Giáo án PTNL bài Luyện tập thao tác lập luận bình luận | Giáo án phát triển năng lực ngữ văn 11 – Tech12h

* Thao tác 1 :  Giải các bài tập phần luyện tập.

GV: Đã là diễn đàn thì phải tranh luận cho vấn đề được sáng tỏ. Muốn vậy, không có kiểu bào nào tốt bằng kiểu bài nghị luận.

– Trung thực, khách quan nhưng cần gọn, rõ .

– Phân tích các quan điểm, ý kiến khác nhauà đánh giá đúng sai và bảo vệ được sự đánh giá.

Bạn đang đọc: Giáo án PTNL bài Luyện tập thao tác lập luận bình luận | Giáo án phát triển năng lực ngữ văn 11 – Tech12h

– Mở rộng ý nghĩa, yêu cầu giải pháp …

GV: HS chọn cách làm văn, kiểu câu viết phù hợp.

HS: Tham khảo hai bài viết SGK.

GV: Mời đại diện của một vài nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình trước lớp.

HS có thể tự xung phong.

GV: Đề nghị HS nhận xét góp ý cho các bản trình bày về các mặt: nội dung, ý kiến, cách thức lập luận, ngôn ngữ, cử chỉ, tác phong.

GV: Cho HS tự chọn chủ đề và viết một đoạn văn bình luận.

HS: Trình bày trước lớp. GV nhận xét sửa chữa.

GV: Yêu cầu HS về nhà viết thêm 1 đoạn bình luận một trong các chủ đề còn lại SGK.

Thao tác 2: Tổ chức cho HS Viết một luận điểm trong phần thân bài

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Xem thêm: Review con máy Vsmart Aris:

 

 

 

 

 

 

Hướng dẫn HS tổng kết bài học

Bài tập 1:

a. Xác định những vấn đề cần thiết:

– Bài viết nên là một bài bình luận vì tham gia forum tức là phát biểu quan điểm riêng của mình. Mà quan điểm riêng thì phải có nhận xét, nhìn nhận đúng sai, yêu cầu cách xử lý … à bàn luận về vấn đặt ra .
– Chọn yếu tố cho bài viết : chọn yếu tố mà mình tâm đắc, am hiểu nhất. Nên chọn chủ đề đang được tranh luận .
– Dàn ý của bài viết nên theo ba phần :
+ Nêu yếu tố cần bình luận .
Vấn đề cần chăm sóc của tuổi trẻ học đường là kiến thiết xây dựng phong thái văn hóa truyền thống. Một trong những nội dung cần rèn luyện, cần phải tập trung chuyên sâu “ là lời ăn lời nói của một học viên văn minh, lịch sự ” .
+ Giải quyết yếu tố
* Chỉ ra yếu tố cần bình luận là gì ?
Rèn luyện lời ăn lời nói để bảo vệ lối sống văn minh, lịch sự là nhu yếu bức xúc lúc bấy giờ .
* Khẳng định yếu tố : đúng
* Mở rộng yếu tố :
+ Tại sao rèn luyện lời ăn lời nói hằng ngày để bảo vệ lối sống văn minh lịch sự là nhu yếu bức xúc lúc bấy giờ ? ( thực tiễn trong đời sống hàng ngày, nhu yếu về tiếp xúc, những yên cầu vè văn hóa truyền thống ứng xử trong thời kỳ hội nhập, phát huy truyền thống, truyền thống lịch sử văn hóa truyền thống của cha ông từ ngàn xưa để lại – chứng tỏ bằng 1 số ít dẫn chứng tiêu biểu vượt trội như giúp sức người già yếu, tàn tật, nói lời cảm ơn, trợ giúp bạn khi gặp khó khăn vất vả … )
+ Làm thế nào để rèn luyện lối sống văn hóa truyền thống ( Mỗi người phải có ý thức rèn luyện, cả tập thể rèn luyện. Gia đình từ người trên đến người dưới đều rèn luyện, sao cho toàn bộ đều trở thành nếp sống trong xã hội. Trước khi nói phải xác lập : Nói cho ai nghe, nói với ai ? Nói ở đâu ? Nói trong trường hợp nào ? Không ngừng đấu tranh phên bình những người thực thi chưa tốt ) .
* Nêu ý nghĩa yếu tố
+ Kết thúc yếu tố
* Liên hệ tới đời sống hiện tại
* Ý thức trách nhiện của bản thân .

b. Diễn đạt một luận điểm trong phần thân bài cho dàn ý vừa lập.

Viết một vấn đề trong phần thân bài
– Tại sao tất cả chúng ta phải rèn luyện phong thái học viên văn minh, lịch sự. Thực tiễn hằng ngày diễn ra xung quanh ta biết bao yếu tố mà những ai có lối sống văn hóa truyền thống không thể nào không chăm sóc. Bên cạnh những cử chỉ, lời nói có văn hóa truyền thống, nhã nhặn còn có cách nói thô tục, mở miệng là nói tục. Nói thế, họ có biết đã xúc phạm tới người sinh ra mình như thế nào ? Lại có cách gọi thật buồn về bố, mẹ hoặc thầy, u – là những từ đã đi sâu vào tiềm thức của người Nước Ta bao đời. Ông cho truyền cho con cháu cũng bằng những tiếng ấy. Đứa trẻ học nói cũng khởi đầu bằng những tiếng ấy. Vậy mà khi lớn lên ta lại gọi những bậc sinh thành bằng “ ông bô ”, “ bà bô ”, “ cụ khốt ” nghe lạ lẫm mà chẳng lọt vào lỗ tai chút nào .
Lẽ nào, một dân tộc bản địa đã chiến đấu và thắng lợi những quân địch lớn, đã từng chinh phục những nền văn minh lớn của châu Âu, châu Mĩ lại không hề chứng tỏ vẻ đẹp của của văn hóa truyền thống ? Một dân tộc bản địa đã có 4.000 năm lịch sử vẻ vang dựng nước và giữ nước tất phải có nền văn hóa truyền thống truyền kiếp. Chẳng lẽ ngày này lớp con cháu tất cả chúng ta lại làm mất đi vẻ đẹp ấy .
Hội nhập kinh tế tài chính toàn thế giới là điều kiện kèm theo để ta tiếp thu nền văn minh quả đât. Chỉ hoàn toàn có thể học được cái tốt khi mình có ý thức tốt. Làm sao để bè bạn khắp nơi hiểu ta hơn vì sự văn minh và lịch sự. c. Tham gia bài viết có chủ đề tương tự như .

c. Tham gia bài viết có chủ đề tựa như .
d. Trình bày trước lớp .
Bài tập 2 :
a. Trình bày một vấn đề trong dàn bài mà những em vừa kiến thiết xây dựng trên lóp .

b. Bàn  về một hiện tượng đang được dư luận xã hội quan tâm.

Xem thêm: Đánh giá Samsung Galaxy M51: Pin rất khủng, màn hình đẹp, giá rẻ

– Vệ sinh bảo đảm an toàn thực phẩm .
– Bảo vệ thiên nhiên và môi trường .

– Phòng chống thiên tai .