Mĩ thuật 7 CHỦ đề 9 trang trí VÀ ỨNG DỤNG trong đời sống

Nội dung chính

• TIẾT 1
• TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ
• 1. Tìm hiểu
• 1. Tìm hiểu
• 1. Tìm hiểu
• 2. Cách thực hiện
• Để có một họa tiết đẹp chúng ta thực hiện các
• bước gì?
• 2. Cách thực hiện.
• 2. Cách thực hiện
• 3. Thực hành
• 4. Nhận xét
• *Hoàn thành bài vẽ
• Video liên quan

1 – Tìm hiểuHọa tiết trang trí rất phong phú và nhiều mẫu mã, thường là hình cỏ cây, hoa lá, chim, thú, mây, nước .Trong trang trí, họa tiết thường được vẽ đơn thuần, cách điệu .Họa tiết thường có cấu trúc đăng đối về hình mảng, đường nét.

Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng Mĩ thuật Lớp 7 – Chủ đề 9: Trang trí ứng dụng trong đời sống – Tiết 1: Tạo họa tiết trang trí – Năm học 2017-2018 – Trần Thị Thu Thủy, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

LỚP 7T rường THCS Sài ĐồngNăm học : 2017 – 2018G iáo viên : Trần Thị Thu ThủyChủ Đề 9 TRANG TRÍ ỨNG DỤNG TRONG ĐỜI SỐNGTiết 1 : Tạo họa tiết trang trí Tiết 2 : Sử dụng họa tiết trong trang trí cơ bản Tiết 3 : Sử dụng họa tiết trang trí trong trang trí ứng dụng Chủ Đề 9 TRANG TRÍ ỨNG DỤNG TRONG ĐỜI SỐNGTiết 1 : Tạo họa tiết trang trí 1 – Tìm hiểuNhận biết sự phong phú và đặc thù về hình dáng, cấu trúc, đường nét của những họa tiết trang trí ? Họa tiết trang trí rất phong phú và nhiều mẫu mã, thường là hình cỏ cây, hoa lá, chim, thú, mây, sóng nước. Hoa senLá dâuBướmQuả khếTrong trang trí, họa tiết thường được vẽ đơn thuần, cách điệu. Họa tiết thường có cấu trúc đăng đối về hình mảng, đường nét. Chủ Đề 9 TRANG TRÍ ỨNG DỤNG TRONG ĐỜI SỐNGTiết 1 : Tạo họa tiết trang trí 1 – Tìm hiểuHọa tiết trang trí rất phong phú và đa dạng và phong phú, thường là hình cỏ cây, hoa lá, chim, thú, mây, nước. Trong trang trí, họa tiết thường được vẽ đơn thuần, cách điệu. Họa tiết thường có cấu trúc đăng đối về hình mảng, đường nét. HỌA TIẾT HOA SEN HỌA TIẾT SÓNG NƯỚC HỌA TIẾT BƯỚM Chủ Đề 9 TRANG TRÍ ỨNG DỤNG TRONG ĐỜI SỐNGTiết 1 : Tạo họa tiết trang trí 1. Tìm hiểu2. Thực hiệnĐể tạo họa tiết trang trí ta phải thực thi như thế nào ? Chọn mẫu Đơn giảnCác bước thực thi tạo họa tiết trang trí Vẽ lại mẫu Cách điệu đơn giảnMẫu hoa bông bụt được đơn thuần và cách điệu thành họa tiết trang trí 1 – Chọn mẫu : Có hình dáng đẹp, đặc thù và đường nét rõ ràng, hòa giải cân đối, quan sát mẫu thật rồi vẽ lại. 2 – Đơn giản : Lược bỏ những chi tiết cụ thể không thiết yếu nhưng vẫn giữ được đặc thù của mẫu. 3 – Cách điệu : Tạo hình đơn thuần hoặc sắp xếp lại những cụ thể hình và nét cho hòa giải, cân đối. Có thể thêm hoặc bớt những chi tiết cụ thể nhưng phải giữ được đặc trưng của mẫu. CÁCH TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ BÀI THAM KHẢO Một số mẫu họa tiết được cách điệu Chủ Đề 9 TRANG TRÍ ỨNG DỤNG TRONG ĐỜI SỐNGTiết 1 : Tạo họa tiết trang trí 1. Tìm hiểu2. Thực hiện3. Thực hành – Chọn và chép một mẫu hoa hoặc lá. – Từ mẫu đã chép, vẽ lại với đường nét đơn thuần và cách điệu để thành họa tiết trang trí. Bài vẽ của học sinhDẶN DÒ – Hoàn thành bài vẽ ( nếu chưa xong ) – Đơn giản cách điệu thêm một số ít họa tiết khác. – Đọc trước bài : Sử dụng họa tiết trong trang trí cơ bản Chuẩn bị dụng cụ học tập : giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ. File đính kèm :

