VSTEP | Giới thiệu | Trường Đại học Nam Cần Thơ

1. VSTEP là gì?

VSTEP là viết tắt của cụm từ tiếng Anh “ Vietnamese Standardized Test of English Proficiency ” nghĩa là “ Kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ ( NLNN ) 6 bậc dành cho Nước Ta ( từ bậc 1 đến bậc 6 ) tương tự với trình độ A1, A2, B1, B2, C1, C2 )

2. Chứng chỉ VSTEP là gì?

Chứng chi Vstep là chứng chỉ tiếng Anh được cấp cho các thí sinh đạt đủ các điều kiện về năng lực theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam. Chứng chỉ được cấp bởi các trường được ủy quyền của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bạn đang đọc: VSTEP | Giới thiệu | Trường Đại học Nam Cần Thơ

3. Chứng chỉ VSTEP cần cho ai?

– Sinh viên những trường Đại học, Cao đẳng .
– Thí sinh trình độ sau đại học ( Thạc sĩ và Tiến sĩ )
– Giáo viên tiếng Anh
– Người đi làm tại những cơ quan, doanh nghiệp

 4. Nội dung Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam

Cấp bậc năng lực	Mô tả tổng quát
Bậc 1	Có thể hiểu, sử dụng những cấu trúc quen thuộc thường nhật ; những từ ngữ cơ bản cung ứng nhu yếu tiếp xúc đơn cử. Có thể tự trình làng bản thân và người khác ; hoàn toàn có thể vấn đáp những thông tin về bản thân như nơi sinh sống, người thân trong gia đình / bè bạn v.v … Có thể tiếp xúc đơn thuần nếu người đối thoại nói chậm, rõ ràng và chuẩn bị sẵn sàng hợp tác trợ giúp .
Bậc 2	Có thể hiểu được những câu và cấu trúc được sử dụng liên tục tương quan đến nhu yếu tiếp xúc cơ bản ( như những thông tin về mái ấm gia đình, bản thân, đi mua hàng, hỏi đường, việc làm ). Có thể trao đổi thông tin về những chủ đề đơn thuần, quen thuộc hằng ngày. Có thể miêu tả đơn thuần về bản thân, môi trường tự nhiên xung quanh và những yếu tố thuộc nhu yếu thiết yếu .
Bậc 3	Có thể hiểu được những ý chính của một đoạn văn hay bài phát biểu chuẩn mực, rõ ràng về những chủ đề quen thuộc trong việc làm, trường học, vui chơi, v.v … Có thể giải quyết và xử lý hầu hết những trường hợp xảy ra khi đến khu vực có sử dụng ngôn từ đó. Có thể viết đoạn văn đơn thuần tương quan đến những chủ đề quen thuộc hoặc cá thể chăm sóc. Có thể diễn đạt được những kinh nghiệm tay nghề, sự kiện, giấc mơ, kỳ vọng, tham vọng và hoàn toàn có thể trình diễn ngắn gọn những nguyên do, lý giải quan điểm và kế hoạch của mình .
Bậc 4	Có thể hiểu ý chính của một văn bản phức tạp về những chủ đề đơn cử và trừu tượng, kể cả những trao đổi kỹ thuật thuộc nghành trình độ của bản thân. Có thể tiếp xúc ở mức độ trôi chảy, tự nhiên với người bản ngữ. Có thể viết được những văn bản rõ ràng, cụ thể với nhiều chủ đề khác nhau và hoàn toàn có thể lý giải quan điểm của mình về một yếu tố, nêu ra được những ưu điểm, điểm yếu kém của những giải pháp lựa chọn khác nhau .
Bậc 5	Có thể hiểu và phân biệt được hàm ý của những văn bản dài với khoanh vùng phạm vi rộng. Có thể diễn đạt trôi chảy, tức thì, không gặp khó khăn vất vả trong việc tìm từ ngữ diễn đạt. Có thể sử dụng ngôn từ linh động và hiệu suất cao Giao hàng những mục tiêu xã hội, học thuật và trình độ. Có thể viết rõ ràng, ngặt nghèo, cụ thể về những chủ đề phức tạp, biểu lộ được năng lực tổ chức triển khai văn bản, sử dụng tốt từ ngữ nối câu và những công cụ link .
Bậc 6	Có thể hiểu một cách thuận tiện hầu hết văn nói và viết. Có thể tóm tắt những nguồn thông tin nói hoặc viết, sắp xếp lại thông tin và trình diễn lại một cách logic. Có thể diễn đạt tức thì, rất trôi chảy và đúng chuẩn, phân biệt được những ý nghĩa tinh xảo khác nhau trong những trường hợp phức tạp .

 

Xem thêm: Tổ Chức Giáo Dục Pti Lừa Đảo, Đánh Giá Trường Doanh Nhân Pti Có Lừa Đảo Không – Thánh chiến 3D

5. Bảng quy đổi điểm bài thi Vstep bậc 3-5 sang các bậc năng lực:

Điểm trung bình	Bậc năng lực	Mô tả tổng quát
Dưới 4,0	Không xét	Không xét khi sử dụng định dạng đề thi này .
4,0 – 5,5	3	Có thể hiểu được những ý chính của một đoạn văn hay bài phát biểu chuẩn mực về câu từ, rõ ràng về những chủ đề quen thuộc hay gặp trong việc làm, học tập, vui chơi, v.v… Có thể xử lí hầu hết những trường hợp xảy ra lúc đi lại tại khu vực có sử dụng tiếng Anh. Có thể viết văn bản đơn thuần tương quan đến những chủ đề quen thuộc hoặc cá thể chăm sóc. Có thể diễn đạt được những thưởng thức, sự kiện, mơ ước, hy vọng, tham vọng và hoàn toàn có thể trình diễn ngắn gọn những lí do, lý giải cho quan điểm và kế hoạch của mình .
6,0 – 8,0	4	Có thể hiểu ý chính của một văn bản phức tạp về những chủ đề đơn cử và trừu tượng, kể cả những trao đổi kĩ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ trình độ của bản thân. Có thể tiếp xúc ở mức độ trôi chảy, tự nhiên đạt đến mức những tiếp xúc tiếp tục này với người bản ngữ không gây khó khăn vất vả cho cả hai bên. Có thể viết được những văn bản rõ ràng, chi tiết cụ thể về nhiều chủ đề khác nhau và hoàn toàn có thể lý giải quan điểm của mình về một yếu tố có tính thời sự, nêu ra được những ưu điểm, điểm yếu kém của những giải pháp lựa chọn khác nhau .
8,5 – 10	5	Có thể hiểu nhiều loại văn bản khó, dài, và phân biệt được hàm ý. Có thể diễn đạt lưu loát, tức thì, và không bộc lộ rõ ràng việc phải tìm từ ngữ diễn đạt. Có thể sử dụng ngôn từ linh động và hiệu suất cao ship hàng những mục tiêu xã hội, học thuật và trình độ. Có thể viết được những văn bản rõ ràng, ngặt nghèo, chi tiết cụ thể về những chủ đề phức tạp, bộc lộ năng lực sử dụng tốt những kiểu tổ chức triển khai văn bản, liên từ và những phương tiện đi lại link .

6. Hình thức bài thi Vstep bậc 3-5

1/ Kỹ năng nghe hiểu:

• Thời gian làm bài 40 phút với 35 thắc mắc trắc nghiệm chia làm 3 phần .

• Các thí sinh được nghe những đoạn trao đổi ngắn, hướng dẫn, thông tin, những bài giảng, bài chuyện trò, sau đó vấn đáp thắc mắc trắc nghiệm ( MCQ ) đã in sẵn trong đề thi .

2/ Kỹ năng đọc hiểu:

• Phần đọc hiểu trong bài thi VSTEP với thời hạn 60 phút, số lượng 4 bài đọc – 40 câu hỏi. Nhiệm vụ của thí sinh là đọc cả 4 đoạn văn và vấn đáp thắc mắc sau mỗi bài đọc. Độ khó của văn bản tương tự bậc 3-5 với tổng số từ giao động từ 1.700 – 2.050 từ .

• Phần này nhằm mục đích kiểm tra đánh giá kiến thức và kỹ năng đọc khác nhau, từ mức độ bậc 3 đến bậc 5, kiến thức và kỹ năng đọc hiểu, hiểu quan điểm, thái độ tác giả được suy ra từ thông tin trong bài và đoán nghĩa của từ trong ngữ cảnh .

3/ Kỹ năng viết:

• Bài 1 : Yêu cầu thí sinh viết một bức thư / thư điện tử có độ dài khoảng chừng 120 từ. Bài 1 chiếm 1/3 tổng số điểm của phần thi viết .

• Bài 2 : Thí sinh cần viết bài luận khoảng chừng 250 từ về một chủ đề cho sẵn trải qua kiến thức và kỹ năng thưởng thức trong thực tiễn của mình đưa ra lập luận và bảo vệ quan điểm của mình. Bài viết chiến 2/3 tổng điểm toàn phần thi viết .

4/ Kỹ năng nói:

Phần nói VSTEP bậc 3-5 gồm 3 phần :

• Phần nói 1 ( social interaction ) : Thí sinh được kiểm tra khă năng phản hồi thông tin trong những trường hợp xã hội .

• Phần nói 2 ( solution discussion ) : Ở phần nói này những thí sinh được cung ứng một trường hợp và được cho sẵn 3 giải pháp. Thí sinh phải đưa ra giải pháp tốt nhất, bảo vệ lập luận của mình và phản biện những quan điểm khác .

• Phần nói 3 ( topic development ) : Thí sinh được cho một chủ đề cho sẵn, hoàn toàn có thể sử dụng những ý đã được cung ứng để tăng trưởng thành bài nói hoàn hảo. Phần 3 kết thúc với 1 số ít câu hỏi tranh luận về chủ đề trên .

  Xem thêm: Lý Do Nhiều Học Phí Trường Doanh Nhân Ceo Việt Nam Tuyển Sinh 2021