Thạc sĩ Phan Thế Hoài nhận xét đề thi Ngữ văn đợt 2 và gợi ý đáp án tham khảo

Phần Đọc hiểu

Phần Đọc hiểu cho đoạn trích “Món quà cuộc sống”, Dr. Bernie S. Siegel, Nhà xuất bản Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2020, trang 26-27. Từ ngữ liệu, đề yêu cầu thí sinh trả lời 4 câu hỏi theo ma trận được thiết lập: nhận biết (câu 1, câu 2), thông hiểu (câu 3) và vận dụng thấp (câu 4).

Bạn đang đọc: Thạc sĩ Phan Thế Hoài nhận xét đề thi Ngữ văn đợt 2 và gợi ý đáp án tham khảo

Cụ thể, câu 1, theo đoạn trích, mục tiêu của việc “ chăm nom và giữ gìn hành trình dài này ” là gì ? Câu 2, chỉ ra “ những điều thân mật, những việc đơn thuần ” nên làm để mở màn kiến thiết xây dựng mái nhà chung được nêu trong đoạn trích .
Thí sinh thuận tiện vấn đáp được 2 câu hỏi này, chỉ cần chép đúng nội dung ngữ liệu được đề cập. Theo đáp án của đợt 1, hầu hết thí sinh hoàn toàn có thể lấy 1,5 điểm .
Câu 3, anh / chị hiểu như thế nào về nhận định và đánh giá “ Thật ra bạn vẫn luôn ở nhà mình ngay cả khi bạn đang đứng ở bất kỳ vị trí nào trên hành tinh này ” trong đoạn trích. Đây là câu thông hiểu, thí sinh cần một chút ít tư duy thì mới hoàn toàn có thể lấy toàn vẹn 1.0 điểm .
Gợi ý : “ ở nhà mình ” chỉ khoảng trống quen thuộc, thân thiện, nồng ấm, thân thương. “ Hành trình ” có nghĩa là đường đi qua trong một chuyến đi dài. Câu nói này có nghĩa, mặc dầu ta có đi bất kể nơi đâu nhưng nếu luôn hướng về mái ấm gia đình, quê nhà, nguồn cội thì nơi đó vẫn là “ nhà mình ” .
Câu 4, anh / chị có đống ý với ý kiến trong đoạn trích “ Đã đến lúc thôi chú ý đến những độc lạ hình thức bề ngoài, hãy nhận ra rằng, tổng thể tất cả chúng ta đều chung dòng máu đỏ ” không ? Vì sao ?
Thí sinh hoàn toàn có thể đống ý, chỉ ưng ý một phần hoặc không đống ý với ý kiến, miễn sao lập luận phải chăng, không vi phạm thuần phong mĩ tục, đạo đức, pháp lý và cần vấn đáp từ 3 đến 5 câu cho đủ ý thì được 0,5 điểm .
Giả sử, thí sinh ưng ý với ý kiến này thì cần nói được, những độc lạ bên ngoài của con người như thói quen, sở trường thích nghi, đậm cá tính, quan điểm sống … là điều hiển nhiên, rất thông thường trong đời sống, tất cả chúng ta phải gật đầu .
Thế nhưng, vì con người cùng chung dòng máu đỏ nên cần phải biết san sẻ, đoàn kết, yêu quý đùm bọc lẫn nhau. Còn tất cả chúng ta cứ mãi chú ý đến những độc lạ bên ngoài của nhau thì hoàn toàn có thể dẫn đến chỉ trích, hiềm khích tạo ra những bất hòa, xung đột không đáng có .

Phần Làm văn

Phần Làm văn, câu Nghị luận xã hội, từ ngữ liệu ở phần đọc hiểu, đề nhu yếu thí sinh viết một đoạn văn khoảng chừng 200 chữ trình diễn tâm lý về sự thiết yếu của niềm tin hợp tác trong đời sống .
Thí sinh hoàn toàn có thể vấn đáp theo gợi ý sau đây :
– Hợp tác là cùng chung sức thao tác, trợ giúp, tương hỗ lẫn nhau trong một việc làm hay một nghành nghề dịch vụ nào đó vì mục tiêu chung .
– Con người biết hợp tác với nhau, cùng hướng đến mục tiêu chung nhất thì việc làm được triển khai xong, xã hội sẽ tăng trưởng .
– Những việc làm phức tạp, cần một sức mạnh trí tuệ và sức khỏe thể chất lớn yên cầu con người phải hợp tác với nhau, đem lại chất lượng và hiệu suất cao cao trong việc làm .

Xem thêm: Đề thi tốt nghiệp THPT nhẹ nhàng, điểm chuẩn sẽ tăng?