(1)

MĨ THUẬT 7 – CHỦ ĐỀ 9TRANG TRÍ VÀ ỨNG DỤNG

TRONG ĐỜI SỐNG

TIẾT 1

TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ

Trường :THCS Tân Hội

(2)

 Trống đồng Đông Sơn

(3)

Họa tiết trang trí trong đời sống hàng ngày



 Trong kiến trúc

(4)



 Trong thời trang:

Họa tiết trang trí trong đời sống hàng ngày

(5)

 Gốm sứ:

Họa tiết trang trí trong đời sống hàng ngày

(6)

 Trang phục trong trang phục của các dân tộc:

Họa tiết trang trí trong đời sống hàng ngày

(7)

 Họa tiết trang trí đồ họa:

Họa tiết trang trí trong đời sống hàng ngày

(8)

* Một số họa tiết hoa lá cách điệu

(9)

(10)

*

* Họa tiết trang trớ c bn::

Hình vuông

Hình chữ nhật:

(11)

1. Tìm hiểu

* Họa tiết trong trang trí cơ bản:

 Hình trịn

(12)

1. Tìm hiểu

? Qua hình ảnh họa tiết trang trí mà em vừa quan sát, em hãy cho biết họa tiết trang trí được lấy từ đâu?

? Họa tiết trang trí có đa dạng khơng?

(13)

1. Tìm hiểu

* Tóm lại:

* Họa tiết trang trí thường được lấy từ trong thiên nhiên và trong cuộc sống của chúng ta.

* Họa tiết trang trí rất đa dạng và phong phú thường là cỏ cây, hoa lá, mây, nước, con vật… * Họa tiết thường được vẽ đơn giản hoặc cách

điệu.

(14)

2. Cách thực hiện

H×nh 1

Để có một họa tiết đẹp chúng ta thực hiện các

bước gì?

(15)

T¹o* Tìm ý tưởng: Chọn hoa, lá, chim, thú… có hình

(16)

(17)

2. Cách thực hiện.

B íc* Đơn giản: Lược bỏ các chi tiết không cần thiết nhưng vẫn giữ được đặc điểm của mẫu.

. Quan s¸t mÉu:

(18)

2. Cách thực hiện

* Cách điệu : Tạo hình đơn thuần hoặc sắp xếp lại những cụ thể hình và nét cho hài hịa, cân đối, hoàn toàn có thể thêm hoặc bớt một số ít nét nhưng phải giữ được đặc trưng của mẫu. Từ một

mẫu có thể sáng tạo thành nhiều họa tiết.

:

(19)

3. Thực hành

(20)

4. Nhận xét

(21)

*Hoàn thành bài vẽ

(22)

I. Mục tiêu chung : ( HS cần đạt )- Tạo được họa tiết trang trí từ những hình ảnh trong vạn vật thiên nhiên- Sử dụng được họa tiết vào trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng .- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về mẫu sản phẩmII. Phương pháp và hình thức tổ chức triển khai* Phương pháp :- Gợi mở, trực quan, rèn luyện thực hành thực tế ;- Vận dụng PP Liên kết HS với tác phẩm* Hình thức tổ chức triển khai :- Hoạt động cá thể- Hoạt động nhómIII. Đồ dùng và phương tiện đi lại :* Chuẩn bị của GV :- Các mẫu họa tiết trang trí đẹp, một số ít vật mẫu thật có hình dáng đẹp, một số ít bài trang trí cơ bản và một số ít bài trang trí ứng dụng đẹp .

– Sách Học mĩ thuật lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực.

Bạn đang xem tài liệu “Giáo án môn Mĩ thuật 7 – Chủ đề 9: Trang trí và ứng dụng trong đời sống”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tiết 1-2-3 – 4 Ngày soạn : 04 / 09/2017 Chủ đề 9 : TRANG TRÍ VÀ ỨNG DỤNG TRONG ĐỜI SỐNG ( 3 Tiết ) I. Mục tiêu chung : ( HS cần đạt ) – Tạo được họa tiết trang trí từ những hình ảnh trong vạn vật thiên nhiên – Sử dụng được họa tiết vào trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. – Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về mẫu sản phẩm II. Phương pháp và hình thức tổ chức triển khai * Phương pháp : – Gợi mở, trực quan, rèn luyện thực hành thực tế ; – Vận dụng PP Liên kết HS với tác phẩm * Hình thức tổ chức triển khai : – Hoạt động cá thể – Hoạt động nhóm III. Đồ dùng và phương tiện đi lại : * Chuẩn bị của GV : – Các mẫu họa tiết trang trí đẹp, một số ít vật mẫu thật có hình dáng đẹp, một số ít bài trang trí cơ bản và một số ít bài trang trí ứng dụng đẹp. – Sách Học mĩ thuật lớp 7 theo xu thế tăng trưởng năng lượng. * Chuẩn bị của HS : – Sách Học mĩ thuật lớp 7 theo xu thế tăng trưởng năng lượng. – Một số bông hoa, chiếc lá có hình dáng đẹp. – Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, giấy màu, kéo, hồ dán IV.Các hoạt động giải trí dạy – học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dùng / Phương tiện / mẫu sản phẩm của HS HOẠT ĐỘNG 1. ( Tiết 1 ) TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ Mục tiêu ( HS cần đạt được ) – Hiểu được thế nào là họa tiết trang trí và họa tiết là yếu tố cơ bản của thẩm mỹ và nghệ thuật trang trí. – Biết tạo họa tiết trang trí đơn thuần. – Nêu được cảm nhận về sáng tạo độc đáo phát minh sáng tạo, mẫu mã họa tiết, sắc tố của nhóm mình / nhóm bạn. 1.1. Tìm hiểu – Họa tiết trang trí rất phong phú và đa dạng và phong phú, thường là hình cỏ cây, hoa lá, chim, thú, mây, sóng nước … – Trong trang trí, họa tiết thường được vẽ đơn thuần, cách điệu. – Họa tiết thường có cấu trúc đăng đối về hình mảng, đường nét. 1.2. Cách thực thi – Tìm ý tưởng sáng tạo, quan sát mẫu thật rồi vẽ lại. – Đơn giản mẫu. – Cách điệu để tạo họa tiết. 1.3 Thực hành Chép một mẫu hoa lá, sau đó vẽ đơn thuần và cách điệu thành họa tiết 1.3 Nhận xét – Cho HS quan sát những mẫu họa trang trí đẹp mà GV và những nhóm sưu tầm và quan sát hình 9.1. – Chia lớp thành 6 nhóm. – Yêu cầu học viên tranh luận và trình diễn nhận xét về những mẫu họa tiết sưu tầm và ở h9. 1, qua đó nêu cảm nhận về : + Sự phong phú, đa dạng chủng loại. + Đặc điểm của họa tiết trang trí. – Yêu cầu HS quan sát Hình 9.2 và tìm hiểu thêm những mẫu họa tiết trang trí. – Gợi ý HS chọn nội dung để tạo họa tiết trang trí. – Đặt câu hỏi gợi ý những bước thực thi : + Theo em, để có một họa tiết trang trí đẹp, tất cả chúng ta triển khai như thế nào ? + Để họa tiết trang trí được đẹp hơn, tất cả chúng ta cần phải làm gì ? * Lưu ý : Khi cách điệu không được làm mất đặc trưng của mẫu khởi đầu. – Tổ chức cho HS tạo họa tiết trang trí – Hỗ trợ HS thêm về kĩ năng tạo họa tiết nhanh. – Hướng dẫn HS san sẻ, nhận xét mẫu sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn : + Cấu trúc, đặc thù, sắc tố của họa tiết. + Ý tưởng phát minh sáng tạo … – Điều chỉnh bài sau nhận xét để làm rõ ý tưởng sáng tạo. * Dặn dò : Sưu tập 1 số ít họa tiết trang trí đẹp. Chuẩn bị : giấy A0, giấy màu, kéo, keo – Quan sát, lắng nghe. – Thảo luận, cử đại diện thay mặt trình diễn nhận xét về họa tiết trang trí của nhóm mình. – Quan sát Hình 9.2 – Lắng nghe và vấn đáp thắc mắc. Tạo họa tiết trang trí với vật liệu mà nhóm đã chuẩn bị sẵn sàng. – Chia sẻ kinh nghiệm tay nghề, nhận xét mẫu sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn theo hướng dẫn của GV – Hình 9.1 sách Học Mĩ thuật 7 và những họa tiết trang trí đã chuẩn bị sẵn sàng. – Hình 9.2 sách Học Mĩ thuật 7. – Sản phẩm của họat động 1. HOẠT ĐỘNG 2. ( Tiết 2 ) SỬ DỤNG HỌA TIẾT TRONG TRANG TRÍ CƠ BẢN Mục tiêu ( HS cần đạt được ) – Thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ bản – Biết cách bố cục tổng quan hình mảng, họa tiết, sắc tố và những nguyên tắc trong trang trí cơ bản. – Trình bày được một mẫu sản phẩm trang trí cơ bản. – Nhận xét, được về hình thức, nội dung của bài trang trí cơ bản của nhóm mình / nhóm bạn. 2.1. Tìm hiểu. Ghi nhớ Tr66 sách Học Mĩ thuật 7 2.2. Cách thực thi. Cách triển khai trang trí hình cơ bản : – Xác định kích cỡ hìnhtrang trí – Kẻ trục, phân mảng chính, mảng phụ – Vẽ họa tiết vào mảng – Vẽ màu 2.3. Thực hành 2.4. Nhận xét. – Gv trình diễn 1 số ít bài trang trí cơ bản đẹp và h9. 4 sách Học MT7 – Yêu cầu HS quan sát tranh luận để khám phá về : + Cách bố cục tổng quan hình mảng, họa tiết, sắc tố + Các nguyên tắc trang trí trong hình vuông vắn, hình tròn trụ, hình chữ nhật và đường diềm. – Chia lớp thành 3 nhóm. – Yêu cầu HS quan sát H9. 5 Tr67 và hình ảnh GV sưu tầm để tìm hiểu thêm một số ít hình thức trang trí cơ bản. – Hướng dẫn HS quan sát H9. 5 – H9. 6 Tr67 để tìm hiểu thêm những bước trang trí hình cơ bản, qua đó có thêm ý tưởng sáng tạo phát minh sáng tạo cho bài vẽ nhóm mình. – Hướng dẫn HS thực hành thực tế. * Lưu ý : Mỗi hình có đặc thù khác nhau nên khi vận dụng họa tiết trang trí cần sắp xếp tương thích với đặc thù mỗi hình. – Hướng dẫn HS san sẻ, nhận xét loại sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn về bố cục tổng quan, họa tiết, sắc tố, sự tương thích của họa tiết với hình mảng và sắc tố. * Dặn dò : Tham khảo 1 số ít ý tưởng sáng tạo ứng dụng trang trí vào đời sống. Chuẩn bị : vật liệu tương thích với ý tưởng sáng tạo – Quan sát, đàm đạo và trình diễn theo nhu yếu của GV. – HS quan sát, luận