Giáo án Nghề điện dân dụng 11 học kì 1 – Giáo Án, Bài Giảng

 Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh:

1. Kiến thức :- Biết được vị trí vai trò của điẹn năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống- Biết được triển vọng của nghề điện dân dụng- Biết được tiềm năng nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề điện dân dụng2. Kĩ năng :B / CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG :1 / Chuẩn bị nội dung :- Nghiên cứu bài 1SGK

– Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

107 trang | Chia sẻ : lephuong6688| Lượt xem : 2711| Lượt tải : 2

Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Nghề điện dân dụng 11 học kì 1, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Giáo án số : 01 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 01 Chương mở đầu Bài 1 : Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng a / Mục tiêubài học : Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học viên : 1. kỹ năng và kiến thức : Biết được vị trí vai trò của điẹn năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Biết được triển vọng của nghề điện dân dụng Biết được tiềm năng nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng : B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 1SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Các thông tin có tương quan đến nghề điện C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan D / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III / Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống 1 / Vị trí vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống Điện năng là nguồn động lực đa phần so với sản xuất và đời sống GV : Các em hãy nêu vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống ? 2. Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng – Sản xuất truyền tải và phân phối điện năng – Chế tạo những vật tư thiết bị điện đo lường và thống kê điều khiển và tinh chỉnh tự động hóa quy trình sản suất – Sửa chữa những hư hỏng của những thiết bị điện mạng điện thay thế sửa chữa đồng đo hồ điện – Nghề điện rất phong phú, hoạt động giải trí đa phần trong nghành sử dụng điện năng Giao hàng đời sống hoạt động và sinh hoạt và sản xuất – Nghề điện dân dụng giữ một vai trò quan trọng góp thêm phần thôi thúc sự công nghiệp hóa tân tiến hóa quốc gia. Các em hãy nêu vị trí vai trò của nghề điện dân dụng lấy ví dụ minh họa ? II. Triển vọng của nghề điện dân dụng – Nghề điện dân dụng luôn cần phất triển để ship hàng sự nghiệp công nghiệp hóa quốc gia – Sự phất triển của nghề điện gắn liền với sự tăng trưởng của ngành điện – Nghề điện dân dụng tăng trưởng gắn liền với vận tốc tăng trưởng thiết kế xây dựng nhà ở – Nghề điện dân dụng có nhiền điều kiện kèm theo tăng trưởng không những ở thành thị mà còn ở cả nông thôn và miền núi Hãy cho biết triển vọng của nghề điện dân dụng ? IV / Củng cố : Hệ thống lại kiến thức và kỹ năng : – Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Thế nào là dòng điện xoay chiều ? – Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng – Triển vọng của nghề điện dân dụng V / Hướng dẫn học viên học ở nhà – Học bài cũ – Đọc trước phần E / rút kinh nghiệm tay nghề sau giờ dạy. Giáo án số : 02 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 02 Bài 1 : Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng ( tiếp ) a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : Biết được vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Biết được triển vọng của nghề điện dân dụng Biết được tiềm năng nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng : B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / chuẩn bị sẵn sàng nội dung : – Nghiên cứu bài 1SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Các thông tin có tương quan đến nghề điện C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III / Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò III. Mục tiêu nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng 1 / Mục tiêu a. Kiến thức – Biết được kỹ năng và kiến thức thiết yếu về an toàn lao động của nghề điện dân dụng – Biết được những kiến thức và kỹ năng cơ bản thiết yếu về giám sát trong nghề điện dân dụng. – Hiểu được những kiến thức và kỹ năng cơ bản về hiệu quả cấu trúc nguyên lí thao tác bảo trì và thay thế sửa chữa đơn thuần 1 số ít vật dụng điện trong mái ấm gia đình. – Hiểu được những kiến thức và kỹ năng cơ bản về giám sát phong cách thiết kế mạng điện trong mái ấm gia đình – Biết thống kê giám sát phong cách thiết kế máy biến áp một pha hiệu suất nhỏ. – Biết những kiến thức và kỹ năng thiết yếu về đặc thù nhu yếu triển vọng của nghề. b. Về kĩ năng – Sử dụng dụng cụ lao động hợp lý đúng kĩ thuật. – Thiết kế và sản xuất được máy biến áp một pha hiệu suất nhỏ. – Thiết kế được mạng điện trong nhà tuân thủ những lao lý an toàn lao động của nghề trong quy trình học tập – Tìm hiểu những thông tin thiết yếu về nghề điện dân dụng c. Về thái độ – Học tập trang nghiêm, thao tác khoa học có tác phong công nghiệp bảo vệ an toàn lao động và giữ vệ sinh chung – Yêu thích nghề và có hứng thú trong việc làm GV : những em hãy nêu tiềm năng nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng ? Khi học nghề điện cần có kỹ năng và kiến thức gì về nghề ? Khi học nghề điện cần có kĩ năng gì về nghề ? IV / Củng cố : Hệ thống lại kiến thức và kỹ năng : – Mục tiêu nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng V / Hướng dẫn học viên học ở nhà – Học bài cũ – Đọc trước phần III E / rút kinh nghiệm tay nghề sau giờ dạy Giáo án số : 03 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 5 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 03 Bài 1 : Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng ( tiếp ) a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : Biết được vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Biết được triển vọng của nghề điện dân dụng Biết được tiềm năng nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng : B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / chuẩn bị sẵn sàng nội dung : – Nghiên cứu bài 1SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Các thông tin có tương quan đến nghề điện C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : III / Nội dung giảng bài mới : Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò IV. Phương pháp học tập nghề điện dân dụng 1 / Hiểu rõ tiềm năng bài học kinh nghiệm trước khi học bài mới 2 / Tích cực tham gia thiết kế xây dựng cách học theo cặp theo nhóm – Tuân thủ theo sự tinh chỉnh và điều khiển hoạt động giải trí của giáo viên và nhóm trưởng – Trao đổi với giáo viên và những bạn trong nhóm những yếu tố chưa rõ – Tham gia tích cực để xử lý trách nhiệm của nhóm – Trình bày hiệu quả của nhóm trước lớp nếu được giao – Tự nhìn nhận và nhìn nhận chéo hiệu quả đạt được theo hướng dẫn của giáo viên 3. Chú trọng phương pháp học thực hành thực tế GV : những em hãy cho biết tại sao phải hiểu rõ tiềm năng bài học kinh nghiệm trước khi học bài mới ? Khi học theo cặp theo nhóm học viên cần quan tâm đến yếu tố gì ? Tại sao với môn này lại chú trọng phương pháp học thực hành thực tế ? IV / Củng cố : Hệ thống lại kỹ năng và kiến thức : – Mục tiêu nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng V / Hướng dẫn học viên học ở nhà – Học bài cũ – Đọc trước bài 2 E / rút kinh nghiệm tay nghề sau giờ dạy Cần khám phá nhiều thông tin về nghề điện hơn nữa Có thể sử dụng thêm 1 số ít hình ảnh hoạt động giải trí về nghề để học viên có thêm nhiều thông tin về nghề Giáo án số : 04 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 04 Bài 2 : An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : Biết được tầm quan trọng sự thiết yếu của việc triển khai an toàn lao động trong nghề điện dân dụng Nêu được những nguyên do thường gây TNĐ 2. Kĩ năng : Thực hiện đúng những giải pháp bảo vệ an toàn lao động trong nghề điện dân dụng 3. Thái độ : thực thi đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi thực hành thực tế B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 2SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò và tăng trưởng của nghề điện dân dụng III / Nội dung giảng bài mới : Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Nguyên nhân gây tai nạn đáng tiếc lao động trong nghề điện dân dụng 1 / Tai nạn điện Tai nạn điện có những nguyên do sau Không cắt điện trước khi sửa chữa thay thế Do chỗ thao tác chật hẹp người làm vô ý chạm vào vật mang điện Do sử dụng những vật dụng điện có vỏ bằng sắt kẽm kim loại nhưng hỏng cách điện Vi phạm khoảng cách bảo đảm an toàn lưới điện cao áp Không đến gần đường dây bị đứt xuống đất 2 / Các nguyên do khác – Do thao tác trên cao không mang dây bảo hiểm – Do thao tác trên cao làm dơi những đồ vật xuống GV : Các em hãy kể những nguyên do gây mất an toàn lao động điện ? IV / Củng cố : Hệ thống lại kiến thức và kỹ năng : – Nguyên nhân gây tai nạn thương tâm lao động trong nghề điện dân dụng V / Hướng dẫn học viên học ở nhà – Học bài cũ – Đọc trước phần II e / rút kinh nghiệm tay nghề sau giờ dạy …………………………………….. Giáo án số : 05 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 05 Bài 2 : An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng ( tiếp ) a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : Biết được tầm quan trọng sự thiết yếu của việc thực thi an toàn lao động trong nghề điện dân dụng Nêu được những nguyên do thường gây TNĐ 2. Kĩ năng : Thực hiện đúng những giải pháp bảo vệ an toàn lao động trong nghề điện dân dụng 3. Thái độ : triển khai đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi thực hành thực tế B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 2SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò và tăng trưởng của nghề điện dân dụng III / Nội dung giảng bài mới : Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò II. Một số giải pháp bảo đảm an toàn trong lao động nghề điện dân dụng 1 / Các giải pháp chủ động phòng tránh tai nạn đáng tiếc điện Đảm bảo cách điện tốt những thiết bị điện Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách li Sử dụng những biển báo tín hiệu nguy khốn Sử dụng những phương tiện đi lại phòng hộ bảo đảm an toàn 2. Thực hiện an toàn lao động trong phòng thực hành thực tế hoặc phân xưởng sản xuất a. phòng thực hành thực tế hoặc phân xưởng sản xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động – Nơi thao tác có đủ ánh sáng – Chỗ thao tác bảo vệ thật sạch thông thoáng – Có chuẩn bị sẵn sàng chuẩn bị sẵn sàng cho những trường hợp cấp cứu b. Mặc quần áo và sử dụng những dụng cụ bảo lãnh lao động khi thao tác c. Thực hiện những nguyên tắc an toàn lao động – Luôn cẩn trọng khi thao tác với mạng điện – Hiểu rõ những tiến trình trước khi thao tác – Cắt cầu dao điện trước khi thực thi việc làm sửa chữa thay thế – Trước khi thao tác tháo bỏ đồng hồ đeo tay, đồ nữ trang Sử dụng những dụng cụ lao động đúng tiêu chuẩn Trong trường hợp phải thao tác khi có điện cần phải thận trọng và sử dụng những vật lót cách điện 3. Nối đất bảo vệ GV : khi thao tác với điện cần phải thực thi những giải pháp bảo đảm an toàn nào ? IV / Củng cố : Hệ thống lại kiến thức và kỹ năng : – Nguyên nhân gây tai nạn đáng tiếc lao động trong nghề điện dân dụng V / Hướng dẫn học viên học ở nhà – Học bài cũ – Đọc trước bài 3 e / rút kinh nghiệm tay nghề sau giờ dạy Sưu tầm những câu truyện về tai nạn thương tâm điện Yêu cầu học viên đọc những thông tin bổ trợ Giáo án số : 06 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 06 Chương 1 Đo lường điện Bài 3 : Khái niệm chung về thống kê giám sát điện a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : Biết được vai trò quan trọng của thống kê giám sát điện trong nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng : phân loại thành thạo những cơ cấu tổ chức đo 3. Thái độ : triển khai đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi học B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 3SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò và tăng trưởng của nghề điện dân dụng III / Nội dung giảng bài mới : Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I.Vai trò quan trọng của thống kê giám sát điện so với nghề điện dân dụng 1 Nhờ có dụng cụ đo lường và thống kê hoàn toàn có thể xác lập được những trị số những đại lượng điện trong mạch điện 2. Nhờ có dụng cụ đo lường và thống kê điện ta hoàn toàn có thể phát hiện một số ít hư hỏng xảy ra trong thiết bị điện trong mạch điện 3. Đối với những thiết bị mới sản xuất mới hoặc đại tu lại cần đo xác lập những thông số kỹ thuật cơ bản để nhìn nhận chất lượng của chúng nhờ có dụng cụ đo ta hoàn toàn có thể xác lập đúng chuẩn được những thông số kỹ thuật đó II. Phân loại dụng cụ giám sát điện V 1. Theo đại lượng cần đo – dụng cụ đo điện áp A – Dụng cụ đo dòng điện W – Dụng cụ đo hiệu suất KWh – Dụng cụ đo điện năng 2. Theo nguyên lí thao tác – Dụng cụ đo kiểu từ điện Dụng cụ đo kiểu điện từ Cơ cấu đo kiểu điện động Cơ cấu đo kiểu cảm ứng GV : Đo lường điện có vị trí như thế nào trong ngành điện ? Lấy ví dụ ? Lấy ví dụ ? Lấy ví dụ ? Đơn vị đo điện áp ? Đơn vị đo dòng điện ? Đơn vị đo hiệu suất ? Đơn vị đo điện năng ? Ngoài ra trên vỏ những thiết bị còn ghi những kí hiệu gì ? IV / Củng cố : Hệ thống lại kiến thức và kỹ năng : Dụng cụ giám sát – dụng V / Hướng dẫn học viên học ở nhà – Học bài cũ – Đọc trước bài 3 e / rút kinh nghiệm tay nghề sau giờ dạy Sưu tầm những câu truyện về tai nạn thương tâm điện Yêu cầu học viên đọc những thông tin bổ trợ Giáo án số : 07 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 19/9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 07 Chương 1 Đo lường điện Bài 3 : Khái niệm chung về giám sát điện a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : Biết được vai trò quan trọng của giám sát điện trong nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng : phân loại thành thạo những cơ cấu tổ chức đo 3. Thái độ : Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi học B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 3SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d / Tiến trình giảng dạy : I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò của giám sát điện III / Nội dung giảng bài mới : Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò III. Cấp đúng chuẩn ( thang đo x cấp đúng chuẩn ) / 100 VD : Vôn kế thang đo 300V cấp đúng chuẩn 1 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là IV. cấu trúc chung của dụng cụ giám sát Gồm 2 phần Cơ cấu đo Mạch đo 1. Cơ cấu đo Gồm 2 phần + Phần tĩnh và phần quay tạo nên mômen quay làm cho phần quay vận động và di chuyển với góc quay tỉ lệ với đại lượng cần đo 2. mạch đo Là bộ phận nối giữa đại lượng cần đo và cơ cấu tổ chức đo Ngoài ra còn có những cơ cấu tổ chức khác Lò xo cản dịu Kim chỉ hiện thị Lò xo phản để tạo mômen hãm GV : Tại sao trong cơ cấu tổ chức đo cần có cấp đúng chuẩn ? lấy ví dụ ? Quan sát đồng hồ đeo tay vôn kế và cho biết cấu trúc của chúng ? Lấy ví dụ ? Lò xo phản có tính năng gì ? IV / Củng cố : Hệ thống lại kỹ năng và kiến thức : Cấu tạo cơ cấu tổ chức đo V / Hướng dẫn học viên học ở nhà – Học bài cũ – Đọc trước bài 4 e / rút kinh nghiệm tay nghề sau giờ dạy sử dụng những loại cơ cấu tổ chức đo bằng vật thật Yêu cầu học viên đọc những thông tin bổ trợ Giáo án số : 08 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 19 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 08 Chương 1 Đo lường điện Bài 4 : Đo dòng điện và đo điện áp xoay chiều a / Mục tiêu bài học kinh nghiệm : 1. kỹ năng và kiến thức : Giới thiệu cơ cấu tổ chức đo kiểu điện từ 2. Kĩ năng : biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện 3. Thái độ : Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi thực hành thực tế bảo vệ bảo đảm an toàn vệ sinh B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / chuẩn bị sẵn sàng nội dung : – Nghiên cứu bài 4SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học nguồn điện xoay chiều 220V am pe kế, vôn kế 3 bóng đèn 220V-60 W 1 công tắc nguồn 5A C / giải pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan D / Tiến trình thực hành thực tế I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò của thống kê giám sát điện III / Nội dung thực hành thực tế Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò Giới thiệu cơ cấu tổ chức đo kiểu điện từ Cấu tạo Gồm phần tĩnh của cơ cấu tổ chức đo là cuộn dậy bẹt hoặc cuộn dây tròn như H4. 3 a, H4. 3 b – Phần động là một miếng sắt lệch tâm gắn với trục quay và kim. Đối với cơ cấu tổ chức đo có cuộn tròn phần đọng là một miếng sắt gắn với trục và kim. Ngoài ra miếng sắt còn gắn với cuộn dây phần tĩnh b. Nguyên lí thao tác – Khi cho dòng điện cần đo vào cuộn dây phần tĩnh sẽ tạo nên từ trường làm từ hóa miếng sắt phần động từ trường này sẽ hút miếng sắt lệch tâm tạo nên mômen quay khi miếng thép bị hút làm cho ló xo bị xoắn lại tạo nên mômen cản. ở vị trí cân đối mômen cản và góc quay tỉ lệ với dòng điện cần đo c. Đặc điểm sử dụng Góc quay tỉ lệ với bình phương dòng điện cần đo, thang đo chia không đều Dụng cụ đo điện từ không có cực tính do đó đo được cả dòng một chiều và xoay chiều Dụng cụ đo có độ đúng mực không cao chịu tác động ảnh hưởng của từ trường ngoài Cấu tạo đơn thuần, rẻ tiền Khả năng quá tải tốt vì cuộn dây phần ở tĩnh nên hoàn toàn có thể sản xuất tiết diện lớn Quan sát vào H4. 3 a, H4. 3 b SGK và cho biết cấu trúc của cơ cấu tổ chức đo ? Cơ cấu đo kiểu điện từ thao tác theo nguyên lí nào ? Khi sử dụng cơ cấu tổ chức đo cần nắm được những điểm gì ? IV / Tổng kết nhìn nhận – GV nhận xét giờ học : + Sự sẵn sàng chuẩn bị của học viên + Kĩ năng làm bài của học viên + Thái độ của học viên GV nhắc nhở những em về đọc trước bài 4 SGK E. Rút kinh nghiệm tay nghề giờ dạy. Giáo án số : 09 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 19 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 09 Chương 1 Đo lường điện Bài 4 : Đo dòng điện và đo điện áp xoay chiều a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : đo dòng điện bằng ampe kề xoay chiều đo điện áp bằng vôn kề xoay chiều 2. Kĩ năng : biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện 3. Thái độ : Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi thực hành thực tế bảo vệ bảo đảm an toàn vệ sinh B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 4SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học nguồn điện xoay chiều 220V am pe kế, vôn kế 3 bóng đèn 220V-60 W 1 công tắc nguồn 5A C / giải pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan D / Tiến trình thực hành thực tế I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò của thống kê giám sát điện III. Nội dung thực hành thực tế Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò Đo dòng điện xoay chiều a. sơ đồ đo Chọn đồng hồ đeo tay đo có thang đo 1A ra mắt cơ cấu tổ chức đo kiể từ điện trình làng cách mắc Ampe kế theo sơ đồ – Đo dòng điện trên từng bóng đèn – Đo dòng điện trên toàn mạch cho nhận xét b / Trình tự thực thi Bước 1. Nối dây theo hình 4.1 đóng công tắc nguồn K đọc và ghi chỉ số ampe kế và điền vào bảng Bước 2 Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc nguồn K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc nguồn K Bước 3 Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc nguồn K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc nguồn K A K 220V đo dòng điện xoay chiều trình tự thí nghiệm tác dụng tính hiệu quả đo lần 1 lần 2 lần 3 IV / Tổng kết nhìn nhận – GV nhận xét giớ thực hành thực tế : + Sự chuẩn bị sẵn sàng của học viên + Kĩ năng làm bài của học viên + Thái độ của học viên – GV thu bài để chấm điểm GV nhắc nhở những em về đọc trước bài 5 SGK E. Rút kinh nghiệm tay nghề giờ dạy. Giáo án số : 10 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 26 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 10 Bài 4 : Đo điện áp xoay chiều a / Mục tiêubài học : 1. kiến thức và kỹ năng : đo điện áp bằng vôn kề xoay chiều 2. Kĩ năng : vôn kề xoay chiều vào mạch điện 3. Thái độ : Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi thực hành thực tế bảo vệ bảo đảm an toàn vệ sinh B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 4SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học nguồn điện xoay chiều 220V am pe kế, vôn kế 3 bóng đèn 220V-60 W 1 công tắc nguồn 5A C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan D / Tiến trình thực hành thực tế I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò của giám sát điện III. Nội dung thực hành thực tế Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò Đo điện áp xoay chiều a. Sơ đồ đo Chọn đồng hồ đeo tay đo có thang đo 1A trình làng cơ cấu tổ chức đo kiể từ điện trình làng cách mắc Ampe kế theo sơ đồ đo dòng điện trên từng bóng đèn đo dòng điện trên toàn mạch cho nhận xét b / Trình tự triển khai bước 1. Nối dây theo hình 4.1 đóng công tắc nguồn K đọc và ghi chỉ số ampe kế và điền vào bảng Bước 2 Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc nguồn K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc nguồn K Bước 3 Tháo 1 bóng đèn đóng công tắc nguồn K đọc và ghi chỉ số vào bảng cắt công tắc nguồn k Đo dòng điện xoay chiều trình tự thí nghiệm hiệu quả tính hiệu quả đo lần 1 lần 2 lần 3 K K A V A V IV / Tổng kết nhìn nhận – GV nhận xét giớ thực hành thực tế : + Sự sẵn sàng chuẩn bị của học viên + Kĩ năng làm bài của học viên + Thái độ của học viên – GV thu bài để chấm điểm GV nhắc nhở những em về đọc trước bài 5 SGK E. Rút kinh nghiệm tay nghề giờ dạy. Giáo án số : 11 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 26 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 11 Bài 5 : Đo Công suất và đo điện năng a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : đo được hiệu suất gián tiếp qua đo dòng điện và điện áp dòng điện bằng ampe kề xoay chiều đo được hiệu suất bằng oát kế 2. Kĩ năng : – kiểm tra hiệu chỉnh được công tơ điện 3. Thái độ : Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi thực hành thực tế bảo vệ bảo đảm an toàn vệ sinh B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 4SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học nguồn điện xoay chiều 220V am pe kế, vôn kế 3 bóng đèn 220V-60 W 1 công tắc nguồn 5A C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình thực hành thực tế I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò của thống kê giám sát điện III. Nội dung thực hành thực tế Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Chuẩn bị Vôn kế 300V Am pe kế 1A, oát kế, công tơ điện 3 bóng đèn 220V – 60W đồng hồ đeo tay bấm giây kìm, tua vít dây dẫn điện II. Quy trình thực hành thực tế 1. Giới thiệu oát kế kiểu điện động a. Cấu tạo – Phần tĩnh của cơ cấu tổ chức là cuộn dây có tiết diện lớn mắc tiếp nối đuôi nhau với mạch cần đo gọi là cuộn dòng cuộn có tiết diện nhỏ hơn mắc sọng tuy nhiên với mạch cần đo còn gọi là cuộn áp ngoài những còn có bộ phạn cản dịu kim chỉ hiện thị b. Nguyên lí thao tác c / Đặc tính sử dụng Oát kế điện động có cực tính nghĩa là chiều quay của phần động phụ thuộc vào vào cực tính của cuộn dòng 2. Đo hiệu suất a / Phương pháp đo gián tiếp : Đo hiệu suất bằng am pe kế và vôn kế Để đo hiệu suất trong mạch một chiều và mạch xoay chiều thuần điện trở hoàn toàn có thể sử dụng vôn kế theo sơ đồ Quy trình thực hành thực tế Bước 1 Đóng công tắc nguồn K đọc giá trị ampe kế và vôn kế rồi tính hiệu suất P = UI Bước 2 Cắt công tác làm việc K tháo bớt 1 bóng đèn rồi đóng công tắc nguồn K đọc giá trị ampe kề và vôn kế tính P = UI ghi hiệu quả vào bảng Cuộn dòng điện Cuộn điện áp Cuộn áp Cuộn dòng * R tải V A K 220 v Trình tự TN U I P = UI Lần 1 Lần2 Lần3 IV / Tổng kết nhìn nhận – GV nhận xét giớ thực hành thực tế : + Sự chuẩn bị sẵn sàng của học viên + Kĩ năng làm bài của học viên + Thái độ của học viên GV nhắc nhở những em về đọc trước bài 5 SGK E. Rút kinh nghiệm tay nghề giờ dạy Giáo án số : 12 Trường : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 26 / 9/2007 Năm học : 2007 – 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 12 Bài 5 : Đo Công suất và đo điện năng a / Mục tiêubài học : 1. kỹ năng và kiến thức : đo được hiệu suất gián tiếp qua đo dòng điện và điện áp dòng điện bằng ampe kề xoay chiều đo được hiệu suất bằng oát kế 2. Kĩ năng : – Kiểm tra hiệu chỉnh được công tơ điện 3. Thái độ : Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi thực hành thực tế bảo vệ bảo đảm an toàn vệ sinh B / Chuẩn bị bài giảng : 1 / sẵn sàng chuẩn bị nội dung : – Nghiên cứu bài 4SGK – Đọc tài liệu tìm hiểu thêm tương quan đến bài giảng 2 / Chuẩn bị vật dụng dạy học Nguồn điện xoay chiều 220V am pe kế, vôn kế 3 bóng đèn 220V-60 W 1 công tắc nguồn 5A C / Phương pháp Phương pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu D / Tiến trình thực hành thực tế I / không thay đổi lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II / Kiểm tra bài cũ : Trình bày vị trí vai trò của đo lường và thống kê điện III / Nội dung thực hành thực tế : Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò b. chiêu thức đo trực tiếp đo hiệu suất bằng oát kế Bước 1 Đóng công tắc nguồn K đọc giá trị oát kế và ghi hiệu quả vào bảng Bước 2 Cắt công tác làm việc K tháo bớt 1 bóng đèn rồi đóng công tắc nguồn K đọc giá trị ampe kề và vôn kế tính P = UI ghi tác dụng
File đính kèm :

• giao an nghe pho thong 105 tiet hoc ki 1 .doc

Source: https://vh2.com.vn
Category : Đồ Gia Dụng