Bất ngờ với những phát minh khoa học của học sinh Sài Gòn

Thảo Loan và Kim Thoa, học sinh Trường trung học cơ sở Lê Thành Công, huyện Nhà Bè, ra mắt về máy điều hòa bằng hơi nước – Ảnh : H.HGKhông chỉ có ” Xà phòng thảo dược diệt khuẩn “, ” Máy điều hòa bằng hơi nước “, hội thi Khoa học kỹ thuật do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức triển khai sáng 16-1 dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông còn có ” Robot tương hỗ phòng chống COVID-19 “, ” Robot thu gom rác tự động hóa ” …Ông Hồ Tấn Minh – phó trưởng Phòng giáo dục trung học Sở GD-ĐT TP.HCM – nhận xét : ” Điều đáng ghi nhận ở hội thi là những đề tài nghiên cứu và điều tra xuất phát từ nhu yếu, bức xúc của thực tiễn ” .

Robot phòng dịch, quét rác tự động

Bạn đang đọc: Bất ngờ với những phát minh khoa học của học sinh Sài Gòn

Một trong những nơi lôi cuốn nhiều người dự khán nhất tại hội thi Khoa học kỹ thuật năm nay là khu vực ra mắt về ” Robot tương hỗ phòng chống COVID-19 “. Đây là loại sản phẩm của hai học sinh Lê Minh Dũng ( lớp 12A7 ) và Nguyễn Khắc Sơn ( lớp 12A4 ) Trường trung học phổ thông Trần Văn Giàu, Quận Bình Thạnh .Dũng bộc bạch : ” Dịch COVID-19 hoành hành, trường em phải phân công giáo viên trực ngoài cổng trường để đo thân nhiệt, nhắc học sinh rửa tay … Từ hình ảnh đó em và bạn Sơn nảy ra dự tính làm một con robot đặt ngay cổng trường để làm thay việc làm của những thầy cô mỗi đầu giờ học .Việc này giảm thiểu việc tiếp xúc giữa người và người, tránh được những rủi ro đáng tiếc trong thời kỳ phòng chống COVID-19. Khi học sinh đi từ ngoài vào, những bạn sẽ cà thẻ học sinh vào máy để điểm danh. Sau đó những bạn đưa trán mình vào để đo thân nhiệt, đưa hai tay vào để rửa tay rồi đến quy trình khử khuẩn body toàn thân ” .Minh Dũng và Khắc Sơn, học sinh Trường trung học phổ thông Trần Văn Giàu, mời giám khảo hội thi đo thân nhiệt bằng robot tương hỗ phòng chống COVID-19 – Ảnh : H.HG.Tương tự, robot thu gom rác tự động hóa của Vũ Hồng Sơn ( lớp 12TH ) và Nguyễn Minh Hoàng ( lớp 11A2 ) Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong cũng khiến nhiều người dự khán xuýt xoa về sự phát minh sáng tạo của học sinh thời nay .” Điều đặc biệt quan trọng nhất của robot này là nó tự nhận diện và thu gom rác tự động hóa. Robot sẽ quét 10 lần trong khoanh vùng phạm vi GPS được thiết lập từ trước. Nếu có rác, nó sẽ đi đến thu gom rác, sau đó lại ” quét ” tiếp, nếu không phát hiện rác, robot sẽ quay về trạm để tiết kiệm chi phí nguồn năng lượng, đồng thời đổ rác chứa trong thân máy ” – Hồng Sơn lý giải .Tại hội thi, một giám khảo đã san sẻ : ” Có thể hai robot trên cần hoàn thành xong thêm nhiều tính năng hơn nữa nhưng sáng tạo độc đáo của học sinh thật tuyệt vời và rất thời sự ” .

Máy điều hòa, xà phòng thảo dược

” Thời tiết ở TP Hồ Chí Minh quanh năm nắng nóng. Nhà em và trường em không có máy điều hòa. Em và bạn cùng lớp Thảo Loan nảy ra ý nghĩ sản xuất máy điều hòa bằng hơi nước ” – Đoàn Thị Kim Thoa, học sinh lớp 9A1 Trường trung học cơ sở Lê Thành Công ( huyện Nhà Bè ), nói về khu công trình của mình .Máy điều hòa của Loan và Thoa là một cái thùng xốp. Bên trên có bốn cái quạt mini. Phía bên hông máy là ba cái ống nhựa thông hơi từ trong thùng ra ngoài kèm theo mạng lưới hệ thống công tắc nguồn, mạch điện để tinh chỉnh và điều khiển máy .

