Top 13 mẫu báo cáo thực tập sư phạm tiểu học không thể bỏ qua – Top Báo Cáo Thực Tập Tốt Nhất

Bạn đang đọc: Top 13 mẫu báo cáo thực tập sư phạm tiểu học không thể bỏ qua – Top Báo Cáo Thực Tập Tốt Nhất

Đánh giá bài viết này

Sư phạm Tiểu học là gì? Nhiệm vụ của giáo viên sư phạm Tiểu học là gì? Đâu là thái độ phù hợp của giáo viên sư phạm Tiểu học? Làm thế nào để viết được một Bản báo cáo thực tập sư phạm tiểu học đúng chuẩn? Bài viết dưới đây sẽ giúp bạn giải đáp những thắc mắc trên!

Nghề giáo viên là một nghề cao quý, đòi hỏi người dạy phải có kiến thức cơ bản và được đào tạo bài bản. Đây là ngành có trách nhiệm lớn lao trong xã hội, là những người trực tiếp đào tạo và chỉ dạy cho những mầm non tương lai của đất nước. Theo đó, giáo dục tiểu học là bậc học vô cùng quan trọng, có ý nghĩa quyết định đến chặng đường tương lai của trẻ em nói riêng và cả dân tộc nói chung. Kết quả giáo dục cũng phụ thuộc rất nhiều vào hiệu quả phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội; trong đó đặc biệt là người giáo viên trực tiếp đứng lớp dạy các em.

I. 13 mẫu báo cáo thực tập sư phạm tiểu học mới nhất

Trường Tiểu học Lê Văn Tám là ngôi trường được thành lập từ năm 1999 nằm trên địa bàn thôn 7, Easup, Đăk Lăk. Trong nhiều năm qua, nhà trường đã và đang từng bước nâng cao chất lượng dạy học, đạt được nhiều thành tích xứng đáng với nỗ lực của mình. Báo cáo đã lựa chọn thực hiện đề tài: “Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám” để nghiên cứu.

Download tài liệu

Trường Tiểu học Phú Hòa 1 là ngôi trường nằm tại phường Phú Hòa, thị xã Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phú Hòa 1 đã được lựa chọn và nghiên cứu thực hiện báo cáo.

Download tài liệu

Được thành lập từ năm 1964, trường Tiểu học Phước Hải 1 có đội ngũ giáo viên nhiệt tình, chuyên môn cao, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục học sinh. Trường có nhiều năm hoạt động tốt trong giảng dạy, được nhân dân địa phương tin tưởng. Báo cáo trên đã tìm hiểu và thực hiện đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phước Hải 1.

Download tài liệu

Trường Tiểu học Thắng Lợi là ngôi trường đáp ứng được các yêu cầu của một trường chuẩn Quốc gia với hệ thống giáo dục chuẩn chỉ và môi trường học tập lành mạnh. Các hoạt động học tập và giáo dục tại đây được phối hợp vô cùng nhịp nhàng. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Thắng Lợi là báo cáo của bạn sinh viên nghiên cứu về sư phạm tiểu học.

Download tài liệu

Trường Tiểu học Đồng Thanh nằm tại xã thuần nông Đồng Thanh, tuy vậy cơ sở vật chất của trường vẫn đáp ứng đủ những điều kiện để phục vụ cho dạy và học. Trường được đánh giá có phong trào thi đua dạy tốt, học tốt đi đầu trong khu vực. Bạn sinh viên đã tìm hiểu và thực hiện báo cáo thực tập với đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Đồng Thanh.

Download tài liệu

Trường Nguyễn An Ninh nằm trên đường Trương Định, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Được thành lập năm 2011, đây là ngôi trường được đầu tư xây dựng hiện đại, khang trang, có vị trí giao thông thuận lợi trên địa bàn thành phố. Đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn An Ninh được bạn sinh viên lựa chọn để thực hiện báo cáo.

Download tài liệu
Đọc thêm :

Báo cáo thực tập kế toán doanh thu chi phí và xác định kết quả kinh doanh mới nhất 2020

Cách viết báo cáo thực tập thuế thu nhập doanh nghiệp

Trường Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền là một trong những ngôi trường có về dày về thành tích của quận Gò Vấp, TP.HCM. Từ năm 1995 đến nay, trường liên tục là trường tiên tiến cấp Quận và cấp Thành phố. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền là báo cáo được bạn sinh viên lựa chọn nghiên cứu.

Download tài liệu

Trường Tiểu học Nguyễn Du là ngôi trường đạt chuẩn quốc gia ở Phú Hòa với bề dày lịch sử hơn 100 năm. Tại đây có đội ngũ giáo viên dày dạn kinh nghiệm, tác phng mẫu mực và môi trường học tập chất lượng. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Nguyễn Du đã được bạn sinh viên lựa chọn và nghiên cứu.