bàn để hiểu cách trang trí và chọn ra một bố cục tổng quan đẹp cho nhóm mình. – Thảo luận để thống nhất nội dung và ý tuởng biểu lộ bài trang trí cơ bản. – Thực hành trang trí theo nhóm : Sử dụng họa tiết đã tạo ở hoạt động giải trí 1 để trang trí một hình cơ bản theo sáng tạo độc đáo riêng – Chia sẻ kinh nghiệm tay nghề, nhận xét loại sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn theo hướng dẫn của GV – Một số bài trang trí cơ bản đẹp – Hình 9.4 Tr66 sách Học Mĩ thuật 7. – H9. 5 – H9. 6 Tr67 sách Học Mĩ thuật 7. – Hình ảnh GV sưu tầm – Sản phẩm của họat động 1. – Sản phẩm của họat động 2. HOẠT ĐỘNG 3 ( Tiết 3 ) SỬ DỤNG HỌA TIẾT TRONG TRANG TRÍ ỨNG DỤNG Mục tiêu ( HS cần đạt được ) – Thấy vẻ đẹp của trang trí ứng dụng – Biết cách ứng dụng hoạ tiết trang trí vào loại sản phẩm. – Trình bày được một mẫu sản phẩm trang trí ứng dụng với hình thức, vật liệu nhiều mẫu mã. – Nhận xét, nhìn nhận được về hình thức, nội dung loại sản phẩm của nhóm mình / nhóm bạn. 3.1 Tìm hiểu – Ghi nhớ tr68 3.2. Cách thực thi. – Chọn và tạo dáng vật phẩm trang trí – Sử dụng linh động những nguyên tắc trang trí, phân loại mảng hợp lý tạo được trọng tâm của hình trang trí. – Sắp xếp họa tiết đã tạo tương thích với mảng bố cục tổng quan – Vẽ cụ thể và vẽ màu 3.3. Thực hành 3.4. Nhận xét – Hướng dẫn HS quan sát Hình 9.7 Tr68 để tìm hiểu và khám phá về cách trang trí và vai trò của trang trí trong đời sống. – Hướng dẫn HS quan sát Hình 9.8 Tr68 để tìm hiểu và khám phá về cách trang trí vật phẩm – Quan sát H9. 9 Tr68 để tìm hiểu thêm 1 số ít ý tưởng sáng tạo tạo hình và trang trí vật phẩm – Gợi ý giúp HS có những sáng tạo độc đáo ứng dụng họa tiết trang trí vào loại sản phẩm. * Lưu ý : Có thể sử dụng nhiều lọai vật tư tìm được để trang trí – Tổ chức cho HS triển khai bài tập thực hành thực tế theo nhóm. – Hướng dẫn HS thực hành thực tế. – Hướng dẫn HS san sẻ, nhận xét mẫu sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn về : + Hình dáng vật phẩm + Họa tiết, đường nét, sắc tố trang trí trên vật phẩm + Sự phát minh sáng tạo trong bài vẽ + Sự tương thích của họa tiết với vật phẩm – Quan sát, luận bàn. – Thảo luận nhóm, lựa chọn giải pháp, vật liệu để tạo mẫu sản phẩm theo ý thích. – HS hoạt động giải trí theo nhóm : Tạo hình vật phẩm và sử dụng họa tiết đã tạo ở hoạt động giải trí 1 để trang trí theo ý tưởng sáng tạo riêng – Chia sẻ kinh nghiệm tay nghề, nhận xét loại sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn theo hướng dẫn của GV – Hình 9.7 Tr68 sách Học Mĩ thuật 7 – Sản phẩm của Họat động 3. Tổng kết chủ đề Khuyến khích HS vận dụng kỹ năng và kiến thức kĩ năng đã được học phối hợp sử dụng vật liệu khác nhau để trang trí những đồ vật quan thuộc khác trong trong thực tiễn Có sáng tạo độc đáo để vận dụng KT – KN đã học vào thực tiễn hoặc vào những chủ đề tiếp theo .