinhất … Xin hãy giúp cháu nhìn thấy quốc tế kỳ diệu của sách … nhưng cũng cho cháu có đủthời gian để lặng lẽ suy tư về sự huyền bí muôn thuở của đời sống : đàn chim tung cánh trên bầutrời, đàn ong bay lượn trong ánh nắng và những bông hoa nở ngát bên đồi xanh. Ở trường xin thầy hãy dạy cho cháu biết đồng ý thi trượt còn vinh dự hơn gian lậntrong khi thi. Xin giúp cháu có niềm tin vào quan điểm riêng của bản thân, dù tổng thể mọi ngườixung quanh đều cho rằng quan điểm đó trọn vẹn sai lầm đáng tiếc … Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft WordXin hãy dạy cho cháu biết cách đối xử êm ả dịu dàng với những người hoà nhã và cứng rắnvới những kẻ thô bạo. Xin dạy cho cháu sức mạnh để không chạy theo đám đông khi tất cảmọi người đều chỉ biết chạy theo thời thế. Xin hãy dạy cho cháu biết phải lắng nghe tổng thể mọi người nhưng cũng xin thầy dạycho cháu biết cần phải sàng lọc những gì nghe được qua một tấm lưới chân lý để cháu chỉ đónnhận những gì tốt đẹp. Xin hãy dạy cho cháu biết cách mỉm cười khi buồn bã … Xin hãy dạy cho cháu biết rằng không có sự xấu hổ trong những giọt nước mắt. Xinhãy dạy cho cháu biết chế giễu những kẻ yếm thế và thận trọng trước sự ngọt ngào đầy cạmbẫy. Xin hãy dạy cho cháu rằng hoàn toàn có thể bán cơ bắp và trí tuệ cho người ra giá cao nhất, nhưng không khi nào được cho phép ai ra giá mua trái tim và tâm hồn mình. Xin hãy dạy cho cháu ngoảnh tai làm ngơ trước một đám đông đang gào thét … và đứngthẳng người bảo vệ những gì cháu cho là đúng. Xin hãy đối xử dịu dàng êm ả với cháu nhưng đừng vuốt ve nuông chiều cháu chính bới chỉ cósự thử thách của lửa mới tôi luyện nên được những thanh sắt cứng rắn. Xin hãy dạy cho cháu biết rằng cháu phải luôn có niềm tin tuyệt đối vào bản thân, bởivì khi đó cháu sẽ luôn có niềm tin tuyệt đối vào trái đất. Đây quả là một nhu yếu quá lớn, tôi biết, thưa thầy, nhưng xin thầy nỗ lực hết sứcmình … Con trai tôi quả thật là một cậu bé tuyệt vời. Bài 2 : Mở chương trình soạn thảo văn bản MS Word, tạo mới một file và lưu vào thư mụcMy Document với tên file là Baihoccaidinh. doc hoặc Bai_hoc_cai_dinh. doc. Sau đó nhậpvà trình diễn nội dung như sau : ( Định dạng tựa như bài 1 ). Ngày xưa có một cậu bé xấu tính. Bố cậu đưa cho cậu một túi đinh và bảo cậu cứ mỗilần cậu mất kiên trì hoặc cãi nhau với ai, thì đóng một cái đinh vào hàng rào. Ngày đầutiên, cậu đóng 37 cái đinh vào hàng rào. Các tuần sau, cậu biết cách tự kềm chế, nên số đinhđóng vào hàng rào bớt dần ngày qua ngày : cậu đã mày mò ra là tự kềm chế thì dễ hơn làđóng đinh. Cuối cùng, đến một ngày kia, cậu không phải đóng cái đinh nào vào hàng rào nữa. Thế là cậu đi gặp bố và thưa rằng thời điểm ngày hôm nay cậu không phải đóng cái đinh nào. Ông bố mớibảo cậu là cứ ngày nào cậu không mất kiên trì, thì nhổ một cái đinh khỏi hàng rào. Ngày lạingày trôi qua, và sau cuối cậu bé hoàn toàn có thể nói với bố là cậu đã nhổ mọi cái đinh khỏi hàng rào. Ông bố dẫn cậu con ra trước hàng rào và bảo : “ Con này, con đã xử sự tốt rồi, nhưng con nhìntất cả những cái lỗ đinh trên hàng rào đi. Hàng rào này sẽ không khi nào như trước được nữa. Khi con cãi nhau với ai và nói điều gì xấu xa, con đã để lại cho người ấy một vết thương nhưvết đinh này. Con hoàn toàn có thể đâm con dao vào một người rồi rút dao ra, nhưng sẽ mãi mãi cònmột vết thương. Con có xin lỗi bao nhiêu lần đi nữa, vết thương vẫn còn đó. Một vết thươngdo lời nói cũng làm đau như một vết thương trên thân thể. Những người bạn là những viênBộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft Wordngọc quý và hiếm, họ làm cho con cười và khuyến khích con. Họ sẵn sàng chuẩn bị lắng nghe con khi concần họ, họ nâng đỡ con và mở lòng ra với con. Con cũng hãy cho những bạn con thấy là con yêuthương họ đến đâu ”. Bài 3 : Mở chương trình soạn thảo văn bản MS Word, tạo mới một file và lưu vào thư mụcMy Document với tên file là vanvo.doc hoặc van_vo. doc. Sau đó nhập và trình diễn nội dungnhư sau : ( Định dạng tương tự như bài 1 ). VẨN VƠẤy chỉ là cậu bé mà thôiCớ sao ấy lại muốn học đòiẤy nói làm chi lời như thếTôi lớn rồi chẳng thích ghép đôi. Ấy ơi ấy về nhà đi nhéTheo làm gì luống cuống vòng xeTôi hơn ấy một năm – một tuổi. Theo tôi hoài “ ấy lỗ đó nghe ”. Ấy còn trên vai màu khăn đỏMặt ấy cười còn quá NGÂY THƠẤy có biết tôi thường hay nhớNhưng nhớ một người khác … ấy cơ. Bài 4 : Mở file văn bản vừa tạo trong bài 2 ( vanvo.doc hoặc van_vo. doc ) sau đó nhập thêmnội dung và trình diễn như sau. ĐÔI DÉPBài thơ đầu anh viết khuyến mãi emLà bài thơ anh kể về đôi dépKhi nỗi nhớ cứ trong lòng da diếtNhững vật tầm thường cũng biến thành thơHai chiếc dép kia gặp gỡ tự bao giờCó yêu nhau đâu mà chẳng dời nửa bướcCùng gánh vác những nẻo đường xuôi ngượcLên thảm nhung xuống cát bụi cùng nhau. Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft WordCùng bước cùng mòn không kẻ thấp người caoCùng san sẻ sức người đời chà đạpDẫu vinh nhục không đi cùng kẻ khácSố phận chiếc này nhờ vào ở chiếc kia. Nếu ngày nào một chiếc dép mất điMọi thay thế sửa chữa đều trở nên khập khiễng. Giống nhau lắm nhưng người đi sẽ biết. Hai chiếc này chẳng phải một đôi đâu. Cũng nhƣ mình trong những lúc vắng nhauBƣớc hụt hẫng cứ nghiêng về một phíaDẫu bên cạnh đã có ngƣời thay thếMà trong lòng nỗi nhớ cứ chênh vênh. Đôi dép vô tri khăng khít bƣớc tuy nhiên hànhChẳng thề nguyện mà không hề giả dốiChẳng hứa hẹn mà không hề phản bộiLối đi nào cũng xuất hiện cả đôi. Không thể thiếu nhau trên bước đường đờiDẫu mỗi chiếc ở một bên phải tráiNhưng tôi yêu em bởi những điều ngược lạiGắn bó đời nhau bởi một lối đi chungHai mảnh đời thầm lặng bước tuy nhiên songSẽ dừng lại khi chỉ còn một chiếcChỉ còn một là không còn gì hếtNếu không tìm được chiếc thứ hai kia. Sau khi nhập xong nội dung và trình diễn như trên, đổi tên file thành thotinh.doc hoặctho_tinh. doc, lưu file trong thư mục My Documents. Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft WordBài thực hành thực tế 2 : Yêu cầu kỹ năng và kiến thức cần đạt đƣợc : – Thiết lập được đầu mục bằng bullets và numbering – Chia văn bản thành nhiều cột – Tạo vần âm lớn đầu đoạn văn bản. Bài 1 : Dùng Bullets và Numbering để thiết lập những đầu mục một cách tự động hóa như bên dưới. Chƣơng 2 : Microsoft word ( 15 tiết ) 1. Giới thiệu1. 1. Khởi động và thoát khỏi Word1. 2. Màn hình thao tác của Word1. 3. Tạo văn bản mới1. 4. Ghi văn bản vào đĩa1. 5. Mở văn bản trên đĩa2. Các thao tác soạn thảo cơ bản2. 1. Nhập văn bản2. 2. Thao tác với khối văn bản2. 3. Định dạng đoạn văn bản2. 4. Thiết lập bullets và numbering2. 5. Chia văn bản thành nhiều cột2. 6. Tạo vần âm lớn đầu dòng2. 7. Tìm kiếm và thay thế2. 8. Chức năng Autocorrect2. 9. Chèn ký tự đặc biệt quan trọng Symbol2. 10. Soạn thảo công thức toán học. 2.11. Thiết đặt điểm dừng Tab3. Các thao tác soạn thảo nâng cao3. 1. Bảng biểu trong văn bản3. 2. Sắp xếp tài liệu trong bảng3. 3. Sử dụng công cụ đồ hoạ trong Word3. 4. Tạo khối những hình vẽ3. 5. Tạo chữ nghệ thuật3. 6. Chèn ảnh vào văn bản3. 7. In ấn văn bản3. 8. Trộn văn bản3. 9. Rút mục lục tự động3. 10. Siêu link văn bảnBài 2 : Bạn biết đến website của trường Đại học Kinh Tế và QTKDhttp : / / www.tueba.edu.vn từ đâu :  Từ những website tìm kiếm  Từ website của bộ GD và huấn luyện và đào tạo  Từ forum của những website khác  Từ những thầy cô giáo trong trường  Từ báo, đài hay tạp chí  Từ bè bạn trình làng. Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft WordBài 3 : Nội dung chính của những hiệp định WTO  Hiệp định về hàng may mặc, hàng dệt.  Hiệp định về những rào cản kỹ thuật so với thương mại.  Hiệp định về những giải pháp thương mại tương quan đến góp vốn đầu tư.  Hiệp định về chống bán phá giá.  Hiệp định về định giá hải quan.  Hiệp định về kiểm định hàng hoá khi xuất khẩu hàng hoá.  Hiệp định về ghi nhận nguồn gốc hàng hoá.  Hiệp định về thủ tục cấp phép nhập khẩu. Bài 4 : Trình bày nội dung văn bản như sau : TRUYỆN CƢỜI     NGỌC HOÀNG CŨNG CHỬI THỀột nhà sư và một cao bồi chơi golf với nhau, mỗilần đánh trượt, tay cao bồi lại chửi thề. Ông sư tứclắm, mấy lần nhắc nhở mà hắn vẫn quen miệng, ở đầu cuối ông quở hắn : – Anh mà còn chửi thề nữa là Ngọc Hoàng sẽ giáng sét vàoanh đấy ! Ở gậy sau, tay cao bồi chưa dứt tiếng chửi thề thì mộttiếng sét vang lên … Ông sư lăn ra chết. Trên trời vọngxuống tiếng lầm bầm : – M. .. kiếp, lại trượt nữa rồi !  