13 Ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng trò chơi video

các Trò chơi điện tử có những ưu điểm và nhược điểm; Mặt tích cực là họ có thể dạy kiến ​​thức và cải thiện khả năng thể chất và tinh thần. Nhược điểm là chúng có thể gây hấn và khiến bạn dành quá nhiều thời gian cho chúng. Trong bài viết này, chúng tôi giải thích tất cả các ưu và nhược điểm.

Ngày nay thật khó để tìm một ngôi nhà không có bất kể bàn điều khiển và tinh chỉnh hay máy tính nào khác. Cả người lớn và người trẻ tuổi đều dành vài giờ mỗi ngày để chơi, trải qua những phương tiện đi lại được đề cập ở trên hoặc bởi những thiết bị khác như điện thoại di động hoặc máy tính bảng.

Rất ít người đã ngừng suy nghĩ về việc liệu mọi thứ xung quanh việc sử dụng trò chơi điện tử có mang lại lợi thế cho những người sử dụng chúng hay ngược lại, nó chỉ được đặc trưng bởi những nhược điểm của nó.

Bạn đang đọc: 13 Ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng trò chơi video / Công nghệ

Trò chơi điện tử là gì?

Thật khó để tìm thấy một định nghĩa chung về game show điện tử là gì, mỗi tác giả đã diễn đạt nó tập trung chuyên sâu hoặc chỉ ra một số ít đặc thù của nó .Theo Wikipedia, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể định nghĩa một game show video là :” Một game show điện tử trong đó một hoặc nhiều người tương tác, bằng một lệnh, với một thiết bị được trang bị hình ảnh video. Thiết bị điện tử này, được biết đến như một nền tảng, hoàn toàn có thể là máy tính, máy chơi arcade, bảng tinh chỉnh và điều khiển hoặc thiết bị cầm tay như điện thoại di động. Trò chơi điện tử thời nay là một trong những ngành công nghiệp chính của nghệ thuật và thẩm mỹ và vui chơi ” .

Ưu điểm và nhược điểm ở người chơi

Dưới đây chúng tôi trình diễn list 8 ưu điểm và 5 nhược điểm của game show điện tử .

Ưu điểm

Trong số những lợi thế cho những người sử dụng chúng, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể tìm thấy :

1- Rèn luyện và nâng cao năng lực thể chất và tinh thần

Một số nghiên cứu và điều tra đã được chứng tỏ rằng nếu bạn chơi game mỗi ngày, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể cải thiện sự chú ý quan tâm trực quan của mình, hiệu suất cao hơn trong việc biến hóa trách nhiệm, nhanh hơn trong những trách nhiệm mà tất cả chúng ta phải triển khai tìm kiếm trực quan hoặc phân biệt đối tượng người tiêu dùng cho chúng hình dạng / sắc tố .Ngoài ra, trong số những quyền lợi khác, nó góp phần hiệu suất cao hơn trong việc theo đuổi nhiều tiềm năng ( Green và Bavelier, 2003 ). Các nhà nghiên cứu khác đã triển khai những nghiên cứu và điều tra đào tạo và giảng dạy xác nhận rằng việc thực hành thực tế những game show video cũng giúp cải tổ hiệu suất của những trách nhiệm được phân loại và luân chuyển niềm tin ( De lisi và Wolford, 2003 được trích dẫn trong Salguero, 2009 ) .

2- Nó có tiện ích trị liệu

Trò chơi video hoàn toàn có thể được sử dụng ở những người có yếu tố cả về sức khỏe thể chất và niềm tin. Ví dụ như ở những người có yếu tố về chuyển dời ở cánh tay, hoặc những người cảm thấy khó khăn vất vả khi quan hệ ; như trường hợp của những người mắc chứng tự kỷ .Nó cũng đã được sử dụng như một chất phục sinh tính năng ở những người có yếu tố về sự chú ý quan tâm, trong số những người khác .

