Giáo án an toàn giao thông lớp 5 năm học 2021-2022

Tải xuống Giáo án An toàn giao thông lớp 5 năm học 2021 – 2022 mới nhất giúp quý thầy cô có thêm nhiều ý tưởng sáng tạo hay khi phong cách thiết kế bài dạy để ship hàng tốt hơn cho quy trình giảng dạy của mình. An toàn giao thông lớp 5 là môn học rất hữu dụng so với những em học viên, giáo dục những em những kiến ​ ​ thức cơ bản về an toàn giao thông khi tham gia giao thông trên đường, nâng cao ý thức, nghĩa vụ và trách nhiệm của người tham gia giao thông. trẻ nhỏ để phòng tránh tai nạn thương tâm giao thông. Mời những bạn tìm hiểu thêm và tải về.

Giáo án an toàn giao thông cho học sinh

AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 1: HƯỚNG DẪN AN TOÀN ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP

I. MỤC TIÊU

– Hiểu và ghi nhớ những tinh chỉnh và điều khiển dẫn đường an toàn. – Biết phối hợp những động tác điều khiển và tinh chỉnh xe đạp điện khi chuyển hướng. – Có ý thức chấp hành những pháp luật về điều tiết xe đạp điện khi tham gia giao thông. – Nhận biết và phòng tránh 1 số ít hành vi nguy khốn khi điều khiển và tinh chỉnh xe đạp điện chuyển hướng. – Thực hiện, san sẻ và hướng dẫn người khác làm điều tựa như.

II. DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của giáo viên : – Tài liệu giáo dục an toàn giao thông – Mô hình an toàn giao thông. 2. Chuẩn bị của học viên : – Sổ tay

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG: – Tổ chức game show “ kể những bộ phận của xe đạp điện ” – Đưa cho cán bộ tranh và nhu yếu học viên nêu những bộ phận còn thiếu của xe đạp điện. – Giáo viên tổng hợp quan điểm ​ ​ của học viên và tuyên dương. – Làm thế nào tất cả chúng ta hoàn toàn có thể tinh chỉnh và điều khiển xe ? – Khi đi xe đạp điện an toàn, xe đạp điện phải có đủ những bộ phận và hoạt động được.	– Lần lượt kể – Lần lượt kể – HS quan sát tranh – Ss vấn đáp – Ss vấn đáp
2. KHÁM PHÁ đầu tiên. Tìm hiểu các bước để lái xe đạp của bạn một cách an toàn: – Giáo viên nhu yếu học viên quan sát hình và nêu những bước để chuyển hướng xe đạp điện một cách an toàn trên đường nông thôn không có đèn tín hiệu và đường có tín hiệu đèn. – GV nhu yếu HS trình diễn theo nhóm – GV Nhận xét – tuyên dương. – Giáo viên liên hệ thực tiễn giáo dục học viên qua những hình ảnh về giao thông ở địa phương. – GV tổ chức triển khai cho HS tìm cách tránh TNGT khi đi xe đạp điện. – Yêu cầu học viên khám phá 1 số ít hành vi nguy khốn khi chuyển hướng. – GV Tóm lại – GV tuyên dương, nhận xét	– HS quan sát tranh, bàn luận. – Ss báo cáo giải trình hiệu quả – Ss nêu cá thể – HS thao tác theo nhóm ( 4 HS ) – Ss nêu phần cần ghi nhớ – học viên tự nêu
3. THỰC HÀNH NHỎ – Yêu cầu HS quan sát tranh và nhận xét cách những em chuyển hướng trong tranh. – Yêu cầu HS liên hệ trong thực tiễn của làng quê khi tham gia giao thông. – Tuyên dương GV tuyên dương	– Thảo luận theo cặp – Ss vấn đáp Lần lượt đề cập
4. SỬ DỤNG – Cho nhau biết cách chuyển dời từ nhà đến trường và ngược lại	– Học sinh triển khai – Ss hiện

AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 2: PHÒNG NGỪA TAI NẠN GIAO THÔNG

TẦM NHÌN ĐƯỢC NGOÀI RA Ở ĐÂU

I. MỤC TIÊU

– Nhận biết một số ít trường hợp hoàn toàn có thể xảy ra tai nạn đáng tiếc giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn. – Hình thành năng lực Dự kiến và biết cách tránh một số ít trường hợp hoàn toàn có thể xảy ra tai nạn đáng tiếc giao thông ở những nơi bị che khuất tầm nhìn. – Chia sẻ với mọi người cách tránh tai nạn thương tâm giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn.

II. DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của giáo viên : – Tài liệu giáo dục an toàn giao thông – Thiết bị chiếu, nghe nhìn – Mô hình an toàn giao thông. 2. Chuẩn bị của học viên : – Sổ tay

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG: – Tổ chức game show “ lái xe an toàn ” – Hướng dẫn một học viên sử dụng xe đạp điện và thực thi những động tác khi qua đường. – GV thực thi và đặt câu hỏi : Trong bức tranh trên có một hành vi đúng hay sai ? – Giáo viên tổng hợp quan điểm ​ ​ của học viên và tuyên dương. – Giáo viên chiếu đoạn phim về vụ tai nạn đáng tiếc giao thông ở nơi che khuất tầm nhìn. – GV nêu câu hỏi : Nguyên nhân của vụ tai nạn đáng tiếc trong đoạn phim trên là gì ?	– HS quan sát tranh và vấn đáp ( hành vi đúng, hành vi sai ) – HS quan sát đoạn phim – Ss vấn đáp – HS quan sát – Ss vấn đáp
2. KHÁM PHÁ 1. Tìm ra những vị trí có thể cản trở tai nạn giao thông: – GV nhu yếu HS quan sát tranh và chỉ ra những nơi khuất hoàn toàn có thể xảy ra TNGT. – GV nhu yếu HS trình diễn – GV Nhận xét – tuyên dương. – Giáo viên liên hệ trong thực tiễn giáo dục học viên qua những hình ảnh về giao thông ở địa phương. – Giáo viên tổ chức triển khai cho học viên tìm cách tránh rủi ro tiềm ẩn xảy ra tai nạn đáng tiếc giao thông ở những nơi bị che khuất tầm nhìn. – GV Tóm lại – GV tuyên dương, nhận xét	– HS quan sát tranh, đàm đạo. – Ss báo cáo giải trình hiệu quả – Ss nêu cá thể – HS thao tác theo nhóm ( 4 HS ) – Ss nêu phần cần ghi nhớ
3. THỰC HÀNH NHỎ – Giáo viên thiết kế xây dựng trường hợp giao thông khi tầm nhìn bị che khuất. – GV nhu yếu HS nhận xét và tìm hành vi của những nhân vật trong trường hợp khi đi đến những nơi bị che khuất tầm nhìn. – Tuyên dương GV tuyên dương	– HS đóng vai theo nhu yếu và hướng dẫn của GV. – Ss vấn đáp
4. SỬ DỤNG – GV tổ chức triển khai game show “ Vẽ tranh : Đường đến trường ” – Giáo viên nhu yếu chỉ ra những nguy hại cũng như cách tránh tai nạn thương tâm cho trường hợp đó.	– Học sinh triển khai – Ss hiện

Vui lòng tải xuống tệp để xem nội dung không thiếu.

Trên đây Hoatieu.vn đã gửi tới các bạn bộ Giáo án An toàn giao thông lớp 5 năm học 2021-2022 mới nhất được biên soạn theo Tài liệu Giáo dục An toàn giao thông cho học sinh lớp 5.

Mời các bạn tham khảo thêm các giáo án khác trong phần Tài liệu dành cho giáo viên.

