Networks Business Online Việt Nam & International VH2

Cách viết sáng kiến kinh nghiệm

Đăng ngày 17 January, 2023 bởi admin
Thông thường sáng kiến, kinh nghiệm ( SK, KN ) trong những hoạt động giải trí ở nhà trường là một trong những nghành nghiên cứu và điều tra khoa học có tính thực tiễn cao, giá trị của SKKN là ở chỗ tính hiệu suất cao và năng lực thông dụng thoáng rộng .Đề tài SKKN hoàn toàn có thể thực thi trong khoảng chừng thời hạn 1 hay nhiều năm, nội dung thường đi sâu vào một yếu tố đơn cử nào đó có tính nâng cấp cải tiến, thay đổi hay mang tính nghiên cứu và điều tra khoa học góp thêm phần nâng cao chất lượng hiệu suất cao thao tác của bản thân mình .
Tùy theo tích chất, quy mô và phạm vi ảnh hưởng để có sự nhìn nhận theo từng cấp cho tương thích ( cấp trường, cấp phòng hay cấp sở ) .

Dù mức độ nào thì cũng nên trình bày SKKN một cách khoa học, bài bản thể hiện được nội dung nghiên cứu, kết quả áp dụng và những vấn đề cần giải quyết tiếp theo, như: những đề xuất để nâng giá trị của đề tài, cách tổ chức áp dụng, nhân rộng…

Hằng năm, thường vào cuối năm học, những cán bộ, giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm để tổng kết và đúc rút kinh nghiệm, tuy nhiên cách viết đề tài là khác nhau. Để việc viết SK, KN theo thể thức thống nhất và cung ứng được nhu yếu của một đề tài có tính khoa học, tôi yêu cầu một giải pháp viết như sau :

1.Cấu trúc của đề tài

Thường có những phần sau :
* Tên SK, KN : Là tiêu đề, cơ bản bao hàm được nội dung của bản SK, KN.

1.1. Mở đầu

Phần này trình diễn phương pháp tiếp cận đề tài. Nó giúp người đọc biết được nguyên do chọn đề tài, ý nghĩa của SKKN do mình đề xuất kiến nghị, và tác giả đã làm gì để triển khai xong sáng kiến, kinh nghiệm đó, từ đó nhìn nhận được mức độ thành công xuất sắc. Do vậy, dàn bài của phần này như sau ( khoảng chừng 1 – 3 trang ) :
1. Lý do chọn SK, KN
2. Lịch sử của SK, KN
3. Mục đích nghiên cứu và điều tra SK, KN
4. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu và điều tra
5. Giới hạn ( khoanh vùng phạm vi ) điều tra và nghiên cứu
6. Điểm mới trong hiệu quả điều tra và nghiên cứu .

1.2. Nội dung

Đây là phần chính ( khoảng chừng 4 – 10 trang ). Phần này trình diễn tiến trình nghiên cứu và điều tra và hiệu quả vận dụng thu được .

Dàn bài phần này thường được trình bày dưới dạng các chương, khi phân theo chương thì ít nhất là 3 chương.

Thông thường chương 1 : trình diễn những cơ sở lý luận, chương 2 : trình diễn những điều tra và nghiên cứu, chương 3 : trình diễn những tác dụng vận dụng, … ), nếu bài ngắn hoàn toàn có thể trình diễn những mục lớn theo số La Mã .
Trình bày với văn phong điều tra và nghiên cứu khoa học : chứng tỏ ngặt nghèo, từ ngữ rõ ràng, chuẩn xác, nếu cần định nghĩa những khái niệm được dùng ; nếu trích câu nói của ai ( thường là nhà khoa học, học giả, những người có tên tuổi trong giới trình độ tương quan với đề tài … ) phải dẫn rõ nguồn từ tác giả nào ? sách nào ? nhà xuất bản nào ? năm nào ? trang nào ? …
Câu trích dẫn cần đúng mực và viết chữ nghiêng ( hoàn toàn có thể dùng ký hiệu để lý giải vào cuối trang ) ; nếu chứng tỏ cũng phải có sức thuyết phục ( nên có chứng tỏ, thí nghiệm kiểm chứng, thực nghiệm, tìm hiểu xã hội học, có số liệu so sánh, so sánh với cách làm cũ trước kia, … ) .
Nếu là sáng kiến ( có tìm tòi, ý tưởng ) thì phải chứng tỏ được là trước đó chưa ai tìm ra như của tác giả, và thực nghiệm ( hoặc chứng tỏ ) rõ ràng cùng tác dụng của nó. Nếu là kinh nghiệm ( đúc rút từ thực tiễn ) thì cũng tổng kết thành bài học kinh nghiệm, nếu được, đưa ra quy trình tiến độ để thực thi .
Tất cả phải khả thi và mang tính thông dụng ( nhiều người học được, và khi họ làm đúng tiến trình và đều cho ra hiệu quả như đã tổng kết. Cuối tập sáng kiến, kinh nghiệm thường có phụ lục ( hình ảnh, số liệu, mẫu sản phẩm, biểu mẫu, văn bản đính kèm, … ), và mục lục tài liệu tìm hiểu thêm đã dùng cho việc viết SK KN
Nói chung, phải biết sắp xếp những ý cho sự diễn đạt mạch lạc, lôi cuốn, hấp dẫn, đặt biệt là thuyết phục người đọc bằng năng lực trình diễn tác dụng của mình. Sáng kiến, kinh nghiệm tốt cùng với phương pháp diễn đạt tốt sẽ giúp tác giả thành công xuất sắc khi nghiệm thu sát hoạch, nhìn nhận .

1.3. Kết luận

Trong phần này, tác giả đúc rút lại những nội dung chính đã trình diễn ; đề ra giải pháp để tiến hành, vận dụng sáng kiến, kinh nghiệm vào thực tiễn ; nêu lên những đề xuất kiến nghị, yêu cầu nếu có và hướng tăng trưởng của đề tài .
Phần cuối đề tài nên có ghi rõ Tài liệu tìm hiểu thêm, Tài liệu tìm hiểu thêm được sắp xếp theo thứ tự a, b, c của tên tác giả. Mỗi tài liệu tìm hiểu thêm được viết theo tên tác giả, tên tài liệu tìm hiểu thêm ( in chữ nghiêng ), nhà xuất bản, năm xuất bản .
Phần mục lục nên ghi vào cuối hoặc đầu đề tài để người đọc dễ theo dõi .

2. Về hình thức sáng kiến, kinh nghiệm:

Tất cả được đóng thành tập, không nên quá dày ( tối đa 15-20 trang ruột, trừ trường hợp đặc biệt quan trọng hoàn toàn có thể nâng lên thành đề tài nghiên cứu và điều tra khoa học cấp huyện, tỉnh, vương quốc ). Văn bản cần được in một mặt trên giấy trắng khổ giấy A4 ( 210 X 297 cm ), font Unicode kiểu chữ Times New Roman, size 13, định lề trên 2 cm, dưới 2 cm, lề trái 3 cm, lề phải 1,5 cm, dãn dòng ở chính sách 1.5 lines. Số trang được đánh chính giữa phần cuối mỗi trang .
Trên đây là một giải pháp đề xuất kiến nghị để viết SKKN. Trong trong thực tiễn có những SK KN có tính đặc trưng thì việc trình diễn không nhất thiết theo mẫu này, miễn việc trình diễn mang tính thuyết phục .

Theo Sở GD&ĐT Quảng Trị

Source: https://vh2.com.vn
Category : Chế Tạo