giao an hat van dong co day be bai hoc giao thong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.24 KB, 3 trang )

GIÁO ÁN
Lĩnh Vực: Phát Triển Thẩm mĩ
Đề Tài: Hát và vận động“Cô dạy bé bài học giao thông”

Nghe nhạc: Đèn xanh, đèn đỏ
Chủ Điểm:Giao thông
Đối Tượng: Trẻ 5-6 Tuổi
Thời Gian:30-35 Phút
Ngày Soạn:
Ngày dạy:
Người Dạy: Vũ Thị Thức
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến Thức:
– Trẻ nhớ tên bài hát “Cô dạy bé bài học giao thông” của tác giả Lâm Trọng
Tường.
– Biết hát đúng giai điệu, gõ theo tiết tấu chậm.
2/ kỹ năng:
– Trẻ thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát “ Cô dạy bé bài học giao thông”.
– Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để vận động theo lời bài hát, sáng tạo ra
những động tác theo ý thích.
– Hát và vận động đúng theo tiết tấu chậm.
3/ giáo dục:
– Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông và nắm được một số luật giao thông: Đi
đúng phần đường của người đi bộ, đi trên đường không được nô đùa chơi giỡn, đi
sang đường phải đi đúng phần đường và phải có người lớn dẫn qua.
II/ CHẨN BI
– Đồ dùng của cô:
+Tivi, máy tính, power point âm nhạc.
+Nhạc bài hát: Cô dạy bé bài học giao thông.
– Đồ dùng của trẻ
+ sắc xô, gáo dừa, phách…

Hoạt động của cô
1: Ổn định: (3-4 phút)
– Cô xin giới thiệu có các cô trong ban giám hiệu đến thăm
lớp và dự giờ lớp chúng mình đấy, chúng mình cùng nổ một
tràng pháo tay thật lớn để chào mừng các cô. (vỗ tay)
– Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các phương tiện giao
thông.
– Các con vừa chơi trò chơi về phương tiện giao thông và cô
cũng biết có rất nhiều bài hát nói về phương tiện giao thông
đấy, chúng mình cùng lắng nghe và đoán xem đó là giai điệu
bài hát gì nhé!
2: Nội dung (18-24 phút)
Hoạt động 1. Nghe giai điệu đoán tên bài hát
– Các con cùng lắng nghe giai điệu và đoán xem giai điệu
đó là của bài hát gì? Và tên tác giả nhé?
(2-3 trẻ trả lời)
=> Đúng rồi, cô và các con vừa nghe giai điệu của bài hát
“Cô dạy bé bài học giao thông” của tác giả Lâm Trọng
Tường đấy.
– Cô mời cả lớp cùng đứng dạy hát vang bài hát này cùng
với cô nhé !
con nhớ chưa nào!
– Cô thấy cả lớp mình có giọng hát thật tuyệt vời và cô tặng
lớp chúng mình i 1 trò chơi rất thú vị đó là trò chơi “ giọng
hát to, giọng hát nhỏ”
– Lớp mình chơi rất giỏi đấy, cô tặng lớp mình một trò chơi
nữa. “ Hát nối tiếp”
Chúng mình cùng vỗ tay khen ngợi nào.

(cô cho trẻ hát 1 lần)
– Các con vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào?
– Nội dung bài hát: Các con ạ, bài hát “Cô dạy bé bài học
giao thông” nhắc nhở chúng mình khi đi trên đường các con
nhớ phải luôn luôn chấp hành các luật lệ giao thông: đi bên
phải đường, đi đúng làn đường quy định, không nô đùa và đi
theo sự chỉ dẫn của các chú công an giao thông các
Hoạt động 2. Bé tài năng
Để cho bài hát hay hơn, rộn ràng hơn, chúng mình cùng
nhau vận động thật giỏi bài hát này nhé!
– Bạn nào có ý tưởng vận động bài hát này nào?
– Cô thấy vận động theo nhịp rất hay đó. Cô mời chúng

Hoạt động của trẻ
–

Trẻ lắng nghe

–

Trẻ chơi cùng cô

–

Trẻ lắng nghe

–

Trẻ trả lời

–

Trẻ hát cùng cô

–

Trẻ trả lời

–

Trẻ lắng nghe

–

Trẻ chơi cùng cô

–

Trẻ trả lời

–

Trẻ vận động

mình cùng vận động nhé. (hát 1 lần)
– Trẻ trả lời
– Có bạn nào có ý tưởng khác nào? (vận động theo phách)
( hát 1 lần)
– Trẻ trả lời

– Ngoài 2 ý tưởng vận động trên còn bạn nào có ý tưởng
khác? (vận động theo tiết tấu chậm) ( hát 1 lần)
– Cô thấy chúng mình đưa ra ý tưởng rất hay đó. Và ý tưởng – Trẻ vận động
“vận động theo tiết tấu chậm” mà bạn đưa ra rất trùng với ý
cùng cô
tưởng của cô. Cô thấy bài hát vận động theo tiết tấu chậm rất
phù hợp đó. Vậy các con cùng vận động bài hát “Cô dạy bé
– Trẻ trả lời
bài học giao thông”theo tiết tấu chậm nhé! (hát 2 lần).
– Các con có biết “Vận động theo tiết tấu chậm như thế nào?
– Cô làm mẫu -> cả lớp vận động.
– Tổ, nhóm, cá
– Cô mời nhóm, tổ.
nhân thực hiện
– Cô mời cá nhân.
Hoạt động 3’
Nghe hát bài hát: “Đèn xanh,dènđỏ”
– Qua phần các con thể hiện tài năng cô thấy chúng mình rất
xuất sắc tài năng của mình, nên cô tặng các con một bài hát. – Trẻ lắng nghe
“Đèn xanh ,đèn đỏ” của chú Phan Huỳnh Điểu nhé! Bài hát
nói về luật lệ an toàn giao thông.
– Lần 1: cô hát cho trẻ nghe kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
– Lần 2: Cô cùng trẻ thể hiện bài hát.
– Trẻ lắng nghe và
3. Kêt Thúc: (1-2 phút)
chào khách.
Nhận xét, tuyên dương, chào khách mời

