Các năng lực chuyên biệt trong môn Địa lý

(1) Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ

– Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng đến lượng mưa và sự phân bố mưa trên thế giới.

Bạn đang đọc: Các năng lực chuyên biệt trong môn Địa lý

– Giải thích được sự hình thành và phân bổ của những đới, những kiểu khí hậu chính trên Trái Đất . – Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí của ĐNÁ.
– So sánh được đặc thù của những yếu tố tự nhiên giữa ĐNÁ lục địa và ĐNÁ hải đảo .
– Đánh giá được những thuận tiện và khó khăn vất vả của vị trí địa lí và Thanh niên xung phong so với sự tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội của ĐNÁ . – Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và TNTN Việt Nam.
– Phân tích được mối quan hệ tương hỗ giữa những yếu tố tự nhiên ( địa hình, khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng, sinh vật ) của Nước Ta .
– Giải thích được đặc thù nhiệt đới gió mùa ẩm, gió mùa và phân hóa phong phú của khí hậu nước ta .
– Đánh giá được những thuận tiện và khó khăn vất vả của vị trí địa lí và TNXP so với sự tăng trưởng kinh tế tài chính xã hội của quốc gia .

(2) Năng lực học tập tại thực địa

 

– Quan sát và nhận biết được một số dấu hiệu ô nhiễm của nguồn nước ao, hồ, sông ngòi xung quanh Trường học.
– Học sinh luận bàn và đưa ra được những nguyên do gây ô nhiễm nguồn nước .
– Điều tra, tích lũy số liệu theo những nguyên do đó và rút ra Kết luận, nhận xét về ô nhiễm nguồn nước của địa phương xung quanh Trường .
– Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên nước . – Xác định được vị trí, phạm vi, giới hạn của một đối tượng địa lí ở địa phương.
– Biết quan sát, khám phá, diễn đạt được đặc thù của một sự vật hay một hiện tượng kỳ lạ địa lí ở địa phương .
– Viết báo cáo giải trình và trình diễn về sự vật hay hiện tượng kỳ lạ đó . – Xác định được vị trí địa lí, phạm vi, giới hạn của khu vực tìm hiểu nghiên cứu ở địa phương.
– Điều tra, khảo sát, tích lũy và xử lí số liệu tương quan đến yếu tố NC .
– Đánh giá được những thuận tiện và khó khăn vất vả của vị trí địa lí, nguồn lực tự nhiên và nguồn lực kinh tế-xã hội so với tăng trưởng kinh tế tài chính của địa phương .
– Đề xuất giải pháp bảo vệ thiên nhiên và môi trường ở địa phương .
– Viết báo cáo giải trình và trình diễn hiệu quả nghiên cứu và điều tra

(3) Năng lực sử dụng bản đồ

– Phân biệt được một số phép chiếu hình bản đồ cơ bản : phép chiếu phương vị, phép chiếu hình nón, phép chiếu hình trụ.
– Phân biệt được 1 số ít giải pháp biểu lộ những đối tượng người dùng địa lí trên map, Atlats .
– Có kiến thức và kỹ năng sử dụng map, Atlat địa lí để khám phá đặc thù của những đối tượng người tiêu dùng, hiện tượng kỳ lạ và nghiên cứu và phân tích những mối quan hệ địa lí được thể hiên trên map . – Đọc và khai thác được kiến thức từ các bản đồ: tự nhiên, phân bố dân cư, kinh tế của các nước và các khu vực khác nhau ;
– Sử dụng map quốc tế để nghiên cứu và phân tích ý nghĩa vị trí địa lí của những khu vực Trung Á và Tây Nam Á .
– Sử dụng map để nhận ra và trình diễn được vị trí những nước thành viên, đặc thù chung về địa hình, tài nguyên, phân bổ 1 số ít ngành kinh tế tài chính của những nước ASEAN . – Sử dụng bản đồ dân cư, dân tộc và Atlat Việt Nam để nhận biết và trình bày đặc điểm dân số, sự phân bố dân cư ở Việt Nam.
– Phân tích map tự nhiên, dân cư, kinh tế tài chính để biết được đặc thù tự nhiên, dân cư, tình hình tăng trưởng và phân bổ 1 số ít ngành kinh tế tài chính nước ta và của những vùng kinh tế tài chính .

– Phân tích bản đồ để nhận biết được tiềm năng kinh tế của các đảo, quần đảo, cũng như tiềm năng để phát triển tổng hợp kinh tế biển của Việt Nam.

Xem thêm: Tạp chí Doanh Nhân Sài Gòn tuyển dụng | HR Network

(4) Năng lực sử dụng số liệu thống kê

– Vẽ đồ thị, biểu đồ về dân số.
– Nhận xét và lý giải được sự tăng trưởng dân số quốc tế qua bảng số liệu và biểu đồ đã vẽ .
– Phân tích và lý giải sự phân bổ dân cư quốc tế được bộc lộ trên map .
– Tính toán, vẽ biểu đồ cơ cấu tổ chức nền kinh tế tài chính theo ngành của quốc tế và những nhóm nước ; nhận xét .
– Dựa vào bảng số liệu, vẽ biểu đồ và rút ra nhận xét về sự tăng trưởng của một số ít ngành sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ …
– Dựa vào map và tư liệu đã cho viết báo cáo giải trình ngắn về một ngành dịch vụ .

– Phân tích bảng số liệu về kinh tế – xã hội của từng nhóm nước.
– Thu thập và xử lí thông tin, viết báo cáo giải trình ngắn gọn về một số ít yếu tố mang tính toàn thế giới .
– Phân tích số liệu, tư liệu về một số ít yếu tố kinh tế tài chính – xã hội của châu Phi, Mĩ La-tinh ; khu vực Trung Á, Tây Nam Á, những nước ASEAN .
– Phân tích số liệu, tư liệu về đặc thù tự nhiên, dân cư, kinh tế tài chính Hoa Kì, LB Nga, Nhật Bản, Trung Quốc
– Phân tích số liệu, tư liệu để thấy được ý nghĩa của EU thống nhất, vai trò của EU trong nền kinh tế tài chính quốc tế ; vai trò của CHLB Đức trong EU và trong nền kinh tế tài chính quốc tế . – Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ về dân số, nguồn lao động, sử dụng lao động, việc làm.
– Vẽ và nghiên cứu và phân tích biểu đồ, phân tích số liệu thống kê tương quan đến chuyển dời cơ cấu tổ chức kinh tế tài chính Nước Ta .
– Viết báo cáo giải trình ngắn về vận động và di chuyển cơ cấu tổ chức nông nghiệp dựa trên những bảng số liệu và biểu đồ cho trước .
– Vẽ, nghiên cứu và phân tích biểu đồ, số liệu thống kê về những ngành công nghiệp và nhận xét và lý giải được sự đổi khác cơ cấu tổ chức ngành công nghiệp nước ta .
– Vẽ và nghiên cứu và phân tích biểu đồ, số liệu thống kê về những ngành nội thương, ngoại thương, du lịch .
– Vẽ và nghiên cứu và phân tích biểu đồ, số liệu thống kê tương quan đến kinh tế tài chính của vùng kinh tế tài chính trọng điểm : Bắc Bộ, miền Trung, Nam Bộ

(5) Năng lực sử dụng tranh ảnh địa lí, video clip,

– Sử dụng tranh ảnh, hình vẽ, mô hình, video clip để trình bày, giải thích các hệ quả chuyển động của Trái Đất.
– Sử dụng tranh vẽ, hình vẽ để trình diễn về thuyết Kiến tạo mảng, ảnh hưởng tác động của nội lực, ngoại lực
– Sử dụng tranh vẽ để phân biệt những thảm thực vật chính trên Trái Đất .
– Sử dụng hình vẽ, sơ đồ, lát cắt để trình diễn về lớp vỏ địa lí và những quy luật đa phần của lớp vỏ địa lí .
– Vẽ và nghiên cứu và phân tích biểu đồ, tranh vẽ, nhận xét và lý giải về tình hình sản xuất của một số ít ngành công nghiệp . – Sử dụng tranh ảnh, hình vẽ,  video clip để làm rõ nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm môi trường, nhận thức được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường.
– Sử dụng tranh vẽ, hình vẽ, để nghiên cứu và phân tích được thuận tiện, khó khăn vất vả của điều kiện kèm theo tự nhiên và Thanh niên xung phong so với sự tăng trưởng kinh tế tài chính của : Hoa Kỳ, Liên Bang Nga, Nhật Bản, …
– Sử dụng tranh vẽ, video clip để trình diễn thành tựu tăng trưởng kinh tế tài chính của Trung Quốc .

– Dựa vào các hình ảnh, video clip để nhận xét về kết quả phát triển kinh tế của các nước ASEAN.

Xem thêm: 4 mẫu túi xách da cho nữ doanh nhân lịch sự và đẳng cấp

– Dựa vào tranh vẽ để phân biệt tiềm năng tăng trưởng du lịch biển
– Quan sát tranh vẽ, video clip về sự suy thoái và khủng hoảng tài nguyên rừng, suy giảm đa dạng sinh học, nghiên cứu và phân tích được nguyên do và hậu quả của sự suy giảm, hết sạch tài nguyên và ô nhiễm môi trường tự nhiên. Đề xuất giải pháp bảo vệ thiên nhiên và môi trường .

– Tổ chức HS khai thác kiến thức và kỹ năng trên map, tranh vẽ, hình vẽ, video clip để triển khai tiềm năng bài học kinh nghiệm đạt hiệu suất cao .