BẮT PHẢI MẠCH GỖột thương bệnh binh đi khámbệnh, bách sĩ sờ lên cổtay anh ta và xem đồnghồ. Sau một phút theo dõi, ôngnày phán : – Tốt, mạch đập thông thường. – Nhưng … thưa bác sĩ, đó làcánh tay giả của tôi đấy. M MBộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft WordBài thực hành thực tế 3 : Yêu cầu kỹ năng và kiến thức cần đạt đƣợc : – Chèn ký tự đặc biệt quan trọng – Soạn thảo công thức toán học – Thiết lập TabBài 1 : Trình bày văn bản như sau : CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcThái Nguyên, ngày 13 tháng 11 năm 2011BI ÊN BẢNĐỐI CHIẾU CÔNG NỢ VÀ THANH LÝ HỢP ĐỒNGSố : 93 / HDMB_PTTSHôm nay, ngày 13 tháng 11 năm 2011, đại diện thay mặt hai bên là : BÊN A : CÔNG TY COCACOLA. – Địa chỉ :  99A1, Hoàng Văn Thụ – tp Thái Nguyên – Điện thoại :  0280.3999999. – Do ông : BÙI NHƢ LẠC, Phó Giám Đốc làm đại diện thay mặt. BÊN B : CÔNG TY PEPSICOLA. – Địa chỉ :  88 Lương Ngọc Quyến – Tp Thái Nguyên. – Điện thoại :  0280.3888888 – Do ông : TRẦN VĂN CHỤI, Tổng Giám Đốc làm đại diện thay mặt. Hai bên triển khai so sánh chứng từ và thanh lý hợp đồng số 93 / HDMB_PTTS ngày13 / 11/2011 gồm những lao lý sau : Điều 1 : Dựa vào điều 1 của hợp đồng, bên A đã giao hàng cho bên B gồm : Tên hàng ĐVT Số lƣợng Thành tiền ( USD ) – Đường trắng …. Tấn ……………….. 100 ———————– 150 – Phẩm màu …….. Tấn ……………….. 10 ———————— 20 – Hương liệu …… Lít ………………… 150 ———————– 210T ổng cộng : ……………………………………………………………………. 380 Điều 2 : Bên B đã giao dịch thanh toán tiền hàng cho bên A. – Phiếu thu 452 …………………………. 15/11/2011 ——————— 200 USD – Phiếu thu 4526 + 457 + 459 …….. 18/12/2011 ——————— 100 USDTổng cộng : ————————————————————– 300 USDĐiều 3 : Cân đối nợ công giữa hai bên.   Tính đến ngày 18/12/2011, bên A còn nợ lại bên B : 80 USD. Bên A sẽ hoàn lạicho bên B ngay sau khi biên bản được hai bên ký.   Sau khi bên A giao dịch thanh toán xong, hợp đồng được thanh lý. Biên bản được lập thành 04 bản có giá trị ngang nhau, mỗi bên giữ 02 bảnĐẠI DIỆN BÊN A ( Đã ký ) ĐẠI DIỆN BÊN B ( Đã ký ) Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft WordBài 2 : Soạn thảo những công thức sau : dxdyvà   T.TT.T 111222 ) y ( xF ) y ( xFy ) dF ( x, 298 pu =  298,5 CaO ( r ) +  298,5 CO2 ( k ) –  298,5 CaCO3 ( r ) = – 635,09 – 398,51 + 1206,87 = 178,27 J / mol1100 =  298 dtΔCthay số ta có : = 110 – 298 + 10.3,183  ( 1100 – 298 – 2 ) ( 298110 ) = 174795,04 J / mol. 1100 = 174795,04 J.mol – 1T ính tương tự như cho  1200 = 17444,52 J / molPPΔPSố nct = 05,03421,17 Số ndm = 89,1318250 P = P.P = 23,7 – 23,61 mmHg. 23,713,890,05 Bài thực hành thực tế 4 : Yêu cầu kiến thức và kỹ năng cần đạt đƣợc : – Các kỹ năng và kiến thức thao tác với bảng biểu : Tạo bảng, chỉnh sửa bảng, thêm dòng, cột, ô … Các kiến thức và kỹ năng tách gộp những ô. – Kỹ năng chỉnh sửa tài liệu trong bảng – Kỹ năng trang trí bảng biểu : Màu chữ, màu nền, đường viền. – Sắp xếp tài liệu trong bảng. Bài 1 : Trình bày bảng biểu theo cấu trúc sau : a ) Bảng 1K ết quả trả lờiCác câu hỏiTrả lời đúng Trả lời đúng một phần Trả lời saiSốlƣợngTỷ lệSố lƣợngTỷ lệSốlƣợngTỷ lệCâu hỏi 1 7 16,66 21 50 14100 % Câu hỏi 2 11 26,19 22 52,38 9C âu hỏi 3 5 11,90 24 5714 13B ộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft Wordb ) Bảng 2C hứng từDiễn giải TKĐƢSố phát sinhSH NT Nợ CóSố dƣ đầu kỳ 89.650.0008 15/03 Cty ABC152. 