Networks Business Online Việt Nam & International VH2

Nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo của thanh niên Việt Nam trong bối cảnh công nghiệp 4.0

Đăng ngày 15 May, 2023 bởi admin

TÓM TẮT:

Các quốc gia trên thế giới đều nhận thức được đổi mới sáng tạo chính là một động lực quan trọng trong sự phát triển của mỗi quốc gia, là một nguồn lực mang tính quyết định cho một đất nước khi tiến vào nền kinh tế tri thức. Trong đó, thanh niên có vai trò đặc biệt quan trọng. Bài viết làm rõ và cung cấp các hiểu biết về năng lực đổi mới sáng tạo, làm rõ thực trạng nghiên cứu năng lực đổi mới sáng tạo qua việc tổng quan tài liệu nghiên cứu trong nước và nước ngoài về năng lực đổi mới sáng tạo để đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo đối với thanh niên Việt Nam trong bối cảnh công nghiệp 4.0.

Từ khóa: đổi mới sáng tạo, thanh niên, Việt Nam.

1. Đặt vấn đề

Đổi mới sáng tạo (innovation) của con người là một phần không thể thiếu trong lịch sử tiến hóa của nhân loại.Trong những năm gần đây, việc nghiên cứu và đo lường năng lực đổi mới sáng tạo trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều nhà khoa học, đặc biệt là khoa học nghiên cứu về con người. Các quốc gia trên thế giới đều nhận thức được đổi mới sáng tạo chính là một động lực quan trọng trong sự phát triển của mỗi quốc gia, là một nguồn lực mang tính quyết định cho một đất nước khi tiến vào nền kinh tế tri thức. Trong thách thức của quá trình hội nhập và toàn cầu hóa, đổi mới sáng tạo trở thành những phương tiện mạnh mẽ thúc đẩy phát triển kinh tế và toàn cầu hóa. Vì thế, việc giải quyết thành công các vấn đề lý thuyết để hiểu rõ bản chất đổi mới sáng tạo, các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực đổi mới sáng tạo của con người, đồng thời xác định được các phương pháp đo lường năng lực đổi mới sáng tạo phù hợp có giá trị thực tiễn, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Thanh niên là một lực lượng xã hội đặc thù, đóng vai trò quan trọng trong sự vận động và phát triển của xã hội. Công cuộc hội nhập kinh tế quốc tế của đất nước đang đặt ra những yêu cầu to lớn về chất lượng nguồn lực con người. Đó là sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và một cách khái quát nhân cách nói chung của con người Việt Nam, mà trước hết là của thế hệ thanh niên. Bài viết cung cấp các hiểu biết về năng lực đổi mới sáng tạo, làm rõ thực trạng nghiên cứu năng lực đổi mới sáng tạo qua việc tổng quan tài liệu nghiên cứu trong nước và nước ngoài về năng lực đổi mới sáng tạo để đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo đối với thanh niên Việt Nam trong bối cảnh công nghiệp 4.0.

2. Tổng quan về năng lực đổi mới sáng tạo

Thuật ngữ ” đổi mới ” xuất phát từ tiếng Latinh và có nghĩa là sự sinh ra của một cái gì đó mới, một tính mới, một cải cách – dựa trên sự đổi mới ( Kopaliński, 1978 ). Schumpeter ( 1934 ) đưa ra khái niệm đổi mới và phân loại đổi mới thành 5 loại, gồm có : ( 1 ) đưa ra loại sản phẩm mới ; ( 2 ) đưa ra những chiêu thức sản xuất mới ; ( 3 ) mở ra thị trường mới ; ( 4 ) tăng trưởng những nguồn mới phân phối vật tư thô hay những loại đầu vào mới khác ; ( 5 ) tạo ra cấu trúc thị trường mới trong 1 ngành. Theo Schumpeter ( 1983 ), đổi mới là “ phần giao thoa giữa ý tưởng và sáng tạo để tạo ra giá trị cho nền kinh tế tài chính và xã hội ” .
Burns và Stalker ( 1961 ) khi thực thi một trong những nghiên cứu và điều tra tiên phong về đổi mới, đã miêu tả sự đổi mới như một tập hợp những phản ứng với những điều kiện kèm theo và thay đổi mới, hoặc đơn thuần là những nỗ lực văn minh trong sự không thay đổi. Kline và Rosenberg ( 1986 ) trong một bài báo đã diễn đạt sự đổi mới như một thuật ngữ đa chiều gồm có nhiều hoạt động giải trí khác nhau. Nó hoàn toàn có thể là loại sản phẩm mới, quy trình tiến độ mới, công nghệ tiên tiến mới, phong cách thiết kế mới, mạng lưới hệ thống mới, thị trường mới, phương tiện đi lại mới và chiêu thức triển khai những góc nhìn khác nhau của doanh nghiệp ( Kickul và Gundry, 2002 ) .
Đổi mới còn là một ý tưởng sáng tạo, một thực hành thực tế hoặc đối tượng người dùng được cá thể hoặc đơn vị chức năng khác coi là mới ( Rogers, 1995 ). Rogers ( 1995 ) đã xác lập năm thuộc tính nhận thức của đổi mới ( đặc thù đổi mới ) quyết định hành động tỷ suất đồng ý : lợi thế tương đối, độ phức tạp, tính thích hợp, năng lực thử nghiệm và năng lực quan sát. Theo Milbergs ( 2007 ), đổi mới là “ ứng dụng trong công nghiệp và thương mại mẫu sản phẩm mới, quy trình mới hoặc giải pháp sản xuất mới ; thị trường mới hoặc nguồn đáp ứng mới ; mô hình kinh doanh thương mại mới hoặc dạng tổ chức triển khai mới ”. Drucker ( 1999 ) lý giải hầu hết những đổi mới, đặc biệt quan trọng là những đổi mới thành công xuất sắc, là hiệu quả của việc tìm kiếm những thời cơ đổi mới có mục tiêu và có ý thức .
Theo Sổ tay hướng dẫn OSLO ( 2005 ) của Eurostat, đổi mới sáng tạo là việc thực thi hay hoàn thành xong một mẫu sản phẩm ( sản phẩm & hàng hóa hay dịch vụ ), hay một quá trình mới, hoặc được nâng cấp cải tiến đáng kể, một chiêu thức tiếp thị mới, hoặc một giải pháp tổ chức triển khai và quản trị mới trong hoạt động giải trí thực tiễn kinh doanh thương mại, tổ chức triển khai sản xuất hoặc quan hệ đối ngoại. Bản chất chung của đổi mới sáng tạo là được triển khai xong và cho ra hiệu quả sử dụng. Mức độ đổi mới sáng tạo của một nền kinh tế tài chính nhờ vào nhiều vào tính năng động trong sản xuất – kinh doanh thương mại và năng lực đổi mới của những ngành, nghành, trước hết là của những doanh nghiệp .
Để nhìn nhận đổi mới lúc bấy giờ, trên quốc tế có 2 chỉ số chính đó là : ( i ) Chỉ số Đổi mới toàn thế giới ( The Global Innovation Index – GII ), chỉ số GII hiện đã được Tổ chức Sở hữu trí tuệ quốc tế ( WIPO ) nhìn nhận hàng năm cho trên 120 vương quốc trong đó có Nước Ta ; ( ii ) Chỉ số đổi mới tổng hợp ( Summary Innovation Index – SII ) do Ủy ban Châu Âu nhìn nhận cho thành viên châu Âu và những vương quốc khác. Ưu điểm của chỉ số SII được phong cách thiết kế theo quy mô nhìn nhận tuyến tính “ nguồn vào, những hoạt động giải trí doanh nghiệp và đầu ra ”, gồm có 25 chỉ số thành phần, những chỉ số thành phần phản ánh rất đầy đủ những góc nhìn của hoạt động giải trí đổi mới, đặc biệt quan trọng là những chỉ số thành phần biểu lộ những hoạt động giải trí, link, mô hình, tác dụng, hiệu suất cao đổi mới của doanh nghiệp theo hướng dẫn của OECD. Chỉ số SII có năng lực hội nhập quốc tế cao, vì ngoài những thành viên EU vận dụng còn có những vương quốc trong những khu vực khác trên quốc tế sử dụng như Hoa Kỳ, Nhật Bản, Canada, …
Tại Nước Ta, Điều 3.16 của Luật Khoa học và Công nghệ 2013 đã đề cập đến khái niệm “ đổi mới sáng tạo ” : “ Đổi mới sáng tạo là việc tạo ra, ứng dụng thành tựu, giải pháp kỹ thuật, công nghệ tiên tiến, giải pháp quản trị để nâng cao hiệu suất cao tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội, nâng cao hiệu suất, chất lượng, giá trị ngày càng tăng của mẫu sản phẩm, sản phẩm & hàng hóa ” .
Tóm lại, có nhiều khái niệm về đổi mới sáng tạo, theo thời hạn khái niệm về đổi mới sáng tạo cũng có kiểm soát và điều chỉnh, nhưng trong tổng thể những khái niệm đều có gắn với yếu tố công nghệ tiên tiến, kỹ thuật và mẫu sản phẩm, dịch vụ và thị trường, tổ chức triển khai, quản trị có nghĩa là đổi mới là gắn liền yếu tố công nghệ tiên tiến với kinh tế tài chính. Thành công về đổi mới là mức độ mà giá trị được tạo ra cho người mua trải qua những doanh nghiệp có sự quy đổi kiến thức và kỹ năng và công nghệ tiên tiến mới vào mẫu sản phẩm và dịch vụ mang lại doanh thu cho những thị trường vương quốc và toàn thế giới. Tỷ lệ đổi mới sáng tạo cao lần lượt góp phần vào việc tạo ra nhiều thị trường hơn, tăng trưởng kinh tế tài chính, tạo việc làm, sự phong phú và một mức sống cao hơn. Tập trung nguồn lực vào những viện nghiên cứu và điều tra trọng điểm, ĐH xu thế đổi mới sáng tạo, kiến thiết xây dựng những mạng lưới cho đổi mới sáng tạo, liên kết những nhà khoa học và doanh nghiệp cũng như những người làm chủ trương, hình thành và tăng trưởng mạng lưới hệ thống đổi mới sáng tạo vương quốc ( Đỗ Anh Đức và Trương Thị Huệ, 2018 ) .

3. Các nghiên cứu trong nước về năng lực đổi mới sáng tạo

Đề tài “ Năng lực đổi mới sáng tạo của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa phận Thành phố TP.HN ” của tác giả Nguyễn Thanh Cường được thực thi vào năm năm trước. Nghiên cứu là luận văn được tác giả thực thi trong quy trình bảo vệ thạc sĩ Quản trị Kinh doanh tại trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia TP.HN, qua đó, tác giả đã nhìn nhận tình hình về năng lực đổi mới của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa phận thành phố Thành Phố Hà Nội, tiếp đó, đề xuất kiến nghị 1 số ít giải pháp tương thích nâng cao năng lực đổi mới trong kinh doanh thương mại của chủ doanh nhỏ và vừa .
Vũ Văn Khiêm, Hồ Thế Nam Phương, Bùi Tiến Dũng ( 2018 ) với đề tài điều tra và nghiên cứu “ Nâng cao năng lực đổi mới trong doanh nghiệp kinh nghiệm tay nghề của Nước Hàn, Malaysia và đề xuất kiến nghị với Nước Ta ” đã nghiên cứu và điều tra chủ trương nâng cao năng lực đổi mới trong doanh nghiệp với kinh nghiệm tay nghề của Nước Hàn, Malaysia – 2 vương quốc tiêu biểu vượt trội về triển khai thành công xuất sắc chủ trương nâng cao năng lực đổi mới trong doanh nghiệp. Các vương quốc này có xuất phát điểm với điều kiện kèm theo, thực trạng khác nhau, nhưng họ triển khai những chủ trương nâng cao năng lực đổi mới trong doanh nghiệp tương thích đã giúp họ nhanh gọn trở thành những vương quốc có vị thế cao trên quốc tế. Thông qua đó, tác giả yêu cầu 1 số ít gợi ý chủ trương cho Nước Ta trong hoạch định chủ trương nâng cao năng lực đổi mới của doanh nghiệp .
Phùng Minh Thu Thủy ( 2020 ) với luận án tiến sỹ “ Nguồn tri thức – Nhân tố ảnh hưởng tác động tới đổi mới sáng tạo ở Lever doanh nghiệp tại Nước Ta ”, bảo vệ tại Đại học Kinh tế Quốc Dân. Kết quả nghiên cứu và điều tra khẳng định chắc chắn vai trò quan trọng của R&D ( hoạt động giải trí nghiên cứu và điều tra và tăng trưởng ) nội bộ trong những doanh nghiệp sản xuất ở Nước Ta so với đổi mới loại sản phẩm. Nghiên cứu cũng chỉ ra tri thức mà những doanh nghiệp thu được từ hoạt động giải trí hợp tác bên trong chuỗi đáp ứng có mối đối sánh tương quan tích cực với năng lực đổi mới mẫu sản phẩm của những doanh nghiệp sản xuất. Tuy nhiên, điều tra và nghiên cứu cũng cho thấy, không có mối quan hệ đáng kể giữa tri thức thu được từ những hoạt động giải trí hợp tác từ bên ngoài chuỗi đáp ứng so với đổi mới mẫu sản phẩm ở những doanh nghiệp này .
Lương Thị Ngọc Hà ( 2022 ) với đề tài nghiên cứu và điều tra khoa học “ Thúc đẩy đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp – Kinh nghiệm quốc tế và bài học kinh nghiệm cho Nước Ta ” đã tổng hợp kinh nghiệm tay nghề quốc tế điển hình nổi bật về thôi thúc đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp. Thông qua đó, yêu cầu một số ít khuyến nghị về chủ trương nhằm mục đích thôi thúc đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp Nước Ta .
Nghiên cứu của Đỗ Anh Đức ( 2020 ) về đổi mới sáng tạo tại Nước Ta trong toàn cảnh công nghiệp 4.0 đã khẳng định chắc chắn, đổi mới sáng tạo có vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao hiệu suất cao sản xuất – kinh doanh thương mại, nâng cao năng lực cạnh tranh đối đầu và tăng trưởng vững chắc doanh nghiệp. Trong toàn cảnh công nghiệp 4.0 đang mang lại nguồn kỳ vọng đáng kể trong việc tiếp nối những nấc thang tăng trưởng của loài người, đổi mới sáng tạo là chìa khóa để tạo ra năng lực cạnh tranh đối đầu nhằm mục đích đạt được sự tăng trưởng dài hạn của doanh nghiệp trong thiên nhiên và môi trường kinh doanh thương mại luôn đổi khác như lúc bấy giờ. Nghiên cứu đã trình diễn khái quát những khái niệm cơ bản về đổi mới sáng tạo, làm rõ thành tựu và hạn chế so với đổi mới sáng tạo tại Nước Ta, qua đó đề xuất kiến nghị những giải pháp góp thêm phần thôi thúc đổi mới sáng tạo tại Nước Ta trong toàn cảnh công nghiệp 4.0. Kết quả điều tra và nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng, giúp những nhà nghiên cứu, những nhà quản trị doanh nghiệp và cả những nhà hoạch định chủ trương tăng cường đổi mới sáng tạo, qua đó thôi thúc sự tăng trưởng doanh nghiệp nói riêng và nền kinh tế tài chính nói chung .

4. Các nghiên cứu ở nước ngoài về năng lực đổi mới sáng tạo

Wang và Ahmed ( 2004 ) đưa ra khái niệm “ năng lực đổi mới ” là tổng thể và toàn diện những năng lực đổi mới của tổ chức triển khai trong việc đưa ra những mẫu sản phẩm mới, thị trường mới trải qua kế hoạch xu thế trong hành vi và quá trình. Năng lực đổi mới phản ánh xu thế của tổ chức triển khai trong việc tham gia cũng như tương hỗ những ý tưởng sáng tạo mới lạ, sáng tạo vào đổi mới tiến trình, để cho ra những loại sản phẩm mới, dịch vụ mới hoặc công nghệ tiên tiến mới .
Nghiên cứu về “ Xây dựng năng lực đổi mới, vai trò của con người trong sự hình thành vốn doanh nghiệp – một nghiên cứu và điều tra tài liệu ” của Đại học Ballarat phối hợp với Đại học vương quốc Úc có định nghĩa năng lực đổi mới là năng lực của doanh nghiệp đó trong việc xác lập khuynh hướng và công nghệ tiên tiến mới, cũng như tiếp thu và khai thác những nguồn kỹ năng và kiến thức và thông tin này. Nghiên cứu cũng phân biệt sự khác nhau giữa “ năng lực đổi mới ” và “ năng lực đổi mới ” .
Coombs và Bierly ( 2006 ) với điều tra và nghiên cứu “ Measuring technological capability and performance ” đã cho thấy, đổi mới sáng tạo giúp nâng cấp cải tiến loại sản phẩm, tăng thêm giá trị, từ đó góp thêm phần ngày càng tăng lệch giá bán hàng và giúp doanh nghiệp sống sót. Doanh nghiệp đổi mới sáng tạo hiệu suất cao sẽ giúp doanh nghiệp năng động hơn và thu được nhiều doanh thu hơn .

Lin và Chen (2007) với đề tài nghiên cứu “Does innovation lead to performance? An empirical study of SMEs in Taiwan” đã cho thấy, đổi mới sáng tạo gắn liền với doanh thu của doanh nghiệp. Đặc biệt, đổi mới sáng tạo tổ chức không phải đổi mới sáng tạo công nghệ có ảnh hưởng mạnh nhất đến tổng doanh thu của doanh nghiệp.

Mansury và Love ( 2008 ) trong nghiên cứu và điều tra “ Innovation, productivity and growth in US business services : A firm-level analysis ” đã chỉ ra năng lực đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp có ảnh hưởng tác động tích cực đến tác dụng hoạt động giải trí kinh doanh thương mại của doanh nghiệp. Bên cạnh đó, năng lực đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp góp thêm phần giúp doanh nghiệp hoạt động giải trí năng động và hiệu suất cao hơn, do đó mang lại doanh thu cao hơn cho doanh nghiệp .
Mỗi tác giả đều có những khái niệm được bộc lộ khác nhau, tuy nhiên, từ những khái niệm trên hoàn toàn có thể chứng minh và khẳng định được, “ đổi mới ” và “ năng lực đổi mới ” là 2 thuật ngữ khác nhau nhưng có tương quan mật thiết đến nhau. Nếu “ đổi mới ” là một tiến trình hoặc loại sản phẩm mới thì “ năng lực đổi mới ” chính là những năng lực để tổ chức triển khai hoàn toàn có thể triển khai đổi mới thành công xuất sắc .

5. Đề xuất một số giải pháp nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo đối với thanh niên Việt Nam trong bối cảnh công nghiệp 4.0.

Trong toàn cảnh công nghiệp 4.0 đã và đang hình thành những tác dụng mang tính cải tiến vượt bậc trong những nghành nghề dịch vụ như trí tuệ tự tạo, rô bốt, Internet vạn vật, xe tự lái, công nghệ tiên tiến in 3D và công nghệ tiên tiến nano, thôi thúc can đảm và mạnh mẽ kinh tế tài chính quốc tế chuyển sang kinh tế tri thức, khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo bởi nguồn lực tăng trưởng quan trọng nhất của nó là nhân lực có năng lực đổi mới sáng tạo. Theo đó, vương quốc nào chiếm hữu nhiều tri thức, nhân lực chất lượng cao sẽ giành lợi thế cạnh tranh đối đầu toàn thế giới. Các nước đang tăng trưởng có thời cơ rút ngắn khoảng cách với những nước tăng trưởng nếu biết tiếp cận nhanh công nghiệp 4.0 .
Thanh niên Nước Ta đang chiếm tỷ suất cao trong lực lượng lao động và là lực lượng lao động chính của xã hội, cũng như động lực chính của quy trình đổi mới sáng tạo hướng đến việc làm giàu hơn quốc tế tri thức. Tuy nhiên, tỷ suất thất nghiệp của người trẻ tuổi ( từ 15-24 tuổi ) đang có xu thế tăng lên và cao hơn so với tỷ suất thất nghiệp chung. Theo Báo cáo tìm hiểu lao động việc làm năm 2019 của Tổng cục Thống kê, tỷ suất thất nghiệp của người trẻ tuổi ( từ 15 – 24 tuổi ) ước tính là 6,51 % trong khi đó tỷ suất thất nghiệp của lao động trong độ tuổi lao động ước tính là 2,16 %. Một trong những nguyên do của thực trạng nêu trên là chất lượng nhân lực người trẻ tuổi chưa cao, trong đó điển hình nổi bật là sự hạn chế trong năng lực đổi mới sáng tạo .
Trên cơ cở những kỹ năng và kiến thức về đổi mới sáng tạo và năng lực đổi mới sáng tạo cùng tác dụng tổng quan những nghiên cứu và điều tra trong nước và quốc tế về năng lực đổi mới sáng tạo của người trẻ tuổi, nhóm tác giả yêu cầu một số ít giải pháp góp thêm phần nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo so với người trẻ tuổi Nước Ta trong toàn cảnh công nghiệp 4.0 .
Thứ nhất, cần điều tra và nghiên cứu kiến thiết xây dựng Bộ Tiêu chí nhìn nhận năng lực đổi mới sáng tạo của người trẻ tuổi trong toàn cảnh công nghiệp 4.0 trên cơ sở thừa kế những điều tra và nghiên cứu về năng lực đổi mới sáng tạo của người trẻ tuổi và tương thích với đặc thù, toàn cảnh của người trẻ tuổi Nước Ta .
Thứ hai, tiến hành vận dụng Bộ Tiêu chí nhìn nhận năng lực đổi mới sáng tạo của người trẻ tuổi trong toàn cảnh công nghiệp 4.0 để nhìn nhận tình hình và nhu yếu so với năng lực đổi mới sáng tạo của thành niên Nước Ta. Năng lực đổi mới sáng tạo của người trẻ tuổi nếu được nhìn nhận đúng chuẩn, khách quan sẽ là địa thế căn cứ cho việc đề xuất kiến nghị những giải pháp khả thi để góp thêm phần nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo cho người trẻ tuổi .
Thứ ba, thiết kế xây dựng và thực thi những giải pháp khả thi để góp thêm phần nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo cho người trẻ tuổi trên tác dụng nhìn nhận năng lực đổi mới sáng tạo của người trẻ tuổi khách quan và đúng chuẩn theo Bộ Tiêu chí nhìn nhận năng lực đổi mới sáng tạo của người trẻ tuổi trong toàn cảnh công nghiệp 4.0 .
Các giải pháp nêu trên nếu được kiến thiết xây dựng khoa học và thực thi tốt sẽ góp thêm phần hình thành một thế hệ người trẻ tuổi Nước Ta có năng lực đổi mới sáng tạo cao, xứng tầm yên cầu của quốc gia và thời đại công nghiệp 4.0 .

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

  1. Burns, T., Stalker, G.M., (1961). The management of innovation, Tavistock Publications,
  2. Coombs, J. E., Bierly III, P. E. (2006). Measuring technological capability and performance. R&D Management, 36(4), 421-438. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1467-9310.2006.00444.x
  3. Drucker, P. (1999). Management challenges in the XXI century, New Brunswick, NJ: Transaction Publishers.
  4. Đỗ Anh Đức (2020). Đổi mới sáng tạo tại Việt Nam trong bối cảnh công nghiệp 4.0. Tạp chí Kinh tế và Quản lý, 33, 57-60.
  5. Đỗ Anh Đức, Trương Thị Huệ (2018). Xây dựng mô hình đại học định hướng đổi mới sáng tạo trong bối cảnh cách mạng công nghệ 4.0. Tạp chí Kinh tế châu Á – Thái Bình Dương, 512, 25-27.
  6. Eurostat (2005), Oslo Manual: Guidelines for collectingand interpreting innovation data, Third edition. [online] Available at: https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/oslo].
  7. Kickul, J., Gundry L.K. (2002). Prospecting for strategic advantage: the proactive entrepreneurial personality and small firm innovation. Journal of Small Business Management, 40(2), 85-97.
  8. Kline, S.J., Rosenberg, N., (1986). An overview of innovation. In: Landau, R.,Rosenberg, N.(Eds.), The Positive Sum Strategy: Harnessing Technology forEconomic Growth. National Academic Press, 275-305.
  9. Kopaliński, W. (1978). Słownik wyrazów obcych i obcojęzycznych [A Dictionary of Foreign Words and Those of Foreign Origin – in Polish]. Warsaw Publication.
  10. Lin, C. Y. Y., Chen, M. Y. C. (2007). Does innovation lead to performance? An empirical study of SMEs in Taiwan. Management research. 15(2).
  11. Lương Thị Ngọc Hà (2022). Thúc đẩy đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp – Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam. Tạp chí Công Thương, 11, 203-211.
  12. Mansury, M. A., Love, J. H. (2008). Innovation, productivity and growth in US business services: A firm-level analysis. Technovation, 28(1-2), 52-62. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.technovation.2007.06.002
  13. Milbergs, Egils (2007). “National Innovation Initiative: Valuing Long-Term Innovation Strategies”, National Innovation Initiative, 1-13.
  14. Nguyễn Thanh Cường (2014). Năng lực đổi mới sáng tạo của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn Thành phố Hà Nội, Luận văn thạc sĩ, Đại học Quốc gia Hà Nội.
  15. Nguyễn Thị Xuân Thúy, Đỗ Anh Đức (2017). Cơ hội và thách thức của cách mạng công nghiệp lần thứ tư đối với công nghiệp Việt Nam. Tạp chí Kinh tế và Phát triển, 241, 17-22.
  16. Phùng Minh Thu Thủy (2020). Nguồn tri thức – Nhân tố ảnh hưởng tới đổi mới sáng tạo ở cấp độ doanh nghiệp tại Việt Nam, Luận án tiến sĩ, Đại học Kinh tế Quốc dân.
  17. Rogers, Everett M. (1995). Diffusion of Innovations, Fourth edition, New York, Free Press.
  18. Schumpeter, Joseph A. (1934). The Theory of Economic Development. Harvard University Press.
  19. Schumpeter, Joseph A. (1983). The Theory of Economic Development: An Inquiry into Profits, Capital, Credit, Interest, and the Business Cycle. New Brunswick, US and London, UK: Transaction Publishers.
  20. Tổng cục Thống kê (2019). Báo cáo điều tra lao động việc làm năm 2019, truy cập tại
  21. Vũ Văn Khiêm, Hồ Thế Nam Phương, Bùi Tiến Dũng (2018). Nâng cao năng lực đổi mới trong doanh nghiệp kinh nghiệm của Hàn Quốc, Malaysia và đề xuất với Việt Nam. Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội: Nghiên cứu Chính sách và Quản lý, 34(3), 1-7.
  22. Wang, C. L., Ahmed, P. K. (2004). The Development and Validation of the Organizational. European Journal of Innovation Management, 7, 303-313.

Enhancing the innovation capacity of Vietnamese youth in the context of Industry 4.0

Assoc.Prof.Ph.D Do Anh Duc1

Master. Tran Xuan Phuc2

1N ational Economics University
2D epartment of Security Industry, Ministry of Public Security

Abstract:

It is widely recognized that innovation is an important driving force of a nation’s development, and innovation is a decisive resource in the knowledge economy. Specifically, the youth hold a particularly important role. This paper clarifies and provides insights on innovation capacity, and clarifies the current research on innovation capacity through a review of domestic and foreign research papers on innovation capacity in order to propose solutions to improve innovation capacity for Vietnamese youth in the context of the Fourth Industrial Revolution ( Industry 4.0 ) .

Keyworks: innovation, youth, Vietnam.

[Tạp chí Công Thương – Các kết quả nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ, Số 19 tháng 8  năm 2022]

Source: https://vh2.com.vn
Category : Doanh Nhân