Download tài liệu

Được thành lập từ năm 1999, trường Tiểu học Hợp Thanh B đã và đang từng ngày cải thiện môi trường dạy và học trở nên tiên tiến. Trường cũng đã đáp ứng được những nhu cầu vật chất hiện đại để bắt kịp với xu hướng của thời đại. Báo cáo thực tập trên đã nghiên cứu và thực hiện đề tài Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Hợp Thanh B.

Download tài liệu

Trường Tiểu học An Cựu là ngôi trường nằm trên đường Hùng Vương, thành phố Huế. Cán bộ giáo viên tại đây có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc. Cùng với đó là cơ sở vật chất ngày càng được tăng cường để phục vụ giảng dạy và học tập. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học An Cựu là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.

Download tài liệu

Nằm tại xã nghèo Hồng Quảng, trường Tiểu học Hồng Quảng có những khó khăn nhất định trong công tác giảng dạy của mình. Dù vậy, với sự quan tâm của Nhà nước, trường đã và đang có những chuyển biến tốt để tiếp tục cải thiện chất lượng học tập trên địa bàn. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Hồng Quảng là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.

Download tài liệu

Trường Tiểu học Phú Hòa 2 nằm tại phường Phú Hòa với cơ sở vật chất khang trang, đầy đủ để đem lại môi trường học tập tốt nhất cho các em học sinh tại đây. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Phú Hòa 2 là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.

Download tài liệu

Được thành lập từ năm 2003, trường Tiểu học Vạn Thắng có một bề dày lịch sử phát triển và hoàn thiện trong công tác giáo dục. Trường cũng nhận được sự quan tâm từ lãnh đạo địa phương do đạt được nhiều thành tích đáng tuyên dương. Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học tại Trường Tiểu học Vạn Thắng là đề tài bạn sinh viên lựa chọn để đi sâu nghiên cứu.

Download tài liệu
100 + + Mẫu báo cáo thực tập sư phạm tiểu học không hề bỏ lỡ

II. Những thông tin cơ bản về sư phạm tiểu học

1. Ngành giáo dục Tiểu học

Giáo dục Tiểu học (tiếng Anh là Primary Education) là giai đoạn thứ nhất của giáo dục bắt buộc, là bậc giáo dục cho trẻ em từ lớp 1 tới hết lớp 5 (tùy theo các quốc gia thì còn có thể tính đến lớp 6). Trong thời gian hình thành nhân cách và năng lực cũng như trí tuệ và thể chất của trẻ em, Giáo dục Tiểu học được coi là bậc học quan trọng đối với sự phát triển của trẻ em.

Ngành Giáo dục Tiểu học hay Sư phạm Tiểu học là chuyên ngành đào tạo cử nhân Giáo dục tiểu học nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới của giáo dục tiểu học trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Sư phạm Tiểu học là một ngành quan trọng trong hệ giáo dục của nước ta, bao gồm: cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung cấp, cao đẳng, đại học.

2. Sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học được trang bị những gì?

Sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học sẽ được trang bị kiến thức, kỹ năng và phẩm chất nghề nghiệp phù hợp để giảng dạy tại các trường Tiểu học. Sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học sẽ có:

• Năng lực lập và thực thi kế hoạch dạy học .
• Năng lực kiểm tra nhìn nhận tác dụng học tập, tổ chức triển khai nhìn nhận trong giáo dục .
• Năng lực vận dụng giải pháp, phương tiện đi lại và hình thức tổ chức triển khai dạy học bộ môn .
• Năng lực tăng trưởng chương trình môn học .
• Năng lực xử lý những trường hợp sư phạm .
• Năng lực thiết kế xây dựng, quản trị và sử dụng hồ sơ dạy học .

Đọc thêm :

Các mẫu nhận xét báo cáo thực tập đúng chuẩn

Hướng dẫn cách viết báo cáo thực tập chi tiết và chuẩn chỉnh nhất

3. Nhiệm vụ của giáo viên sư phạm Tiểu học

a. Giáo viên bộ môn

• Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học .
• Soạn bài, sẵn sàng chuẩn bị vật dụng dạy học trước khi tới lớp .
• Kiểm tra nhìn nhận theo pháp luật, ghi học bạ rất đầy đủ .
• Lên lớp không thiếu, không tùy tiện bỏ giờ .
• Quản lý học viên trong những hoạt động giải trí giáo dục do nhà trường tổ chức triển khai, tham gia những hoạt động giải trí của tổ trình độ .
• Có nghĩa vụ và trách nhiệm giúp học viên học tốt môn học mình đảm nhiệm, đồng thời chớp lấy được tình hình học tập cũng như đặc điểm tâm sinh lý, hứng thú của từng học viên .
• Liên hệ với giáo viên chủ nhiệm để có giải pháp hài hòa và hợp lý để giáo dục học viên .