Hoạt động của cô1 : Ổn định : ( 3-4 phút ) – Cô xin ra mắt có những cô trong BGH đến thămlớp và dự giờ lớp chúng mình đấy, chúng mình cùng nổ mộttràng pháo tay thật lớn để chào mừng những cô. ( vỗ tay ) – Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu của những phương tiện đi lại giaothông. – Các con vừa chơi game show về phương tiện đi lại giao thông và côcũng biết có rất nhiều bài hát nói về phương tiện đi lại giao thôngđấy, chúng mình cùng lắng nghe và đoán xem đó là giai điệubài hát gì nhé ! 2 : Nội dung ( 18-24 phút ) Hoạt động 1. Nghe giai điệu đoán tên bài hát – Các con cùng lắng nghe giai điệu và đoán xem giai điệuđó là của bài hát gì ? Và tên tác giả nhé ? ( 2-3 trẻ vấn đáp ) => Đúng rồi, cô và những con vừa nghe giai điệu của bài hát “ Cô dạy bé bài học giao thông ” của tác giả Lâm TrọngTường đấy. – Cô mời cả lớp cùng đứng dạy hát vang bài hát này cùngvới cô nhé ! con nhớ chưa nào ! – Cô thấy cả lớp mình có giọng hát thật tuyệt vời và cô tặnglớp chúng mình i 1 game show rất mê hoặc đó là game show “ giọnghát to, giọng hát nhỏ ” – Lớp mình chơi rất giỏi đấy, cô Tặng lớp mình một trò chơinữa. “ Hát tiếp nối đuôi nhau ” Chúng mình cùng vỗ tay khen ngợi nào. ( cô cho trẻ hát 1 lần ) – Các con vừa hát bài hát gì ? Của tác giả nào ? – Nội dung bài hát : Các con ạ, bài hát “ Cô dạy bé bài họcgiao thông ” nhắc nhở chúng mình khi đi trên đường những connhớ phải luôn luôn chấp hành những luật lệ giao thông : đi bênphải đường, đi đúng làn đường pháp luật, không nô đùa và đitheo sự hướng dẫn của những chú công an giao thông cácHoạt động 2. Bé tài năngĐể cho bài hát hay hơn, rộn ràng hơn, chúng mình cùngnhau hoạt động thật giỏi bài hát này nhé ! – Bạn nào có sáng tạo độc đáo hoạt động bài hát này nào ? – Cô thấy hoạt động theo nhịp rất hay đó. Cô mời chúngHoạt động của trẻTrẻ lắng ngheTrẻ chơi cùng côTrẻ lắng ngheTrẻ trả lờiTrẻ hát cùng côTrẻ trả lờiTrẻ lắng ngheTrẻ chơi cùng côTrẻ trả lờiTrẻ vận độngmình cùng hoạt động nhé. ( hát 1 lần ) – Trẻ vấn đáp – Có bạn nào có ý tưởng sáng tạo khác nào ? ( hoạt động theo phách ) ( hát 1 lần ) – Trẻ vấn đáp – Ngoài 2 ý tưởng sáng tạo hoạt động trên còn bạn nào có ý tưởngkhác ? ( hoạt động theo tiết tấu chậm ) ( hát 1 lần ) – Cô thấy chúng mình đưa ra sáng tạo độc đáo rất hay đó. Và ý tưởng sáng tạo – Trẻ hoạt động “ hoạt động theo tiết tấu chậm ” mà bạn đưa ra rất trùng với ýcùng côtưởng của cô. Cô thấy bài hát hoạt động theo tiết tấu chậm rấtphù hợp đó. Vậy những con cùng hoạt động bài hát “ Cô dạy bé – Trẻ trả lờibài học giao thông ” theo tiết tấu chậm nhé ! ( hát 2 lần ). – Các con có biết “ Vận động theo tiết tấu chậm như thế nào ? – Cô làm mẫu -> cả lớp hoạt động. – Tổ, nhóm, cá – Cô mời nhóm, tổ. nhân thực thi – Cô mời cá thể. Hoạt động 3 ’ Nghe hát bài hát : “ Đèn xanh, dènđỏ ” – Qua phần những con bộc lộ năng lực cô thấy chúng mình rấtxuất sắc tài năng của mình, nên cô khuyến mãi ngay những con một bài hát. – Trẻ lắng nghe “ Đèn xanh, đèn đỏ ” của chú Phan Huỳnh Điểu nhé ! Bài hátnói về luật lệ bảo đảm an toàn giao thông. – Lần 1 : cô hát cho trẻ nghe phối hợp với cử chỉ điệu bộ. – Lần 2 : Cô cùng trẻ bộc lộ bài hát. – Trẻ lắng nghe và3. Kêt Thúc : ( 1-2 phút ) chào khách. Nhận xét, tuyên dương, chào khách mời

Source: https://vh2.com.vn
Category : Giao Thông