Phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học – Mẫu Đơn

4 trang

| Chia sẻ : maudon

| Lượt xem: 2896

| Lượt tải: 3

Bạn đang xem nội dung tài liệu Phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học : … … … … …. THÔNG TIN CHUNG 1. Họ và tên giáo viên : NGUYỄN VĂN A Mã số : ( 1 ) 1 6 0 3 1 9 7 5 2. Dạy học lớp : 5A1 Trường Tiểu học Tình Thương Mã số : ( 2 ) 1 9 9 5 1 9 3. Ngày sinh : Nam : Nữ : x 4. Năm vào nghề : Số năm dạy học ở tiểu học : 5. Giáo viên dạy 1 môn : Âm nhạc : Mĩ thuật : Thể dục : Tin học : Ngoại ngữ : 6. Giáo viên chủ nhiệm lớp : x Tổng đảm nhiệm Đội : KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI A. ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC ( Ghi điểm và mức độ tốt ( T ), khá ( K ), trung bình ( TB ), chưa đạt ( CĐ ) vào ô trống thích hợp ). Lĩnh vực I : Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Yêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ trình độ Hiệu trưởng Ghi chú Điểm ( mức độ ) Điểm ( mức độ ) Điểm ( mức độ ) 1. Nhận thức tư tưởng, chính trị với nghĩa vụ và trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo so với trách nhiệm kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. a b c d Điểm y / c 1 2. Chấp hành chủ trương, pháp lý của Nhà nước. a b c d Điểm y / c 2 3. Chấp hành quy định của ngành, lao lý của nhà trường ; triển khai kỉ luật lao động. a b c d Điểm y / c 3 4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo, niềm tin đấu tranh chống những bộc lộ xấu đi ; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp ; sự tin tưởng của đồng nghiệp, học viên và hội đồng. a b c d Điểm y / c 4 5. Tính trung thực trong công tác làm việc ; ý thức đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp ; thái độ ship hàng so với nhân dân và học viên. a b c d Điểm y / c 5 Điểm nghành nghề dịch vụ I Cộng điểm 5 nhu yếu Lĩnh vực II : Kiến thức Yêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ Chuyên môn Hiệu trưởng Ghi chú Điểm ( mức độ ) Điểm ( mức độ ) Điểm ( mức độ ) 1. Kiến thức cơ bản. a b c d Điểm y / c 1 2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học. a b c d Điểm y / c 2 3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá tác dụng học tập, rèn luyện của học viên. a b c d Điểm y / c 3 4. Kiến thức đại trà phổ thông về chính trị xã hội và nhân văn, kỹ năng và kiến thức tương quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc bản địa. a b c d Điểm y / c 4 5. Kiến thức địa phương về trách nhiệm chính trị, kinh tế tài chính, văn hóa truyền thống xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác làm việc. a b c d Điểm y / c 5 Điểm nghành nghề dịch vụ II Cộng điểm 5 nhu yếu Lĩnh vực III : Kĩ năng sư phạm Yêu cầu Tiêu chí Tự đánh giá Tổ Chuyên môn Hiệu trưởng Ghi chú Điểm ( mức độ ) Điểm ( mức độ ) Điểm ( mức độ ) 1. Lập được kế hoạch dạy học, biết cách soạn giáo án theo hướng thay đổi. a b c d Điểm y / c 1 2. Tổ chức và thực thi những hoạt động giải trí dạy học trên lớp nhằm mục đích phát huy tính năng động, phát minh sáng tạo của học viên. a b c d Điểm y / c 2 3. Công tác chủ nhiệm lớp ; tổ chức triển khai những hoạt động giải trí giáo dục ngoài giờ lên lớp. a b c d Điểm y / c 3 4. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục ; hành vi trong tiếp xúc, ứng xử chuẩn mực, văn hóa truyền thống và mang tính giáo dục. a b c d Điểm y / c 4 5. Xây dựng, dữ gìn và bảo vệ và sử dụng có hiệu suất cao hồ sơ giáo dục và giảng dạy. a b c d Điểm y / c 5 Điểm nghành III Cộng điểm 5 nhu yếu B. ĐÁNH GIÁ CHUNG ( Ghi xếp loại xuất sắc, khá, trung bình, kém vào ô trống thích hợp ). Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ trình độ Hiệu trưởng Lĩnh vực I : Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Lĩnh vực II : Kiến thức Lĩnh vực III : Kĩ năng sư phạm Đánh giá chung cuối năm học * Nhận xét của Hiệu trưởng ( Ưu, khuyết điểm chính về phẩm chất chính trị, đạo đức và trình độ nhiệm vụ ; xác lập nhu yếu tu dưỡng, tăng trưởng năng lượng sở trường của giáo viên ) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Ý kiến của giáo viên ( Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến, yêu cầu nguyện vọng ) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( Kí và ghi rõ họ tên ) Đray Sáp, Ngày …. tháng 5 năm năm trước HIỆU TRƯỞNG
File đính kèm :

• phieu_diem_danh_gia_gv_tieu_hoc_theo_chuan_nghe_nghiep_qd14__1634.doc

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đánh Giá