Bỏ sáng kiến kinh nghiệm: Nhìn từ Nghị định 90

Tiêu chí về sáng kiến kinh nghiệm ( SKKN ) sẽ không bắt buộc trong việc nhìn nhận, xếp loại chất lượng giáo viên ( GV ), khởi đầu triển khai từ năm học 2020 – 2021 theo Nghị định số 90/2020 / NĐ-CP ngày 13-8-2020 của nhà nước về nhìn nhận, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức ( gọi tắt là Nghị định 90 ). Nghị định sinh ra, đã tạo sự đồng thuận, phấn khởi cho GV trên địa phận tỉnh .

Một tiết học của cô và trò Trường Mầm non thị trấn Bút Sơn 2 (Hoằng Hóa). (Ảnh chụp trước ngày 27-4-2021)

GV có cơ hội hoàn thành công việc ở mức độ cao hơn…

Ngày 27-5, Trường THCS Hà Bình (Hà Trung) đã tổ chức hội nghị đánh giá, xếp loại chất lượng GV theo Nghị định 90. Theo ông Nguyễn Văn Hảo, Hiệu trưởng nhà trường: “Nghị định 90 với một số tiêu chí thay đổi, rõ ràng, cụ thể hơn. Chúng tôi đã tiến hành các bước nhận xét, đánh giá đảm bảo đúng quy định. So với năm học 2019 – 2020, năm nay, nhà trường có thêm 3 GV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Cụ thể là có 14/19 GV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Do Nghị định 90 đã gỡ bỏ tiêu chí phải có SKKN nên nhà trường đạt nhiều hơn số GV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Nếu thực hiện hợp nhất Nghị định 56 và Nghị định 88 của Chính phủ như trước đây sẽ rất khó đạt”.

Bạn đang đọc: Bỏ sáng kiến kinh nghiệm: Nhìn từ Nghị định 90

Cùng quan điểm, ông Lê Đình Sinh, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Lê Văn Hưu ( Thiệu Hóa ) cho rằng : “ Nghị định 90 sinh ra, những tiêu chuẩn ưu việt hơn, không quá áp lực đè nén, tạo điều kiện kèm theo để GV có thời cơ hoàn thành xong việc làm ở mức độ cao hơn … ” .Năm học này, tỷ suất GV được xếp loại triển khai xong xuất sắc trách nhiệm ở Trường trung học phổ thông Lê Văn Hưu tăng hơn so với năm học 2019 – 2020. Ở năm học trước, thầy Nguyễn Ngọc Sơn, GV môn Giáo dục đào tạo công dân của nhà trường dù triển khai xong rất tốt những tiêu chuẩn khác nhưng do không có SKKN nên thầy Sơn chỉ đạt triển khai xong tốt trách nhiệm. Thầy Sơn trải lòng : “ Tôi có 2 lần đạt SKKN cấp ngành nhưng đến năm học 2019 – 2020, rất tiếc lại không làm ra chỉ được xếp mức triển khai xong tốt trách nhiệm. Năm nay, tôi cũng có SKKN nhưng chưa có hiệu quả. Tuy nhiên, xét theo Nghị định 90, không bắt buộc phải có SKKN nên trong đợt bình xét vừa mới qua, tôi đã được hội đồng thi đua xếp loại triển khai xong xuất sắc trách nhiệm ” .Đối với chị Lê Thị Hiền, GV Trường Mầm non thị xã Bút Sơn 2 ( Hoằng Hóa ), từng có 30 năm công tác làm việc trong ngành, nhiều năm đạt GV giỏi, thương hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, khi nhắc lại câu truyện bình xét cuối năm, vẫn chạnh lòng. Chị nói : “ Trong năm học 2019 – 2020, dù đạt GV giỏi cấp trường nhưng do không có SKKN nên tôi xuống một bậc, chỉ xếp loại hoàn thành xong tốt trách nhiệm. Thấy hụt hẫng nhưng năm nay, không riêng gì tôi mà những đồng nghiệp mừng cuống hơn vì không đưa SKNN vào tiêu chuẩn nhìn nhận, tạo tâm ý tự do hơn cho GV … ” .

Dù bỏ nhưng không quên làm SKKN

Xem thêm: Những ‘gã điên’ người Việt chế tạo xe điện

Trong những năm học trước, thực thi theo Văn bản hợp nhất số 02 / VBHN-BNV ngày 9-11-2017 của Bộ Nội vụ : Nghị định về nhìn nhận và phân loại cán bộ, công chức, viên chức ( hợp nhất Nghị định 56 và Nghị định 80 của nhà nước ). Theo đó, so với GV được xếp loại hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm bắt buộc phải có tối thiểu một đề tài khoa học hoặc SKKN. Nghị định 90 sinh ra, việc nhìn nhận, phân loại, ngoài những tiêu chuẩn chung như chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống … thì tại Điều 12, có 2 nội dung mới và quan trọng là triển khai xong xuất sắc trách nhiệm không cần có SKKN và cũng không có chỉ tiêu bao nhiêu Xác Suất đạt mức hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm nên việc nhìn nhận, phân loại GV sẽ thuận tiện hơn .

Được nhìn nhận, xếp loại đúng mức độ hoàn thành xong trách nhiệm, tạo động lực cho nhiều GV ở Trường trung học cơ sở Hà Bình ( Hà Trung ) nỗ lực vươn lên trong giảng dạy. ( Ảnh chụp trước ngày 27-4-2021 )

Ngay sau khi Nghị quyết 90 ra đời, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Hoằng Hóa đã triển khai tới tất cả cán bộ, giáo viên về nội dung của nghị định; chỉ đạo các đơn vị trong ngành tổ chức đánh giá, bình xét khi kết thúc năm học. Theo bà Hoàng Thị Oanh, Phó Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Hoằng Hóa: “Nghị định 90 thông thoáng hơn, không ràng buộc ở một số tiêu chí nên viên chức toàn ngành rất phấn khởi, không còn băn khoăn như trước đây. Việc bình xét ở cơ sở sẽ dễ dàng hơn, lựa chọn được những người xứng đáng để biểu dương, khen thưởng…”. Cũng theo ông Nguyễn Văn Huy, Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Hà Trung: “GV đỡ thiệt thòi hơn khi thực hiện nghị định mới. Vì trong suốt năm học, có những GV đã làm rất tốt nhiệm vụ, thậm chí là GV giỏi nhưng không có SKKN hoặc có mà không đạt thì chỉ xét ở mức độ hoàn thành tốt nhiệm vụ. Dù SKKN không còn là tiêu chí trong Nghị định 90 nhưng phòng vẫn chỉ đạo các nhà trường, phải quan tâm, khuyến khích GV tham gia viết SKKN để phục vụ công tác giảng dạy tốt hơn. SKKN còn liên quan đến danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở…”.

Xem thêm: Mỹ chế tạo tàu ngầm hạt nhân ‘lớn, hiện đại nhất’ đối phó Trung Quốc

SKKN là những kinh nghiệm mà GV có được từ quy trình thao tác thực tiễn, dựa trên những so sánh, thưởng thức trong công tác làm việc giảng dạy. Tuy nhiên, không đơn thuần để có một SKKN có ích, chất lượng cao, sức lan tỏa lớn. Làm SKKN với sự “ góp vốn đầu tư ” lớn về thời hạn, sức lực lao động, được xem là áp lực đè nén so với nhiều GV .Đánh giá, xếp loại GV hàng năm là việc cần phải làm nhằm mục đích ghi nhận hiệu quả, sự cố gắng trong quy trình hoạt động giải trí, công tác làm việc đồng thời chỉ ra hạn chế để rút kinh nghiệm, liên tục phấn đấu. Nghị định 90 đã mở ra tín hiệu vui cho cán bộ, công chức, viên chức nói chung, GV nói riêng. Bỏ tiêu chuẩn SKKN đã giúp việc nhìn nhận, xếp loại chất lượng GV cuối năm thuận tiện, thuận tiện hơn. Thế nhưng, bỏ tiêu chuẩn SKKN không có nghĩa là bỏ quên, mà những nhà trường cần có chủ trương khuyến khích GV không ngừng nỗ lực, phát minh sáng tạo để có những SKKN hay, thiết thực, Giao hàng công tác làm việc giảng dạy .

Bài và ảnh: Vi An

Source: https://vh2.com.vn
Category : Chế Tạo