Giáo án Vật Lí 8 năm 2023 (mới nhất) | Giáo án Vật Lí 8 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2’)

Mục tiêu:   HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

Phương pháp dạy học:  Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực:   Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.

Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu và khám phá trong bài học kinh nghiệm thời điểm ngày hôm nay

Đặt vấn đề: Mặt Trời mọc đằng Đông, lặn đằng Tây (Hình 1.1). Như vậy có phải là Mặt Trời chuyển động còn Trái Đất đứng yên không ? Bài này sẽ giúp các em trả lời câu hỏi trên.

– Yêu cầu học viên gIải thích
– GV đặt yếu tố vào bài mới .

Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC

HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (20’)

Mục tiêu: – Hiểu được chuyển động cơ học và quỹ đạo chuyển động.

– Nhận biết được vật đứng yên và hoạt động từ đó hiểu rõ tính tương đối của hoạt động .

Phương pháp dạy học:  Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.

Họat động 1: Tìm hiểu làm thế nào để biết vật chuyển động hay đứng yên. (12 phút)

I. Làm thế nào để biết vật chuyển động hay đứng yên.

– Sự đổi khác vị trí của vật này so với vật khác ( Vật mốc ) theo thời hạn gọi là hoạt động cơ học ( gọi tắt hoạt động ) .
+ Ví dụ : sgk
– Khi vị trí của vật không biến hóa so với vật mốc thì coi là đứng yên .
+ Ví dụ : sgk

Hoạt động 2: Xác định tính tương đối của chuyển động và đứng yên (8 phút)

II. Tính tương đối của chuyển động và đứng yên

– Chuyển động hay đứng yên chỉ có tính tương đối. Vì một vật hoàn toàn có thể hoạt động so với vật này nhưng lại đứng yên so với vật khác và ngược lại. Nó phụ thuộc vào vào vật được chọn làm mốc .

Hoạt động 3: Xác định một số dạng chuyển động thường gặp (7 phút)

III. Một số chuyển động thường gặp.

– Đường mà vật hoạt động vạch ra goi là quỹ đạo hoạt động .
– Căn cứ vào Quỹ đạo hoạt động ta có 3 dạng hoạt động :
+ Chuyển động thẳng
+ Chuyển động cong
+ Chuyển động tròn
– Ví dụ : sgk

HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10 phút)

Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học

Phương pháp dạy học:  Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực:   Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.

Bài 1: Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào là đúng khi nói về chuyển động cơ học?

A. Chuyển động cơ học là sự di dời của vật .
B. Chuyển động cơ học là sự đổi khác vị trí của vật này so với vật khác theo thời hạn .
C. Chuyển động cơ học là sự biến hóa tốc độ của vật .
D. Chuyển động cơ học là chuyển dời vị trí của vật .
Hiển thị đáp ánChuyển động cơ học là sự biến hóa vị trí của vật này so với vật khác theo thời hạn .
⇒ Đáp án B

Bài 2: Quan sát một đoàn tàu đang chạy vào ga, trong các câu mô tả sau đây, câu mô tả nào là sai?

A. Đoàn tàu đang hoạt động so với nhà ga .
B. Đoàn tàu đang đứng yên so với người lái tàu .
C. Đoàn tàu đang hoạt động so với hành khách đang ngồi trên tàu .
D. Đoàn tàu đang hoạt động so với hành khách đang đứng dưới sân ga .
Hiển thị đáp ánSo với hành khách đang ngồi trên tàu thì đoàn tàu đứng yên .
⇒ Đáp án C

Bài 3: Quỹ đạo chuyển động của một vật là

A. đường mà vật hoạt động vạch ra trong khoảng trống .
B. đường thẳng vật hoạt động vạch ra trong khoảng trống .
C. đường tròn vật hoạt động vạch ra trong khoảng trống .
D. đường cong vật hoạt động vạch ra trong khoảng trống .
Hiển thị đáp ánQuỹ đạo hoạt động của một vật là đường mà vật hoạt động vạch ra trong khoảng trống .
⇒ Đáp án A

Bài 4: Mặt Trời mọc đằng đông, lặn đằng Tây. Trong hiện tượng này:

A. Mặt Trời hoạt động còn Trái Đất đứng yên .
B. Mặt Trời đứng yên còn Trái Đất hoạt động .
C. Mặt Trời và Trái Đất đều hoạt động .
D. Mặt Trời và Trái Đất đều đứng yên .
Hiển thị đáp ánKhi ta nói Mặt Trời mọc đằng đông, lặn đằng Tây, ta đã xem Mặt Trời hoạt động còn Trái Đất đứng yên .
⇒ Đáp án A

Bài 5: Chuyển động của đầu van xe đạp so với vật mốc là trục bánh xe khi xe chuyển động thẳng trên đường là chuyển động

A. thẳng
B. tròn
C. cong
D. phức tạp, là sự tích hợp giữa hoạt động thẳng và hoạt động tròn .
Hiển thị đáp ánChuyển động của đầu van xe đạp điện so với vật mốc là trục bánh xe khi xe hoạt động thẳng trên đường là một hoạt động tròn .
⇒ Đáp án B

HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8 phút)

Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập

Phương pháp dạy học:  Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.

1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

– GV chia 4 nhóm nhu yếu hs vấn đáp vào bảng phụ trong thời hạn 5 phút :
+ Nhóm 1, 2 : Trả lời C10 .
+ Nhóm3, 4 : Trả lời C11 .
– GV theo dõi và hướng dẫn HS

2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:

– Yêu cầu đại diện thay mặt những nhóm treo hiệu quả lên bảng .
– Yêu cầu nhóm 1 nhận xét nhóm 2, nhóm 3 nhận xét nhóm 4 và ngược lại
– GV Phân tích nhận xét, nhìn nhận, tác dụng triển khai trách nhiệm học tập của học viên .

1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:

– HS sắp xếp theo nhóm, chuẩn bị sẵn sàng bảng phụ và triển khai thao tác theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV

2. Báo cáo kết quả hoạt  động và thảo luận

– Đại diện những nhóm treo bảng phụ lên bảng
– Đại diện những nhóm nhận xét hiệu quả
– Các nhóm khác có quan điểm bổ trợ. ( nếu có )

IV. Vận dụng

*C11) Khi nói: Khoảng cách từ vật tới mốc không thay đổi thì đứng yên so với vật mốc, không phải lúc nào cũng đúng.

– Ví du trong chuyển động tròn thì khoảng cách từ vật đến mốc (Tâm) là không đổi, song vật vẫn chuyển đông.

D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG (5 phút)

Lần đầu tiên An được đi tàu hỏa, Tàu đang dừng ở sân ga cạnh đoàn tàu khác, bỗng An thấy tàu mình chạy. Một lúc sau nhìn thấy nhà ga vẫn đứng yên, An mới biết là tàu mình chưa chạy. Em hãy lý giải vì sao như vậy ?

– Yêu cầu HS vấn đáp BT 1.1 và 1.2 sách BT