PHỤ LỤC 1: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN – Tài liệu text

nhà trường, kỉ luật lao

động.

YC4. Có đạo đức, nhân

cách và lối sống lành

mạnh, trong sáng của nhà

giáo, có ý thức phấn đấu

vươn

lên

trong

nghề

nghiệp.

YC5. Trung thực trong

công tác; Đoàn kết trong

quan hệ với đồng nghiệp;

Tận tình phục vụ nhân dân

và trẻ.

Lĩnh vực II: Kiến thức

YC1. Kiến thức cơ bản về

giáo dục mầm non.

YC2. Kiến thức về chăm

sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi

mầm non.

YC3. Kiến thức cơ sở

chuyên ngành.

YC4. Kiến thức về phương

pháp giáo dục trẻ lứa tuổi

mầm non.

YC5. Kiến thức phổ thông

về chính trị, kinh tế, văn

hóa, xã hội liên quan đến

giáo dục mầm non.

Lĩnh vực III: Kĩ năng sư phạm

YC1. Lập kế hoạch chăm

sóc, giáo dục trẻ

YC2. Kĩ năng tổ chức thực

hiện các hoạt động chăm

sóc sức khỏe cho trẻ em.

YC3. Kĩ năng tổ chức các

hoạt động giáo dục trẻ.

YC4. Kĩ năng quản lí lớp học.

YC5. Kĩ năng giao tiếp ứng

xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ

huynh và cộng đồng.

Câu hỏi 2: Chị hãy cho biết ý kiến về công tác lập kế hoạch phát triển đội

ngũ giáo viên trong những năm gần đây.

□ Tốt

□ Khá

□ Trung bình

□ Yếu kém

Câu hỏi 3: Chị cho biết ý kiến về việc xây dựng kế hoạch tuyển chọn đội ngũ

giáo viên của nhà trường với các mức độ: làm tốt; làm bình thường; làm

chưa tốt.

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Câu hỏi 4: Chị cho biết ý kiến về việc phân công và sử dụng đội ngũ giáo

viên của nhà trường với các mức độ.

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Câu hỏi 5: Chị cho biết ý kiến về công tác tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình

độ đội ngũ giáo viên ở các mức độ

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Câu hỏi 6: Chị cho biết ý kiến về hình thức tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình

độ đội ngũ giáo viên ở các mức độ.

Câu hỏi 7: Chị cho biết ý kiến về công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên trong

nhà trường ở các mức độ.

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Cảm ơn sự giúp đỡ nhiệt tình của Anh/Chị!

PHỤ LỤC 2: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN CBQL

(Dành cho cán bộ quản lý – Hiệu trưởng các trường mầm non)

Thông tin cá nhân

Họ và tên: ………………………………………………………………………….

Tuổi: …………………………………………………………………..

Đơn vị công tác: …………………………………………………………

Trình độ chuyên môn: …………………………………………………..

Thâm niên công tác: ……………………………………………………..

Để giúp chúng tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu, nhằm phát triển đội

ngũ giáo viên mầm non tại quận Nam Từ Liêm, kính mong chị cho biết ý kiến

của mình về những vấn đề sau:

Câu hỏi 1: Chị đánh giá, nhận xét về giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp

( theo bản đính kèm)

Câu hỏi 2: Chị hãy cho biết ý kiến về công tác lập kế hoạch phát triển đội

ngũ giáo viên trong những năm gần đây.

Các tiêu chí đánh giá

Kết quả đạt được

Tốt

TB

Yếu

1. Xác định mục tiêu phát triển đội ngũ GV

2. Xác định các nguồn tài chính

3. Xác định nguồn nhân lực

4. Xác định các con đường phát triển

5. Xây dựng lộ trình các bước thực hiện mục

tiêu phát triển đội ngũ

6. Trang bị tài liệu, cơ sở vật chất

Câu hỏi 3: Chị cho biết ý kiến về việc xây dựng kế hoạch tuyển chọn đội ngũ

giáo viên của nhà trường với các mức độ: làm tốt; làm bình thường; làm

chưa tốt.

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Câu hỏi 4: Chị cho biết ý kiến về việc phân công và sử dụng đội ngũ giáo

viên của nhà trường với các mức độ.

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Câu hỏi 5: Chị cho biết ý kiến về công tác tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình

độ đội ngũ giáo viên ở các mức độ

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Câu hỏi 6: Chị cho biết ý kiến về công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên trong

nhà trường ở các mức độ.

□ Làm tốt

□ Làm bình thường

□ Làm chưa tốt (Yếu kém)

Cảm ơn sự giúp đỡ nhiệt tình của Anh/Chị!

Xem thêm: Thông tư 30/2022/TT-BTC hướng dẫn cơ chế tài chính thực hiện Đề án Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ giáo dục đại học

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá