Giáo án 5 tuồi đế tài các biển báo giáo thông

2/ Hoạt động 2:

– Cô mở băng VCD về quang cảnh giao thông trước cổng trường vào thời gian cha mẹ đưa bé đến trường .– Trong khi cho trẻ xem băng hình, cô đàm thoại cùng trẻ về những diễn biến trong băng hình .+ Các con thấy trước cổng trường lúc này như thế nào ?+ Chú đang đậu xe ở đâu ? Có đúng luật giao thông ?+ Các con nhìn thấy hình ảnh gì đây ?+ Chú này đang làm gì ? … .– Sau khi xem băng hình xong cô hỏi lại trẻ :+ Các con vừa thấy những hình ảnh gì trong cuộn băng này ?+ Theo những con như vậy sẽ tác động ảnh hưởng gì so với cổng trường của tất cả chúng ta ?+ Vậy để mọi người không đậu xe, tụ tập kinh doanh trước cổng trường mình phải có cái gì để nhắc nhở ?– Lúc nãy, những con thấy những biển báo nào trong sân trường ( mời trẻ lên chọn và hỏi ý nghĩa của những biển báo đó ) .– Đưa biển báo giao thông cho trẻ xem và hỏi trẻ nhìn vào đặc thù nào để biết đó là bảng cấm và được phép .– Nếu tất cả chúng ta không tuân theo những biển báo giao thông thì điều gì sẽ xảy ra ?– Khi xảy ra tai nạn đáng tiếc những con cảm thấy như thế nào ?– Vậy để giảm bớt tai nạn thương tâm, cổng trường mình bảo đảm an toàn trật tự, ba mẹ không đậu xe dưới lòng đường thì chúng mình giúp bằng cách nào ?– Theo những con cần làm những biển báo nào ngay trước cổng trường ?– Làm như thế nào để mọi người nhìn và hiểu được ?3 / Hoạt động 3 :– Chia nhóm, cho trẻ tranh luận và thực thi. Sau khi trẻ thực thi, cô hỏi ý nghĩa những biển báo mà trẻ vừa làm .– Yêu cầu trẻ giải quyết và xử lý trường hợp– Cho trẻ cầm biển báo đặt trước cổng trường .

Kết thúc.

– Trẻ đàm thoại cùng cô– Trẻ vào lớp và xem một đoạn VCD về quang cảnh giao thông trước cổng trường vào thời gian cha mẹ đưa bé đến trường .– Trẻ vấn đáp– Trẻ vấn đáp– Trẻ vấn đáp– Trẻ vấn đáp– Trẻ vấn đáp– Trẻ vấn đáp– Trẻ vấn đáp

– Trẻ vấn đáp– Trẻ triển khai