Loan lấy đá viên cho vào máy rồi mời người dự khán bật công tắc. Một luồng gió mát lạnh thổi lên khiến nhiều người thích thú. 

Xem thêm: Ngành Công nghệ chế tạo máy học xong làm gì? công việc và mức lương – Joboko

Một giáo viên vướng mắc : ” Thường những việc làm có tương quan đến mạch điện, cắt, dán keo … tương thích với những nam sinh. Còn hai em lại là nữ ? “. ” Vì chúng em đều nằm trong đội tuyển vật lý của trường, đều đam mê vật lý nên rất hào hứng khi triển khai ” – Loan cho biết .Hồng Sơn và Minh Hoàng, học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong, trình làng về robot tự động hóa thu gom rác – Ảnh : H.HG.Không những thế, Thoa còn cho biết : ” Cái máy tiên phong tụi em mày mò làm ra bị nhiều lỗi, phải thay mạch điện nhiều lần khá tốn kém. Hiện tụi em đã làm được sáu cái máy điều hòa, giá tiền mỗi cái chỉ khoảng chừng 200.000 đồng .Em để hai máy trong lớp học tu dưỡng học sinh giỏi, một máy trong lớp học thường ngày, hai máy để ở nhà bạn Loan và nhà em để sử dụng hằng ngày. Còn một máy thì … mang đi thi ” .Một khu vực cũng rất đẹp mắt tại hội thi là nơi tọa lạc những loại xà phòng thảo dược của Võ Ngọc Ngà và Nguyễn Như Tâm, học sinh Trường trung học cơ sở Khánh Hội, Q. 4. Những bánh xà phòng với nhiều hình thù, sắc tố khác nhau đã kích thích nhiều giáo viên, học sinh cầm lấy, đưa lên mũi ngửi .” Bốn loại xà phòng của tụi em không chỉ dùng để rửa tay diệt khuẩn, tắm mà còn hoàn toàn có thể dùng để rửa mặt như xà phòng trà xanh – tía tô ; xà phòng khoai tây – nghệ ; xà phòng cam – gấc ; xà phòng làm từ bã cafe, dầu dừa, dầu ôliu. Chúng đều có tính năng tẩy tế bào chết, làm đẹp da, giảm quy trình lão hóa của da … ” – Như Tâm ra mắt .

863 đề tài dự thi

Cuộc thi Khoa học kỹ thuật tại TP. Hồ Chí Minh năm học 2020 – 2021 có 863 đề tài ĐK dự thi cấp TP. Trước đó, học sinh đã trải qua những vòng thi cấp trường hoặc cấp Q., huyện. Tổng số học sinh dự thi là 1.569 học sinh cấp trung học cơ sở và THPT. Số lượng học sinh và đề tài trung học cơ sở tăng cả về chất lượng lẫn số lượng so với những năm trước .Có 50 dự án Bất Động Sản đến từ 27 trường được lọt vào vòng chung kết cấp TP. Ban tổ chức triển khai hội thi sẽ chọn ra sáu đề tài tham gia kỳ thi Khoa học kỹ thuật cấp vương quốc năm học 2020 – 2021 được tổ chức triển khai tại Huế vào tháng 3-2021 .

Ông Nguyễn Văn Hiếu (phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM):

Vận dụng kiến thức vào thực tiễn

Xem thêm: Hoạt động sản xuất, chế tạo thiết bị cơ khí quan trọng đến thế nào?

Qua nhiều năm tổ chức triển khai, hoàn toàn có thể nói hội thi Khoa học kỹ thuật đã kích thích sự phát minh sáng tạo, tăng trưởng năng lượng tự học, giúp học sinh trong bước đầu làm quen với điều tra và nghiên cứu khoa học. Các em đã biết vận dụng kiến thức và kỹ năng những môn học vào xử lý những yếu tố thực tiễn .Từ đó, những em phát minh sáng tạo những mẫu sản phẩm hữu dụng cho đời sống. Không những thế, hội thi còn góp thêm phần thay đổi hình thức, giải pháp tổ chức triển khai hoạt động giải trí dạy và học ; thay đổi hình thức và giải pháp nhìn nhận hiệu quả học tập ; nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường .

Công bố 10 công trình đạt giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2020 TTO – Vòng chung khảo phần thưởng ‘ sinh viên nghiên cứu và điều tra khoa học năm 2020 ‘ đã nhìn nhận 75 đề tài để lựa chọn ra 10 đề tài đạt giải nhất và giải nhì từng nghành khoa học và công nghệ tiên tiến.

Source: https://vh2.com.vn
Category : Chế Tạo