Xem chi tiết bài viết

Giáo án an toàn giao thông lớp 5 năm học 2021 – 2022

#Giáo #án #toàn #giao #thông #lớp #năm #học

Giáo án an toàn giao thông lớp 5 năm học 2021 – 2022B ài giảng an toàn giao thông lớp 5 Tải về ( adsbygoogle = window.adsbygoogle | | [ ] ). push ( { } ) Giáo án an toàn giao thông lớp 5 năm học 2021 – 2022 mới nhất giúp giáo viên có thêm nhiều ý tưởng sáng tạo hay khi thiết kể bài giảng để ship hàng cho quy trình giảng dạy của mình được tốt hơn. Môn an toàn giao thông lớp 5 là môn học rất có ích dành cho những em học viên, giáo dục những em những kỹ năng và kiến thức cơ bản về an toàn giao thông khi tham gia giao thông trên đường, nâng cao ý thức, nghĩa vụ và trách nhiệm của những em để phòng chống tai nạn đáng tiếc giao thông. Mời những bạn tìm hiểu thêm và tải về. Giáo án an toàn giao thông cho học sinhAN TOÀN GIAO THÔNGBÀI 1 : ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀNI. MỤC TIÊU – Hiểu và ghi nhớ cách điều khiển và tinh chỉnh chuyển hướng an toàn. – Biết cách phối hợp những động tác tinh chỉnh và điều khiển xe đạp điện khi chuyển hướng. ( adsbygoogle = window.adsbygoogle | | [ ] ). push ( { } ) – Có ý thức chấp hành những lao lý về kiểm soát và điều chỉnh xe đạp điện khi tham gia giao thông. – Nhận biết và phòng tránh 1 số ít hành vi nguy hại khi điều khiển và tinh chỉnh xe đạp điện chuyển hướng. – Thực hiện, san sẻ và hướng dẫn người khác cùng thực thi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị giáo viên : – Tài liệu giáo dục An toàn giao thông – Mô hình an toàn giao thông. 2. Chuẩn bị học viên : – Vở ghi chépIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GVHoạt động của HS1. KHỞI ĐỘNG : – Tổ chức game show “ kể những bộ phận của xe đạp điện ” – Cho quan sách tranh nhu yếu học viên kể những bộ phận của xe đạp điện còn thiếu. – GV tổng hợp lại quan điểm của Học sinh ( HS ) tuyên dương. – xe như thế nào tất cả chúng ta mới tinh chỉnh và điều khiển được. – Khi điều khiển và tinh chỉnh xe đạp điện an toàn thì xe phải có đủ những bộ phận và hoàn toàn có thể chuyển dời được. – Lần lượt kể – Lần lượt kể – HS quan sát tranh – HS vấn đáp – Hs trả ời2. KHÁM PHÁ1. Tìm hiểu những bước tinh chỉnh và điều khiển xe đạp điện chuyển hướng an toàn : – GV nhu yếu HS quan sát tranh và nêu những bước tinh chỉnh và điều khiển xe đạp điện chuyển hướng an toàn so với dường nông thôn không có tín hiệu đèn và đường có tín hiệu đèn. – Giáo viên nhu yếu học viên trình diễn theo nhóm – GV Nhận xét – tuyên dương. – GV liên hệ giáo dục HS trong thực tiễn qua hình ảnh giao thông tại địa phương. – GV tổ chức triển khai HS tìm ra những phương cách phòng tránh tai nạn đáng tiếc giao thông khi tinh chỉnh và điều khiển xe đạp điện – Yêu cầu học viên tìm hiểu và khám phá một số ít hành vi nguy hại khi chuyển hướng. – GV Tóm lại – GV tuyên dương, nhận xét – HS quan sát tranh và đàm đạo. – Hs báo cáo giải trình tác dụng – HS nêu cá thể – HS thực thi theo nhóm ( 4 học viên ) – HS nêu phần cần ghi nhớ – học viên tự nêu3. THỰC HÀNH – Yêu cầu học viên quan sát tranh và nhận xét cách chuyển hướng của bạn nhỏ trong tranh. – Yêu cầu học viên liên hệ trong thực tiễn của bản tham khi tham gia giao thông. – GV Nhận xét tuyên dương – Thảo luận nhóm đôi – HS trả lờiLần lượt nêu4. VẬN DỤNG – kể cho nhau nghe cách chuyển hướng từ nhà đến trường và ngược lại – HS triển khai – HS trình diễn ( adsbygoogle = window.adsbygoogle | | [ ] ). push ( { } ) AN TOÀN GIAO THÔNGBÀI 2 : PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤTI. MỤC TIÊU – Nhận biết được 1 số ít trường hợp hoàn toàn có thể xảy ra tai nạn thương tâm giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn. – Hình thành năng lực Dự kiến và biết cách phòng tránh một số ít trường hợp hoàn toàn có thể tai nạn đáng tiếc giao thông ở nơi che khuất tầm nhìn. – Chia sẻ với người khác về cách phòng tránh tai nạn thương tâm giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị giáo viên : – Tài liệu giáo dục An toàn giao thông – Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn – Mô hình an toàn giao thông. 2. Chuẩn bị học viên : – Vở ghi chépIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GVHoạt động của HS1. KHỞI ĐỘNG : – Tổ chức game show “ lái xe an toàn ” – Hướng dẫn một học viên dùng xe đạp điện và thực thi những động tác khi sang đường. – GV triển khai và đặt câu hỏi : Xác định đúng sai trong bức ảnh trên có hành vi đúng hay sai ? – GV tổng hợp lại quan điểm của Học sinh ( HS ) tuyên dương. – GV trình chiếu đoạn video về một vụ tai nạn thương tâm giao thông ở nơi tầm nhìn bị che khuất – GV đặt câu hỏi : nguyên do dẫn đến vụ tai nạn thương tâm trong đoạn video trên là gì ? – Học sinh quan sát tranh và vấn đáp ( những hành vi đúng và những hành vi sai ) – HS quan sát video – HS vấn đáp – HS quan sát – HS trả lời2. KHÁM PHÁ1. Tìm hiểu những nơi tầm nhìn bị che khuất hoàn toàn có thể xảy ra tai nạn đáng tiếc giao thông : – GV nhu yếu HS quan sát tranh và chỉ ra những nơi bị che khuất hoàn toàn có thể xảy ra tai nạn thương tâm giao thông. – Giáo viên nhu yếu học viên trình diễn – GV Nhận xét – tuyên dương. – GV liên hệ giáo dục HS trong thực tiễn qua hình ảnh giao thông tại địa phương. – GV tổ chức triển khai HS tìm ra những phương cách phòng tránh rủi ro tiềm ẩn xảy ra tai nạn thương tâm giao thông nơi tầm nhìn che khuất. – GV Kết luận – GV tuyên dương, nhận xét – HS quan sát tranh và đàm đạo. – Hs báo cáo giải trình hiệu quả – HS nêu cá thể – HS thực thi theo nhóm ( 4 học viên ) – HS nêu phần cần ghi nhớ3. THỰC HÀNH – Gv Xây dựng trường hợp giao thông khi bị che khuất tầm nhìn. – GV nhu yếu HS nhận xét và tìm những hành vi của những nhân vật trong trường hợp khi đến những nơi bị che khuất tầm nhìn. – GV Nhận xét tuyên dương – HS đóng vai theo nhu yếu, hướng dẫn của GV – HS trả lời4. VẬN DỤNG – GV tổ chức triển khai game show “ Vẽ tranh : Con đường đến trường ” – GV nhu yếu chỉ ra những nguy khốn cũng như cách phòng tránh tai nạn thương tâm cho trường hợp đó. – HS thực thi – HS trình diễn ( adsbygoogle = window.adsbygoogle | | [ ] ). push ( { } ) Mời những bạn tải file về để xem khá đầy đủ nội dung. Trên đây Hoatieu. vn đã gửi tới những bạn Giáo án an toàn giao thông lớp 5 năm học 2021 – 2022 mới nhất lúc bấy giờ được biên soạn theo Tài liệu giáo dục An toàn giao thông dành cho học viên lớp 5. Mời những bạn tìm hiểu thêm những giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu. [rule_2_plain] [rule_3_plain] [ rule_2_plain ] [ rule_3_plain ] Tổng hợp : Hatienvenicevillas

Source: https://vh2.com.vn
Category : Giao Thông