3- Dùng làm phương tiện dạy học

Trò chơi điện tử hoàn toàn có thể là một phương tiện đi lại học tập cho những người sử dụng nó do tại nó là một toàn cảnh độc lạ và lố bịch hơn. Do đó, chúng là một phương tiện đi lại tốt để tạo động lực cho trẻ nhỏ và thanh thiếu niên, cũng như cho trẻ nhỏ gặp khó khăn vất vả trong học tập hoặc thậm chí còn có rủi ro tiềm ẩn .Nhờ phương tiện đi lại này, sinh viên hoàn toàn có thể được thôi thúc để học bằng cách tạo cảm xúc vui tươi ( Salguero, 2009 ) .

4- Bồi dưỡng giá trị tích cực

Các game show của máy chơi game và máy tính cũng thôi thúc những giá trị như sự đoàn kết, tình bạn, sự kết nối và ý thức thuộc về một nhóm. Điều quan trọng là cha mẹ phải tận dụng loại quyền lợi này để cải tổ mối quan hệ mái ấm gia đình ( Reyes-Hernández và những người khác 2012, trong Reyes-Hernandez, năm trước ) .

5- Sử dụng như giải trí và giải trí

Chúng ta cần đánh lạc hướng bản thân để không cảm thấy stress trong ngày này qua ngày khác hoặc đơn thuần là để chống lại sự nhàm chán hàng ngày. Vì nguyên do này, game show điện tử là một phương tiện đi lại vui chơi tuyệt vời do số lượng lớn thực tiễn mà chúng biểu lộ ( González, 2010 tại Reyes-Hernández và những người khác, năm trước ) .

6- Phát triển sự đồng cảm

Vì có nhiều game show nhóm, người chơi phải đưa ra quyết định hành động và biết rằng những điều này hoàn toàn có thể có hậu quả, cả tích cực và xấu đi, so với những người chơi khác trong game show. Do đó, nó là một phương tiện đi lại tạo điều kiện kèm theo cho sự tăng trưởng của sự đồng cảm ( Levine, 2009 Reyes-Hernández và những người khác, năm trước ) .

7- Tăng ý thức về năng lực và lòng tự trọng

Việc sử dụng những game show video cũng tạo ra cảm xúc tự tin và cạnh tranh đối đầu trong game show của người chơi sau game show. Vì khi bạn vượt qua những thử thách và Lever khác nhau, bạn cảm thấy tốt hơn với chính mình và hoàn toàn có thể đương đầu với những tiềm năng sau đây .

8- Thúc đẩy làm việc nhóm

Trong những game show tập thể, người chơi cũng sẽ tăng trưởng kỹ năng và kiến thức thao tác nhóm vì nhiều lúc, họ phải đoàn kết để vượt qua 1 số ít thử thách .Ngoài ra, nó cũng được cho phép họ tăng trưởng những kiến thức và kỹ năng khác như tâm lý nhanh để hành vi thỏa đáng trước khi xảy ra sự cố hoặc thậm chí còn thao tác dưới áp lực đè nén để tránh thua game show .

Nhược điểm của việc sử dụng trò chơi điện tử

Ngoài những ưu điểm nêu trên, chúng tôi cũng tìm thấy những nhược điểm và tác động tiêu cực có thể có ở những người sử dụng nó:

Xem thêm: Đánh giá Samsung Galaxy M51: Pin rất khủng, màn hình đẹp, giá rẻ

9- Họ có thể tạo ra nghiện

Tuy nhiên, người ta thường nghe rằng có những người nghiện game show điện tử, tuy nhiên và mặc dầu những nghiên cứu và điều tra đã được thực thi về nó, cho đến ngày này bạn không hề chứng tỏ rằng chơi với game show video hoàn toàn có thể gây nghiện .Salguero ( 2009 ) nói về 1 số ít người tại một thời gian nhất định, có được sự cố định và thắt chặt bệnh lý cho một đối tượng người dùng hoặc hoạt động giải trí. Mặc dù vậy, chúng tôi phải nghiên cứu và phân tích người đó và tự hỏi tại sao anh ta đạt đến điểm đó .Ngoài ra, chúng tôi cũng phải chỉ ra rằng có những hoạt động giải trí mang tính vui chơi và mê hoặc rất lớn, vì thế bạn hoàn toàn có thể dành nhiều thời hạn hơn thông thường .