• Hoàn thành hồ sơ theo quy định.

  Xem thêm: Thông tư 30/2022/TT-BTC hướng dẫn cơ chế tài chính thực hiện Đề án Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ giáo dục đại học

• Tham gia công tác làm việc phổ cập giáo dục Tiểu học ở địa phương .
• Không ngừng rèn luyện đạo đức, tu dưỡng trình độ nhiệm vụ để nâng cao chất lượng và hiệu suất cao giảng dạy .
• Thực hiện nghĩa vụ và trách nhiệm công dân, chấp hành những lao lý và điều lệ của nhà trường. Thực hiện quyết định hành động của Hiệu trường, chịu sự kiểm tra của Hiệu trưởng và những cấp quản trị giáo dục .
• Giữ gìn uy tín, phẩm chất và danh dự của nhà giáo dục, gương mẫu trước học viên, tôn trọng học viên, đối xử công minh với học viên, bảo vệ quyền và quyền lợi chính đáng của học viên, đoàn kết với những đồng nghiệp .

b. Giáo viên chủ nhiệm

• Tìm hiểu và nắm vững học viên trong lớp về mọi mặt để có giải pháp giáo dục tương thích nhằm mục đích thôi thúc sự tân tiến của từng học viên cũng như cả tập thể lớp .
• Là cầu nối giữa nhà trường và học viên, có nghĩa vụ và trách nhiệm truyền đạt những nhu yếu của nhà trường đến học viên. Bên cạnh đó còn là người đại diện thay mặt cho học viên .
• Có nghĩa vụ và trách nhiệm nhìn nhận về học tập, đạo đức, lao động và những hoạt động giải trí khác của từng học viên. Thông báo với mái ấm gia đình học viên về tình hình mọi mặt của học viên .
• Liên hệ ngặt nghèo với giáo viên bộ môn, cha mẹ học viên, Đội TNTP HCM, những tổ chức triển khai xã hội có tương quan đến công tác làm việc giảng dạy cũng như giáo dục học viên đạt hiệu quả cao .
• Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất ( trong trường hợp đặc biệt quan trọng ) về tình hình của lớp với Hiệu trưởng .
• Nhận xét, nhìn nhận học viên cuối học kỳ và cuối năm học .
• Đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh ; yêu cầu list học viên được lên lớp thẳng, phải thi lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong hè, phải ở lại lớp .
• Hoàn tất việc kiếm được điểm vào sổ điểm và học bạ học viên .

4. Quy chế chuyên môn mà giáo viên sư phạm Tiểu học phải tuân theo

Ngoài trách nhiệm giảng dạy, giáo dục bảo vệ theo chất lượng, theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học ; giáo viên còn phải tuân theo những điều sau :

a. Soạn bài

• Soạn bài vừa đủ trước khi lên lớp, soạn đúng chương trình thời khóa biểu .
• Bài soạn ngắn gọn nhưng bảo vệ thông tin rất đầy đủ, đúng chuẩn .
• Bài soạn biểu lộ được giải pháp, hình thức tổ chức triển khai dạy học, phần việc của giáo viên, phần việc của học viên .
• Bài soạn xác lập đúng tiềm năng bài dạy : phần nào dành cho mọi đối tượng người tiêu dùng học viên, phần nào dành cho học viên khá – giỏi .
• Trình bày giáo án khoa học, sạch, đẹp .

b. Lên lớp

• Lên lớp đúng thời hạn pháp luật ( 1 tiết từ 35 đến 45 phút ) .
• Truyền thụ không thiếu lượng kiến thức và kỹ năng thiết yếu của bài dạy .
• Dạy đúng nội dung kiến thức và kỹ năng .
• Đánh giá hiệu quả học tập của học viên đúng mực, công minh .
• Không xuyên tạc nội dung giáo dục, không dạy cho học viên những điều trái với quan điểm đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước Nước Ta .

c. Kiểm tra đánh giá học sinh

• Thường xuyên kiểm tra việc học tập, lĩnh hội kỹ năng và kiến thức của học viên để kiểm soát và điều chỉnh hoạt động giải trí dạy học cho tương thích, ăn được điểm vào sổ kịp thời .
• Tổ chức kiểm tra tráng lệ, chấm chữa bài theo biểu điểm ( kiểm tra định kỳ ) và lưu bài kiểm tra .
• Đánh giá đúng tác dụng học tập của học viên, bảo vệ phân loại được đối tượng người dùng học viên .
• Không sử dụng từ ngữ xúc phạm danh dự, nhân phẩm học viên .

