BIÊN BẢN ĐỊNH KÌ VỀ GIÁM SÁT CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG GIÁM SÁT VIỆC THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT CỦA …

I. Thời gian: vào hồi 10 giờ 30 phút ngày 12 tháng 02 năm 2020.

II. Địa điểm: Tại Văn phòng Trường tiểu học Tân Bình.

Hội đồng Trường tiểu học Tân Bình triển khai kiểm tra những hoạt động giải trí thường niên của nhà trường theo sự chỉ huy của quản trị Hội đồng trường Hồ Thị Mỹ Phụng .

III. Thành phần kiểm tra:

1. Bà Nguyễn Thị Hồng Đào – Thành viên2. Bà Trần Thị Thu Năm – Thư ký Hội đồng3. Ông Nguyễn Trung Hậu – Thành viên4. Ông Đường Hữu Duyên – Thành viên5. Bà Hồ Thị Bích Trăm – Thành viên6. Ông Nguyễn Văn Tính – Thành viên7. Ông Nguyễn Thanh Nhàn – Thành viên8. Ông Nguyễn Ngọc Nhu – Thành viên

IV. Kết quả kiểm tra cụ thể như sau:

          A. Giám sát các hoạt động của nhà trường:

Nhà trường thực thi những hoạt động giải trí của nhà trường triển khai rất đầy đủ, đúng niềm tin của Chỉ thị chủ đề năm học .1. Tiếp tục triển khai 3 cuộc hoạt động và trào lưu thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện – học viên tích cực ” nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt quan trọng là giáo dục đạo đức, nhân cách và kĩ năng sống cho học viên .- Trong năm học 2019 – 2020 mỗi cán bộ giáo viên phải có một thay đổi trong dạy học hoặc quản trị giáo dục của bản thân .- Về trào lưu thi đua liên tục “ Xây dựng trường học thân thiện – học viên tích cực ”- Tiếp tục bổ trợ những khuôn khổ trong thiết kế xây dựng trường học thân thiện để góp thêm phần nâng cao chất lượng giáo dục .

          2. Đổi mới quản lý giáo dục:

– Triển khai vận dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Quyết định số 14/2007 QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT .- Tạo sự chuyển biến can đảm và mạnh mẽ về công tác làm việc thông tin cho xã hội, lắng nghe quan điểm xã hội trải qua trang thông tin điện tử của ngành, của trường, cá thể .- Đẩy mạnh “ Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị giáo dục ”Tích cực vận dụng hình thức họp, trao đổi thông tin về trình độ và những hoạt động giải trí ship hàng dạy học qua mạng Internet. Tập huấn, tu dưỡng giáo viên, cán bộ quản trị sử dụng Intenet .- Thực hiện nề nếp trao đổi thông tin qua hộp thư điện tử .- Công tác thanh tra. tu dưỡng chính trị, trình độ nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ thanh tra viên trong nhà trường .

          3. Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.

– Chất lượng phổ cập đúng độ tuổi .- Chất lượng học viên đầu năm và có kế hoạch phụ đạo học viên yếu tu dưỡng học viên giỏi ngay từ đầu năm học .- Tiếp tục tọa đàm ra mắt thay đổi chiêu thức dạy học thực thi theo chuẩn kiến thức và kỹ năng kĩ năng trong nhà trường .- Đẩy mạnh tiến hành ứng dụng công nghệ thông tin trong thay đổi chiêu thức dạy học. Tổ chức cuộc thi làm bài giảng điện tử .- Mỗi giáo viên cán bộ quản trị giáo dục thực thi một thay đổi trong chiêu thức dạy học và quản trị. trường có một kế hoạch đơn cử về thay đổi giải pháp dạy học .

          4. Tiếp tục phát triển trường lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị.

– Xây dựng phòng nhạc, phòng Họa, phòng vi tính đạt chuẩn. Tổ chức hội thi làm đồ dung dạy học .

          5. Chăm lo, đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục.

          – Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giáo viên trong nhà trường.

– Triển khai chuyên đề thay đổi giải pháp dạy – học. Tập trung giáo dục tổng lực, giáo dục tư tưởng chính trị trong nhà trường .- Triển khai việc nhìn nhận hiệu trưởng qua quan điểm giáo viên- Thực hiện mọi chủ trương chính sách so với cán bộ quản trị và giáo viên .- Chấp hành việc luân chuyển giáo viên nếu có theo lao lý của huyện. Bố trí giáo viên đứng lớp tương thích năng lượng và trình độ .

          6. Đánh giá toàn diện kết quả thực hiện chiến lược phát triển giáo dục 2019- 2020. Xây dựng kế hoạch phát triễn giáo dục 2019 đến 2021. Triển khai thực hiện các đề án phát triễn giáo dục.

– Triển khai nghị quyết những cấp về chủ trương, xu thế thay đổi 1 số ít chính sách kinh tế tài chính trong ngành giáo dục .

          7. Một số nhiệm vụ đặc thù về giáo dục.

– Thực hiện thông tư hướng dẫn giáo dục hòa nhập trẻ nhỏ có thực trạng đặc biệt quan trọng. Thông tư hướng dẫn tiêu chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Thông tư lao lý nhìn nhận xếp loại tác dụng học tập của học viên tiểu học. Chỉ đạo dạy học theo chuẩn của chương trình .

          B. Giám sát thực hiện nghị quyết của hội đồng trường

– Đăng kí thi đua của tập thể, cá thể, công tác làm việc phổ cập .- Chỉ tiêu về chất lượng đại trà phổ thông, chất lượng mũi nhọn- Chuyên môn nhiệm vụ- Các trào lưu thi đua- Kế hoạch dạy học 2 buổi / ngày- Chương trình giảng dạy- Các nghị quyết của năm học .- Mọi hoạt động giải trí trong nhà trường .

          C. Thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường

          1.  HĐT Làm cho cán bộ giáo viên nắm và thực hiện:

– Chủ trương, chính sách chủ trương của Nhà nước, của Ngành và những pháp luật của Nhà trường .- Những thông tin có tương quan đến học tập, rèn luyện, hoạt động và sinh hoạt và những khoản góp phần theo lao lý .- Chủ trương, kế hoạch tổ chức triển khai cho cán bộ giáo viên phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng CSVN, gia nhập những tổ chức triển khai, những đoàn thể trong Nhà trường .- Nội dung, pháp luật của Nhà trường .- Tổ chức trào lưu thi đua và những hoạt động giải trí khác trong Nhà trường .- Việc tổ chức triển khai giảng dạy, học tập trong nhà trường .

          2. Trách nhiệm của Nhà trường

– Hiệu trưởng triển khai hoặc phân công cấp dưới thực thi những việc sau :- Thông báo về tiềm năng CTKH, những nội quy, quy định của Nhà trường .- Thông báo công khai minh bạch những chính sách, chủ trương so với nhà giáo, CBCC .- Lấy quan điểm góp ý để những cá thể, tổ chức triển khai đoàn thể trong Nhà trường bộc lộ tính dân chủ .- Giải đáp những quan điểm và xử lý đơn thư khiếu nại tố cáo theo luật định .

         – Định kỳ mỗi năm ít nhất một lần, Nhà trường trao đổi giải quyết những vấn đề giảng dạy, học tập, rèn luyện, chế độ, chính sách, về đời sống vất chất, tinh thần và những vấn đề khác trong Nhà trường.

V. Kết luận và kiến nghị:

Nhà trường đã triển khai không thiếu những trách nhiệm theo thông tư năm học 2019 – 2021. Ban giám hiệu và những thành viên Hội đồng trường thực thi đúng quyền hạn và trách nhiệm được phân công .Biên bản được lập xong vào hồi 11 giờ 30 phút cùng ngày. Các thành viên trong Hội đồng trường đều nhất trí với nội dung trên và ý kiến đề nghị chuyển thành Nghị quyết để triển khai trong năm học 2019 – 2020 .

Source: https://vh2.com.vn
Category : Nghe Nhìn