– Phê phán những người thiếu ý thức hợp tác trong công việc làm. Họ sống ích kỉ, lười biếng, tránh mặt, chậm trễ, ngưng trệ .
Câu Nghị luận văn học, nhu yếu cảm nhận đoạn 2 trong bài thơ “ Tây Tiến ”, từ đó nhận xét cảm hứng lãng mạn của Quang Dũng trong đoạn thơ .
Đây là đoạn thơ khó cảm nhận nhất so với những đoạn khác của bài thơ “ Tây Tiến ”. Vậy nên độ khó của câu này tương tự với độ khó của đề thi lần 1, cảm nhận 3 đoạn thơ trong bài “ Sóng ” của Xuân Quỳnh. Từ đó, nhận xét vẻ đẹp dịu dàng êm ả trong thơ Xuân Quỳnh .
Gợi ý làm bài câu nghị luận văn học như sau :
* Mở bài, thí sinh ra mắt về nhà thơ Quang Dũng, bài thơ “ Tây Tiến ” và yếu tố cần nghị luận .
* Thân bài, cảm nhận những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan văn nghệ : Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa / Kìa em xiêm áo tự khi nào / Khèn lên man điệu nàng e ấp / Nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ .
– Với nét vẽ khỏe mạnh, mê say, Quang Dũng dẫn ta vào một đêm liên hoan văn nghệ. Đây là những kỉ niệm đẹp, mê hoặc nơi xứ lạ, một đêm liên hoan văn nghệ hiếm có giữa quân đoàn Tây Tiến và nhân dân địa phương .
– Cảnh ấy thực mà như mơ, vui mắt mà sôi động : cả doanh trại bừng sáng dưới ánh lửa đuốc bập bùng, tưng bừng hân hoan như một ngày hội. Trong ánh đuốc lộng lẫy, kì ảo, trong âm thanh réo rắt của tiếng khèn, những cô gái Thái lộng lẫy, bùng cháy rực rỡ trong bộ phục trang lạ, dáng điệu e thẹn, tình tứ trong vũ điệu đậm sắc màu dân tộc bản địa đã lôi cuốn hồn vía của những chàng trai Tây Tiến .
Cảnh sông nước miền Tây Bắc : Người đi Châu Mộc chiều sương ấy / Có thấy hồn lau nẻo bến bờ / Có nhớ dáng người trên độc mộc / Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa .
– Cảnh thơ mộng trữ tình của sông nước miền Tây Bắc được nhà thơ diễn đạt qua những cụ thể : trên sông, chiều sương giăng mắc mênh mang kì ảo, dòng sông trôi lặng tờ mang đậm sắc màu cổ tích, có dáng người thướt tha, uyển chuyển đang lướt trên con thuyền độc mộc, hoa đôi bờ đong đưa theo dòng nước như vẫy chào tạm biệt người ra đi .
– Cảnh đẹp như mộng lại như tranh, chỉ vài nét chấm phá mà tinh xảo, tài hoa : Quang Dũng không tả mà chỉ gợi, cảnh thiên : Có thấy hồn lau nẻo bến bờ .
+ “ Hồn lau ” trong thơ của Quang Dũng cũng là “ hồn lau ” của li biệt phảng phất một chút ít buồn nhưng không xao xác, xé rách nát, quên béng mà đầy nỗi nhớ thương, lưu luyến .
+ Nỗi nhớ thương, lưu luyến đó đã được nhà thơ biểu lộ trong những từ ngữ như “ có nhớ ”, “ có thấy ”. Tình yêu so với cỏ cây, hoa lá, dòng sông, dáng người … đã làm cho đời sống đầy hi sinh, khó khăn của những người lính có thêm nhựa sống .

– Nhận xét cảm hứng lãng mạn trong đoạn thơ: thực ảo đan xen trong đêm liên hoan “bừng lên hội đuốc hoa” với cái nhìn ngơ ngác “kìa em xiêm áo tự bao giờ”. Từ cảnh liên hoan chuyển sang cảnh sông nước đầy chất thơ bằng bút pháp chấm phá tinh tế… Cảnh như được phủ lên màn sương huyền thoại, da diết hồn của ngàn lau giống như một bức cổ họa.

Xem thêm: Toyota Corolla Cross 2022: Giá xe & đánh giá thông số kỹ thuật

* Kết bài, khát quát nội dung thẩm mỹ và nghệ thuật của đoạn thơ, chứng minh và khẳng định vai trò, vị trí của tác giả và tác phẩm .
Nhìn chung, đề thi Ngữ văn đợt 2 không đánh đố, cấu trúc, độ khó của đề tương tự với đợt 1. Riêng câu Nghị luận văn học ( 5 điểm ) không nằm ngoài Dự kiến của giáo viên, học viên. Cá nhân người viết Dự kiến điểm trung bình chung trên 7.0 điểm .

Phan Thế Hoài

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá