Đánh giá, phân loại giáo viên cuối năm học theo Nghị định 90 như thế nào

GDVN – Quy định mới đã pháp luật đơn cử, rõ ràng giáo viên bị giải quyết và xử lý kỷ luật trong năm đánh giá phải xếp mức không hoàn thành xong trách nhiệm .Trong một năm học thì việc làm đánh giá mức độ triển khai xong trách nhiệm của giáo viên rất là quan trọng, nó cũng ghi nhận sức lực lao động phấn đấu của giáo viên cũng để chỉ ra những sống sót, hạn chế để khắc phục trong năm tiếp theo .
Trong những năm học trước việc đánh giá phân loại cán bộ, công chức, viên chức được triển khai theo văn bản Số : 02/2017 / VBHN-BNV hợp nhất Nghị định 56 và 88 của nhà nước về đánh giá, phân loại cán bộ, công chức, viên chức .

Theo đó, từ năm 2020 trở về trước việc muốn đánh giá xếp loại Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ngoài đạt các nhiệm vụ khác bắt buộc phải có “Có ít nhất 01 công trình khoa học, đề án, đề tài hoặc sáng kiến được áp dụng và mang lại hiệu quả trong việc thực hiện công tác chuyên môn, nghề nghiệp được cấp có thẩm quyền công nhận” gọi tắt là bắt buộc phải có sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp huyện trở lên.

Việc này gây nhiều bức xúc trong giáo viên có giáo viên rất giỏi, rất nhiệt tình, đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh, vương quốc, … nhưng không có sáng tạo độc đáo kinh nghiệm tay nghề đạt nên không được xếp hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm .
Tuy nhiên từ năm học 2020 – 2021 này, việc đánh giá giáo viên hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm đã không còn tiêu chuẩn có sáng tạo độc đáo kinh nghiệm tay nghề được giáo viên, lao động cả nước ưng ý hoan nghênh, ủng hộ .
Trong bài viết, xin được nêu lại những tiêu chuẩn, quy trình tiến độ đánh giá xếp loại giáo viên theo nghị định mới .

Đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ không cần có sáng kiến kinh nghiệm

Ngày 13 tháng 8 năm 2020 nhà nước phát hành Nghị định Số : 90/2020 / NĐ-CP về đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức .
Nghị định này có hiệu lực hiện hành thi hành kể từ ngày 20 tháng 8 năm 2020 .
Theo đó, ở tiêu chuẩn đánh giá xếp loại giáo viên hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm bắt buộc phải đạt những tiêu chuẩn sau :

“Điều 12. Tiêu chí xếp loại chất lượng viên chức ở mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

1. Viên chức không giữ chức vụ quản trị đạt được tổng thể những tiêu chuẩn sau đây thì xếp loại chất lượng ở mức triển khai xong xuất sắc trách nhiệm :
a ) Thực hiện tốt những lao lý tại khoản 1, khoản 2, khoản 3 và khoản 4 Điều 3 Nghị định này ;
( Tại Điều 3 những khoản 1,2,3,4 lao lý về 1. Tư tưởng chính trị ; 2. Đạo đức lối sống ; 3. Tác phong, lề lối thao tác ; 4. Ý thức tổ chức triển khai kỷ luật )
b ) Hoàn thành 100 % trách nhiệm theo hợp đồng thao tác đã ký kết, theo kế hoạch đề ra hoặc theo việc làm đơn cử được giao bảo vệ đúng quá trình, chất lượng, hiệu suất cao cao, trong đó tối thiểu 50 % trách nhiệm triển khai xong vượt mức. ”

Điểm mới là việc xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: Bỏ các tiêu chí “Hoàn thành tốt các nhiệm vụ đột xuất”, “có ít nhất 01 đề án, đề tài hoặc sáng kiến được áp dụng, mang lại hiệu quả trong công việc”…

Giáo viên bị kỷ luật sẽ xếp không hoàn thành nhiệm vụ

Điểm mới tiếp theo của Nghị định 90 là việc lao lý đơn cử việc đánh giá giáo viên bị giải quyết và xử lý kỷ luật thì bị xếp loại không triển khai xong trách nhiệm .

Tại Điều 15. Tiêu chí xếp loại chất lượng viên chức ở mức không hoàn thành nhiệm vụ quy định:

” 1. Viên chức không giữ chức vụ quản trị có một trong những tiêu chuẩn sau đây thì xếp loại chất lượng ở mức không triển khai xong trách nhiệm :
a ) Có biểu lộ suy thoái và khủng hoảng về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa theo đánh giá của cấp có thẩm quyền ;
b ) Có trên 50 % những tiêu chuẩn về tác dụng triển khai trách nhiệm theo hợp đồng thao tác đã ký kết, theo kế hoạch đề ra hoặc theo việc làm đơn cử được giao chưa bảo vệ tiến trình, chất lượng, hiệu suất cao ;

c) Có hành vi vi phạm trong quá trình thực thi nhiệm vụ bị xử lý kỷ luật trong năm đánh giá.”

Nghị định mới đã bổ trợ tiêu chuẩn “ có bộc lộ suy thoái và khủng hoảng về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa ”, “ có hành vi vi phạm trong quy trình thực thi trách nhiệm bị giải quyết và xử lý kỷ luật trong năm đánh giá ” … thì bị xếp loại không triển khai xong trách nhiệm .
Như vậy, lao lý mới đã pháp luật đơn cử, rõ ràng giáo viên bị giải quyết và xử lý kỷ luật trong năm đánh giá phải xếp mức không hoàn thành xong trách nhiệm .

Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên

Đối với giáo viên không giữ chức vụ quản trị thì được đánh giá theo những bước như sau :
Bước 1 : Giáo viên tự đánh giá, xếp loại chất lượng trải qua báo cáo giải trình được phát hành kèm Nghị định 90 này .
Bước 2 : Tại nơi công tác làm việc sẽ tổ chức triển khai cuộc họp để nhận xét, đánh giá giáo viên. Thành phần tham gia sẽ gồm toàn thể giáo viên ( hoặc toàn thể giáo viên của đơn vị chức năng cấu thành nơi người này công tác làm việc trong trường hợp có đơn vị chức năng cấu thành – với giáo viên không giữ chức vụ quản trị ) .
Trong cuộc họp, giáo viên trình diễn báo cáo giải trình tự đánh giá hiệu quả công tác làm việc của mình và những thành viên tham gia góp phần quan điểm. Các quan điểm được ghi vào biên bản và trải qua tại cuộc họp .
Bước 4 : Xem xét, quyết định hành động đánh giá, xếp loại chất lượng giáo viên .
Bước 5 : Thông báo bằng văn bản cho giáo viên biết về hiệu quả đánh giá, xếp loại đồng thời quyết định hành động hình thức công khai minh bạch trong cơ quan, đơn vị chức năng người này công tác làm việc .

Một số trường hợp đặc biệt

Việc đánh giá, xếp loại chất lượng giáo viên được triển khai theo từng năm công tác làm việc, là địa thế căn cứ để sắp xếp, huấn luyện và đào tạo, sử dụng, tu dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức vụ nghề nghiệp, kỷ luật, đánh giá và xếp loại chất lượng Đảng viên cũng như thực thi những chủ trương khác với giáo viên .
Tuy nhiên, theo pháp luật tại khoản 3 Điều 2 Nghị định 90/2020 / NĐ-CP của nhà nước, với một số ít trường hợp đặc biệt quan trọng, việc đánh giá, xếp loại được pháp luật như sau :
Giáo viên có thời hạn công tác làm việc trong năm chưa đủ 06 tháng : Không thực thi đánh giá, xếp loại nhưng vẫn phải kiểm điểm thời hạn công tác làm việc trong năm trừ nghỉ thai sản .
Giáo viên không công tác làm việc từ 03 tháng đến dưới 06 tháng : Vẫn đánh giá nhưng không xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành xong tốt trách nhiệm trở lên .
Giáo viên nghỉ chính sách thai sản : Kết quả xếp loại chất lượng trong năm là tác dụng xếp loại của thời hạn thao tác trong thực tiễn của năm đó .
Giáo viên chuyển công tác làm việc : Cơ quan, tổ chức triển khai, đơn vị chức năng mới có nghĩa vụ và trách nhiệm đánh giá, xếp loại chất lượng. Nếu thời hạn công tác làm việc ở đơn vị chức năng cũ từ 06 tháng trở lên thì phải phối hợp với quan điểm nhận xét của cơ quan, tổ chức triển khai, đơn vị chức năng cũ trừ trường hợp không còn cơ quan, tổ chức triển khai, đơn vị chức năng cũ .
Do đó, nghị định đã có hiệu lực hiện hành từ 20/8/2020 trước thời gian năm học 2020 – 2021 mở màn, nên việc đánh giá, phân loại giáo viên bắt buộc phải triển khai theo Nghị định 90 mới .
Trong đó 2 nội dung mới và quan trọng là triển khai xong xuất sắc trách nhiệm không cần có ý tưởng sáng tạo kinh nghiệm tay nghề và cũng không có chỉ tiêu bao nhiêu % đạt triển khai xong xuất sắc trách nhiệm, nên việc đánh giá phân loại giáo viên sẽ có lợi hơn, thực ra hơn .

Những nội dung trong Nghị định đã quy định khá chi tiết và rõ ràng, nên các địa phương trong năm học này căn cứ Nghị định 90 trên, theo hướng dẫn của tỉnh hoặc tự cơ sở xây dựng chi tiết các tiêu chí để đánh giá phân loại theo Nghị định 90 trên mà không cần chờ cấp trên hướng dẫn thêm.

Đơn vị nào làm theo Nghị định cũ phải dừng lại ngay, tránh sai sót phải làm lại .

Tài liệu tham khảo: Nghị định 90/2020/NĐCP.

BÙI NAM

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá