Những điểm hay của bộ sách giáo khoa “Chân trời sáng tạo”

KHPTO – Theo thống kê, cả 5 bộ sách giáo khoa với 46 đầu sách do Bộ giáo dục và giảng dạy phê duyệt đều được những địa phương lựa chọn. Tại những tỉnh phía Nam, không riêng gì Thành Phố Hồ Chí Minh mà những tỉnh An Giang, Bến Tre, Bà Rịa Vũng Tàu … chọn những đầu sách trong bộ “ Chân trời sáng tạo ” với tỷ suất rất cao, từ 95 – 100 %. Trong 5 bộ sách giáo khoa được thẩm định và đánh giá lần này, bộ “ Chân trời sáng tạo ” là bộ tiên phong và duy nhất được nhóm tác giả phía Nam tham gia biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông vương quốc .Theo Nhà xuất bản giáo dục, bộ sách giáo khoa ( SGK ) với thông điệp “ Chân trời sáng tạo ” được biên soạn dựa trên những tiêu chuẩn và pháp luật của SGK mới : bám sát khuynh hướng giáo dục tăng trưởng năng lực học sinh ( HS ), với trọng tâm là chuyển từ truyền thụ kỹ năng và kiến thức sang hình thành và tăng trưởng tổng lực về phẩm chất và năng lượng người học ; tuân thủ khắt khe những tiêu chuẩn SGK mới .
Sách Tiếng Việt 1, tác giả là : Bùi Mạnh Hùng ( tổng chủ biên ), Nguyễn Thị Ly Kha ( chủ biên ), Nguyễn Lương Hải Như, Phạm Thị Kim Oanh, Vũ Minh Tâm, Nguyễn Xuân Tùng, Nguyễn Thành Ngọc Bảo, Phạm Vĩnh Lộc, Nguyễn Thị Xuân Yến. Sách tạo điều kiện kèm theo để giáo viên tổ chức triển khai dạy học và tăng trưởng những kiến thức và kỹ năng ngôn từ cho HS trên cùng một ngữ liệu nguồn ; tạo điều kiện kèm theo để giáo viên sử dụng giải pháp dạy học đa giác quan – giải pháp dạy học giúp HS tiếp đón kỹ năng và kiến thức, rèn luyện kiến thức và kỹ năng bằng nhiều kênh khác nhau, như thị giác, thính giác, xúc giác .

Sách thiết kế các bài học theo dạng hoạt động. Theo đó, các bài học đều bắt đầu bằng hoạt động nói và nghe giúp HS khai thác kinh nghiệm ngôn ngữ, vốn sống để rút ra những nội dung liên quan đến bài học, đồng thời cảm nhận được ý nghĩa của việc đọc, viết; từ đó tự giác tham gia vào hoạt động đọc viết và vận dụng các điều đã học ở bài học để nói, nghe, viết (sáng tạo). Tiếng Việt 1 xây dựng các chủ đề với những tên gọi gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung tâm, phát triển và mở rộng dần theo nguyên tắc đồng tâm. Sách cũng chú trọng phát huy vai trò của kênh hình, được in với giấy tốt, nhiều tranh ảnh được đầu tư công phu, nhờ vậy có tính thẩm mỹ cao, gây hứng thú với HS.

Bạn đang đọc: Những điểm hay của bộ sách giáo khoa “Chân trời sáng tạo”

Sách Toán 1, tác giả là: Trần Nam Dũng (tổng chủ biên), Khúc Thành Chính (chủ biên), Đinh Thị Xuân Dung, Nguyễn Kính Đức, Đinh Thị Kim Lan, Huỳnh Thị Kim Trang. Sách tiếp cận người học theo “cách HS học toán”, phù hợp với sở thích và năng lực cá nhân. Mỗi bài học ưu tiên để HS tiếp cận, tìm tòi, khám phá, không áp đặt khiên cưỡng; HS có thể lựa chọn giải pháp phù hợp với sở thích, năng lực để thực hiện nhiệm vụ học tập. Sách cũng tăng cường kết nối giữa phụ huynh và HS thông qua hoạt động ở nhà, giúp cha mẹ hiểu thêm về con em mình; các hoạt động tham khảo tạo thêm cơ hội giúp HS áp dụng kiến thức đã học với thực tiễn cuộc sống.

Xem thêm: 141+ Từ Vựng Tiếng Anh Chuyên Ngành Cơ Khí Chế Tạo Máy Tiếng Anh Là Gì

Xem thêm: Xưởng chế tạo cơ khí uy tín tại Hà Nội

Toán 1 được tích hợp xoay quanh hai mạch kỹ năng và kiến thức : số và phép tính, hình học và thống kê giám sát. Mặt khác, trải qua những nội dung được học, kiến thức và kỹ năng toán học được khai thác, sử dụng trong những môn học khác. Chẳng hạn, với quan điểm sát cánh cùng tiếng Việt trong quy trình dạy học, Toán 1 dữ thế chủ động dạy một số ít từ và cấu trúc câu thiết yếu cho môn toán theo phương pháp dạy tiếng mẹ đẻ, không đi sâu vào âm, vần. Đối với môn tự nhiên và xã hội, sách Toán 1 đề cập nhiều tới trái cây Nước Ta, những con vật quen thuộc, cảnh sắc chốn thị thành, miền quê, vùng biển đều Open, map Nước Ta cũng được HS làm quen một cách tự nhiên ngay từ lớp 1 .
Sách Đạo đức 1, tác giả là : Đinh Phương Duy ( tổng chủ biên ), Trần Thanh Bình ( chủ biên ), Trần Minh Hường, Lê Phương Trí, Trần Hoàng Túy. Sách thừa kế chương trình giáo dục phổ thông hiện hành về nguyên tắc kiến thiết xây dựng nội dung giáo dục đạo đức nhưng thay thế sửa chữa những mạch nội dung xoay quanh những mối quan hệ với bản thân, mái ấm gia đình, hội đồng, thiên nhiên và môi trường bằng những phẩm chất hầu hết : yêu nước, nhân ái, cần mẫn, trung thực, nghĩa vụ và trách nhiệm .

Các bài học kinh nghiệm trong Đạo đức 1 không truyền thụ, cung ứng kỹ năng và kiến thức có sẵn cho HS mà tổ chức triển khai, hướng dẫn để HS trải qua những hoạt động giải trí tương thích, vừa sức, tự thưởng thức, tự phát hiện những đặc thù, tín hiệu, bộc lộ, vai trò, giá trị, ý nghĩa … của những chuẩn mực hành vi tương thích ; qua đó hình thành kỹ năng và kiến thức, kỹ năng và kiến thức cần lĩnh hội trong bài học kinh nghiệm .

Source: https://vh2.com.vn
Category : Chế Tạo