d. Nhận xét, đánh giá, xếp loại học sinh

• Giáo viên nhận xét, nhìn nhận học lực, hạnh kiểm của học viên định kỳ. Lời nhận xét mang tính động viên, không dùng những ngôn từ hoàn toàn có thể gây tổn thương học viên .
• Cuối năm học, giáo viên ý kiến đề nghị nhà trường khen thưởng học viên đúng đối tượng người tiêu dùng theo lao lý thông tư số 32 .
• Lập list học viên được lên lớp, học viên phải kiểm tra lại và thực thi chuyển giao chất lượng học viên lớp mình đảm nhiệm .
• Giáo viên lên lớp phải mang đủ những loại hồ sơ, giáo án, sổ kiếm được điểm, sổ chủ nhiệm, lịch báo giảng .

Đọc thêm :

Hướng dẫn viết báo cáo thực tập chính xác và nhanh chóng nhất

Bài học kinh nghiệm trong báo cáo thực tập và 8 điều cần nhớ khi đi thực tập

5. Tinh thần và thái độ ý thức của người giáo viên sư phạm Tiểu học

Xác định công tác làm việc giảng dạy trong nhà trường là hoạt động giải trí vô cùng quan trọng, là mũi nhọn trong công tác làm việc trình độ .

Muốn giảng dạy tốt, giờ dạy phải đạt hiệu quả, người giáo viên sư phạm Tiểu học phải biết lựa chọn phương pháp, sử dụng phương pháp và tổ chức dạy học phải hết sức linh động, sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạy học nhằm thu hút học sinh, tạo cho học sinh hứng thú trong học tập.

Muốn đạt hiệu quả cao trong giờ học, người giáo viên sư phạm Tiểu học phải:

• Nắm chắc nội dung và chương trình dạy sách giáo khoa .
• Xác định được tiềm năng bài dạy, bảo vệ chuẩn kỹ năng và kiến thức kỹ năng và kiến thức và giảm tải của Bộ Giáo dục và Đào tạo .
• Nắm chắc và phân loại đối tượng người dùng học viên .
• Lựa chọn chiêu thức và tổ chức triển khai dạy học thích hợp .
• Chuẩn bị hồ sơ sổ sách và soạn giáo án vừa đủ trước khi lên lớp, bài soạn phải biểu lộ rõ hoạt động giải trí của thầy và hoạt động giải trí của trò .
• Biết giải quyết và xử lý trường hợp sư phạm rất là khôn khéo trong khi lên lớp .
• Quan tâm đúng mức những đối tượng người dùng học viên trong lớp, đặc biệt quan trọng là học viên yếu, học viên gặp khó khăn vất vả .
• Biết phân bổ thời hạn trong một tiết dạy học hài hòa và hợp lý .
• Tiến trình tiết dạy phải diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên .
• Truyền thụ kiến thức và kỹ năng đúng mực, trọng tâm theo một hệ logic .
• Tác phong sư phạm chuẩn mực, luôn thân mật đối xử công minh với học viên, tạo ra thiên nhiên và môi trường thân thiện trong lớp .

III. Thực hành viết báo cáo thực tập sư phạm tiểu học

Để viết được một bản báo cáo thực tập sư phạm tiểu học hoàn chỉnh nhất, bạn cần thiết phải tìm hiểu và chuẩn bị đầy đủ những thông tin sau:

• Giới thiệu lịch sử vẻ vang hình thành và tăng trưởng của cơ quan thực tập .
• Cơ cấu tổ chức triển khai nhà trường .
• Cơ sở vật chất, thiên nhiên và môi trường giảng dạy và đội ngũ giáo viên tại nơi thực tập .
• Chức năng và trách nhiệm của giáo viên .
• Cơ sở lý luận về sư phạm tiểu học .
• Thực tế nội dung dạy và học tại cơ sở thực tập .
• Nội dung thực tập sư phạm tiểu học đã chọn .

• Những nội dung công việc đã được giao cho trong kỳ thực tập.

  Xem thêm: Review con máy Vsmart Aris:

• Đưa ra nhìn nhận về ưu điểm, điểm yếu kém của cơ quan thực tập .
• Một số đề xuất kiến nghị góp phần cho cơ sở thực tập .

Trên đây là những kiến thức cơ bản nhất về sư phạm tiểu học để giúp bạn bước đầu lên kế hoạch xây dựng một báo cáo thực tập. Ngoài ra, 123doc luôn sẵn sàng cung cấp cho bạn những thông tin, tài liệu chất lượng để nghiên cứu chuyên sâu và hoàn thành thật xuất sắc báo cáo thực tập của mình.  

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá