Những điều cần biết – Sách Mềm

Bộ SGK “ Cùng học và phát triển năng lực ” là một bộ SGK trình diễn một cách tường minh hàng loạt chuẩn kỹ năng và kiến thức kĩ năng môn học theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Mỗi bài học kinh nghiệm được phong cách thiết kế thành một mạng lưới hệ thống những hoạt động giải trí đơn cử, phong phú, tích hợp giữa hoạt động giải trí khám phá kỹ năng và kiến thức, rèn kiến thức và kỹ năng, với hoạt động giải trí thực hành thực tế, vận dụng kỹ năng và kiến thức vào thực tiễn đời sống. Sách viết dễ hiểu, mê hoặc và thân thiện với học viên. Có thể xem đây là một kế hoạch học tập có hướng dẫn từng bước, có tính mạng lưới hệ thống cao, dễ cho việc tự học của HS và dễ cho việc tổ chức triển khai dạy học của giáo viên .Hiện nay “ Lấy việc học của HS làm TT ” là một mục tiêu dạy học đã được những thầy cô giáo, những nhà trường luôn hướng tới. Cách dạy học “ Thầy giảng – trò nghe ” được thay thế sửa chữa bằng cách vận dụng những giải pháp dạy học tích cực nhằm mục đích nâng cao hiệu suất cao học tập của HS .Điểm chung của những giải pháp này là : Tăng cường cho HS hoạt động giải trí thưởng thức, để từ đó lĩnh hội kiến thức và kỹ năng và luyện được kĩ năng một cách tích cực, giảm thụ động ; GV tổ chức triển khai và hướng dẫn HS hoạt động giải trí học hiệu quả .

Theo cách này, HS tập trung hơn, hứng thú hơn trong học tập; giáo viên có điều kiện bao quát toàn lớp học, đồng thời quan sát theo dõi được từng HS cụ thể và kịp thời gợi ý, hướng dẫn cho HS khi cần.

Bạn đang đọc: Những điều cần biết – Sách Mềm

Bộ SGK này đã phong cách thiết kế theo những hoạt động giải trí học tập của HS, nhưng quyết định hành động chất lượng của những hoạt động học là ở việc GV tổ chức triển khai những hoạt đó thế nào. Đây cũng là điểm chú ý quan tâm nhằm mục đích khắc phục những hạn chế mà nhiều chiêu thức dạy học tích cực đã thử nghiệm vấp phải trước đây .

Theo đó, giáo viên cần lưu ý:

Xem thêm: Tạp chí Doanh Nhân Sài Gòn tuyển dụng | HR Network

– Nghiên cứu, xác lập rõ tiềm năng của mỗi hoạt động giải trí để hướng tới tiềm năng chung của bài học kinh nghiệm .

– Tổ chức mỗi hoạt động của HS theo lần lượt từng bước: HS nhận biết vấn đề cần giải quyết và tự suy nghĩ tìm cách giải quyết (quá trình này GV phải theo dõi và nắm bắt được tình hình từng HS); Một số HS trình bày cách giải quyết trước lớp (GV chỉ định học sinh nào trình bày là theo ý đồ kịch bản sư phạm của mình); GV luôn khuyến khích động viên và tôn trọng ý kiến của HS để các em hào hứng, tự tin; Từ ý kiến trình bày của HS, GV khéo léo hướng dẫn HS cả lớp chốt các cách giải quyết chuẩn, thấy được cách tốt.

Xem thêm: Lý Do Nhiều Học Phí Trường Doanh Nhân Ceo Việt Nam Tuyển Sinh 2021

– Từ hai điều trên, GV vận dụng kinh nghiệm tay nghề và năng lực phát minh sáng tạo của mình để có những câu hỏi gợi ý, những bước dẫn dắt hoạt động giải trí cũng như hình thức tổ chức triển khai hoạt động giải trí đơn thuần, mê hoặc, làm cho học viên hào hứng, tập trung chuyên sâu thực thi những hoạt động học một cách hiệu suất cao .GV làm tốt ba chú ý quan tâm trên sẽ giúp HS hình thành ý thức tự chủ và tự học tốt .

HS cần lưu ý:
Luôn luôn cố gắng và chủ động tìm hiểu, nghiên cứu kỹ bài học trong SGK. SGK mới chú trọng và khuyến khích HS tự học, nhưng không có nghĩa là hoạt động học của các em đơn độc, không được GV quan tâm. Ngược lại, GV luôn theo sát và hướng dẫn các em trong từng hoạt động học. Vì vậy, các em cần mạnh dạn, tự tin trải nghiệm cá nhân hoặc trải nghiệm cùng bạn học thực hiện các yêu cầu trong bài học, các mục hoạt động đã được đưa vào SGK như: Bạn có biết, Thử sức, Đố, Cùng chơi, Góc chia sẻ,… Khi gặp khó khăn, các em chủ động tương tác bạn, với GV để tháo gỡ. Thông qua các hoạt động học tích cực như vậy, các em sẽ có sản phẩm học tập của riêng mình, được khám phá, lĩnh hội kiến thức mới và nhiều điều mới mẻ trong cuộc sống. Điều đó sẽ giúp các em thêm nhiều hiểu biết và tăng cường kĩ năng về mọi mặt,…

Source: https://vh2.com.vn
Category : Doanh Nhân