10- Tăng tính hung hăng của người chơi và bạo lực

Một số game rất hung hăng và đấm đá bạo lực. Đôi khi, nội dung này không chỉ số lượng giới hạn ở sự gây hấn về sức khỏe thể chất mà còn đi vào hệ tư tưởng. Có một loạt những điều tra và nghiên cứu về yếu tố này, trong đó không hề đưa ra Tóm lại rõ ràng về việc game show điện tử tạo ra hoặc tăng tính hung hăng trong người chơi của họ .Một số quan điểm ​ ​ cho rằng tính năng của nó là thời gian ngắn ( Barlett, Branch, Rodeheffer và Harris, 2009 ), trong khi những người khác cho rằng nó có tác động ảnh hưởng vĩnh viễn đến người chơi ( Anderson et al., 2008 ).

11- Nó có tác động tiêu cực đến xã hội hóa

Đứa trẻ vui tươi với những game show đấm đá bạo lực, hoàn toàn có thể gây ra những ảnh hưởng tác động xấu đi trong việc xã hội hóa với những bạn khác, dẫn đến không tăng trưởng ý thức về sự công minh hoặc xã hội ( Reyes-Hernández, 2006 trong Reyes-Hernández, năm trước ) .Chúng tôi cũng biết rằng trong những game show video, bạn không hề chuyện trò, điều này làm tăng việc sử dụng đấm đá bạo lực như một giải pháp .

12- Trình bày một hình ảnh không cân xứng về cơ thể của người phụ nữ

Trong nhiều game show, tình dục và sự quyến rũ là một phần quan trọng của diễn biến hoặc câu truyện. Nó thường được trình diễn cho người phụ nữ như một đối tượng người dùng tình dục và với khung hình không phù hợp với người thật .Hình ảnh này hoàn toàn có thể khiến người chơi đồng điệu rằng khung hình của một người phụ nữ phải là thứ đó chứ không phải của người khác ( Abanes, 2008 trong Reyes-Hernández, năm trước ) .

13- Nó có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của người chơi

Nếu bạn không trấn áp việc sử dụng nó, nó hoàn toàn có thể ảnh hưởng tác động đến đời sống của tất cả chúng ta theo cách xấu đi ; do đó ảnh hưởng tác động đến tác dụng học tập của chúng tôi, mái ấm gia đình và ngày này nói chung .

Khuyến nghị cho phụ huynh và các nhà giáo dục

Khi chúng tôi đã trình diễn những ưu điểm và nhược điểm của việc sử dụng game show điện tử, chúng tôi cần tăng trưởng một phần khuyến nghị cho cha mẹ và nhà giáo dục về việc sử dụng và mua game show video đúng cách .

• Điều cần thiết là chúng tôi phải chú ý khi mua một trò chơi điện tử cho con trai của chúng tôi đến độ tuổi mà trò chơi đó hướng đến, ngoài cốt truyện và lịch sử mà nó trình bày, với ý tưởng tránh những kẻ bạo lực và chọn những trò chơi đang trên đường học.

• Theo nguyên tắc chung, chúng tôi phải thực hiện một lịch trình sử dụng không vượt quá giờ hàng ngày. Đối với điều này, chúng ta sẽ phải đưa ra các lựa chọn thay thế khác cho bảng điều khiển như thể thao, công viên, v.v. Trong trường hợp bạn chơi máy tính, chúng tôi cũng sẽ làm theo các đề xuất này.

• Bất cứ khi nào có thể, điều quan trọng là chúng tôi chơi với họ, vì vậy chúng tôi sẽ biết các trò chơi khác nhau có và những trò chơi mà họ thích (Sánchez, Reyes và Hernández, 2000).

• Nếu người lớn cũng chơi ở nhà, điều quan trọng là trẻ chơi những trò chơi mà chúng cũng có thể thưởng thức, đó là cho cả gia đình..

