Năng lực tập hợp, đoàn kết Có năng lực tập hợp, xây dựng cơ quan, tổ chức, – https://vh2.com.vn

Một phần của tài liệu ( LUẬN VĂN THẠC SĨ ) ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC DỰA TRÊN NĂNG LỰC TẠI CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC Ủy Ban Nhân Dân THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT, TỈNH ĐĂK LĂKcông chức. đơn vị chức năng đoàn kết, thống nhất .
Về nội dung và tiêu chuẩn gần giống nhau, Phần tiêu chuẩn chỉ lý giải bổ trợ vào nội dung chứ chưa đưa ra đơn cử những thang đo, chưa định nghĩa những bộc lộ ra bên ngoài của nội dung để làm cơ sở đánh giá mà chỉ dựa vào cảm tính của chủ thể đánh giá .

2.2.1.2. Kết quả đánh giá năng lực công chức

Bạn đang đọc: Năng lực tập hợp, đoàn kết Có năng lực tập hợp, xây dựng cơ quan, tổ chức, – https://vh2.com.vn

Về trình độ trình độ, nhiệm vụ :
Đa số công chức CQCM thành phố Buôn Ma Thuột tính đến năm ngoái có trình độ ĐH ( chiếm 57.4 % ) ; tỷ suất sau đại học 14.7, ( tiến sỹ : 0 ) tỉ lê này còn thấp so với nhu yếu về trình độ tại Thành phố loại 1 và là thủ phủ của vùng Tây nguyên. Thực trạng này do nhiều nguyên do cả chủ quan và khách
công chức của đến từ nhiều vùng miền trong cả nước, kinh tế-xã hội còn nhiều khó khăn vất vả do đó công chức chưa có điều kiện kèm theo nâng cao trình độ trình độ .
Về trình độ lý luận chính trị :
Số lượng công chức CQCM thành phố được giảng dạy về lý luận chính trị ( chiếm 3. 5 % ) Thực tế này có nhiều nguyên do tuy nhiên nguyên do cơ bản là việc đào tạo và giảng dạy lý luận chính trị đa phần được triển khai so với đội ngũ công chức giữ chức vụ chỉ huy, quản trị và công chức được quy hoạch vào những vị trí đó. Những công chức trình độ còn lại chưa được quy hoạch hay chỉ định rất ít có thời cơ được đưa đi giảng dạy lý luận chính trị .
Về trình độ tin học, ngoại ngữ :
Do quy trình lập phiếu khảo sát, tác giả đã gộp cả 2 mục là Ngoại ngữ, tin học do đó hiệu quả không phản ánh đúng từng kiến thức và kỹ năng. Kết quả thống kê cũng cho thấy kiến thức và kỹ năng chung về ngoại ngữ tin học còn thấp, có đến 23,1 % công chức chưa phân phối trình độ ở phần năng lực này, tuy nhiên đa phần công chức đã sử dụng thành thạo tính văn phòng Giao hàng công tác làm việc. Trong quy trình cải cách thủ tục hành chính, Ứng dụng can đảm và mạnh mẽ CNTT vào HCNN thì những cơ quan trình độ thành phố cần chú trọng đào tạo và giảng dạy tu dưỡng về kiến thức và kỹ năng CNTT cho đội ngũ phân phối chuẩn năng lực CNTT .
Về trình độ Quản lý Nhà nước :
Đây là yếu tố còn nhiều sống sót nhất lúc bấy giờ so với đội ngũ công chức Thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk Lắk. Kết quả thống kê cho thấy có tới 74,1 % công chức CQCM thành phố của tỉnh chưa qua huấn luyện và đào tạo, tu dưỡng về QLNN. Công chức hành chính là những người trực tiếp thao tác trong cơ quan HCNN, thực thi tính năng quản trị HCNN vì thế họ cần được trang bị kiến thức và kỹ năng, kiến thức và kỹ năng về quản trị hành chính để ship hàng cho công tác làm việc. Những

hạn chế về QLNN sẽ có ảnh hưởng trực tiếp đến việc thực thi công vụ, phục
vụ nhân dân.

Xem thêm: Review Trường Doanh Nhân Pti có lừa đảo khách hàng và dính phốt? – Review Việt

+ Trong việc chấp hành đường lối, chủ trương, chủ trương của Đảng và pháp lý của Nhà nước : có 99 % đượcđánh giá là chấp hành tốt .
+ Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối thao tác : hầu hết công chức được đánh giá là tốt. Tuy nhiên còn khoảng chừng 2 % công chức được đánh giá là lề lối, tác phong thao tác còn nhiều hạn chế .
+ Về năng lực, trình độ trình độ, nhiệm vụ : đa phần công chức được đánh giá là tốt. Tuy nhiên tác dụng thống kê tại một số ít Cơ quan, đơn vị chức năng cho
thấy khoảng chừng 24,3 % công chức còn hạn chế về năng lực ; một số ít công chức được đánh giá là có trình độ trình độ, nhiệm vụ chưa tương thích với vị trí đang tiếp đón. Bố trí công chức không đúng với trình độ, nhiệm vụ được giảng dạy là một trong những nguyên do khiến cho công tác làm việc chưa thực sự hiệu suất cao .
+ Về quá trình và hiệu quả triển khai trách nhiệm : tác dụng thống kê cho thấy hầu hết công chức được đánh giá là thực thi tốt trách nhiệm trình độ được
giao. Kết quả đánh giá công chức năm năm nay có 85,7 % công chức được đánh giá hoàn thành xong tốt trách nhiệm trở lên .
+ Về ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm và phối họp trong triển khai trách nhiệm : tác dụng thống kê cho thấy có 58 % được đánh giá là rất tốt, 39 % tốt và 3 % được đánh giá là còn hạn chế .
+ Về thái độ ship hàng nhân dân : tác dụng thống kê cho thấy có 45 % được đánh giá rất tốt, 46 % tốt, 6 % được đánh giá là còn hạn chế và 3 % được đánh giá là chưa tốt .

2.2.3. Đánh giá công chức theo tiếp cận dựa trên năng lực

Xem thêm: Tổ Chức Giáo Dục Pti Lừa Đảo, Đánh Giá Trường Doanh Nhân Pti Có Lừa Đảo Không – Thánh chiến 3D

Từ khung kim chỉ nan tại chương 1, tác giả đã thiết kế xây dựng phiếu và triển khai khảo sát để nghiên cứu và phân tích tình hình vận dụng giải pháp đánh giá công chức theo tiếp cận dựa trên năng lực, lấy mức khảo sát trung bình, hầu hết công chức đạt được để thiết lập chuẩn năng lực .

Bảng 2.4: Tổng hợp kết quả khảo sát dựa trên các tiêu chí theo khung năng lực
công chức cấp huyện.
Cấp độ đánh giá
Tt Năng lực
Rất tốt Tốt Khá Bình Chưa tốt
thường
1 Đạo đức và trách
19.50% 47.40% 20.60% 12.50% 0.00%
nhiệm công vụ
2 Phục vụ nhân dân 19.40% 27.00% 49.40% 3.20% 1.00%
3 Soạn thảo và ban hành

18.00% 24.70% 38.00% 15.60% 3.70%văn bản
văn bản
4 Giao tiếp ứng xử 8.20% 37.10% 43.30% 10.40% 1.00%
5 Quan hệ phối hợp (làm
7.20% 32.70% 36.80% 20.20% 3.10%
việc nhóm)
6 Sử dụng ngoại ngữ,
4.30% 11.20% 27.80% 33.60% 23.10%
CNTT
7 Tầm nhìn và định
16.80% 20.90% 27.70% 25.20% 9.40%
hướng chiến lược

Source: https://vh2.com.vn
Category : Doanh Nhân