4133.159.815.0002.990.750 … … 20 25/03 … .. 152.4133.1123.360.0006.168.000 Cộng phát sinh 463.780.000 732.985.000 Số dƣ cuối kỳ 358.855.000 c ) Bảng 3B áo cáo tình hình nhập – xuất – tồnTháng 3/2009 STT Tên vật tƣ ĐVTTồn đầu kỳ Nhập trong kỳ Xuất trong kỳ Tồn cuối kỳS. lượng G.trị S.lượng G.trị S.lượng G.trị S.lượng G.trịNg ƣời lập biểu ( Ký, họ tên ) Trƣởng phòng KTTC ( Ký, họ tên ) Ngày … Tháng … Năm .. Thủ trƣởng đơn vị chức năng ( Ký, họ tên ) d ) Bảng 4D oanh thu cửa hàngQuý1 2 3 4 £ 500 £ 300 £ 250 £ 200 £ 600 £ 400 £ 300 £ 250 £ 700 £ 500 £ 350 £ 300 £ 800 £ 600 £ 400 £ 350D oanh thu cửa hàngQuý1 2 3 4 £ 500 £ 300 £ 250 £ 200 £ 600 £ 400 £ 300 £ 250 £ 700 £ 500 £ 350 £ 300 £ 800 £ 600 £ 400 £ 350 e ) Bảng 5STT Tên Dân tộc Hoàn cảnhĐiểmĐTB Điểm ƣu tiên Xếp loạiToán Lý HoáDuyTày BT 9 9 8 8.67 HiềnKinh TB 6 4 6 5.33 HoàngNùng LS 5 7 4 5.33 HoaThái BT 4 5 8 5.67 Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft Word10KiênKinh BT 4 8 7 6.33 MaiDao TB 6 8 9 7.67 f ) Bảng 6S ố Ngày Mã chuyến Địa điểm Miễn giảm Thành tiền16 / 07/2010 CH04 Vũng Tàu 0 1000000016 / 07/2010 CH02 TP.HN 2000000 1800000014 / 07/2010 CH01 Nha Trang 0 1500000018 / 07/2010 CH03 Đà Lạt 0 500000015 / 07/2010 CH04 Vũng Tàu 0 1000000020 / 07/2010 CH03 Đà Lạt 0 500000018 / 07/2010 CH04 Vũng Tàu 0 1000000017 / 07/2010 CH01 Nha Trang 0 15000000T hực hiện sắp xếp bảng tài liệu trên theo những tiêu chuẩn sau : Sắp xếp theo ngày, nếu ngàytrùng nhau thì sắp xếp theo mã chuyến, nếu mã chuyến trùng nhau thì sắp xếp theo khu vực. Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft Word11Bài thực hành thực tế 5, 6 : Yêu cầu kỹ năng và kiến thức cần đạt đƣợc : – Cách lấy thanh công cụ Drawing – Sử dụng thành thạo chuột và những công cụ vẽ tích hợp với bảng biểu – Tạo nhóm những đối tượng người tiêu dùng – Chèn Text box vào văn bản và hình vẽBài 1 : Vẽ những hình sau bằng công cụ vẽ của MS Word. Chứng từ nhậpPhiếu giao nhậnchứng từ nhậpSổ số dưBảng luỹ kế nhập, xuất tồn dư HHKế toán tổnghợpChứng từ xuấtPhiếu giao nhậnchứng từ xuấtt tT TThẻkhoBộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế và Quản trị Kinh doanhBài tập thực hành thực tế Tin học đại cƣơng Microsoft Word12Xác định và nhậndiện vấn đềThiếp lập cácmục tiêuTìm giải phápSo sánh và đánhgiá những giải phápKiểm tra việc thựchiện quyết địnhThực hiện quyếtđịnhLựa chọn những giảiphápBài 2. Cho mạch điện nhƣ hình vẽ. BộbiếnđổiđiệnápMôi trườngkinh doanh

Source: https://vh2.com.vn
Category : Khoa Học