Sản phẩm Stem môn Tin Học “Thiết kế phần mềm quản lí thư viện”

Sản phẩm Stem môn Tin Học

“Thiết kế phần mềm quản lí thư viện”

Tiếp tục tiến hành thực thi Chỉ thị số 16 / CT-TTg ngày 04/5/2017 của Thủ tướng nhà nước về việc tăng cường năng lượng tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ; nhằm mục đích tương hỗ những trường đại trà phổ thông triến khai triển khai có hiệu suất cao giáo dục Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học ( STEM ), và công văn số : 3089 / BGDĐT-GDTrH-V / v tiến hành triển khai giáo dục STEM trong giáo dục trong học .

          Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020 – 2021, thực hiện mục tiêu đẩy mạnh giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông.

Giáo dục đào tạo STEM là giải pháp tiếp cận liên môn trong giáo dục những môn Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán nhằm mục đích xu thế những em học viên bằng những thắc mắc, trao đổi nhóm và tư duy phản biện. Phương pháp này trải qua những thưởng thức thực tiễn sẽ giúp những em có được những kiến thức và kỹ năng như xem xét rủi ro đáng tiếc, xử lý yếu tố, hợp tác và thao tác phát minh sáng tạo. Đây là những kiến thức và kỹ năng thiết yếu của những nhà xây đắp, giáo dục, chỉ huy và học viên của thế kỷ XXI .Một trong những trách nhiệm trọng tâm mà ngành Giáo dục đào tạo – Đào tạo tiến hành thực thi trong năm học 2020 – 2021 là tăng cường giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông nhằm mục đích tăng cường năng lượng tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 cho học viên .Để thực thi giáo tốt giáo dục STEAM trong nhà trường ngay đầu năm học BGH nhà trường đã chỉ huy, kiến thiết xây dựng kế hoạch, phân công cán bộ quản trị và giáo viên, thống nhất nội dung, chiêu thức và những hình thức tổ chức triển khai triển khai giáo dục STEM. Các hình thức tổ chức triển khai giáo dục đó là nội dung bài học kinh nghiệm theo chủ đề STEM gắn với việc xử lý tương đối toàn vẹn một yếu tố. Trong đó, học viên được tổ chức triển khai tham gia học tập một cách tích cực, dữ thế chủ động và biết vận dụng kỹ năng và kiến thức vừa học để xử lý yếu tố đặt ra ; trải qua đó góp thêm phần hình thành phẩm chất, năng lượng cho học viên .Thực hiện dạy học theo xu thế tăng trưởng năng lượng cho học viên, trong những năm học gần đây. Trong những năm học vừa mới qua, nhà trường xây dựng những câu lạc bộ học tập trong đó có câu lạc bộ STEM, nhà trường đã tổ chức triển khai và tham gia những cuộc thi khoa học kỹ thuật những cấp và đạt được nhiều thành tích cao. Cuộc thi đã khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu và điều tra khoa học của học viên, giúp những em vận dụng những kỹ năng và kiến thức đã học vào thực tiễn của đời sống. Từ những câu lạc bộ này, nhà trường tìm ra những em có kĩ năng tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật những cấp. Tiếp tục khơi dậy trong những em niềm đam mê điều tra và nghiên cứu khoa học, tham gia những sân chơi trí tuệ như Robocom, tin học trẻ …, học viên được cọ sát với thực tiễn, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường và năng lực vận dụng kỹ năng và kiến thức khoa học vào trong thực tiễn của học viên .Đổi mới, phát minh sáng tạo trong giảng dạy, những trường nói chung, trường trung học phổ thông Hàn Thuyên nói riêng đã tích cực thay đổi hình thức dạy học, phân phối nguồn nhân lực cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Về phía ngành giáo dục, hàng năm Sở GD-ĐT đều tổ chức triển khai cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học viên trung học cơ sở và THPT. Từ cuộc thi này giúp cho thế hệ trẻ nhận thức được khoa học – công nghệ thực sự là động lực thôi thúc quy trình tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội, đẩy nhanh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đô thị hóa, góp thêm phần quan trọng vào công cuộc tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội của tỉnh nhà ” .

Sản phẩm Stem môn Tin Học “ Thiết kế phần mềm quản lí thư viện” 

Sau tiết học Stem môn Tin học về đề tài Thiết kế ứng dụng “ Quản Lí Thư Viện ” của Cô Dương Thị Nga – Tổ Lý – CN – Tin học, những học viên không những rất hào hứng vì được tham gia tiết học dưới cách tổ chức triển khai mới lạ, mà những em đã dùng chính kỹ năng và kiến thức, niềm mê hồn lập trình của mình và dưới sự hướng dẫn của thầy cô, những em đã triển khai xong được ứng dụng. Nhân dịp Thư Viện nhà trường đi vào hoạt động giải trí, Bùi Đại Dương, Lê Quý Dương học viên lớp 12A6, người chịu nghĩa vụ và trách nhiệm chính trong việc thiết kế xây dựng sản phẩm này đã có sáng tạo độc đáo sau khi hoàn thành xong ứng dụng sẽ mang Tặng Kèm lại Thư Viên trường trung học phổ thông Hàn Thuyên. Tuy rằng đây mới là trong bước đầu, nhưng cũng là tín hiệu rất vui về tác dụng ứng dụng thay đổi giải pháp dạy học. Mong rằng ngày càng có nhiều niềm tin mê hồn học tập, dữ thế chủ động phát minh sáng tạo hơn nữa trong những lớp .

Phần mềm quản trị thư viện trường học có công dụng chuẩn hóa và nâng cao hiệu suất cao công tác làm việc quản trị, lưu thông sách tài liệu trong những thư viện trường học, hướng đến việc thiết kế xây dựng một trường học chuẩn hóa, tân tiến. Phần mềm quản trị thư viện trường học được thiết kế xây dựng có nội dung gồm có những yếu tố nhiệm vụ đơn cử, sát thực nhằm mục đích giảm thiểu tối đa việc làm phải quản trị bằng tay những hoạt động giải trí nhập – xuất kho, theo dõi mượn trả sách ,. v.v tại thư viện .+ Quản lý kho sách : Người quản trị thư viện chỉ cần triển khai những nhiệm vụ nhập xuất sách trên ứng dụng quản trị thư viện trường học và ứng dụng có tính năng : kiểm kê kho, quản trị tình hình sách nhập kho, xuất kho, tình hình kho sách từng học kỳ, từng năm học vv …+ Quản lý thư viện : in thẻ, cấp thẻ thư viện. Quản lý thẻ còn sử dụng, hết hạn sử dụng. Quản lý tình hình mượn trả sách, khấu hao sách, tra cứu thông tin sách trong kho, sách cho mượn vv …

      + Quản lý vị trí để của từng đầu sách, tài liệu.

Tập hợp những báo cáo giải trình thống kê : Theo dõi tình hình mượn trả sách, trả sách của fan hâm mộ. Tổng hợp tình hình mượn sách theo lớp – khối lớp. Thống kê tổng sách có trong kho, từng mục sách … v.v

Trường THPT Hàn Thuyên -Tổ Lý -CN – Tin học

Source: https://vh2.com.vn
Category : Tin Học