giáo án hướng dẫn tin học lớp 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (337.35 KB, 23 trang )

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020
Ngày soạn:17/8/2019
Ngày dạy:

Tuần 1

BÀI 1: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được các bộ phận của máy tính

– Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG

1. Ổn định
2. Bài mới:
HĐ1 : GV dẫn dắt vào bài
mới
Bài 1: Kết bạn với chiếc máy
tính

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

– Hàng ngày các em đã có
rất nhiều các bạn ở lớp
cũng như ở nhà. Hôm nay
cô sẽ giới thiệu cho các em
làm quen và kết thêm một
người bạn mới nữa nhé!
Chúng ta có đồng ý kết bạn
với bạn ấy không nào? Các
bạn có muốn đi gặp bạn ấy
không?
– Lớp mình cùng nhìn lên
máy chiếu cùng cô nhé.
? Các em đã bao giờ nhìn
thấy đồ vật này chưa
? Đồ vật này em thấy ở
đâu? Gia đình nhà bạn nào
có đồ vật như thế này rồi.
? Tên gọi của đồ vật này là
gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

– Nghe giảng

– Trả lời đồng thanh
– Quan sát máy chiếu
– Hs trả lời
– Hs trả lời
– Máy tính

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020
=> Đúng rồi đấy các em ạ
đồ vật này có tên là máy Chú ý lắng nghe
tính để bàn cũng là người
bạn mà cô muốn chúng ta
kết bạn ngày hôm nay đó.
Chúng ta có muốn bạn ấy
trở thành người bạn thân
thiết không.
Vậy cô trò mình cùng tìm
hiểu về bạn ấy nhé.

HĐ2 : HS quan sát máy tính
và tìm hiểu các bộ phận của – Gv chiếu lên bảng hình
máy tính
ảnh bộ máy tính để bàn
? Y/c Hs quan sát và đếm
xem bộ máy tính gồm mấy
– Bộ máy tính bàn gồm 4 bộ bộ phận.
phận
? Vậy máy tính có mấy bộ
phận.
– Nhận xét
? Các em có biết tên của
từng bộ phận này không.
– Nhận xét, tuyên dương
Màn hình

Thân máy

Chuột

– Quan sát và đếm
– Hs trả lời số bộ phận
– Hs trả lời
– Chú ý và nhận biết

Bàn phím

Hoạt động 3: Trò chơi: “Nhìn – Giới thiệu trò chơi: Trò
số đoán tên”
chơi gồm có 4 hình ảnh gắn – Chú ý nghe và chơi
với 4 con số. Mỗi con số là
1 bộ phận. Lần lượt Chúng
ta cùng nhớ và đoán tên
từng bộ phận đó nhé.
=> Các bộ phận đó là cấu
– Chú ý nghe.
tạo lên 1 bộ máy tính để
bàn- 1 người bạn mới của
em đó.

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020

– Nhận xét, tuyên dương và

tổng kết tiết học

– Lắng nghe, ghi nhớ

3. Củng cố- Dặn dò

Ngày soạn: 24/8/2019
Ngày dạy:

Tuần 2

BÀI 1: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được các bộ phận của máy tính

– Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG TRÒ

? Máy tính gồm mấy bộ phận? – Hs lên bảng trả lời
Kể tên các bộ đó
– Nhận xét, đánh giá và tuyên
dương

3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu – Trong tiết học trước cô trò ta
bài
đã làm quen và kết được thêm
một người bạn mới. Nay cô trò

– Chú ý lắng nghe

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020
mình cùng tiếp tục đi tìm hiểu
về bạn ấy nhé. Xem bạn ấy có
bạn giống chúng mình không
nhé.

Hoạt động 2: Các loại máy
tính.
– Xung quanh các em ngoài bạn
máy tính để bàn ra còn có các
bạn máy tính khác nữa đấy, các
em có biết các bạn ấy là ai
không ?

– Nhận xét tuyên dương và chốt
– Gv cho HS quan sát máy chiếu
và giới thiệu
– Máy tính xách tay có cồng
Máy tính
Máy tính
kềnh không ? có thể mang theo
xách tay
bảng
bên người không.
– Máy tính bảng thì sao có nhỏ
gọn, có bỏ túi được không.
=> Đúng rồi đó các em ạ. Máy
tính có rất nhiều loại(máy tính
bàn, máy tính bảng, máy tính
xách tay)….. xã hội càng phát
triển thì càng phát minh ra các
công nghệ hiện đại để phục vụ
con người học tập và làm việc.
Vì vậy Máy tính đóng vai trò rất
quan trọng đối với chúng ta.
Hoạt động 3: Trò chơi
– GV giới thiệu trò chơi
“Ghép hình”
GV đưa ra các hình ảnh với các
MT để
MT
MT
loại máy tính và các bộ phận
bàn

xách
bảng
máy tính bàn. Yêu cầu học sinh
tay
lên đặt đúng với tên các máy
tính và bộ phận đó

– Chú ý lắng nghe – trả
lời

– Quan sát
– Hs trả lời
– Hs trả lời

– Lắng nghe

– Hs hoạt động trò chơi

Giáo án Tin học lớp 1

3. Củng cố- Dặn dò

Tuần 3

Năm học: 2019-2020

– Tổng kết tiết học.

Ngày soạn:31/8/2019

Ngày dạy:

Thực hành : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được các bộ phận của máy tính
– Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
? Có những loại máy tính – Hs lên bảng trả lời
nào mà em biết? Kể tên

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020
– Nhận xét, đánh giá

3. Bài mới: Bài tập thực
hành
Hoạt động 1: Bài tập 1

Nối hình với tên gọi của
– Y/c Hs đánh vần nối tiếp
nó.
đề bài
– Y/c Hs đọc yêu cầu đề
bài
– Gv lần lượt đọc tên và
đưa ra hình ảnh bộ phận
để học sinh ghép
– Gọi 1,2 Hs khá lên nối.
– Nhận xét, chữa bài

– Đánh vần
– Đọc
– Chú ý lắng nghe.
– Chú ý nghe và
ghép
– Hs lên bảng

Hoạt động 2: Bài tập 2
Chọn câu trả lời đúng
1. Đâu là chuột máy tính

– Sử dụng máy chiếu lần
lượt đọc câu hỏi và đưa ra
các hình ảnh để học sinh
quan sát và trả lời

– Chú ý quan sát và
trả lời.

2. Đâu là bàn phím máy
tính
3. Đâu là màn hình máy
tính

– Nhận xét
– Chú ý
– Tổng kết tiết học

3. Củng cố- dặn dò

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 4

Năm học: 2019-2020

Ngày soạn: 07/9/2019
Ngày dạy:

Thực hành : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được các bộ phận của máy tính
– Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:

– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1. Ổn định lớp
– Lớp hát bài
– Hát
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới: Bài tập thực
hành
Hoạt động 1: Bài tập 3
– Gv nêu nhiệm vụ bài tập
– Lắng nghe
Quan sát và cho biết máy
– Y/c Hs nhắc lại
– Nhắc lại
chiếc máy tính để bàn ở dưới – Hướng dẫn học sinh làm
– Chú ý
còn thiếu bộ phận nào? Điền
bài
tên của bộ phận đó vào chỗ
+ Bài tập trên yêu cầu đi
trống(…)
tìm các bộ phận của máy
tính bàn. Vậy đề bài đã cho
ta 2 bộ phận 1 là màn hình
và 2 thân máy rồi chúng ta
cần đi tìm 2 bộ phận nữa là

3 và 4.
– Trả lời
? Bộ phận số 3 là gì
– Trả lời
? Bộ phận số 4 là gì?
– Nhận xét
– Y/c nhận xét
– Nhận xét và chốt, tuyên
dương

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020

Chuột

Thân máy

Hoạt động 2: Bài tập 4
Hoạt động 3: Ghi nhớ

– Hướng dẫn học sinh làm
bài vào sách.
– Gv đọc ghi nhớ
? Máy tính có mấy bộ
phận? Kể tên
? Có mấy loại máy tính
khác nhau. Kể tên
– Y/c Hs nhắc lại

– Tổng kết bài học.

3. Củng cố- Dăn dò

– Lắng nghe
– Trả lời
– Trả lời
– Nhắc lại

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 5

Năm học: 2019-2020

Ngày soạn: 14/9/2019
Ngày dạy:

Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi
người
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm
việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.

III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG TRÒ
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
– Nêu các bộ phận của
– HS lên bảng nêu
máy tính
– Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Máy tính giúp
? hs nêu hiểu biết của – Hs trả lời
em làm gì ?
mình về máy tính (qua các
phương tiện truyền thông)
+ Máy tính như một người bạn ? Tìm hiểu SHD
– thảo luận nhóm
với nhiều đức tính quý: chăm Thảo luận nhóm 2 cho biết
– Trình bày
làm, làm đúng, làm nhanh và máy tính biết làm gì?
thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài,
tìm hiểu thế giới xung quanh,
liên lạc với bạn bè trong nước
và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng
em tham gia các trò chơi lí thú
và bổ ích……
Hoạt động 2: Bài tập

Giáo án Tin học lớp 1

4. Củng cố – Dặn dò

Năm học: 2019-2020

– Đọc y/c bài
– Hướng dẫn học sinh làm
bài
– Y/c HS kiểm tra chéo bài
làm.
– Nhận xét, chữa bài tuyên
dương.
– Tổng kết bài học.

– Đọc
– Học sinh làm bài
trong SHD
– 2HS cùng bàn đổi bài
cho nhau

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 6

Năm học: 2019-2020
Ngày soạn: 21/9/2019
Ngày dạy:

Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi
người
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm
việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
– Nêu các bộ phận của
– HS lên bảng nêu
máy tính? Có mấy loại
– Nhận xét, đánh giá
máy tính.
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Tư thế ngồi.
– Ngồi thẳng, tư thế thoải ? Tư thế ngồi học
– Hs trả lời
mái, không nhìn quá lâu -> Tư thế ngồi làm việc
– Lắng nghe
vào màn hình.
với máy tính

– Khoảng cách giữa mắt và (?) Nhắc lại tư thế ngồi
– Nhắc lại
màn hình: 50cm – 80cm.
làm việc với máy tính.
– Tay đặt ngang tầm bàn (?) Khoảng cách từ mắt
– 50 đến 80 cm
phím và không phải vươn em đến màn hình máy
xa.
tính là bao nhiêu
– Chuột đặt bên tay phải.
(?) Nếu nhìn gần quá mắt – Cận thị
em sẽ bị làm sao không?
(?) Ngồi không đúng tư
– Vẹo cột sống, gù…
thế em có bị sao không?
– Nhận xét, tuyên dương

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020

? Ánh sáng chiếu thẳng
vào màn hình thì sẽ bị làm
sao
? Ánh sáng chiếu thẳng
vào mắt em thì thế nào
? Vậy phải đặt máy tính ở
Hoạt động 2: Ánh sáng.
vị trí nào?

– Máy tính nên đặt ở vị trí – Nhận xét, tuyên dương
sao cho ánh sáng không
chiếu thẳng hay chói vào – Tổng kết bài học.
màn hình và không chiếu
thẳng vào mắt.

– Quáng, nhìn khó, lóa

4. Củng cố – Dặn dò

– chói mắt
– Ở vị trí ánh sáng không
chiếu thẳng vào màn hình
và mắt em
– Lắng nghe

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 7

Năm học: 2019-2020

Ngày soạn: 28/9/2019
Ngày dạy:

Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi
người

2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm
việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG TRÒ
GV
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
– Nêu tư thế ngồi làm
– HS lên bảng nêu
việc với máy tính.
– Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Bài 2 trang 8:
Chọn tư thế ngồi đúng trước máy tính – Y/c HS nhắc lại yêu – Nhắc lại
trong các hình dưới đây:
cầu bài.
– Hướng dẫn học sinh
làm bài.

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020

Hoạt động 2: Bài 3 trang 9:
Các hình dưới đây chỉ các tư thế sai – Y/c HS lần lượt
khi làm việc với máy tính. Em hãy giải quan sát từng hình 1,
thích rõ từng trường hợp sai.
2, 3,4 và đưa nhận
xét, giải thích vì sao.
2

1

– Nhận xét, bổ xung
3

4

4. Củng cố – Dặn dò

– Tổng kết tiết học

– Quan sát và trả lời
Hình 1 : Sai tư thế( tay
xa bàn phím)
Hình 2 : Sai tư thế
( cong lưng, để máy
tính lên đùi)
Hình 3 : Sai tư
thế (Cong lưng)
Hình 4 : Sai tư
thế(nằm )

– Lắng nghe

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 8

Năm học: 2019-2020

Ngày soạn:05/10/2019
Ngày dạy:

Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Thực hành)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi
người
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm
việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG TRÒ
GV
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới : Thực hành
Hoạt động 1: Thực hành ngồi đúng – Hướng dẫn tư thế
– Chú ý nghe hướng
tư thế làm việc với máy tính.
ngồi
dẫn kết hợp quan sát và
– Lưu ý cách đặt tay
làm theo hướng dẫn.
– Lưu ý khoảng cách
mắt em đến màn hình.
– Lưu ý cách đặt tay
trên bàn phím.
– Chú ý
– Quan sát và nhắc nhở
học sinh ngồi chưa

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020
đúng tư thế
– Lắng nghe
– Đọc ghi nhớ sách
hướng dẫn
– Y/c HS nhắc lại.

Hoạt động 2: Ghi nhớ

– Nhắc lại
– Chú ý

– Tổng kết tiết học

4. Củng cố – Dặn dò

Tuần 9

Ngày soạn: 12/10/2019
Ngày dạy:

Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động
xong.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Bật máy tính để
bàn
– GV nêu các bước cơ – Chú ý lắng nghe

– Bật công tắc trên thân máy tính. bản để bắt đầu sử dụng quan sát

Giáo án Tin học lớp 1

– Bật công tắc màn hình.

Năm học: 2019-2020
máy tính.
? Máy tính hoạt động có
cần kết nối với nguồn
điện không?
? Nhắc lại thao tác bật
máy tính.
? Nhận biết vị trí công
tắc trên thân máy và màn
hình.
– Nhận xét

– Có
– Bật công tăc trên
thân máy và màn hình.
– Công tắc thân máy:
Nút tròn hoặc vuông
to nằm trên thân máy
– Công tắc màn hình:
Nằm ở góc phải cạnh
dưới màn hình.

Hoạt động 2: Bật máy tính xách

– Nhấn mạnh máy tính
tay
– Bật nút nguồn
nằm ở phía xách tay là loại máy tính – Lắng nghe
bên trên hoặc bên dưới bàn phím có một công tắc chung
cho thân máy và màn
hình. Với loại này chỉ
cần bật công tắc chung.
– Yc HS quan sát hình – Quan sát và chỉ.
SHD chỉ nút nguồn.
Nhận xét.
– Nghe
4. Củng cố – Dặn dò
– Tổng kết tiết học

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 10

Năm học: 2019-2020

Ngày soạn: 19/10/2019
Ngày dạy:

Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động
xong.

3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
– Nêu thao tác khởi động – Lên bảng trình bày
màn hình
thao tác
– Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới :

Giáo án Tin học lớp 1
Hoạt động 1: Màn hình khởi
động máy tính
– Màn hình xuất hiện khi máy
tính bắt đầu làm việc gọi là màn
hình nền.

– Trên màn hình có nhiều biểu
tượng.
Mỗi biểu
tượng tương ứng với một chương
trình, phần mềm.

Hoạt động 2: Tắt máy tính
– Vào Start chọn Turn Off
Computer sau đó chọn Turn off.
Hoặc: Start chọn Shutdown sau
đó chọn OK

4. Củng cố – Dặn dò

Năm học: 2019-2020
– Cho Hs quan sát màn
hình khởi động của máy
tính.
? Trên màn hình khởi
động có gì.
=> Có các hình nhỏ xinh
xắn gọi là biểu tượng.
– Gv chỉ và giới thiệu
một vài biểu tượng trên
màn hình để học sinh
nhận biết.

? Khi không làm việc
với máy tính nữa thì em
làm gì.
? Đã bạn nào biết tắt
máy tính rồi. Em tắt như
thế nào?
Nhận xét và nêu thao tác
các bước tắt máy tính
– Tổng kết tiết học

– Quan sát
– Có các hình
– Lắng nghe
– Quan sát.
– Nghe

– Tắt máy tính
– HS trả lời
– Chú ý lắng nghe

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 11

Năm học: 2019-2020

Ngày soạn: 26/10/2019
Ngày dạy:

Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động
xong.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.

– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Bài tập 1trang 11
a, Hãy chỉ ra đâu là nút khởi – Gv lần lượt yêu cầu HS – Quan sát

Giáo án Tin học lớp 1

Năm học: 2019-2020

động máy tính trên thân máy ở quan sát từng hình và chỉ
các hình sau.
đúng nút nguồn trên từng – 3 Hs lên chỉ
thân máy trong hình.
– Nhận xét, tuyên dương. – Lắng nghe

b, Hãy chỉ ra đâu là nút màn hình
ở các hình sau:
– Gv lần lượt yêu cầu HS – Quan sát.
quan sát từng hình và chỉ
đúng nút nguồn trên từng – 3hs lên chỉ
màn hình trong hình.
– Nghe
– Nhận xét, tuyên dương.

Hoạt động 2: Bài tập 2 trang 12 – Y/c Hs quan sát
Hình nào cho biết máy tính đã ? Hình đầu tiên và hình
khởi động.
thứ 2 em thấy gì? Đó có
phải màn hình khởi động
của máy tính k
– Hình cuối thì sao, có
phải màn hình khởi động
không. Vì sao?
Hoạt động 3: Bài tập 3 trang 12 – Nhận xét, tuyên dương
Đánh dấu
vào màn hình máy và y/c Hs làm vào SHD
tính, dấu
vào màn hình ti vi ở
– Tương tự như bài tập 2.
các hình sau
Hs quan sát và nhận biết.

– Không, đó là màn
hình đang khởi động
– Có. Vì màn hình
khởi động xong có
nhiều biểu tượng trên
đó.
– Hs làm bài

Y/c Hs làm bài

– 3 hình đầu là màn
hình máy tính ; 1 hình

cuối là màn hình ti vi
– Hs làm bài

– Tổng kết tiết học

– Chú ý lắng nghe

4. Củng cố – Dặn dò

Giáo án Tin học lớp 1

Tuần 12

Năm học: 2019-2020

Ngày soạn: 02/11/2019
Ngày dạy:

Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (thực hành)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: – Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động
xong.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng
với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
– Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
– Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy – học

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : Thực hành
Hoạt động 1: Khởi động máy

Giáo án Tin học lớp 1
tính để bàn
Em hãy khởi động máy tính để
bàn dưới sự giúp đỡ của thầy cô
Bật công tắc trên thân máy tính.

Năm học: 2019-2020
– Lần lượt đi các vị trí
máy hướng dẫn học sinh
thao tác khởi động.
– Chỉ cho học sinh nhận
biết một số biểu tượng
như: My computer,
thùng rác, mạng….

– Quan sát làm theo
hướng dẫn

– Chú ý nghe, quan sát

– Bật công tắc màn hình.

Hoạt động 2: Tắt máy tính để
bàn
– Vào Start chọn Turn Off Lần lượt đi các vị trí
Computer sau đó chọn Turn off. máy hướng dẫn học sinh
Hoặc: Start chọn Shutdown sau thao tác tắt máy.
đó chọn OK

– Quan sát làm theo
hướng dẫn

Hoạt động 3: Ghi nhớ
– Giáo viên đọc phần ghi
nhớ
4. Củng cố – Dặn dò

– Tổng kết tiết học

– Lắng nghe và ghi
nhớ

– Hàng ngày những em đã córất nhiều những bạn ở lớpcũng như ở nhà. Hôm naycô sẽ ra mắt cho những emlàm quen và kết thêm mộtngười bạn mới nữa nhé ! Chúng ta có chấp thuận đồng ý kết bạnvới bạn ấy không nào ? Cácbạn có muốn đi gặp bạn ấykhông ? – Lớp mình cùng nhìn lênmáy chiếu cùng cô nhé. ? Các em đã khi nào nhìnthấy vật phẩm này chưa ? Đồ vật này em thấy ởđâu ? Gia đình nhà bạn nàocó vật phẩm như thế này rồi. ? Tên gọi của vật phẩm này làgì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS – Nghe giảng – Trả lời đồng thanh – Quan sát máy chiếu – Hs vấn đáp – Hs vấn đáp – Máy tínhGiáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020 => Đúng rồi đấy những em ạđồ vật này có tên là máy Chú ý lắng nghetính để bàn cũng là ngườibạn mà cô muốn chúng takết bạn ngày thời điểm ngày hôm nay đó. Chúng ta có muốn bạn ấytrở thành người bạn thânthiết không. Vậy cô trò mình cùng tìmhiểu về bạn ấy nhé. HĐ2 : HS quan sát máy tínhvà tìm hiểu và khám phá những bộ phận của – Gv chiếu lên bảng hìnhmáy tínhảnh bộ máy tính để bàn ? Y / c Hs quan sát và đếmxem bộ máy tính gồm mấy – Bộ máy tính bàn gồm 4 bộ bộ phận. phận ? Vậy máy tính có mấy bộphận. – Nhận xét ? Các em có biết tên củatừng bộ phận này không. – Nhận xét, tuyên dươngMàn hìnhThân máyChuột – Quan sát và đếm – Hs vấn đáp số bộ phận – Hs vấn đáp – Chú ý và nhận biếtBàn phímHoạt động 3 : Trò chơi : “ Nhìn – Giới thiệu game show : Tròsố đoán tên ” chơi gồm có 4 hình ảnh gắn – Chú ý nghe và chơivới 4 số lượng. Mỗi số lượng là1 bộ phận. Lần lượt Chúngta cùng nhớ và đoán têntừng bộ phận đó nhé. => Các bộ phận đó là cấu – Chú ý nghe. tạo lên 1 bộ máy tính đểbàn – 1 người bạn mới củaem đó. Giáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020 – Nhận xét, tuyên dương vàtổng kết tiết học – Lắng nghe, ghi nhớ3. Củng cố – Dặn dòNgày soạn : 24/8/2019 Ngày dạy : Tuần 2B ÀI 1 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH ( Tiếp ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết được những bộ phận của máy tính – Nhận biết được 1 số ít loại máy tính thường gặp. 2. Kỹ năng : Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu thiết kế xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNG1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG TRÒ ? Máy tính gồm mấy bộ phận ? – Hs lên bảng trả lờiKể tên những bộ đó – Nhận xét, nhìn nhận và tuyêndương3. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu – Trong tiết học trước cô trò tabàiđã làm quen và kết được thêmmột người bạn mới. Nay cô trò – Chú ý lắng ngheGiáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020 mình cùng liên tục đi tìm hiểuvề bạn ấy nhé. Xem bạn ấy cóbạn giống chúng mình khôngnhé. Hoạt động 2 : Các loại máytính. – Xung quanh những em ngoài bạnmáy tính để bàn ra còn có cácbạn máy tính khác nữa đấy, cácem có biết những bạn ấy là aikhông ? – Nhận xét tuyên dương và chốt – Gv cho HS quan sát máy chiếuvà trình làng – Máy tính xách tay có cồngMáy tínhMáy tínhkềnh không ? hoàn toàn có thể mang theoxách taybảngbên người không. – Máy tính bảng thì sao có nhỏgọn, có bỏ túi được không. => Đúng rồi đó những em ạ. Máytính có rất nhiều loại ( máy tínhbàn, máy tính bảng, máy tínhxách tay ) … .. xã hội càng pháttriển thì càng ý tưởng ra cáccông nghệ văn minh để phục vụcon người học tập và thao tác. Vì vậy Máy tính đóng vai trò rấtquan trọng so với tất cả chúng ta. Hoạt động 3 : Trò chơi – GV ra mắt game show “ Ghép hình ” GV đưa ra những hình ảnh với cácMT đểMTMTloại máy tính và những bộ phậnbànxáchbảngmáy tính bàn. Yêu cầu học sinhtaylên đặt đúng với tên những máytính và bộ phận đó – Chú ý lắng nghe – trảlời – Quan sát – Hs vấn đáp – Hs vấn đáp – Lắng nghe – Hs hoạt động giải trí trò chơiGiáo án Tin học lớp 13. Củng cố – Dặn dòTuần 3N ăm học : 2019 – 2020 – Tổng kết tiết học. Ngày soạn : 31/8/2019 Ngày dạy : Thực hành : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNHI. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết được những bộ phận của máy tính – Nhận biết được 1 số ít loại máy tính thường gặp. 2. Kỹ năng : Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu kiến thiết xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG TRÒ1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ ? Có những loại máy tính – Hs lên bảng trả lờinào mà em biết ? Kể tênGiáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020 – Nhận xét, đánh giá3. Bài mới : Bài tập thựchànhHoạt động 1 : Bài tập 1N ối hình với tên gọi của – Y / c Hs đánh vần nối tiếpnó. đề bài – Y / c Hs đọc nhu yếu đềbài – Gv lần lượt đọc tên vàđưa ra hình ảnh bộ phậnđể học viên ghép – Gọi 1,2 Hs khá lên nối. – Nhận xét, chữa bài – Đánh vần – Đọc – Chú ý lắng nghe. – Chú ý nghe vàghép – Hs lên bảngHoạt động 2 : Bài tập 2C họn câu vấn đáp đúng1. Đâu là chuột máy tính – Sử dụng máy chiếu lầnlượt đọc câu hỏi và đưa racác hình ảnh để học sinhquan sát và vấn đáp – Chú ý quan sát vàtrả lời. 2. Đâu là bàn phím máytính3. Đâu là màn hình hiển thị máytính – Nhận xét – Chú ý – Tổng kết tiết học3. Củng cố – dặn dòGiáo án Tin học lớp 1T uần 4N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 07/9/2019 Ngày dạy : Thực hành : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNHI. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết được những bộ phận của máy tính – Nhận biết được 1 số ít loại máy tính thường gặp. 2. Kỹ năng : Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu thiết kế xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG TRÒ1. Ổn định lớp – Lớp hát bài – Hát2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới : Bài tập thựchànhHoạt động 1 : Bài tập 3 – Gv nêu trách nhiệm bài tập – Lắng ngheQuan sát và cho biết máy – Y / c Hs nhắc lại – Nhắc lạichiếc máy tính để bàn ở dưới – Hướng dẫn học viên làm – Chú ýcòn thiếu bộ phận nào ? Điềnbàitên của bộ phận đó vào chỗ + Bài tập trên nhu yếu đitrống ( … ) tìm những bộ phận của máytính bàn. Vậy đề bài đã chota 2 bộ phận 1 là màn hìnhvà 2 thân máy rồi chúng tacần đi tìm 2 bộ phận nữa là3 và 4. – Trả lời ? Bộ phận số 3 là gì – Trả lời ? Bộ phận số 4 là gì ? – Nhận xét – Y / c nhận xét – Nhận xét và chốt, tuyêndươngGiáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020C huộtThân máyHoạt động 2 : Bài tập 4H oạt động 3 : Ghi nhớ – Hướng dẫn học viên làmbài vào sách. – Gv đọc ghi nhớ ? Máy tính có mấy bộphận ? Kể tên ? Có mấy loại máy tínhkhác nhau. Kể tên – Y / c Hs nhắc lại – Tổng kết bài học kinh nghiệm. 3. Củng cố – Dăn dò – Lắng nghe – Trả lời – Trả lời – Nhắc lạiGiáo án Tin học lớp 1T uần 5N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 14/9/2019 Ngày dạy : Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH ( Tiếp theo ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết được máy tính hoàn toàn có thể giúp em học tập, vui chơi, liên lạc với mọingười2. Kỹ năng : Biết cách ngồi đúng tư thế khi thao tác với máy tính, tai hại khi ngồi làmviệc với máy tính không đúng tư thế. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu thiết kế xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG TRÒỔn định lớp2. Kiểm tra bài cũ – Nêu những bộ phận của – HS lên bảng nêumáy tính – Nhận xét, đánh giá3. Bài mớiHoạt động 1 : Máy tính giúp ? hs nêu hiểu biết của – Hs trả lờiem làm gì ? mình về máy tính ( qua cácphương tiện truyền thông online ) + Máy tính như một người bạn ? Tìm hiểu SHD – tranh luận nhómvới nhiều đức tính quý : chăm Thảo luận nhóm 2 cho biết – Trình bàylàm, làm đúng, làm nhanh và máy tính biết làm gì ? thân thiện. + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu và khám phá quốc tế xung quanh, liên lạc với bạn hữu trong nướcvà quốc tế. Mt cũng sẽ cùngem tham gia những game show lí thúvà có ích … … Hoạt động 2 : Bài tậpGiáo án Tin học lớp 14. Củng cố – Dặn dòNăm học : 2019 – 2020 – Đọc y / c bài – Hướng dẫn học viên làmbài – Y / c HS kiểm tra chéo bàilàm. – Nhận xét, chữa bài tuyêndương. – Tổng kết bài học kinh nghiệm. – Đọc – Học sinh làm bàitrong SHD – 2HS cùng bàn đổi bàicho nhauGiáo án Tin học lớp 1T uần 6N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 21/9/2019 Ngày dạy : Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH ( Tiếp theo ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết được máy tính hoàn toàn có thể giúp em học tập, vui chơi, liên lạc với mọingười2. Kỹ năng : Biết cách ngồi đúng tư thế khi thao tác với máy tính, mối đe dọa khi ngồi làmviệc với máy tính không đúng tư thế. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu thiết kế xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG TRÒỔn định lớp2. Kiểm tra bài cũ – Nêu những bộ phận của – HS lên bảng nêumáy tính ? Có mấy loại – Nhận xét, đánh giámáy tính. 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Tư thế ngồi. – Ngồi thẳng, tư thế thoải ? Tư thế ngồi học – Hs trả lờimái, không nhìn quá lâu -> Tư thế ngồi thao tác – Lắng nghevào màn hình hiển thị. với máy tính – Khoảng cách giữa mắt và ( ? ) Nhắc lại tư thế ngồi – Nhắc lạimàn hình : 50 cm – 80 cm. thao tác với máy tính. – Tay đặt ngang tầm bàn ( ? ) Khoảng cách từ mắt – 50 đến 80 cmphím và không phải vươn em đến màn hình hiển thị máyxa. tính là bao nhiêu – Chuột đặt bên tay phải. ( ? ) Nếu nhìn gần quá mắt – Cận thịem sẽ bị làm thế nào không ? ( ? ) Ngồi không đúng tư – Vẹo cột sống, gù … thế em có bị sao không ? – Nhận xét, tuyên dươngGiáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020 ? Ánh sáng chiếu thẳngvào màn hình hiển thị thì sẽ bị làmsao ? Ánh sáng chiếu thẳngvào mắt em thì thế nào ? Vậy phải đặt máy tính ởHoạt động 2 : Ánh sáng. vị trí nào ? – Máy tính nên đặt ở vị trí – Nhận xét, tuyên dươngsao cho ánh sáng khôngchiếu thẳng hay chói vào – Tổng kết bài học kinh nghiệm. màn hình hiển thị và không chiếuthẳng vào mắt. – Quáng, nhìn khó, lóa4. Củng cố – Dặn dò – lóa mắt – Ở vị trí ánh sáng khôngchiếu thẳng vào màn hìnhvà mắt em – Lắng ngheGiáo án Tin học lớp 1T uần 7N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 28/9/2019 Ngày dạy : Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH ( Tiếp theo ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết được máy tính hoàn toàn có thể giúp em học tập, vui chơi, liên lạc với mọingười2. Kỹ năng : Biết cách ngồi đúng tư thế khi thao tác với máy tính, mối đe dọa khi ngồi làmviệc với máy tính không đúng tư thế. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu kiến thiết xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcHOẠT ĐỘNG CỦANỘI DUNGHOẠT ĐỘNG TRÒGVỔn định lớp2. Kiểm tra bài cũ – Nêu tư thế ngồi làm – HS lên bảng nêuviệc với máy tính. – Nhận xét, đánh giá3. Bài mới : Hoạt động 1 : Bài 2 trang 8 : Chọn tư thế ngồi đúng trước máy tính – Y / c HS nhắc lại yêu – Nhắc lạitrong những hình dưới đây : cầu bài. – Hướng dẫn học sinhlàm bài. Giáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020H oạt động 2 : Bài 3 trang 9 : Các hình dưới đây chỉ những tư thế sai – Y / c HS lần lượtkhi thao tác với máy tính. Em hãy giải quan sát từng hình 1, thích rõ từng trường hợp sai. 2, 3,4 và đưa nhậnxét, lý giải vì sao. – Nhận xét, bổ xung4. Củng cố – Dặn dò – Tổng kết tiết học – Quan sát và trả lờiHình 1 : Sai tư thế ( tayxa bàn phím ) Hình 2 : Sai tư thế ( cong sống lưng, để máytính lên đùi ) Hình 3 : Sai tưthế ( Cong lưng ) Hình 4 : Sai tưthế ( nằm ) – Lắng ngheGiáo án Tin học lớp 1T uần 8N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 05/10/2019 Ngày dạy : Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH ( Thực hành ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết được máy tính hoàn toàn có thể giúp em học tập, vui chơi, liên lạc với mọingười2. Kỹ năng : Biết cách ngồi đúng tư thế khi thao tác với máy tính, mối đe dọa khi ngồi làmviệc với máy tính không đúng tư thế. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu kiến thiết xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcHOẠT ĐỘNG CỦANỘI DUNGHOẠT ĐỘNG TRÒGVỔn định lớp2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới : Thực hànhHoạt động 1 : Thực hành ngồi đúng – Hướng dẫn tư thế – Chú ý nghe hướngtư thế thao tác với máy tính. ngồidẫn tích hợp quan sát và – Lưu ý cách đặt taylàm theo hướng dẫn. – Lưu ý khoảng chừng cáchmắt em đến màn hình hiển thị. – Lưu ý cách đặt taytrên bàn phím. – Chú ý – Quan sát và nhắc nhởhọc sinh ngồi chưaGiáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020 đúng tư thế – Lắng nghe – Đọc ghi nhớ sáchhướng dẫn – Y / c HS nhắc lại. Hoạt động 2 : Ghi nhớ – Nhắc lại – Chú ý – Tổng kết tiết học4. Củng cố – Dặn dòTuần 9N gày soạn : 12/10/2019 Ngày dạy : Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNHI. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết phân biệt những nút công tắc nguồn trên thân máy tính, mà hình máy tính. 2. Kỹ năng : Biết cách khởi động máy tính, phân biệt được khi nào máy tính khởi độngxong. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu kiến thiết xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG THẦYHOẠT ĐỘNG TRÒ1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới : Hoạt động 1 : Bật máy tính đểbàn – GV nêu những bước cơ – Chú ý lắng nghe – Bật công tắc nguồn trên thân máy tính. bản để khởi đầu sử dụng quan sátGiáo án Tin học lớp 1 – Bật công tắc nguồn màn hình hiển thị. Năm học : 2019 – 2020 máy tính. ? Máy tính hoạt động giải trí cócần liên kết với nguồnđiện không ? ? Nhắc lại thao tác bậtmáy tính. ? Nhận biết vị trí côngtắc trên thân máy và mànhình. – Nhận xét – Có – Bật công tăc trênthân máy và màn hình hiển thị. – Công tắc thân máy : Nút tròn hoặc vuôngto nằm trên thân máy – Công tắc màn hình hiển thị : Nằm ở góc phải cạnhdưới màn hình hiển thị. Hoạt động 2 : Bật máy tính xách – Nhấn mạnh máy tínhtay – Bật nút nguồnnằm ở phía xách tay là loại máy tính – Lắng nghebên trên hoặc bên dưới bàn phím có một công tắc nguồn chungcho thân máy và mànhình. Với loại này chỉcần bật công tắc nguồn chung. – Yc HS quan sát hình – Quan sát và chỉ. SHD chỉ nút nguồn. Nhận xét. – Nghe4. Củng cố – Dặn dò – Tổng kết tiết họcGiáo án Tin học lớp 1T uần 10N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 19/10/2019 Ngày dạy : Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH ( tiếp ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết phân biệt những nút công tắc nguồn trên thân máy tính, mà hình máy tính. 2. Kỹ năng : Biết cách khởi động máy tính, phân biệt được khi nào máy tính khởi độngxong. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu thiết kế xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG THẦYHOẠT ĐỘNG TRÒ1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ – Nêu thao tác khởi động – Lên bảng trình bàymàn hìnhthao tác – Nhận xét, đánh giá3. Bài mới : Giáo án Tin học lớp 1H oạt động 1 : Màn hình khởiđộng máy tính – Màn hình Open khi máytính mở màn thao tác gọi là mànhình nền. – Trên màn hình hiển thị có nhiều biểutượng. Mỗi biểutượng tương ứng với một chươngtrình, ứng dụng. Hoạt động 2 : Tắt máy tính – Vào Start chọn Turn OffComputer sau đó chọn Turn off. Hoặc : Start chọn Shutdown sauđó chọn OK4. Củng cố – Dặn dòNăm học : 2019 – 2020 – Cho Hs quan sát mànhình khởi động của máytính. ? Trên màn hình hiển thị khởiđộng có gì. => Có những hình nhỏ xinhxắn gọi là hình tượng. – Gv chỉ và giới thiệumột vài hình tượng trênmàn hình để học sinhnhận biết. ? Khi không làm việcvới máy tính nữa thì emlàm gì. ? Đã bạn nào biết tắtmáy tính rồi. Em tắt nhưthế nào ? Nhận xét và nêu thao táccác bước tắt máy tính – Tổng kết tiết học – Quan sát – Có những hình – Lắng nghe – Quan sát. – Nghe – Tắt máy tính – HS vấn đáp – Chú ý lắng ngheGiáo án Tin học lớp 1T uần 11N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 26/10/2019 Ngày dạy : Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH ( tiếp ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết phân biệt những nút công tắc nguồn trên thân máy tính, mà hình máy tính. 2. Kỹ năng : Biết cách khởi động máy tính, nhận ra được khi nào máy tính khởi độngxong. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu thiết kế xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG THẦYHOẠT ĐỘNG TRÒ1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới : Hoạt động 1 : Bài tập 1 trang 11 a, Hãy chỉ ra đâu là nút khởi – Gv lần lượt nhu yếu HS – Quan sátGiáo án Tin học lớp 1N ăm học : 2019 – 2020 động máy tính trên thân máy ở quan sát từng hình và chỉcác hình sau. đúng nút nguồn trên từng – 3 Hs lên chỉthân máy trong hình. – Nhận xét, tuyên dương. – Lắng ngheb, Hãy chỉ ra đâu là nút màn hìnhở những hình sau : – Gv lần lượt nhu yếu HS – Quan sát. quan sát từng hình và chỉđúng nút nguồn trên từng – 3 hs lên chỉmàn hình trong hình. – Nghe – Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2 : Bài tập 2 trang 12 – Y / c Hs quan sátHình nào cho biết máy tính đã ? Hình tiên phong và hìnhkhởi động. thứ 2 em thấy gì ? Đó cóphải màn hình hiển thị khởi độngcủa máy tính k – Hình cuối thì sao, cóphải màn hình hiển thị khởi độngkhông. Vì sao ? Hoạt động 3 : Bài tập 3 trang 12 – Nhận xét, tuyên dươngĐánh dấuvào màn hình hiển thị máy và y / c Hs làm vào SHDtính, dấuvào màn hình hiển thị ti vi ở – Tương tự như bài tập 2. những hình sauHs quan sát và nhận ra. – Không, đó là mànhình đang khởi động – Có. Vì màn hìnhkhởi động xong cónhiều hình tượng trênđó. – Hs làm bàiY / c Hs làm bài – 3 hình đầu là mànhình máy tính ; 1 hìnhcuối là màn hình hiển thị TV – Hs làm bài – Tổng kết tiết học – Chú ý lắng nghe4. Củng cố – Dặn dòGiáo án Tin học lớp 1T uần 12N ăm học : 2019 – 2020N gày soạn : 02/11/2019 Ngày dạy : Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH ( thực hành thực tế ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : – Biết phân biệt những nút công tắc nguồn trên thân máy tính, mà hình máy tính. 2. Kỹ năng : Biết cách khởi động máy tính, nhận ra được khi nào máy tính khởi độngxong. 3. Thái độ : HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu kiến thiết xây dựng bài và hào hứngvới bài học kinh nghiệm. II. Tài liệu và phương tiện đi lại : – Giáo viên : Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. – Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy – họcNỘI DUNGHOẠT ĐỘNG THẦYHOẠT ĐỘNG TRÒ1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới : Thực hànhHoạt động 1 : Khởi động máyGiáo án Tin học lớp 1 tính để bànEm hãy khởi động máy tính đểbàn dưới sự trợ giúp của thầy côBật công tắc nguồn trên thân máy tính. Năm học : 2019 – 2020 – Lần lượt đi những vị trímáy hướng dẫn học sinhthao tác khởi động. – Chỉ cho học viên nhậnbiết một số ít biểu tượngnhư : My computer, thùng rác, mạng …. – Quan sát làm theohướng dẫn – Chú ý nghe, quan sát – Bật công tắc nguồn màn hình hiển thị. Hoạt động 2 : Tắt máy tính đểbàn – Vào Start chọn Turn Off Lần lượt đi những vị tríComputer sau đó chọn Turn off. máy hướng dẫn học sinhHoặc : Start chọn Shutdown sau thao tác tắt máy. đó chọn OK – Quan sát làm theohướng dẫnHoạt động 3 : Ghi nhớ – Giáo viên đọc phần ghinhớ4. Củng cố – Dặn dò – Tổng kết tiết học – Lắng nghe và ghinhớ

Source: https://vh2.com.vn
Category : Tin Học