III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:

Cô và trẻ cùng chơi trị chơi “Gia đình ngón tay”
– Gia đình ngón tay có mấy thành viên? Là những ai?
-Gia đình con có mấy người? Đó là những người nào?
– Ai là người lớn tuổi nhất?Ai là người nhỏ tuổi nhất?
– Người nhỏ tuổi nhất mà còn bé tuổi hơn các con thì
chúng ta thường quen gọi là gì?

2.Phương pháp, hình thức tổ chức:

a. Làm quen chữ e:

– Cơ có hình ảnh gì?(Em bé).

– Dưới hình ảnh em bé cơ có từ “em bé”
– Cơ đọc “em bé” => Cả lớp đọc “em bé”

– Cho trẻ lên tìm và chỉ ra hai chữ cái giống nhau trong từ
“em bé”

– Cơ giới thiệu chữ e trên màn hình và hỏi:

+ Ai biết chữ này rồi? Vì sao con biết đây là chữ e?
– Cô giới thiệu cách phát âm:

Cô đọc 3 lần=> Cả lớp đọc 3 lần => tổ đọc=> cá nhân
đọc.

– Cho trẻ nhận xét đặc điểm chữ e

* Cô chính xác lại: chữ e in thường gồm 1 nét ngang liền
mạch với 1 nét cong trái.

b. Làm quen chữ ê:

– Cơ có bức tranh gì đây?

– Dưới tranh cái ghế cơ có từ “cái ghế”

– Cô phát âm từ “cái ghế” => cả lớp phát âm 1 lần
– Gọi 1 trẻ lên gạch chân chữ cái đã học ở lớp.

– Ai biết chữ cái có màu xanh trong từ “cái ghế” là chữ
gì? Vì sao con biết đó là chữ “ê”

– Cô giới thiệu và phát âm chữ “ê” 3 lần=> cả lớp phát
âm 3 lần => tổ phát âm => nhóm phát âm=> cá nhân phát
âm.

– Chữ ê có đặc điểm gì?

* Cơ chính xác lại: Chữ “ê’ in thường gồm 1 nét ngang
liền với 1 nét cong trái và dấu ê (dấu mũ xi) ở phía trên.
* Cơ giới thiệu chữ e, ê in thường, in hoa và viết thường.
* Trò chơi trên máy: “Ai tinh mắt”

– Luật chơi: Trẻ phải nhìn nhanh và đọc đúng các kiểu
chữ e,ê xuất hiện trên màn hình

– Trẻ trả lời

1 trẻ

2-3trẻ nhận xét

– Trẻ trả lời

2-3 trẻ trả lời

* So sánh chữ e, ê in thường:

– Cho trẻ nhận xét điểm giống nhau trước rồi nêu điểm
khác nhau sau

=> Cơ chính xác lại:

+ Giống: đều gồm có 1 nét ngang liền với nét cong trái
+ Khác: Chữ e khơng có dấu, chữ ê có dấu ê (dấu mũ
xi) ở phía trên.

c. Hoạt động củng cố:

– Trị chơi 1: Đội nào nhanh hơn

+ Luật chơi: Theo luật tiếp sức.Trẻ phải tìm và gắn lơ tơ
đồ dùng nào có chữ cái e ê theo yêu cầu của cô cho mỗi
đội. Đội nào gắn lô tô đúng và nhiều hơn đội đó dành
chiến thắng. thời gian trong 1 bản nhạc.

+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội chơi theo luật chơi trên.
Cho trẻ chơi 2 lần nhưng lần 2 đổi yêu cầu giữa 2 đội.
– Trị chơi 2: Tìm trang phục theo yêu cầu

Trẻ chơi trên máy và chia thành 4 đội về 4 máy chơi.
+ Luật chơi: Trẻ tìm và chọn trang phục có gắn chữ e cho
bạn trai, trang phục có gắn chữ ê cho bạn gái. Đội nào
chọn nhanh và nhiều hơn đội đó dành chiến thắng. Thời
gian là 1 bản nhạc.

3. Kết thúc :

– Cô nhận xét chung giờ học.

– Cho trẻ hát bài hát “Bầu và bí” và vận động tự nhiên
theo nhạc

– 2-3 trẻ nhận xét

– Trẻ chơi trò chơi

– Trẻ chơi trò chơi

– Trẻ lắng nghe.