Thảo luận những nội dung đổi mới sáng tạo trong dạy và học

Phó quản trị Tập đoàn Vingroup, quản trị Hội đồng Trường ĐH VinUni, tiến sỹ Lê Mai Lan cho biết, hội nghị quốc tế thường niên về đổi mới dạy và học do VinUni khởi xướng, với mong ước không những tạo ra một “ sân chơi phẳng ”, nơi những nhà chỉ huy giáo dục không riêng gì san sẻ kinh nghiệm tay nghề, hợp tác toàn thế giới mà còn để tranh luận, tìm giải pháp định hình tương lai của giáo dục. Thông qua hội nghị, những nhà chỉ huy học thuật sẽ cùng cam kết hành vi để tạo ra những đổi khác can đảm và mạnh mẽ trong giáo dục, tần suất quy trình ươm mầm khởi nghiệp của sinh viên và rút ngắn thời hạn đưa khu công trình điều tra và nghiên cứu từ phòng thí nghiệm vào đời sống. Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh vấn đề, hội nghị nhằm mục đích update những yếu tố thực tiễn về giáo dục của thế kỷ 21 ; đồng thời trao đổi, đàm đạo về những giải pháp giáo dục nhằm mục đích nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập ở bậc ĐH tại Nước Ta. Đồng thời, tương hỗ nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục tại trường trung học phổ thông, những cơ sở giáo dục liên tục. Hội nghị là một forum mở, tạo thời cơ để những nhà khoa học, những cán bộ quản trị giáo dục, những giáo viên, giảng viên tăng trưởng quan hệ hợp tác, trao đổi, nghiên cứu và điều tra với những đồng nghiệp trong cùng một nghành nhằm mục đích nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, nghiên cứu và điều tra ; nhận diện và thôi thúc văn hóa truyền thống học tập suốt đời ; tăng trưởng hợp tác trong mạng lưới quản trị giáo dục ; đồng thời tranh luận, góp phần quan điểm cho Bộ tiêu chuẩn nhìn nhận, xếp loại đơn vị chức năng học tập so với những cơ sở giáo dục ĐH và khuynh hướng tiến trình tiến hành, làm cơ sở để Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thành xong và công bố giải pháp tiến hành lan rộng ra Bộ tiêu chuẩn trong những cơ sở giáo dục ĐH. Hội nghị thu hút sự tham gia của gần 400 nhà lãnh đạo học thuật, chuyên gia giáo dục.  

Bàn về các chiến lược quốc tế hóa để phát triển trường đại học kết nối toàn cầu tại Việt Nam, TS Nguyễn Thị Anh Thư, Phó Trưởng khoa Khoa học công nghệ tiên tiến, Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng cho rằng, trong thời đại 4.0, sinh viên chính là những công dân cần học hỏi nhiều kiến thức mới, kỹ thuật công nghệ, kỹ năng mới để giải quyết được các vấn đề. Kết quả đầu ra được nhà trường thiết kế ngay từ đầu, phù hợp nhu cầu của xã hội, khi đó sinh viên mới đủ sức cạnh tranh ngoài xã hội sau khi tốt nghiệp. Bên cạnh đó, với phương pháp học tập đặt sinh viên làm trọng tâm, nhà trường đã cùng sinh viên soạn thảo chương trình 4 năm học dựa trên kết quả đầu ra mà xã hội cần. Giáo án sẽ ưu việt cho các sinh viên tương ứng từng năm từ các kỹ năng nghiên cứu cơ bản đến kỹ năng nâng cao làm việc trong nhóm, trong xã hội; tham gia vào các nhóm nghiên cứu vấn đề của từng ngành để tìm ra giải pháp. 

Bạn đang đọc: Thảo luận những nội dung đổi mới sáng tạo trong dạy và học

tiến sỹ Nguyễn Thị Anh Thư nêu rõ, trường ĐH giống như vườn ươm nhân tài khởi nghiệp. Họ hoàn toàn có thể tham gia bất kỳ doanh nghiệp nào để bộc lộ kĩ năng của họ. Vì vậy, giảng viên phải kiểm soát và điều chỉnh để thích ứng, tương thích sinh viên.

Xem thêm: Xưởng chế tạo cơ khí uy tín tại Hà Nội

PGS, tiến sỹ Nguyễn Phú Khánh, Phó Hiệu trưởng Đại học Phenikaa cho biết, mỗi trường phải có kế hoạch riêng dựa trên tầm nhìn, thế mạnh của nhà trường. Bất cứ trường nào cũng cần sẵn sàng chuẩn bị để sinh viên trở thành công dân toàn thế giới. Để làm được điều này, sinh viên phải hiểu về toàn thế giới, đồng thời phân phối cho sinh viên công cụ về số hóa. Ngày nay, những trường cần thiết lập quan hệ đối tác chiến lược, tạo ra mạng lưới trường ĐH để trao đổi tri thức, san sẻ chương trình, giáo trình …

Đáng chú ý, để giảm bớt khoảng trống giữa những gì trường dạy cho sinh viên và xã hội đòi hỏi cần có kiềng ba chân, cụ thể là học thuật-các ngành công nghiệp-nghiên cứu. Qua đó, sinh viên học được cách suy nghĩ tích cực, kỹ năng phản biện….

Xem thêm: Bộ môn Chế tạo máy – Khoa Công nghệ Cơ khí – Đại học Công nghiệp Tp.HCM

Theo Trưởng khoa Giáo dục quốc tế, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh, PGS, tiến sỹ Trương Đình Nhơn, toàn thế giới hóa rất quan trọng với giảng dạy ĐH. Nhà trường đã không ngừng đổi mới, sáng tạo để mang đến nguồn nhân lực tốt nhất. Một trong những chủ trương quan trọng của trường là góp vốn đầu tư vào con người, biến hóa tư duy của chỉ huy và giảng viên. Cùng với đó, nhà trường gửi sinh viên đi thực tập ở những doanh nghiệp ; mời doanh nghiệp đến trường giảng dạy cho sinh viên để sinh viên có kinh nghiệm tay nghề và thưởng thức. Tại hội nghị, những chuyên gia giáo dục đề cập đến những bài học kinh nghiệm kinh nghiệm tay nghề khi vận dụng phương pháp sư phạm quốc tế như học tập theo nhóm, học tập theo dự án Bất Động Sản, học tập thưởng thức … trong điều kiện kèm theo thực tiễn tại Nước Ta. Mặt khác cũng đưa ra những khuynh hướng mới có tiềm năng thành công xuất sắc nâng tầm như đưa điều tra và nghiên cứu vào giảng dạy, giáo dục khởi nghiệp, trao quyền cho sinh viên, học tập tự khuynh hướng và hệ sinh thái học tập trực tuyến .

Điểm nhấn quan trọng của hội nghị là tọa đàm bàn tròn giữa chỉ huy những trường ĐH xoay quanh những nội dung như : Chuyển đổi số trong giáo dục ĐH ; Bình đẳng trong giáo dục ; Trách nhiệm xã hội của trường ĐH ; Kết nối giữa giáo dục ĐH và giáo dục tiếp tục, giáo dục phổ thông ; Vai trò của ĐH trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp …

Source: https://vh2.com.vn
Category : Chế Tạo