Một số số liệu

Trò chơi điện tử là đồ chơi thương mến của cả trẻ nhỏ và người lớn trong xã hội ngày này. Trong năm 2009, lệch giá hàng năm của nó đã tăng lên 1,9 nghìn tỷ đô la .Trên toàn quốc tế trong ngành công nghiệp vui chơi với số tiền giao động 690.000 triệu đô la, người Mỹ đứng đầu trong list người dùng game show điện tử. Tiếp theo là khu vực Châu Á Thái Bình Dương – Thái Bình Dương với 432.000 triệu và Châu Âu 14.300 triệu ( García, 2012 ) .Trong tiêu dùng vui chơi nghe nhìn, việc sử dụng những game show video chiếm 35 % tổng số, trước những phòng vé rạp chiếu phim, phim video và âm nhạc được ghi lại .Nếu tất cả chúng ta nói về Tây Ban Nha, xác định vào năm 2009, khoảng chừng 10,5 triệu người Tây Ban Nha đã sử dụng những game show video. Trong số này, 62,5 % là phái mạnh và 37,5 % nữ. Ngày càng có nhiều người chơi trong độ tuổi từ 20 đến 34 và sự hiện hữu của món đồ chơi này đã tăng lên trong những mái ấm gia đình. Trong trường hợp người chơi máy tính, người dùng theo thói quen của họ là những người trẻ tuổi thích những game show thể thao, kế hoạch, phiêu lưu và sự nghiệp. Trong khi trong bảng tinh chỉnh và điều khiển, hồ sơ là của trẻ nhỏ đến 13 tuổi, chọn tham gia một hoặc một game show video khác tùy thuộc vào vận tốc của chúng và nhân vật chính mà chúng trình diễn ( Godoy, 2009 ) .

Kết luận

Trong bài viết này, chúng tôi đã trình diễn những ưu điểm và nhược điểm nổi tiếng và thông dụng nhất của việc sử dụng những game show video. Hiện tại, có rất nhiều người sử dụng những thiết bị mà họ hoàn toàn có thể chơi và tuy nhiên, ít người nhận thức được những nhược điểm và ảnh hưởng tác động xấu đi mà họ hoàn toàn có thể có so với những người sử dụng nó ..Điều quan trọng là, từ nhà và trường học, những ưu điểm và tác động ảnh hưởng tích cực của nó được ưu tiên. Vâng, nó đã được chứng tỏ rằng ảnh hưởng tác động tích cực đến tổng thể những người chơi game show video cả về sức khỏe thể chất và ý thức .

Trên thực tế, có nhiều giáo viên đã bắt đầu sử dụng các trò chơi video để dạy các môn như toán học, ngôn ngữ và tiếng Anh trong các lớp học của họ.

Xem thêm: Đánh giá xe VinFast Fadil Base 2021: Dễ hiểu vì sao Grand i10, Morning bị “khuất phục”

Mặc dù vậy, tất cả chúng ta phải nhớ rằng cả hai cha mẹ đều phải biết sự phong phú của những game show video sống sót. Mục đích sẽ là để mua một game show tương thích nhất với độ tuổi của con bạn, vì nhiều lần chúng tôi không biết game show đó là gì hoặc nếu nó thực sự tương thích nhất .Cuối cùng, quan tâm rằng điều quan trọng là ở nhà phải đàm đạo về thời gian thích hợp nhất để sử dụng game show video, cho cả trẻ nhỏ và người lớn để sử dụng tốt và tối đa hóa quyền lợi của chúng .

Và những lợi thế và bất lợi của game show video bạn có biết ? ?

Tài liệu tham khảo

1. García, J. M. B. (2012). Thị trường trò chơi video: Một số số liệu. Tạp chí ICONO14. Tạp chí khoa học về truyền thông và công nghệ mới nổi, 4 (1), 36-47.
2. Godoy, A. C. (2009). Hướng tới một ngành công nghiệp trò chơi video Tây Ban Nha. Truyền thông: Tạp chí quốc tế về truyền thông nghe, quảng cáo và nghiên cứu văn hóa, (7), 177-188.
3. Reyes-Hernández và những người khác. (2014). Trò chơi điện tử: lợi thế và định kiến ​​cho trẻ em. Tạp chí Nhi khoa Mexico. Tập 81, Núm.2, 74-78.
4. Salguero, R. T. (2009). Hiệu ứng tâm lý xã hội của trò chơi điện tử. Truyền thông: Tạp chí quốc tế về truyền thông nghe, quảng cáo và nghiên cứu văn hóa, (7), 235-250.
5. Sánchez Chávez, N. P., Reyes Gómez, U., & Hernández Rico, M. P. (2000). Trò chơi điện tử, báo cáo sơ bộ. Rev mex. bánh pudding ped, 7 (41), 150-156.

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá