Giáo dục khởi nghiệp góp phần tạo ra giá trị cho cộng đồng

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị, học sinh và sinh viên Bùi Văn Linh – Ảnh: VGP/Nhật Nam

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị, học sinh và sinh viên (Bộ GD&ĐT) Bùi Văn Linh cho biết, thời gian qua, hoạt động khởi nghiệp và giáo dục khởi nghiệp trong nhà trường phát triển mạnh, đặc biệt ở bậc đại học. Phong trào này đang mở ra một hướng đi mới trong giáo dục khi học sinh, sinh viên được tiếp cận sớm về hoạt động đổi mới, sáng tạo, giúp các em phát triển được năng lực, tố chất của mình.
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị, học viên và sinh viên ( Bộ GD&ĐT ) Bùi Văn Linh cho biết, thời hạn qua, hoạt động giải trí khởi nghiệp và giáo dục khởi nghiệp trong nhà trường tăng trưởng mạnh, đặc biệt quan trọng ở bậc ĐH. Phong trào này đang mở ra một hướng đi mới trong giáo dục khi học viên, sinh viên được tiếp cận sớm về hoạt động giải trí thay đổi, phát minh sáng tạo, giúp những em tăng trưởng được năng lượng, năng lực của mình .Trước đây, hoạt động giải trí khởi nghiệp trong nhà trường còn lạ lẫm, nhưng sau khi nhà nước lấy năm năm nay làm “ Năm thay đổi phát minh sáng tạo ” thì hoạt động giải trí này đã được tăng nhanh trong những cơ sở giáo dục. Các hoạt động giải trí của học viên, sinh viên thời hạn qua gắn với nội dung khởi nghiệp rất sôi động .

Bộ GD&ĐT đã 3 lần tổ chức các cuộc thi “Ngày hội khởi nghiệp”, “Học sinh-sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp”. Ông Bùi Văn Linh cho biết, quan điểm của Bộ GD&ĐT là sẽ triển khai hoạt động này chuyên sâu tại các nhà trường với mục tiêu hằng năm tổ chức truyền cảm hứng khởi nghiệp cho hơn 10.000 học sinh, sinh viên.

“ Sau 3 lần tổ chức triển khai, những cuộc thi đã lôi cuốn được sự chăm sóc của phần đông học viên, sinh viên trong toàn nước, những cơ sở giáo dục và những doanh nghiệp. Số dự án Bất Động Sản khởi nghiệp của học viên, sinh viên tăng dần theo từng năm và hàm lượng khoa học công nghệ tiên tiến trong những dự án Bất Động Sản ngày càng cao. Hầu hết những dự án Bất Động Sản khởi nghiệp đều xuất phát từ những đề tài nghiên cứu và điều tra khoa học hoặc những yếu tố thực tiễn cần xử lý, do đó đã lôi cuốn được sự chăm sóc, quan tâm của hội đồng doanh nghiệp, người dân trong và ngoài nước ”, ông Bùi Văn Linh san sẻ .
Năm 2020, Bộ GD&ĐT đã ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế xây dựng được mạng lưới hệ thống cơ sở tài liệu về những dự án Bất Động Sản cũng như tổ chức triển khai bầu chọn dự án Bất Động Sản khởi nghiệp trực tuyến quốc tế. Sau khi mở cổng bầu chọn cho những dự án Bất Động Sản, chỉ trong vòng 7 ngày, Ban Tổ chức đã nhận được sự chăm sóc của hơn 700.000 fan hâm mộ đến từ 53 vương quốc, trong đó nhiều dự án Bất Động Sản đã được những doanh nghiệp chăm sóc và dự kiến góp vốn đầu tư .
Hiện tại, số lượng những cơ sở giáo dục ĐH đưa nội dung khởi nghiệp thành môn học bắt buộc hoặc tự chọn tăng từ 15 % ( cuối năm 2018 ) lên 30 % với tối thiểu 1 tín chỉ / môn học. 70 % cơ sở huấn luyện và đào tạo đã tổ chức triển khai được những hoạt động giải trí huấn luyện và đào tạo thời gian ngắn cho sinh viên trải qua những lớp kiến thức và kỹ năng khởi nghiệp. 50 % những ĐH, học viện chuyên nghành, trường ĐH đã có những cuộc thi về khởi nghiệp cấp trường, hằng năm mỗi trường có khoảng chừng từ 10 đến 20 ý tưởng sáng tạo, dự án Bất Động Sản khởi nghiệp của sinh viên tham gia những cuộc thi .

Đã có rất nhiều trường đại học có hội đồng để hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên như ĐH Ngoại Thương, ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Kinh tế Quốc dân, Đại học Hà Nội… Bộ GD&ĐT đã chọn 3 trường để thí điểm mô hình giáo dục đại học đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp là ĐH Bách khoa Hà Nội, Đại học Huế, Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM.

Đặc biệt, giáo dục khởi nghiệp sẽ trở thành nội dung bắt buộc trong trường học từ bậc trung học cơ sở khi tới đây, Bộ GD&ĐT phát hành Thông tư lao lý về công tác làm việc tư vấn nghề nghiệp, việc làm và tương hỗ khởi nghiệp trong những cơ sở giáo dục. Thông tư này cụ thể hóa nội dung tại Đề án 1665 của Bộ về tương hỗ khởi nghiệp thành lao lý, quy phạm tương thích để tiến hành trong nhà trường .
Ông Bùi Văn Linh cho biết, đưa công tác làm việc tương hỗ khởi nghiệp vào nhà trường chính là để thôi thúc ý thức thay đổi phát minh sáng tạo, khát vọng và động lực trong học tập, rèn luyện, giúp người học có ý thức ship hàng hội đồng, xã hội, kiến thiết xây dựng và tăng trưởng quốc gia. Vì vậy, theo ông, việc phát hành Thông tư này là thiết yếu nhằm mục đích phân phối nhu yếu của người học, xử lý được 1 số ít yếu tố sống sót hạn chế trong việc tiến hành công tác làm việc này trong những cơ sở giáo dục .

Nếu triển khai tốt công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp trong ngành giáo dục thì bước đầu sẽ tạo được động lực cho học sinh, sinh viên trong học tập, rèn luyện, hình thành ý thức, tinh thần doanh nhân, tinh thần khởi nghiệp.

Cũng theo ông Bùi Văn Linh, việc đưa giáo dục khởi nghiệp sớm vào nhà trường là nhằm mục đích trang bị cho người học kỹ năng và kiến thức về thay đổi phát minh sáng tạo, đổi khác tư duy, phương pháp học tập, có kiến thức và kỹ năng xử lý giải quyết yếu tố hiệu suất cao, có năng lực ứng dụng những kiến thức và kỹ năng về thay đổi phát minh sáng tạo trong quy trình học tập, rèn luyện. Khởi nghiệp chính là công cụ để hiện thực việc vốn hóa nguồn tri thức, góp thêm phần tạo ra giá trị cho hội đồng, xã hội .

Nhật Nam

Source: https://vh2.com.vn
Category : Khởi Nghiệp